高中化學教學中化學基本觀念培養(yǎng)的實踐研究——以魯科版《有機化學基礎》為例.pdf

1、高中課程改革是以提高每一位學生的科學素養(yǎng)為核心。化學科學素養(yǎng)的核心是化學基本觀念?；瘜W基本觀念是學生通過化學學習所獲得的對化學的總觀性的認識，化學基本觀念不是具體的化學知識，它是在具體化學知識的基礎上通過不斷的概括提煉而形成的，它對學生科學素養(yǎng)的養(yǎng)成將發(fā)揮重要的作用。
　　有機化學是化學各個分支科學里發(fā)展最快、最豐滿的一門學科。有機化學基礎知識是高中化學課程的重要內(nèi)容之一。學習有機化學知識對提高學生的科學素養(yǎng)有著重要的意義。結合中

2、學有機化學基礎的教學，培養(yǎng)學生的化學基本觀念的研究目前還是一個空白，需要實踐，本文正是應這一需要來填補這一空白。
　　論文共分六部分。第一部分，闡明選題的原因，指出將化學基本觀念的培養(yǎng)融入到有機化學教學中的必要性。第二部分，說明論文研究的目的和任務。第三部分，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，闡述化學基本觀念的涵義、特點、形成、評價并結合《有機化學基礎》對化學基本觀念進行綜述。第四部分，對《有機化學基礎》課程模塊進行全面分析，分別從課標和教材方