簡介：公共管理學形考作業(yè)三第0頁（共5頁）江蘇開放大學江蘇開放大學形成性考核作業(yè)形成性考核作業(yè)學號姓名春芳課程代碼020151課程名稱公共管理學公共管理學評閱教師第三次任務次任務共三次任務次任務江蘇開放大學江蘇開放大學公共管理學形考作業(yè)三第2頁（共5頁）理目標的過程。3、瀆職失責瀆職是指國家工作人員利用職務上的便利濫用職權或者不盡職責，失責是掌握一定權力的人對自身應負的責任和義務的一種無視和糟蹋。4、大部門體制即在政府的部門設置中，將那些職能相近的部門、業(yè)務范圍趨同的事項相對集中，由一個部門統(tǒng)一管理，最大限度地避免政府職能交叉、政出多門、多頭管理，從而提高行政效率，降低行政成本。得分評卷人三、簡答題（每小題三、簡答題（每小題1010分，共分，共3030分）分）1、公共部門戰(zhàn)略管理興起的背景是什么公共部門戰(zhàn)略客管理的興起不是偶然的，或只是對私人部門戰(zhàn)略管理的一種響應，它的興起有其自身的根源，它是作為新公共管理運動以及新公共管理范式的一個重要組成部分而出現的，它是公共部門與非營利組織對急劇變遷的不確定環(huán)境的能動適應。它存在一定的社會環(huán)境的復雜性、不確定性和風險性。2、戰(zhàn)略規(guī)劃給公共部門與非營利組織帶來的好處是什么第一，或許最明顯的潛在好處是對戰(zhàn)略思考與行動的推進，它促使組織更多地收集關于組織內外環(huán)境和各種行動者利益地信息，更為關注組織地學習和對組織未來方向地澄清和行為優(yōu)先性地確定。第二，提高決策制定。第三，提高組織責任和績效。第四，戰(zhàn)略規(guī)劃還能直接給組織成員帶來好處。

簡介：1全國2011年10月高等教育自學考試財務管理學試題課程代碼00067一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共20小題，每小題小題，每小題1分，共分，共20分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。分。1一定時期內每期期初發(fā)生的等額系列收付款項是（）A先付年金B(yǎng)普通年金C遞延年金D永續(xù)年金2下列關于償債基金系數的若干表述，正確的是（）A償債基金系數與復利終值系數互為倒數B償債基金系數與復利現值系數互為倒數C償債基金系數與普通年金終值系數互為倒數D償債基金系數與普通年金現值系數互為倒數3甲方案收益率的標準離差為211％，乙方案收益率的標準離差為222％，如果甲、乙兩個方案預期收益率相同，下列表述正確的是（）A甲、乙兩個方案的風險相同B甲方案的風險高于乙方案的風險C甲方案的風險低于乙方案的風險D無法確定甲、乙兩個方案風險的高低4某項目投資收益率的標準離差為10％，標準離差率為50％，則該項目的預期收益率是（）A8％B10％C12％D20％5從籌資渠道角度看，企業(yè)從信托投資公司籌集的資金屬于（）A民間資金B(yǎng)銀行信貸資金C政府財政資金D非銀行金融機構資金6下列屬于企業(yè)債務資本籌資方式的是（）A發(fā)行股票B發(fā)行債券C吸收投入資本D企業(yè)內部積累7甲企業(yè)向乙企業(yè)賒銷了一批材料，購銷合同中規(guī)定的信用條件是“2／10，N／30”。若乙企業(yè)在購貨后第19天付款，則乙企業(yè)享受的商業(yè)信用是（）A有代價信用B免息信用C展期信用D免費信用8下列各項中，不屬于流動資金特點的是（）A使用中價值的雙重存在性B資金占用數量具有波動性C資金占用形態(tài)具有變動性D資金循環(huán)與生產經營周期的一致性9下列各項中，與貨幣資金持有量呈反向變動關系的是（）A機會成本B轉換成本3C財務報表中某個項目不同時期兩項數值的比率D財務報表中各期實際數值與歷史數值的比率二、多項選擇題二、多項選擇題本大題共本大題共10小題，每小題小題，每小題2分，共分，共20分在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。未選均無分。21下列關于風險收益率的表述，正確的有（）A風險收益率是投資收益率與無風險收益率之差B風險收益率是投資收益率與無風險收益率之和C風險收益率是風險價值系數與標準離差的乘積D風險收益率是投資收益率與風險價值系數的乘積E風險收益率是風險價值系數與標準離差率的乘積22下列企業(yè)行為屬于籌資活動的有（）A發(fā)行股票B發(fā)行債券C支付股利D購買國庫券E向銀行借款23下列對資本成本的相關表述，正確的有（）A綜合資本成本是企業(yè)進行資本結構決策的依據B留用利潤的資本成本以機會成本的方式存在C資本成本是資本使用者向資本所有者支付的用資費用D資本成本從理論上說既包括時間價值，也包括風險價值E邊際資本成本是比較選擇追加籌資方案的重要依據24企業(yè)編制貨幣資金收支計劃時，需要貨幣資金支出的有（）A現金股利B所得稅C工資D支付利息E固定資產折舊25構成企業(yè)信用政策的主要內容有（）A信用標準B現金折扣C信用期限D收賬政策E商業(yè)折扣26企業(yè)固定資產按經濟用途可分為（）A生產用固定資產B未使用固定資產C使用中的固定資產D非生產用固定資產E不需用的固定資產27企業(yè)并購投資的目的有（）A降低代理成本B獲得特殊資產C實現戰(zhàn)略重組D開展多元化經營E謀求管理協(xié)同效應

