高校管理行為的倫理審視.pdf

1、管理倫理化是國際管理思想發(fā)展的必然趨勢。大學作為教育領域的一個特殊教育機構,承載著創(chuàng)造知識、傳承社會文明,為社會培養(yǎng)高素質人才的社會責任和義務。高校管理行為作為一項充滿人性化的社會實踐,在高校管理過程中發(fā)揮著協(xié)調和處理人與人之間關系的重要角色。
　　 高校管理干部作為教育管理者是高校內部管理的行為主體,直接指向被管理者,管理干部能將管理倫理意識落實到日常管理行為之中是高校實現道德管理的關鍵。所以加強高校管理干部道德建設是管理制度

2、建設和大學校園文化建設的基礎和前提,也就是說高校管理倫理化重在管理者的管理行為倫理化。為了推進高校管理倫理化建設,本文從實證研究的角度入手,通過個別訪談和專題問卷調查的方式,從高校管理目標的價值定位,高校管理的運行過程、高校管理主體的評價三個層面,對高校管理干部管理行為外在表現出的道德失范現狀進行了全面的考察。從客觀和主觀兩個視角深層次分析了高校管理干部管理行為道德缺失的成因,并剖析了高校管理干部管理行為選擇的認知困境。
　　

3、在構建和諧社會、和諧校園的視閾下,作為社會生活的特殊管理領域,美德和善行是高校管理干部道德之應然?！叭蕫邸?、“良心”、“正義”、“節(jié)制”是高校管理干部必須具備的個人美德,更應該成為高校管理干_部的道德責任。在高校管理工作中堅持“以人為本”、做到“以德育人”、崇尚“平等與公正”、做到“合情、合理、合法”是新時期對高校管理干部管理行為提出的道德要求。加強高校管理干部道德建設,使高校管理干部形成高尚的道德人格。既離不開良好的道德教育環(huán)境、合道