教學管理信息化問題研究——以包頭市三十五中學為例.pdf

1、信息化給社會和教育領域帶來了機遇和挑戰(zhàn)。教學管理信息化既是對信息化社會的呼應，也是教育管理現(xiàn)代化的必然要求，其目的在于提高教育管理效率和效益，促進教育事業(yè)發(fā)展和優(yōu)質學校的創(chuàng)建。國外教學管理信息化研究側重于信息技術和課程教學的整合上，國內(nèi)較多的是對教學管理信息化的經(jīng)驗總結。本研究在對國內(nèi)外相關文獻進行綜述的基礎上，以訪談和問卷法調(diào)查了包頭市第三十五中學的教學管理信息化建設情況，了解其教務管理信息化建設和校園網(wǎng)建設現(xiàn)狀，本研究分析了教務管理

2、信息化建設存在的問題主要有:對于教學管理信息化認識不足。教務管理系統(tǒng)硬件設施設備較差，校園網(wǎng)使用效率低，教學管理仍以傳統(tǒng)方法為主，教學管理信息化程度低。教學管理者信息化水平低，不具備進行教學管理信息化軟件開發(fā)的能力。教學管理信息化建設經(jīng)費投入不足，基礎設施不完備，存在信息安全隱患。人員技能培訓欠缺。最后，本研究針對出現(xiàn)的問題，提出了有效的解決策略:在觀念層面，學校領導必須重視，要認識到位，樹立現(xiàn)代教育管理信息化思想。教學管理信息化必然趨