簡介：1邯鄲職業(yè)技術學院課程教案邯鄲職業(yè)技術學院課程教案2011年2012年第一學期課程名稱體育管理學開課院系體育系授課教師苗曉亮授課班級10級社體學生人數73人3附頁管理就是一個或多個人來協(xié)調他人的活動，以便收到個人單獨行動所不能收到的效果。管理就是領導。任何組織的有目的的活動都是在領導者的領導下進行的，活動是否有效，取決于領導者的素質和能力。管理就是決策。在管理的全過程，每個環(huán)節(jié)都存在著決策，而決策的好壞決定了組織的興衰。管理是組織中的管理者，通過計劃、組織、控制、激勵和領導等環(huán)節(jié)來協(xié)調人力、物力和財力等的資源，以其更好的達到組織目標的過程。二、體育管理學及其特征（一）體育管理及體育管理學1、體育管理。體育是現代社會中的一項重要活動，包括學校體育、社會體育、競技體育、體育產業(yè)等。他已滲透到社會的各種領域、各種人群、各個階層、各個角落。體育管理就是在體育活動中的管理。通過實施計劃、組織、控制、激勵、領導等各項職能，協(xié)調人力和財力等資源，爭取實現體育組織目標的活動過程。要想達到體育教育目的、訓練出高水平運動員、提高全民的身體素質、取得良好的體育經濟效益、離開科學的體育管理是不可能。2、體育管理學。是一門系統(tǒng)的研究體育管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。他是管理學上的一個分支。（二）體育管理學的特征1、體育管理學是一門綜合性科學。自然、社會和思維科學。哲學、體育科學、管理學、數學、社會學、經濟學、心理學、人類學、法學、計算機學等理論，豐富和完善了自身的知識體系。因此，體育管理是一門綜合性學科。2、體育管理學既是科學又是藝術?？陀^性、實踐性、理論系統(tǒng)性、真理性。3、管理學是一門不精確的學科。4、體育管理學是一門軟科學。5、體育管理學具有二重性。三、體育管理學的研究對象、研究方法與知識體系。（一）體育管理學的研究對象學校體育、競技體育、社會體育、體育產業(yè)等（二）體育管理學的研究方法

簡介：企業(yè)戰(zhàn)略管理學企業(yè)戰(zhàn)略管理學第一章第一章企業(yè)戰(zhàn)略的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略的含義是什么（判斷）理解企業(yè)戰(zhàn)略概念應注意的要點有哪些理解企業(yè)戰(zhàn)略概念應注意的要點有哪些（選擇）（選擇）1、立足于長期性和發(fā)展性。立足于長期性和發(fā)展性。2、應體現對內外部環(huán)境的預測性。應體現對內外部環(huán)境的預測性。3、應有前瞻性和主動性的意識。應有前瞻性和主動性的意識。4、應使企業(yè)能揚優(yōu)棄劣。應使企業(yè)能揚優(yōu)棄劣。企業(yè)戰(zhàn)略的主要特征是什么（簡答）企業(yè)戰(zhàn)略的主要特征是什么（簡答）1、全局性制定和執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略，應站在企業(yè)、行業(yè)、國內外的高度上。全局性制定和執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略，應站在企業(yè)、行業(yè)、國內外的高度上。2、長遠性以未來利益的最大化為企業(yè)戰(zhàn)略的主導因素。長遠性以未來利益的最大化為企業(yè)戰(zhàn)略的主導因素。3、指導性應對企業(yè)發(fā)展期限內起著指導作用。指導性應對企業(yè)發(fā)展期限內起著指導作用。4、竟爭性以占有市場份額的維度及其擴大作為企業(yè)實力的體現。竟爭性以占有市場份額的維度及其擴大作為企業(yè)實力的體現。5、風險性應全面分析和預測可能遇到的風險，體現應避險的方案。風險性應全面分析和預測可能遇到的風險，體現應避險的方案。6、動態(tài)性隨著企業(yè)內外環(huán)境的變化，應對企業(yè)戰(zhàn)略作出相應的調整，動態(tài)性隨著企業(yè)內外環(huán)境的變化，應對企業(yè)戰(zhàn)略作出相應的調整，使企業(yè)的動態(tài)性與穩(wěn)定性相結合。使企業(yè)的動態(tài)性與穩(wěn)定性相結合。7、適應性企業(yè)戰(zhàn)略應根據不可改變的客觀因素的產生而進行調整，以適應性企業(yè)戰(zhàn)略應根據不可改變的客觀因素的產生而進行調整，以增強其適應性。增強其適應性。企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略管理與企業(yè)戰(zhàn)略的區(qū)別是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略管理與企業(yè)戰(zhàn)略的區(qū)別是什么（判斷）是實施方案與方案的區(qū)別。是實施方案與方案的區(qū)別。企業(yè)戰(zhàn)略管理與經營管理的區(qū)別是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略管理與經營管理的區(qū)別是什么（判斷）是擴大投入產出管理與投入產出管理的區(qū)別。是擴大投入產出管理與投入產出管理的區(qū)別。企業(yè)戰(zhàn)略管理與長期計劃的區(qū)別是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略管理與長期計劃的區(qū)別是什么（判斷）是依據企業(yè)過去、現在和未來各客觀因素進行制定與依據過去、現在各客觀因是依據企業(yè)過去、現在和未來各客觀因素進行制定與依據過去、現在各客觀因素進行制定的區(qū)別素進行制定的區(qū)別。企業(yè)戰(zhàn)略的重要性表現在哪些方面（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略的重要性表現在哪些方面（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理工作對管理者的能力要求表現在哪些方面企業(yè)戰(zhàn)略管理工作對管理者的能力要求表現在哪些方面（選擇）（選擇）1、技術技能指操作技術上體現出的能力。技術技能指操作技術上體現出的能力。2、人際技能指團隊協(xié)作方面體現出的能力。