簡介：初中地理教師個人述職報告初中地理教師個人述職報告5篇初中地理教師個人述職報告一尊敬的領導、各位同志20XX年7月大學本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績，為學校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，取得了顯著的成績。于20XX年8月經考核認定具備中學二級教師資格，現申報中學一級教師資格?，F將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下一、政治思想方面本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，積極實施素質教育。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協作，共同進步。對學校安排的教學任務都樂意接三、教育工作方面自工作以來，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經驗，講究工作藝術，工作有計劃、有重點、有總結。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉化工作。重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能。善于調動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領導能力，成為老師的得力助手。初中地理教師個人述職報告二尊敬的領導

簡介：初中歷史資本主義時代的曙光教案匯總初中歷史資本主義時代的曙光教案匯總初中歷史資本主義時代的曙光教案匯總一1教學目標知識與能力1了解新航路開辟的原因1415世紀歐洲資本主義的萌芽，西方對東方的向往，最早開辟新航路的兩個歐洲國家。2掌握開辟新航路的過程迪亞士進入印度洋，達伽馬到達印度，哥倫布抵達美洲，麥哲倫及船隊完成第一次環(huán)球航行。3探討新航路開辟的影響使世界開始連成一個整體，促進歐洲資本主義的產生和發(fā)展，為歐洲開辟了殖民探索的道路。過程與方法1通過列表歸納“新航路開辟過程”，指導學生閱讀課文，梳理知識。2通過閱讀14世紀前后歐亞主要商路圖、新航路開辟圖，提高學生讀圖能力。3通過評價哥倫布、麥哲倫等航海家和新航路開辟影響，初步培養(yǎng)學生從多元史觀評價歷史事件和歷史人物的能力。情感、態(tài)度與價值觀1欽佩歐洲航海家敢于創(chuàng)新和不怕困難的大無畏的精神。2體驗新航路開辟對世界產生的深遠影響。2學情分析初三的學生經過兩年的中國歷史學習，已積累了一些歷史知識，掌握了一些歷史學習的方法，對他們學習世界歷史是很有幫助的。如中古史學習了絲綢之路等內容，了解了傳統(tǒng)的中西方商路，在學習本課時與之聯系，就容易理解新航路的路線的“新”。由于主課的學習壓力，學生不能對歷史、地理投入較多的精力，他們中大多數閱讀歷史地圖的能力較弱，教師在本課教學中要進行必要的指導。海路線、重大地理發(fā)現教師在投影上展示航海路線圖3讓學生填寫新航路開辟表在黑板上板書小結新航路的含義區(qū)別于從巴爾干到小亞細亞的東西方商道，1516世紀開辟的從歐洲繞過非洲或美洲由遠洋航行到達東方的商路叫做新航路。遠洋航行、東西方交通是兩個基本要素。由于哥倫布發(fā)現美洲大陸，因此新航路還包括歐洲通往美洲的航路。4印第安人和西印度群島的由來哥倫布認為歐洲和亞洲隔大西洋相望，四次到達美洲，卻認為到達印度，所以稱當地居民INDIAN印第安人，意思是印度的居民稱加勒比海域的島嶼為WESTINDIES西印度群島，16世紀初，意大利航海家AMERICAN亞美利哥也航行到美洲，他認為這里不是亞洲，而是一塊新大陸。后來這塊新大陸就以他的名字被命名為亞美利加洲，即美洲。5麥哲倫“英雄”還是“惡魔”在菲律賓馬克坦島上航海家麥哲倫遇難的地方，有一座紀念亭，亭中一塊石座銅碑。正面碑文寫著費爾南多麥哲倫。1521年4月27日死于此地，他與馬克坦島酋長拉普拉普的戰(zhàn)士們的交戰(zhàn)中受傷身亡，麥哲倫船隊的一艘船維多利亞號，在埃爾卡諾的指揮下，于1521年5月1日駛離宿務港，并于1522年9月6日返西班牙港口停泊，第一次環(huán)球航海就這樣完成了。反面碑文寫著拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的戰(zhàn)士們，在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領費爾南多麥哲倫。由此，拉普拉普成為擊退歐洲人入侵的第一位菲律賓人。紀念碑正反面對麥哲倫持不同的評價，你同意哪一種結合史實進行評論。麥哲倫是是偉大的航海家、探險家也是歐洲殖民主義者?；顒?【活動】新航路開辟的影響1新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界市場開始形成。地理大發(fā)現，促進自然科學的發(fā)展證明地圓學說的正確性提高了人

