江西省高校高水平運動隊的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究.pdf

1、我國從1987年首次確立了51所招收高水平運動員的試點學(xué)校,經(jīng)過十幾年的探索,取得了令人矚目的成績。高校借助其得天獨厚的優(yōu)勢,己逐漸處于體育發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置,讓競技運動進入高校、培養(yǎng)高水平競技運動員,充分發(fā)揮高等院校在我國競技運動中的作用己成為體育運動發(fā)展的重大趨勢。因此,研究了解高校高水平運動隊的現(xiàn)狀并提出相應(yīng)的發(fā)展對策,在實踐中對高校高水平運動隊的發(fā)展具有重要意義。
　　本文以江西省普通高校高水平運動隊為研究對象,通過文獻資

2、料法、訪談法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,以江西省八所高校的高水平運動隊為研究對象,對江西省普通高校高水平運動隊的招生、生源、組織管理、訓(xùn)練與比賽、教練員隊伍等情況作了仔細的分析與論證,了解江西省普通高校高水平運動隊的現(xiàn)狀,找出影響江西省普通高校高水平運動隊發(fā)展的因素,對其進行分析,提出相應(yīng)的對策,為決策者提供參考。
　　結(jié)論:江西省高水平運動員的技術(shù)等級大多以二級為主,整體水平不高;各高校高水平運動員不能處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之

3、間的矛盾,對運動員的激勵機制不太健全;大部分高校高水平運動隊比賽太少,不能進行很好的交流;高校高水平教練員崗位培訓(xùn)太少,對本專項一些前沿信息了解不多,多數(shù)都是兼職教練,擔負教學(xué)與訓(xùn)練雙重任務(wù);高水平運動隊的項目設(shè)置不太合理,沒有充分依靠我省的優(yōu)勢項目;各辦隊高校與其他學(xué)科、體育院校和科研機構(gòu)的協(xié)作研究較少,沒能充分發(fā)揮高校辦隊的多學(xué)科人才的科研優(yōu)勢;積極推廣華東交通大學(xué)成功辦隊的經(jīng)驗,聯(lián)合辦隊:高校從事高水平運動隊建設(shè)的參與者對辦隊的目

4、標還不明確,忽視了我國高校辦高水平運動隊的最終目標是要為我國競技體育輸送人才。
　　建議:改革招生辦法,積極拓寬招生渠道,規(guī)范高校高水平運動員的招生制度,處理好文化學(xué)習(xí)和運動訓(xùn)練之間的矛盾,增加比賽的機會,提高訓(xùn)練的質(zhì)量;建立健全教練員的崗位培訓(xùn)制度,提高教練員業(yè)務(wù)水平,聘用專職教練員,采用競爭上崗機制;由傳統(tǒng)的競訓(xùn)體制向“一條龍”訓(xùn)練體制轉(zhuǎn)軌,建立建全“一條龍”訓(xùn)練體制,促進高?？茖W(xué)化訓(xùn)練體系的建立;加強科技投入,加強與其他專業(yè)