人際技能指團隊協(xié)作方面體現出的能力。3、概念技能指思維認識層面上體現的能力。概念技能指思維認識層面上體現的能力。制定企業(yè)戰(zhàn)略應考慮的環(huán)境因素有哪些（選擇）制定企業(yè)戰(zhàn)略應考慮的環(huán)境因素有哪些（選擇）2、應清楚了解外部因素對企業(yè)發(fā)展方向的影響。、應清楚了解外部因素對企業(yè)發(fā)展方向的影響。3、應清楚了解外部因素對企業(yè)性質和程度的影響。、應清楚了解外部因素對企業(yè)性質和程度的影響。企業(yè)戰(zhàn)略管理相對穩(wěn)定性的含義是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理相對穩(wěn)定性的含義是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略具體的結構層次是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略具體的結構層次是什么（選擇）1、總體戰(zhàn)略層次指企業(yè)最高層的管理?？傮w戰(zhàn)略層次指企業(yè)最高層的管理。2、業(yè)務戰(zhàn)略層次指企業(yè)中層的管理。業(yè)務戰(zhàn)略層次指企業(yè)中層的管理。3、職能戰(zhàn)略層次指企業(yè)中層以下各部門的管理。職能戰(zhàn)略層次指企業(yè)中層以下各部門的管理。企業(yè)戰(zhàn)略管理的主要作用有哪些哪些（論述）企業(yè)戰(zhàn)略管理的主要作用有哪些哪些（論述）1、重視經營環(huán)境的作用應以未來環(huán)境變化的趨勢作為決策的依據，從重視經營環(huán)境的作用應以未來環(huán)境變化的趨勢作為決策的依據，從而把握住未來的風險和機遇。而把握住未來的風險和機遇。2、重視戰(zhàn)略的實施應根據主客觀因素的變化要，適時進行調整，逐步重視戰(zhàn)略的實施應根據主客觀因素的變化要，適時進行調整，逐步完善戰(zhàn)略的實施，使之在企業(yè)管理起到指導作用。完善戰(zhàn)略的實施，使之在企業(yè)管理起到指導作用。3、重視目標的統(tǒng)一應統(tǒng)一各層次的戰(zhàn)略目標，以充分利用資源，提高重視目標的統(tǒng)一應統(tǒng)一各層次的戰(zhàn)略目標，以充分利用資源，提高各層管理的效果。各層管理的效果。4、重視戰(zhàn)略的評價與創(chuàng)新應結合實際來評價已實施的戰(zhàn)略，從而找到重視戰(zhàn)略的評價與創(chuàng)新應結合實際來評價已實施的戰(zhàn)略，從而找到新的起點，增強創(chuàng)新的意識。新的起點，增強創(chuàng)新的意識。企業(yè)戰(zhàn)略管理過程可分哪幾個階段（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理過程可分哪幾個階段（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理中戰(zhàn)略分析的主要內容有哪些（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理中戰(zhàn)略分析的主要內容有哪些（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理中企業(yè)使命與目標確定的要求是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略管理中企業(yè)使命與目標確定的要求是什么（選擇）1、應掌握環(huán)境的機遇與威脅，根據企業(yè)的優(yōu)劣勢來確定企業(yè)的使命和目應掌握環(huán)境的機遇與威脅，根據企業(yè)的優(yōu)劣勢來確定企業(yè)的使命和目標。標。2、應根據企業(yè)的經濟效益、長足的發(fā)展、資源的利用率等因素來確定企應根據企業(yè)的經濟效益、長足的發(fā)展、資源的利用率等因素來確定企業(yè)的使命和目標。業(yè)的使命和目標。企業(yè)外部環(huán)境包括的主要因素有哪些（選擇）企業(yè)外部環(huán)境包括的主要因素有哪些（選擇）分析企業(yè)外部環(huán)境的目的是什么（選擇）分析企業(yè)外部環(huán)境的目的是什么（選擇）1、為了尋找企業(yè)發(fā)展的機遇。為了尋找企業(yè)發(fā)展的機遇。2、為了分析出企業(yè)面臨的風險。為了分析出企業(yè)面臨的風險。3、為了使企業(yè)在選擇中處于有利地位。為了使企業(yè)在選擇中處于有利地位。分析企業(yè)內部環(huán)境的目的是什么（選擇）分析企業(yè)內部環(huán)境的目的是什么（選擇）企業(yè)內部環(huán)境的含義是什么（判斷）企業(yè)內部環(huán)境的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略選擇與評價的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略選擇與評價的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略選擇與評價的主要工作是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略選擇與評價的主要工作是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略評價應注意的問題有哪些（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略評價應注意的問題有哪些（選擇）1、注重戰(zhàn)略方案是否被相關利益者接受。注重戰(zhàn)略方案是否被相關利益者接受。2、注重戰(zhàn)略方案是否利用了環(huán)境的機遇。注重戰(zhàn)略方案是否利用了環(huán)境的機遇。3、注重戰(zhàn)略方案是否發(fā)揮了企業(yè)的優(yōu)勢。注重戰(zhàn)略方案是否發(fā)揮了企業(yè)的優(yōu)勢。企業(yè)戰(zhàn)略實施及控制的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略實施及控制的含義是什么（判斷）企業(yè)戰(zhàn)略實施及控制的要求是什么（選擇）企業(yè)戰(zhàn)略實施及控制的要求是什么（選擇）