簡介：第1頁共9頁初中七年級歷史教案初中七年級歷史教案中學七班級歷史教案1【課程標準】以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內原始人類的文化遺存。【教學目標】識記和理解記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點；知道北京人的體質特征；了解他們運用的工具特征及獵取生活資料的方式；理解原始人用火的意義。技能與方法通過識圖培育觀測技能；通過想象原始人生活情景，培育再造想象技能；通過比較北京人、猿類、現代人，援助同學學習運用比較的方法學習歷史。情感、立場與價值觀了解中華文明悠長的源頭，進行愛國主義教育；認識勞動在人進化中的作用，進行勞動觀點的教育；了解北京人與山頂洞人和生活環(huán)境，認識人與自然的關系?！窘虒W重、難點】重點是北京人；難點元謀人的地位、北京人身體不平衡、山頂洞人人工取火的依據?！窘虒W步驟】老師活動同學活動備注第3頁共9頁比較體質特征〔觀測真人比較〕。舊石器與自然石塊有何不同如何制作石器觀測書上的石器，它們是用來做什么的如何獵取食物依據是什么怎么樣知道北京人用火如何得到火的如何保存火種運用火有何意義老師小結本目內容，說明北京人遺址是遺存最豐富的遠古人類，于1987年被聯合國教科文組織命名為“世界遺產名錄?！被顒酉胂蟊本┤说囊惶焓侨绾味冗^的同學閱讀，先建立一個整體映像然后分別進行考察〔閱讀、觀測、分析、結論、發(fā)言等活動〕。增加同學的驕傲感。四、山頂洞人大約二十萬年后，在北京人生活過的地方，又涌現了一種進步得多的原始人類這就是“山頂洞人”。引導同學考察一下，山頂洞人有哪些方面比北京人進步〔留意哪些方面，列表歸納〕。比較北京人山頂洞人生活時代體質特征

簡介：共青團成立共青團成立100100周年大會重要講話“實現中國夢是一周年大會重要講話“實現中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上場歷史接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先”心得體會奮勇爭先”心得體會5月10日，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上強調，實現中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。殷殷期許，振奮人心廣大青年干部生逢盛世、肩負重任，應點燃理想信念之炬、展現勇立潮頭之姿、胸懷為民造福之心，方能握緊時代“接力棒”，在實現民族復興的賽道上書寫青春忠誠、彰顯青春擔當、擦亮青春底色點燃理想信念之炬，在賡續(xù)傳承中書寫青春忠誠。點燃理想信念之炬，在賡續(xù)傳承中書寫青春忠誠?！靶闹杏行叛?，腳下有力量。”崇高的理想信念如同人生的航船，搭載我們乘風破浪、駛向彼岸。穿越百年風云，一代代中國青年用堅定的信仰和對黨的絕對忠誠譜寫了一曲曲嘹亮的青春之歌，那是顏昌頤“青年應有責，破舊換新天”的壯舉；是青年周恩來“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負；是邊防戰(zhàn)士陳祥榕“清澈的愛，只為中國”的表白“得其大者可以兼其小”，將小我融入大我，每一代中國青年堅守在滾滾車流中，用大無畏的精神和不可磨滅的信仰，撐起了時代的脊梁，才有了“后浪”奔涌的時代潮音。作為一名青年干部，要堅定理想信念，樹立年華的最美“職業(yè)名片”。20名“最美基層高校畢業(yè)生”選擇走出“舒適圈”，到基層奉獻。每一個人都向下扎根、向上生長，有的在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場上，帶領群眾脫貧致富；有的堅守三尺講臺傾情奉獻鄉(xiāng)村教育，助力當地學生成長成才；有的扎根司法援助、農業(yè)生產、志愿服務等基層一線，幫助群眾解決急難愁盼問題、推進民生事業(yè)發(fā)展作為一名青年干部，要以“最美基層高校畢業(yè)生”為榜樣，堅持埋頭苦干，做到眼睛向下看、身子向下沉，多到基層前沿、項目一線察實情、知民情。要涵養(yǎng)“枝葉總關情”的為民情懷，校準人民立場，時時刻刻與人民想在一起、站在一起、干在一起，在溫暖熱忱的服務中讓群眾的心里更暖、笑容更美。

