讀前活動對高中生英語閱讀理解的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文讀前活動對高中生英語閱讀理解的影響姓名：張秀梅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師：杜維平20071101輸入到電腦中進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，教師通過設(shè)計和充分開展針對性強(qiáng)的讀前活動，能夠幫助學(xué)生在閱讀過程中逐漸變得更加自信和積極，從而在一定程度上有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力。然而，由于參與實(shí)驗(yàn)的被試者均來自于同一所重點(diǎn)中學(xué)，本項研究的結(jié)論還有待進(jìn)一步驗(yàn)證。關(guān)鍵詞：圖式理論，背景知識，

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