簡介：本科生課程教學大綱本科生課程教學大綱（國際金融與貿易）（國際金融與貿易）COURSESYLLABUS（INTERNATIONALECONOMICTRADE）課程代碼COURSECODE13002900課程名稱課程名稱COURSENAME國際貿易實務課程負責人課程負責人COURSESPONS王嘯吟管理學院管理學院BUSINESSSCHOOL上海理工大學管理學院教學大綱1學年學年學期學期SCHOOLYEARSEMESTER201220131開課部門開課部門DEPARTMENT管理學院課程名稱課程名稱COURSENAME國際貿易實務學分學分CREDIT2授課對象授課對象TARGETSTUDENT理論學時理論學時THEETICALLECTURECREDITHOURS32總學時總學時TOTALCREDITHOURS32實踐學時（實驗或上機）實踐學時（實驗或上機）PRACTICECREDITHOURS（EXPERIMENTCOMPUTERLAB）課程簡介課程簡介COURSEDEION本課程包括國際貿易理論和實務兩個部分。主要內容有國際貿易理論、國際貿易政策措施、國際貿易術語與價格、進出口貿易的基本程序、國際貨物運輸、國際貨物保險、國際貿易結算、商品檢驗、索賠仲裁不可抗力等課程目標課程目標COURSEOBJECTIVES了解國際貿易的產生與發(fā)展，基本掌握國際貿易的基本分析工具；了解國際貿易政策以及關稅措施和非關稅措施；能夠正確分析和解釋國際貿易問題與現象。掌握國際貨物買賣合同的主要條款及內容，了解國內外與進出口貿易相關的法律、法規(guī)以及國際慣例，掌握進出口貿易的基本環(huán)節(jié)。

簡介：1工程結構抗震工程結構抗震課程復習要點課程復習要點課程名稱課程名稱工程結構抗震工程結構抗震適用專業(yè)土木工程適用專業(yè)土木工程輔導教材輔導教材工程結構抗震設計工程結構抗震設計柳炳康，沈小璞，武漢理工出版社柳炳康，沈小璞，武漢理工出版社復習要點復習要點第一章第一章地震基礎知識與工程結構抗震設防地震基礎知識與工程結構抗震設防一、一、學習目的與要求學習目的與要求1、了解地震的主要類型及其成因；2、了解世界及我國地震活動性以及地震成災機制；3、掌握地震波的運動規(guī)律和震級、地震烈度等地震強度度量指標；4、掌握建筑抗震設防分類、抗震設防目標和抗震設計方法；5、了解基于性能的工程結構抗震概念設計基本要求二、課程內容與知識點二、課程內容與知識點1、地震按其成因可分為三種主要類型，即火山地震、塌陷地震和構造地震。其中構造地震為數最多，危害最大。構造地震成因的局部機制可以用地殼構造運動來說明；構造地震成因的宏觀背景可以借助板塊構造學說來解釋。2、地球上地震活動劃分為兩個主要地震帶環(huán)太平洋地震帶和地中海南亞地震帶。我國地處環(huán)太平洋地震帶和地中海南亞地震帶之間，是一個多地震國家，抗震設防的國土面積約占全國面積827。3、地震災害主要有地表的破壞、工程結構的破壞造成的直接災害，地震引發(fā)的火災、水災、海嘯等次生災害，以及由前面兩種災害導致的工廠停產、城市癱瘓、瘟疫蔓延等誘發(fā)災害。4、地震波是一種彈性波，它包括體波和面波，體波分為縱波和橫波，面波分為瑞雷波和樂甫波。地震波傳播速度以縱波最快，橫波次之，面波最慢?？v波使工程結構產生上下顛簸，橫波使工程結構產生水平搖晃，當體波和面波同時到達時振動最為劇烈。5、地震震級是表示地震本身大小的等級，它以地震釋放的能量為尺度，根據記錄到的地震波來確定的。地震烈度是指某地區(qū)地面和各類建筑物遭受一次地震影響的強弱程度，它是按地震造成的后果分類的。一次地震只有一個震級，烈度隨距離震中的遠近而異。6、工程結構抗震設防的依據是中國地震烈度區(qū)劃圖中給出的基本烈度或其他地震動參數。為反映不同震級和震中距的地震對工程結構影響，建筑抗震規(guī)范將建筑工程的設計地震劃分為三組，不同設計地震分組，采用不同的設計特征周期和設計基本地震加速度值。7、三水準的抗震設防要求1當遭受低于本地區(qū)設防烈度的多遇地震影響時，建筑物3地面運動的影響；建筑抗震的三水準設防目標和兩階段設計方法；建筑類別和設防標準；建筑抗震的概念設計第二章第二章場地、地基和基礎抗震場地、地基和基礎抗震一、一、學習目的與要求學習目的與要求1、了解工程地質條件對震害的影響2、掌握建筑場地類別劃分的依據及劃分方法3、了解天然地基基礎抗震驗算方法4、掌握場地土液化的概念及其影響因素，了解場地土液化的判別方法與抗液化措施二、二、課程內容與知識點課程內容與知識點1、工程地質條件對震害的影響包括對局部地形的影響、局部地質構造的影響以及地下水位的影響；2、建筑場地類別是根據土層等效剪切波速和場地覆蓋層厚度劃分的；3、地基土抗震承載力是在地基土的靜承載力基礎上乘以一個大于1的調整系數，但對軟弱土的抗震承載力不予提高；4、地震引起飽和砂土和粉土的顆粒趨于密實，同時孔隙水來不及排出，孔隙水壓力增大，顆粒間的有效應力減少，達到一定程度，土體完全喪失抗剪能力，呈液體狀態(tài)，稱為砂土液化，影響因素包括土層的地質年代、土的組成、土層的相對密度、土層的埋深、地下水位的深度以及地震烈度和地震持續(xù)時間；5、場地土的液化判別分兩步進行，即初步判別和標準貫入試驗判別。初步判別主要根據土層地質年代、粉土的粘粒含量百分率、基礎埋深和上覆非液化土層厚度以及地下水位深度來判別。標準貫入試驗判別是利用專門的試驗設備并按規(guī)定的方法在現場進行試驗；6、地基抗液化措施應根據建筑物的抗震設防類別和地基的液化等級，結合具體情況綜合確定，主要包括全部消除液化沉陷、部分消除液化沉陷以及基礎和上部結構處理；三、習題與思考題三、習題與思考題1、什么是場地，怎樣劃分場地土類型和場地類別2、簡述選擇建筑場地的相關規(guī)定3、如何確定地基抗震承載力簡述天然地基抗震承載力的驗算方法4、已知某建筑場地的鉆孔資料見下表，試計算該場地土層的自振周期，并按抗震規(guī)范的規(guī)定來確定該建筑場地的類別土層資料土的名稱層底深度（M）土層厚度M土層剪切波速ΝSI（MS）雜填土66100可塑粉質粘土115150飽和砂土209340