簡介：黨領導文藝工作的發(fā)展脈絡與歷史經驗心黨領導文藝工作的發(fā)展脈絡與歷史經驗心得交流材料得交流材料習近平總書記明確指出，文藝事業(yè)是黨和人民的重要事業(yè)，文藝戰(zhàn)線是黨和人民的重要戰(zhàn)線。中國共產黨始終高度關注文藝事業(yè)發(fā)展，圍繞黨和國家在不同時期的中心任務來組織、引導文藝工作，相繼制定了指導文藝工作的政策方針，建立起全方位、多層次、寬領域和立體化的文藝工作體系，推動文藝活動在記錄時代風貌、傳遞先進思想、凝聚奮斗力量、促進社會發(fā)展等方面發(fā)揮積極作用。1新民主主義革命時期堅持革命性與藝術性相統(tǒng)一新民主主義革命時期，中國共產黨加強了干部隊伍建設、確立了文藝工作體制、創(chuàng)建文藝團體，積累了豐富的文藝工作經驗。在隊伍建設方面，為了發(fā)揮文藝工作在革命斗爭中的積極作用，黨高度重視培養(yǎng)文藝工作干部。瞿秋白、蔣光慈、韋素園等人在學成歸國后，成為黨的首批文藝工作干部。同時，李大釗在上海大學先后進行了數次演講，馬克思主義影響了鄧中夏、茅盾、田漢等文藝工作者和理論家，為黨領導的文藝工作培育了后備力量。在制度建設方面，黨在革命根據地探索建立宣傳隊制度和“黨政群”三位一體的文藝工作體制，詳細規(guī)定黨的文藝工作機構的職權范圍，黨管文藝的基本方針逐漸形成。1942年5月，中共中央召開延安文藝座談會，系統(tǒng)總結五眾的實際訴求。另一方面，革命時期黨領導的文藝工作具有革命性與藝術性相統(tǒng)一的特征。以毛澤東同志為主要代表的黨的第一代領導集體運用馬克思主義的階級分析方法，反對將文藝事業(yè)同階級基礎進行簡單割裂，提出文藝工作者必須具備堅定的階級立場，依據不同時期的革命中心任務進行創(chuàng)作。這一時期中共中央提出的文藝更好地服務民族與人民的解放事業(yè)的文藝工作理念，更加堅定了文藝工作者的政治立場與革命信念。中國共產黨在新民主主義革命時期的文藝工作實踐，歷經長久發(fā)展與艱辛探索積累下豐富經驗。一方面，開展文藝工作必須堅持黨的領導。黨在新民主主義革命時期通過設置專門的文藝工作機構和規(guī)范文藝建設的具體過程，明確了文藝創(chuàng)作的服務對象和價值取向，加強了黨對文藝工作的組織領導和思想引領，為革命時期文藝事業(yè)的健康發(fā)展奠定基礎。在新的歷史時期，推進文藝事業(yè)、加強文藝工作建設，必須毫不動搖地堅持和鞏固黨的領導，貫徹好、執(zhí)行好、落實好黨中央關于文藝工作的各項決策部署和指導意見，以更加自覺、更加主動的姿態(tài)擔負起時代賦予文藝工作的歷史使命。另一方面，開展文藝工作必須堅守人民立場。黨在新民主主義革命時期的文藝工作以是否滿足人民需要作為評判文藝作品的根本標準，始終強調文藝工作必須立足大局、服務人民。推動當代中國文藝事業(yè)的發(fā)展完善，必須堅持人民至上的根本立場，滿足人民群眾精神文化需要，確保黨對文藝工作的領導具有廣泛真實、牢固可靠

簡介：黨的百年奮斗歷程三大歷史決議匯報黨的百年奮斗歷程三大歷史決議匯報3篇供借鑒篇供借鑒學習歷史決議要堅持正確黨史觀。歷史決議是對一定歷史時期重大歷史問題作出的結論。學習歷史決議要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在全面把握歷史決議內容的基礎上，突出關鍵問題、領悟核心要義，把握歷史規(guī)律、掌握歷史主動。三個歷史決議都突出了關鍵問題。第一個歷史決議雖然涉及大革命時期陳獨秀所犯的右傾機會主義錯誤，但重點解決的是土地革命戰(zhàn)爭時期三次“左”傾錯誤，即“左”傾盲動錯誤、“左”傾冒險錯誤和王明“左”傾冒險主義或教條主義錯誤。1944年3月，毛澤東同志在中央政治局會議上對要解決的歷史問題談了意見，指出王明、博古的問題“現在確定是黨內問題”。這次“只作四中全會到遵義會議一段歷史的結論”“對抗戰(zhàn)時期的問題也許不在七大作結論”。要注意“思想弄清與結論寬大問題”，我們的方針就是“治病救人”。我們要強調產生錯誤的社會原因，不要強調個人責任。因此，組織結論可以寬大些，“思想要弄清，結論要寬大，對黨才有利”。第一個歷史決議按照“懲前毖后，治病救人”“既要弄清思想又要團結同志”“從團結出發(fā)，而又達到團結”的方法和原則，闡述了土地革命戰(zhàn)爭時期黨內“左”傾路線錯誤在政治上、軍事上、組織上、思想上的表現及其發(fā)展過程、主要內容、社會根源以及給中國革命所造成的嚴重危害，強調了“毛澤東同志所代表的我們黨和全國廣大人民的奮斗方向是完全正確的”“在以毛澤東同志為首主義和怎樣建設社會主義的問題，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論即鄧小平理論的萌芽。