簡介：管理心理學管理心理學課程教案課程教案授課教師沈偉曄部門商學院聯系方式電話13961750017EMAILSWY3040本學期教學安排及參考書目教學總學時36其中講課24、課堂練習4、討論4、心理測試4教學參考書管理心理學（第三、四版）蘇東水著、復旦大學出版社管理心理學孫時進等主編、立信會計出版社管理心理學俞文釗著、甘肅人民出版社管理心理學張昱編著、中國科學技術出版社管理心理學王重明著、人民教育出版社管理心理學孔祥勇主編、高等教育出版社新編實用管理心理學龔胤暉等編著、經濟管理出版社第一章管理心理學的研究對象和研究方法第二章管理心理學的產生和發(fā)展第三章感知歷程與管理第四章個體心理差異與管理第五章態(tài)度與管理第六章挫折與管理第七章激勵理論第八章群體心理與行為第九章群體的溝通與決策第十章群體中的人際關系第十一章領導心理與管理第十二章組織心理與管理第一章第一章管理心理學的研究對象和研究方法管理心理學的研究對象和研究方法1管理心理學概述一含義是心理科學的一個分支，是一門獨立的現代管理科學。它遵循客觀原則和系統(tǒng)方法，研究管理系統(tǒng)中人的心理與行為關系，以預測、控制和引導人的行為實現組織目標的一門綜合學科。二樹立以人為中心的管理思想三主要理論基礎心理學四研究對象個體心理、群體心理、領導心理、組織心理心理學的內容2管理心理學的研究方法四定勢效應五投射效應六名人效應（移情效應）七權威效應八仁慈效應九羅森塔爾效應（皮格馬利翁效應）第四章第四章個體心理差異與管理個體心理差異與管理1個性概述一含義在先天遺傳素質的基礎上，通過后來的社會實踐，形成和發(fā)展起來的穩(wěn)定的個體心理特征。二影響個性形成的因素生物因素后天環(huán)境自身實踐三個性的形成和發(fā)展兒童時期學生時代走向社會2氣質差異與管理一含義人所固有的典型而穩(wěn)定的心理特征。主要表現于心理過程的強度、速度和穩(wěn)定性以及心理活動的指向性等動力方面特點。二氣質的類型膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質三氣質在管理實踐中的作用1氣質類型無好壞之分。2氣質不能決定一個人活動的社會價值和成就的高低。3氣質可以影響人的活動效率。4氣質可以影響人的情感和行為。3性格差異與管理一性格的含義指人表現在態(tài)度和行為方面的穩(wěn)定的心理特征。二性格的形成及類型三性格與氣質的關系四性格測試1A型性格問卷（自陳量表）2艾森克人格問卷（EPQ）3卡特爾十六種個性因素（16PF）4加利福尼亞心理調查表（CPI）5明尼蘇達多相人格問卷（MMPI）4能力差異與管理一能力的含義順利完成某種活動的個性心理特征二影響能力發(fā)展的因素素質、知識技能、教育、社會實踐、勤奮三能力的個體差異1能力類型的差異2能力發(fā)展水平的差異

簡介：1上海工程技術大學上海工程技術大學碩士研究生入學考試碩士研究生入學考試管理學管理學考試大綱考試大綱考試科目管理學MANAGEMENT考試代碼601考試參考書目周三多，陳傳明，魯明泓，等編管理學原理與方法（第四版）復旦大學出版社，2003年考試總分150分考試時間3小時一、考試目的與要求一、考試目的與要求管理是科學，是一門提高工作效率的科學；管理是藝術，是一門激發(fā)進取創(chuàng)新的藝術。管理是科學和藝術的統(tǒng)一，管理是一把追求卓越目標的金鑰匙管理實踐就同人類的歷史一樣悠久，可以追溯到幾千年以前。但是，管理學作為一門年輕的學科，在19世紀末期才開始形成。從泰羅、法約爾等追求管理的理性和精確到行為科學再至組織文化使管理學實現了學科體系的逐步完善。管理學100多年的發(fā)展歷史顯示出其內在邏輯的演進和管理實踐的必然。在20世紀，管理學科有又取得了快速發(fā)展，各種學術觀點層出不窮，管理理論叢林在繼續(xù)滋生、蔓延和成長。管理學以各種社會組織中管理活動過程的普遍規(guī)律性為研究對象，以各種管理工作中普遍適用的原理和方法為研究內容。通過管理學的學習和考試，要求考生對管理學的基本理論、基本知識有一個全面的掌握，熟記管理學的基本概念，能夠關注和把握管理理論發(fā)展的基本脈絡。從歷史發(fā)展的角度把握管理學課程的研究對象，用動態(tài)的眼光審視管理理論的發(fā)展與創(chuàng)新，努力提高觀察、分析和解決問題的綜合管理能力。3第三章第三章管理的基本原理管理的基本原理1管理的基本原理管理原理的主要特征，研究管理原理的意義2系統(tǒng)原理系統(tǒng)的概念，系統(tǒng)的特征，系統(tǒng)原理要點3人本原理4責任原理5效益原理效益的概念，效益的評價，效益的追求6倫理原理復習重點管理原理的特征及管理原理的要點；人本原理的要點，并深入說明管理為什么是為人服務的，其核心是使人性得到最完美的發(fā)展；責任原理中的責權利三角定理。第四章第四章管理的基本方法管理的基本方法1管理的方法論2管理的法律方法3管理的行政方法4管理的經濟方法5管理的教育方法復習重點管理方法的重要性及管理哲學的內涵；管理的法律方法、行政方法的特點與作用，經濟方法的特點，教育方法的內容。第五章第五章管理倫理管理倫理1有關倫理的幾種觀點2倫理管理的特征和影響倫理的因素