第三個歷史決議在對中國共產黨成立以來百年歷程進行回顧的基礎上，總結了黨的百年奮斗的重大成就和歷史經驗，特別是新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、積累的新鮮經驗。20XX年11月，習近平總書記對歷史決議要聚焦的問題作了說明“第一，聚焦總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗。我們黨已先后制定了兩個歷史決議。從建黨到改革開放之初，黨的歷史上的重大是非問題，這兩個歷史決議基本都解決了，其基本論述和結論至今仍然適用。”“第二，突出中國特色社會主義新時代這個重點?！敝饕紤]是，對改革開放和社會主義現代化建設新時期的成就和經驗，黨的十一屆三中全會召開二十周年、三十周年、四十周年時黨中央都進行了認真總結?！暗谌瑢χ卮笫录?、重要會議、重要人物的評價注重同黨中央已有結論相銜接?！钡谌齻€歷史決議按照處理好“歷史連續(xù)性和歷史階段性”“全面總結和突出重點”“總結成就和分析失誤”“已有結論和最新認識”這“四大關系”的要求，闡述了總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的重大意義，闡述了黨的百年奮斗的初心使命和重大成就，突出總結了中國特色社會主義進入新時代的歷史性成就和歷史性變革，概括了黨的百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，提出了以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求。特別強調了“兩個確立”的決定性意義，即黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立

簡介：自然地理界線自然地理界線我國地勢階梯分界線一二階梯分界線昆侖山脈祁連山脈橫斷山脈二三階梯分界線大興安嶺太行山脈巫山雪峰山地形區(qū)分界線地形區(qū)分界線內蒙古高原和東北平原界線大興安嶺黃土高原和華北平原界線太行山脈四川盆地和長江中下游平原界線巫山2降水量和干濕區(qū)的界線濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線800毫米等降水量線大體沿著青藏高原的東南邊緣，向東經過秦嶺淮河一線。半濕潤區(qū)與半干旱區(qū)的界線400毫米等降水量線從大興安嶺向西南，經張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山的南坡。

簡介：九年級歷史下冊期末考試及答案【審定版】（時間60分鐘分數100分）班級姓名分數一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、我國古代儒家主張“仁”“信”、國；社會主義核心價值觀中有“和諧”說明社會主義核心價值觀（）A照搬了春秋戰(zhàn)國時朋的思想C植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化墨家主張〃兼愛”、法家主張以〃法”治“誠信”“友善”“法治”等內容。這B是現代中國建設的經驗總結D是馬克思主義中國化的產物2、1979年6月，北京前門大柵欄街道辦事處干部尹盛喜，在政策支持下辭職，創(chuàng)辦了北京大碗茶青年茶社。這一史實最有助于研究我國的（）A社會生活變遷B家庭聯產承包C現代企業(yè)制度D經濟體制改革3、四川農民張永貴在日記中寫道7月9日，菜子大隊第二生產隊在我家門口的樹底下召開社員大會，討論本隊土地經營實行哪一種方式。經過表決，全隊到會的人都同意大包干，包產到戶。該日記反映的是（）A土地改革的完成B農業(yè)合作化運動的開展C人民公社化運動的發(fā)動D家庭聯產承包責任制的推行4、追憶戊戌變法與隨后的辛亥革命，他們的共同點有（）A都使民主共和的觀念深入民心B都要求在中國開展資本主義C都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治D都制定了運動綱領5、古代印度的一項制度規(guī)定各個等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。這一制度是（）A分封制度B種姓制度C領主制度D專制制度6、年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六合，虎視何雄哉”李白詩中的秦王掃六合應該出現在下面年代尺的（）空爐相邛年前町年公可匕年叫年209年3。年一ABCD1、1原因學習中原漢族先進文化，改變鮮卑族的舊習俗。措施遷都洛陽；學漢語。2民族平等，實行開明的民族政策。史實北方和西北地區(qū)的少數民族首領尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。3事例宋太祖晚期，宋遼保持友好關系，雙方互通使節(jié)；宋太宗、宋真宗時，宋遼發(fā)生A近代化的探索C敵后抗日根據地的開展壯大B抗日戰(zhàn)爭的勝利D中共與新民主主義革命7、隨著這場運動的開展變化，向西方學習的內容也日益豐富多彩，成為中國近代化的初步嘗試。這里的“這場運動”指的是（）A太平天國運動B洋務運動C戊戌變法D義和團運動8、下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字（）A完整呈現了漢字的演變過程B有印證歷史史實的作用C都表達了封建中央集權制度D均以隸書字體進行呈現9、“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大。”這直接導致了（）A黃巢起義B安史之亂C唐朝滅亡D北宋建立10、”如果說十月革命后出現了‘一球兩制’的新格局的話，那么，半個多世紀的比擬和競賽，沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質文化生活的需要，因而失去越來越多的民眾的支持和擁護。”“這種體制”是指（）。A戰(zhàn)時共產主義政策B斯大林模式C新經濟政策D市場經濟體制11、下面是某同學進行歷史探究學習時設計的年代尺，你能推斷他探究的主題是（）1921年1927年1936年III中共成立南昌起義西安事變AABBCCDD1945年1949年II中共七大新中國成立

簡介：中考地理復習知識要點與跟蹤訓練附答案一、知識要點1、東亞國家東亞位于亞洲的東部、太平洋西側，包括中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本等國家。蒙古的畜牧業(yè)占有重要的地位。日本為現代工業(yè)發(fā)達的國家。東亞是世界上季風氣候最顯著的地區(qū)之一，冬季盛行偏北風，夏季盛行偏南風。2、東亞人口東亞是世界上黃色人種的主要分布區(qū)，居民絕大部分是黃色人種。3、日本日本是東亞的一個島國，領土由北海道、本州、四國、九州四個大島和一些小島組成。日本群島位于環(huán)太平洋火山、地震帶上，火山很多。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山。4、日本的經濟日本最大的貿易對象是美國，其次是亞洲和西歐。日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。二、跟蹤訓練選擇題1．有關日本疆域的說法，錯誤的是（）A．海岸線曲折，多優(yōu)良港灣B．與其他國家有漫長的陸上國界C．日本位置對造船業(yè)、海上運輸十分有利D．日本位于亞洲東部溫泉浴是日本人重要的生活習俗，讀下圖回答以下2題。5．日本溫泉眾多，溫泉多分布于（）A．火山分布區(qū)B．城市周邊地區(qū)C．山地、丘陵地區(qū)D．氣候炎熱的地區(qū)6．日本多溫泉的原因是（）A．所處緯度位置低，氣候炎熱B．島國的地理位置C．經濟發(fā)達，能源消耗量大D．位于板塊的交界地區(qū)7．日本的傳統(tǒng)民居，多用質地較輕的建筑材料建筑，主要原因是（）A．日本多地震B(yǎng)．傳統(tǒng)文化影響C．建筑成本低D．該建筑冬暖夏涼8．就海陸位置而言，日本位于太平洋的（）A．西北部B．東北部C．東南部D．西南部讀日本略圖，回答以下2題。

簡介：專題黨課全面認識三個歷史決議的重要地位同志們根據市委黨校2022年黨建重點工作安排，今天由我為大家上一堂黨課輔導報告。我今天將圍繞黨的歷史上三個決議的重要地位，與大家進行交流，不當之處，也請大家多批評指正。答好“旗幟”之問，貫穿中國共產黨百年奮斗歷程。旗幟，指的是政治團體對以什么為指導思想、以什么為精神支撐、以什么為團結力量等根本問題的鮮明回答。形象地說，旗幟就是方向、形象和指南。一百多年來，中國共產黨正是因為在這一根本問題上思想清醒、態(tài)度鮮明、措施果斷，才一次次凝聚起偉大力量、克服巨大挑戰(zhàn)、取得偉大成就。