簡介：治安管理學治安管理學課程課程教學大綱教學大綱云南警官學院治安管理系云南警官學院治安管理系治安教研室治安教研室3第二部分第二部分教學時數教學時數總計54學時課時安排情況，見下表章節(jié)內容課時授課方法、手段授課方法、手段實踐課時實踐課時第一章緒論2講授（多媒體）第二章治安管理的職能、任務和原則2講授（多媒體）第三章治安管理組織2講授（多媒體）第四章治安管理手段與措施4講授、法律法規(guī)、案例第五章治安勤務3講授、案例、模擬、實戰(zhàn)（多媒體、檢查裝備實地操作）實戰(zhàn)案例模擬演練1第六章公安人口管理3講授（多媒體）到當地派出所參觀、學習1第七章治安秩序管理4講授、法律法規(guī)、案例第八章特種行業(yè)管理3講授、案例派出所綜合管理信息系統(tǒng)1第九章危險物品管理3講授案例試驗室學習實驗室學習1第十章消防管理3講授案例模擬模擬火災現場撲救1第十一章道路交通管理1講授案例模擬（多媒體、實地操作）模擬操作1第十二章出入境管理與邊防檢查2講授、觀摩第十三章治安案件的調查與處理6講授、案例、模擬實戰(zhàn)實戰(zhàn)案例查處仿真訓練2第十四章突發(fā)公共安全事件的應急管理4講授、案例、預案期中考試2合計468

簡介：105年秋期年秋期物業(yè)信息管理物業(yè)信息管理課程教學大綱課程教學大綱重慶電大遠程教育導學中心經管導學部05年8月修訂第一部分第一部分大綱說明大綱說明一、課程的性質和任務一、課程的性質和任務物業(yè)信息管理是廣播電視大學物業(yè)管理專業(yè)（?？疲┑囊婚T統(tǒng)設必修課。開設本課程，是為了學生通過對本課程的學習，掌握有關物業(yè)管理實務的基礎知識，熟悉相關物業(yè)管理軟件的應用，了解物業(yè)管理信息系統(tǒng)的實際開發(fā)過程，為下一步學習和今后工作打下堅實的基礎。二、與相關課程的銜接二、與相關課程的銜接物業(yè)信息管理屬于物業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)課。它的先修課程是管理學基礎、計算機應用基礎、物業(yè)管理實務、物業(yè)管理財稅基礎等。三、課程教學的基本要求三、課程教學的基本要求1、掌握物業(yè)信息管理系統(tǒng)的基本概念和行業(yè)發(fā)展趨勢；2、掌握計算機系統(tǒng)硬件、軟件、網絡技術等信息技術基本知識；3、掌握數據庫基本概念和基本知識，學習并掌握應用數據庫對物業(yè)信息管理數據進行存儲、處理和使用的基本知識和初步能力；4、熟知物業(yè)信息管理系統(tǒng)的分析、設計、實施和評價的原理和方法，以及影響物業(yè)信息管理系統(tǒng)實現和發(fā)展的各種因素；5、熟練應用現有的物業(yè)信息管理系統(tǒng)平臺進行物業(yè)信息管理，并能夠對物業(yè)信息管理系統(tǒng)進行維護和升級等。四、教學方法與教學建議四、教學方法與教學建議本課程注重實踐環(huán)節(jié)的教學，具有應用性強、技能訓練比重大的特點，建議整個教學過程由以下三個環(huán)節(jié)組成1、理論教學環(huán)節(jié)，包括面授輔導和學生自主學習兩種方式；2、實踐教學環(huán)節(jié)，包括課程實驗、實踐調查、應用實踐、設計實踐；3、考核環(huán)節(jié)，采用形成性考核與期末考試相結合的方式。注實踐教學環(huán)節(jié)未完成者沒有參加期末考試的資格。五、課程教學要求的層次五、課程教學要求的層次教學要求分以下四種層次1、重點掌握要求學生全面、深入的理解和熟練掌握所學內容，并能夠運用這些知識分析、初步設計和解決與應用相關的問題，力求達到舉一反三的程度；2、熟練操作要求學生能夠熟知相關硬件、軟件的功能、操作方法，做到無須查閱使用說明即可完成日常的管理操作；3（3）CAIIP課件是現代遠程開放教育環(huán)境下課程教學的重要組成部分，主要內容可以有教學大綱、課程重難點講解、學習輔導、講義、考核大綱、輔導答疑等，主要目的是通過該虛擬教學過程幫助學生解決在自主學習和遠程網絡學習中遇到的學習困難；（4）模擬自測試題軟件能夠自動生成測試題，提供大量模擬試題給學生自測學習進度的以及考試前的復習測驗。四、教學環(huán)節(jié)的安排建議四、教學環(huán)節(jié)的安排建議根據物業(yè)信息管理課程教學的特點，如課程強調實踐環(huán)節(jié)的教學、重視應用性和技能訓練，因此在教學環(huán)節(jié)的安排上應當注意1、課程銜接本課程是一門綜合了管理科學、計算機科學和系統(tǒng)理論的交叉型學科，它引用了管理學、計算機科學和運籌學等相關的學科知識，形成綜合的多元化的教學內容，所以教學時應注意分析本課程與相關課程之間的聯系，注意課程間的內容銜接；2、面授教學根據本課程教學基本要求進行教學，并明確對學生有關知識、應用能力方面的要求，針對學生應了解或掌握的概念，原理和方法，抓住重點，結合具體實例分析貫穿教學全過程，進行有效的面授教學；3、課程實驗實驗是理論與實踐的初步結合，是學生進入實際工作狀態(tài)前的演練，是積累實踐經驗的最好途徑，學生必須按照實踐與設計指導書的要求完成所有的實驗；4、實踐調查按照教學進度安排學生到物業(yè)管理公司或軟件公司見習實踐，調查物業(yè)管理系統(tǒng)的軟、硬件使用情況和了解物業(yè)管理業(yè)務流程，獲得感性認識，要求學生寫出調查報告；5、設計實踐通過本課程的學習，培養(yǎng)學生進行物業(yè)信息管理系統(tǒng)規(guī)劃、設計、實施的初步能力，教學中應充分引導學生進行獨立思考和綜合分析問題，結合授課進度布置物業(yè)管理信息系統(tǒng)設計實踐，使得學生在對物業(yè)管理系統(tǒng)進行規(guī)劃、實施的能力方面得到充分的訓練；6、應用實踐本課程具有很強的實踐性，因此，在教學中要特別注意理論與實踐的結合，應安排學生到物業(yè)管理公司進行物業(yè)管理信息系統(tǒng)應用實習，熟悉其工作流程，積累實際的物業(yè)管理信息系統(tǒng)操作經驗，提高計算機應用操作能力。