從1921年成立至今，中國共產黨對自身歷史進行了三次大規(guī)模學習、討論和總結，三次都以召開中央全會的方式，分別形成了關于若干歷史問題的決議關于建國以來黨的若干歷史問題的決議中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議以下分別稱為第一個歷史決議、第二個歷史決議、第三個歷史決議等標志性成果，與時俱進，不斷推動馬克思主義中國化，在實現中華民族偉大復興征程的多個關鍵時刻，答好“旗幟”之問，使全黨實現空前的團結，帶領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中華民族偉大復興展現出光明的前景。士空前熱烈地參與討論，歷時近三年時間才完成。決議回答的核心時代課題是如何評價毛澤東的歷史地位和毛澤東思想。鄧小平親自領導決議起草工作，先后發(fā)表十余次重要談話，牢牢把握著歷史討論的大方向，反復強調“確立毛澤東同志的歷史地位，堅持和發(fā)展毛澤東思想。這是最核心的一條。不僅今天，而且今后，我們都要高舉毛澤東思想的旗幟”“毛澤東思想這個旗幟丟不得。丟掉了這個旗幟，實際上就否定了我們黨的光輝歷史”“不寫或不堅持毛澤東思想，我們要犯歷史性的大錯誤”。決議用相當篇幅回顧了新中國成立以前黨的28年歷史、充分闡述了毛澤東的歷史地位和毛澤東思想。與此同時，決議還對黨的十一屆三中全會以來的“歷史的偉大轉折”進行了深刻的總結和分析，提出了我國“處于社會主義初級階段”的重要論斷，概括了為建設社會主義現代化強國而奮斗的十條經驗，這實際上為發(fā)展毛澤東思想、開創(chuàng)中國特色社會主義提供了重要的思想基礎?？傊?，第二個歷史決議澄清了“文化大革命”造成的思想混亂，解決了科學評價毛澤東的歷史地位和毛澤東思想的科學體系等重大歷史課題，使全黨達到了新的空前團結統(tǒng)一，從而為開創(chuàng)、堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了方向、指南和力量，完成了偉大的歷史使命。三、第三個歷史決議闡述了新時代高舉習近平新時代中國特色三、第三個歷史決議闡述了新時代高舉習近平新時代中國特色社會主義思想旗幟的決定性意義社會主義思想旗幟的決定性意義

簡介：第1頁共10頁七年級歷史教學工作計劃2篇本文目錄七年級歷史教學工作計劃七年級歷史教學工作計劃為實現教學質量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標，結合本人教學實際情況，特制定本教學工作計劃如下一、指導思想本學期將根據學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領導下,蓮山課件以打造高效課堂為目標,突出學的自主學習能力為主，加強常規(guī)教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質量。二、基本情況（一）學生情況分析P七年級學生剛從從小學升入初中，表現為好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數在45人左右，各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍第3頁共10頁民的生活面貌從而激發(fā)學生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產生發(fā)展和衰亡及社會的變革，使學生深刻認識國家的產生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經濟與文化的發(fā)展，使學生從學習中認識秦漢對后世的影響。第四單元講述了政權的分立和民族的融合。3、教材重點、難點教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價、自主學習能力的培養(yǎng)。三、任務目標增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析P能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯想和分析P、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。

簡介：七班級地理期中質量檢測七班級地理期中質量檢測20222021學年下學期七班級期中質量檢測地理試題（滿分100分考試時間60分鐘）留意1選擇題用2B鉛筆在答題卡選擇題的答題區(qū)域內填涂答案。2綜合題用黑色簽字筆在答題卡各題指定的答題區(qū)域內作答。3在本試卷上作答無效。一、選擇題（本大題共25小題，50分，每小題2分）（★留意下列各小題的四個選項中，只有一個是最符合題意的。請仔細作答。）1下列大洲中，符合“經濟發(fā)達、人口稠密、人口增長緩慢”的是（）A亞洲B歐洲C大洋洲D北美洲2在南亞能夠看到的景觀是（）ABCD讀圖1“亞洲略圖”，完成36題3亞洲大江大河許多，其中最長的河流是（）A湄公河B長江C葉尼塞河D印度河③西臨太平洋④位于亞歐大陸西部A．①③B．②④C．①④D．②③10．歐洲西部地形特征的描述，正確的是（）A以高原為主B中部以山地為主C平均海拔高D地勢南北高、中部低11．有關歐洲西部河流特征的敘述，正確的是（）A河流短小，航運價值較低B水位的季節(jié)變化較大C河流的流速較快D河網稠密，水量豐富讀圖4“南亞降水分布圖”和圖5“孟買氣候資料圖”，回答1213題。12此時正值南亞的（）A旱季B雨季C熱季D涼季13當南亞盛行左圖箭頭所示季風時，大致的月份為（）A12月B35月C69月D1012月右圖6是“某國部分地區(qū)人口分布圖”，讀圖回答14～15題。14．圖中人口主要分布在（）

簡介：第1頁共5頁七年級上冊歷史教學總結七年級上冊歷史教學總結七班級上冊歷史教學總結1本學期我擔負七班級兩個班的歷史教學工作任務。雖然是老老師，我對教學工作絲毫不敢怠慢，我仔細備課，扎實開展教學活動，勤于聽課學習他人優(yōu)點。經過一個學期的努力，順當完成教學任務，以下是我本學期的歷史教學工作總結。一、仔細備課。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課既要備同學，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和教學效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都認真研讀教材和相關的教學參考材料，明確本課的知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀的三維目標，確定重點難點，設計新課導入、子目之間的過渡語，然后擬定詳細的教學設計，編寫教案。二、結合同學的學習狀況，選取擬定適合同學的教學方式，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。由于所教同學整體基礎差，學習習慣不佳，學習不主動。因此，我把握照看全體，關注個別的原那么。以講授法為主，啟發(fā)式教學為輔，著重基礎知識的教學和學習方法的指導。三、運用現代教育技術，采納多媒體教學。歷史課堂容量大時間緊，多媒體教學能較好解決這個問題。教學網站上第3頁共5頁課。七、履行骨干老師職責，仔細開展老師“結對子”活動。本著相互學習，共同提高的目的，制定結對子計劃，相互聽課評課，本學期有明顯提高，本人聽了許老師9節(jié)課，而許老師聽了我10節(jié)課。通過結對子活動，我認識到自己存在的很多不足，也認識到結對子是雙向溝通，“三人行必有我?guī)煛?。較好發(fā)揮骨干老師的作用。八、有計劃進行單元測試。本學期積極收集單元試卷，做到每單元都進行測試。通過測試能實時了解同學平常學習狀況，有針對性進行輔導，調整教學進度和策略。期末練習卷也進行測試，并進行具體講評。期中考試是四校聯考，對比認識教學差距，促進良性競爭。九、積極參與培訓學習，本學期參與20年“中學老師崗位培訓班”學習、“閩滬教育接力”活動、名師講堂等。十、存在的不足是個人備課有時針對性不強，對課標要求不能較好把握，特別是在詳細的課堂教學中，往往還是老師講得多，提問同學偏少。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多，不敢采納新的教學模式。七班級上冊歷史教學總結2七班級上冊歷史教學總結本學期我擔負七班級的歷史教

簡介：“團的光輝歷史”共青團公開課觀看心得“團的光輝歷史”共青團公開課觀看心得體會五篇體會五篇“團的光輝歷史”共青團公開課觀看心得篇一“團的光輝歷史”共青團公開課觀看心得篇一中國青年從來就有敢為天下先的傳統(tǒng)，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現現代化建設的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新能力。青年是國家的未來，創(chuàng)新的希望在青年，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系。