要求學生提交應用實踐報告；7、自主學習學生可以自行選擇本課程提供的多種媒體教材自主學習，也可以由任課教師制定學習計劃，對時間安排和媒體使用比例提出建議，充分發(fā)揮多種媒體的積極作用，尤其是網上資源的作用，必要時可以組織學生對具體問題的集中討論；8、平時作業(yè)學生應該結合教學進度認真完成平時作業(yè)，共四次，教師需認真進行作業(yè)的批閱和成績的評定，該成績是學生期末總成績的重要組成部分。五、考核辦法五、考核辦法實踐教學環(huán)節(jié)未完成者不得參加期末考試。最終由形成性考核成績與期末筆試考試成績共同評定為課程總成績。1、形成性考核1（平時作業(yè)）占20的學分，由各省級電大和計劃單列市電大完成考核；2、形成性考核2（實踐環(huán)節(jié)）占20的學分，由各省級電大和計劃單列市電大完成考核，實踐教學環(huán)節(jié)包括課程實驗、實踐調查、應用實踐和設計實踐四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)所占比例按學時數分配；期末筆試成績占60的學分，由中央電大根據教學大綱的要求統(tǒng)一命題考試。第三部分第三部分各章節(jié)的教學內容和教學要求各章節(jié)的教學內容和教學要求第一篇第一篇概念篇概念篇

簡介：1管理學原理電子教案主講人王軍華主講人王軍華3析；第二，制定所有可能的行動方案；第三，從各種可能方案中選擇比較滿意的方案；第四，檢查和評價方案的執(zhí)行情況，并適時調整方案。被稱為“管理過程之父”、法國著名管理學家亨利法約爾（HFAYOL）則把管理定義為“管理，就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制?！保ㄒ怨I(yè)管理與一般管理H法約爾著，周安華等譯，中國社會科學出版社，1982年版）并且把企業(yè)職能與管理職能分開。美國管理學家哈羅德孔茨（HKOONTZ）對管理的定義“管理是在正式組織起來的團體中，通過他人并同他人一起把事情辦妥的藝術?！保ㄒ怨芾韺W孔茨等著，張曉君等譯，經濟科學出版社，1998年版）古典組織理論開拓者，德國管理學家馬克斯韋伯（MAXWEBER）認為管理就是協(xié)調活動。我國的一些管理學家如楊文士認為“管理是一個過程，是讓別人與自己一道去實現既定的目標，是一切有組織的集體活動的所不可缺少的要素?！保ㄒ怨芾韺W原理楊文士等著，中國財政經濟出版社，1999年版）周三多認為“管理是一種以績效責任為基礎的專業(yè)職能”。（引自管理學原理與方法周三多主編，復旦大學出版社，1993年版）陳子良認為管理是“為了完成組織的共同目標而從事的對人、財、物等資源的協(xié)調活動?！保ㄒ怨芾硗ㄕ撽愖恿贾?，華東師范大學出版社，1989年版）從以上分析中可以看出管理學家們對管理的概念做了深入的研究，并從多個角度和側面提出了不同的關于管理的定義。就這些定義的側重點，主要有以下幾種類型。第一，注重管理過程中的職能，認為管理就是計劃、組織、人員配備、領導、控制等的過程。第二，注重管理的實質，認為管理就是決策。第三，注重管理的目標，認為管理就是通過別人把事情辦好。第四，注重管理的核心，認為管理就是協(xié)調各種關系的活動。無論何種定義，都是從不同方向突出了管理在不同方面所具有的特征，可以為我們學習管理學提供參考與借鑒。（二）管理的定義（二）管理的定義

簡介：管理學管理學教案教案長春理工大學長春理工大學經濟管理學院經濟管理學院2、西方管理的含義人類在實踐中發(fā)現，許多人在一起工作就能夠完成個人無法完成的任務，于是漫漫產生了各種社會組織。在組織內，為了協(xié)調每個人的行動，解決意見分歧，使大家共同服從于組織目標，就產生了管理。實際上把人類活動分成了兩部分“其一，是作業(yè)活動，即人們所從事的各種具體勞動；其二是管理活動，即為實現具體勞動而進行的協(xié)調、領導、指揮等活動。在西方，由于眾多學者研究的角度不同，對管理含義的認識也不同，比較具有代表性的有（1）孔茨在其管理學一書中指出“管理就是設計和保持一種良好環(huán)境，使人在群體里高效率地完成既定目標”。（2）德魯克認為，管理是什么的問題應該是第二位的，“應該通過管理的任務來闡明管理”。（3）西蒙認為“管理就是決策，決策貫穿于管理的全部過程”。（4）羅賓斯認為管理是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。3、本書對管理的定義管理是指組織中的如下活動或過程通過信息獲取、決策、計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來分配、協(xié)調包括人力資源在內的一切可以調用的資源，以實現單獨個人無法實現的目標。從以上對管理定義的描述中，可以看出這個定義包含著以下六層含義（1）管理的主體是管理者（2）管理的客體是所有資源（3）管理的實質是分配、協(xié)調活動或過程（4）管理的職能是信息獲取、決策、組織、領導、控制和創(chuàng)新。（5）管理的載體是組織（6）管理的目的是有效的實現組織目標此外，這里所指的有效不僅包括效率，而且包括效果。效率EFFICIENCYDOTHETHINGRIGHT輸入與輸出的關系效果EFFECTIVENESSDOTHERIGHTTHING實現預定的目標二、管理的職能二、管理的職能怎樣才能保證做好對的事呢管理理論認為，主要是通過做好一系列的基本工作，即運用管理職能。管理的職能，即管理過程中的要素或手段。關于管理的職能，至今眾所紛紜。