發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創(chuàng)新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創(chuàng)造，有所前進，繼承是創(chuàng)新的基礎，學習是創(chuàng)新的源頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創(chuàng)新意味著走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如饑似渴地學習科學文化知識，圍熏陶下成長起來的我，伴著前輩藝術家們的歌聲，在心中埋下了歌唱夢想的種子。走著走著，夢想隨著我們漸諳世事，如氣球般搖搖晃晃飛向遙不可及的天空。我想，歌唱也許應該作為我的愛好，那時回想起小時候童稚的“大歌唱家”夢，實在單純甜蜜。如今逢青春韶華，花樣的年華里飽含著無限生機，蘊藏著無限未知的機遇。面對抉擇的路口，我們是否會在掙扎中重新拾起塵封在內心深處的夢想的種子，再一次呵護它破土成芽，綻放那清新可人的綠意我也曾無數次想，告別這條渺茫的藝術道路，選擇更平穩(wěn)踏實的生活，可那與夢背道而馳的生活，我不知道從哪里獲得激情。從事文藝工作的父母了解這條道路的艱難，極力說服我放棄，我也記不清還有多少人善意的勸說只記得千言萬語襲來，我舉起夢想這面盾牌時的堅定。如果失去夢想，青春就沒有了生命力。無論夢想是平淡簡單，還是宏大遙遠，以夢為馬的青春才更有激情與活力。如今青春時候，和千千萬萬向國音邁進的學子一樣，能以樂為生命之伴，與樂共行生命之路，追逐著自己心底最真誠的夢，便是我的幸福。青春的夢想已在心中生根發(fā)芽，但仍待我施肥澆灌。每當聽到那些深觸心靈的旋律，我對歌唱的愛便如潮水奔涌，一發(fā)不可收拾。每當看到中國聲樂受到冷落，熟識者寥寥，我心中迸發(fā)的失望、痛心和不平，總會讓我更迫切地投入到民族聲樂的學習探索中。面對學業(yè)和聲樂訓練的壓力，夢想成了我無窮的動力，而夢想

簡介：B光大證券EVERBRIAHTEVERBRIAHTSECURITIESSECURITIES目錄1、基金樣本選擇與特征分析511、基金樣本選擇與數據清洗512、主動偏股基金樣本特征分析62、因子有效性測試與分組回溯1021、動量因子內涵及構造細節(jié)1022、2年動量因子預測能力突出1123、動量因子單調性良好，長期動量因子仍舊領先173、策略構建歷史業(yè)績選基收益尚可，組合波動性略高1931、多維度衡量構建基金組合1932、最稈期組合持倉名單234、策略小結245、風險提小24萬得資訊相較于股票組合而言，基金的碉倉的交易本錢較高，除了交易過程的申購、贖回本錢外，調倉期間的機會本錢亦不可忽視。調倉頻率的選擇要綜合考慮到因子的信息衰減速率和基金組合換倉的本錢。222基金歷史1?2年業(yè)績動量對未來收益預測性更高由于2009年以前基金數量較少，結果的統(tǒng)計意義不強，我們將2009年至2019年2月為測試區(qū)間，通過IC、IR的大小比照動量因子的預測性和穩(wěn)定性，以下幾點主要結論值得關注1）基金累積動量（過去一段時間累積收益）中長期動量與其未來業(yè)績呈正相關關系，而基金峰值動量（過去一段時間日收益峰值）與未來業(yè)績呈現負相關關系。2）從不同期限的動量因子間橫向比照基金過去2年的業(yè)績動量對于基金未來業(yè)績的預測能力到達峰值（IR絕對值最大），當歷史業(yè)績區(qū)間超過2年時，對于未來收益的預測能力開始下滑。我們認為原因可能與基金經理的更替頻率有關，目前主動偏股型基金每任基金經理的平均任職年限中位數尚不到4年，管理人的交替難免會對基金的業(yè)績穩(wěn)定性造成一定影響。3）從對基金未來3個月至1年收益預測能力（IC）縱向比照各個動量指標多數在半年節(jié)點出現了轉折，換句話說，過去一段時間業(yè)績優(yōu)異的基金，其高收益的表現在未來最長能夠延續(xù)的時間為半年，超過半年業(yè)績動量的“慣性效應”會逐漸衰減。以上的結論與經驗亦較為相符，基金短期的高收益存在較多的不確定性，一方面是基金經理管理能力的表達，另一方面也可能是由于基金在短期的某個風格上暴露了過多的風險。而歷史1?2年收益領先的基金，經歷了較長波段的市場風格交替，收益還能夠處于前列，那么更能表達基金經理本身的管理能力。圖7動量因子對基金未來業(yè)績預測能力指標IC特征■月度■季度■半年度■年度JILI1ILLILLLLLILLLLA?4淤淤心淤心淤4150資料來源,注計算區(qū)間20090101至2019022810050|||711AQQA100050|||711AQQA100