20世紀初，亨利法約爾提出5要素說計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制；20世紀50年代，孔茨提出計劃、組織、人員配備、領導、控制；20世紀70年代計劃、組織、領導、控制；本書信息獲取、決策、計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新。具體如下1、信息獲取信息獲取、處理、維持、分配。2、決策管理者識別并解決問題以及利用機會的過程，分為七個步驟進行識別機會、識別目標、擬訂備選方案、評估備選方案、作處決定、選擇實施戰(zhàn)略、監(jiān)督和評估。3、計劃規(guī)定組織目標制定整體戰(zhàn)略以實現這些目標，以及將計劃逐層展開，以使協(xié)調和將各種活動一體化。4、組織為有效的實現計劃所確定的目標而在組織中進行部門劃分、權利分配和工作協(xié)調的過程。它是計劃工作的延伸，包括組織結構的設計、組織關系的確立、人員的配置以及組織的變革等。5、領導管理者利用職權和威信施展影響，指導和激勵各類人員努力去實現目標的過程。6、控制確立控制標準，衡益實際業(yè)績，進行差異分析、采取糾偏實施等。7、創(chuàng)新改變現狀。三、管理的二重性三、管理的二重性1、自然屬性（一般屬性）同生產力、社會化大生產相聯系，擔負合理組織生產力的職能。管理的自然屬性是為了組織共同勞動產生的，它反映了社會協(xié)作過程本身的要求，力求用先進的科學方法合理組織生產力，以保證社會結合的生產過程的順利進行。管理的上述屬性是不以人的意志為轉移的，也不因社會制度意識形態(tài)不同而有所改變，是一種客觀存在，

簡介：RANKJOURNALTITLEFACT1ACADEMYOFMANAGEMENTANNALS111152ACADEMYOFMANAGEMENTREVIEW94083JOURNALOFMANAGEMENT77334ACADEMYOFMANAGEMENTJOURNAL74175MISQUARTERLY72686ANNUALREVIEWOFGANIZATIONALPSYCHOLOGYGANIZATIONALBEHAVI69567JOURNALOFINFMATIONTECHNOLOGY69538JOURNALOFSERVICERESEARCH68479JOURNALOFTHEACADEMYOFMARKETINGSCIENCE588810JOURNALOFINTERNATIONALBUSINESSSTUDIES586911JOURNALOFSUPPLYCHAINMANAGEMENT578912JOURNALOFBUSINESSVENTURING577413INTERNATIONALJOURNALOFMANAGEMENTREVIEWS557814JOURNALOFMARKETING531815JOURNALOFOPERATIONSMANAGEMENT520716JOURNALOFINTERACTIVEMARKETING502617ACADEMYOFMANAGEMENTPERSPECTIVES494318ADMINISTRATIVESCIENCEQUARTERLY492919ENTREPRENEURSHIPTHEYPRACTICE491620GANIZATIONALRESEARCHMETHODS478321TOURISMMANAGEMENT470722RESEARCHPOLICY449523STRATEGICMANAGEMENTJOURNAL446124PERSONNELPSYCHOLOGY436225FAMILYBUSINESSREVIEW422926JOURNALOFAPPLIEDPSYCHOLOGY413027SUPPLYCHAINMANAGEMENTANINTERNATIONALJOURNAL407255GANIZATIONSTUDIES310756MANAGINGSERVICEQUALITY310057LEADERSHIPQUARTERLY309458BUSINESSSTRATEGYTHEENVIRONMENT307659MANAGEMENTACCOUNTINGRESEARCH300060BRITISHJOURNALOFMANAGEMENT298261CALIFNIAMANAGEMENTREVIEW294362INTERRESEARCH293163JOURNALOFSERVICEMANAGEMENT289764JOURNALOFADVERTISING289665JOURNALOFBUSINESSLOGISTICS287866JOURNALOFSMALLBUSINESSMANAGEMENT287667CPATESOCIALRESPONSIBILITYENVIRONMENTALMANAGEMENT285268MANAGEMENTSCIENCE282269INFMATIONSYSTEMSRESEARCH276370PROJECTMANAGEMENTJOURNAL271471MITSLOANMANAGEMENTREVIEW270572JOURNALOFBUSINESSPSYCHOLOGY269473GANIZATIONSCIENCE269174CNELLHOSPITALITYQUARTERLY265775INTERNATIONALJOURNALOFFECASTING264276JOURNALOFTECHNOLOGYTRANSFER263177TECHNOLOGICALFECASTINGSOCIALCHANGE262578HUMANRELATIONS262279JOURNALOFINTERNATIONALMANAGEMENT260080INTERNATIONALJOURNALOFPHYSICALDISTRIBUTIONLOGISTICSMANAGEMENT257781MARKETINGTHEY2567

簡介：2016年4月財務管理學試題和答案第1頁共6頁20162016年4月自學考試財務管理學試題月自學考試財務管理學試題課程代碼課程代碼0006700067一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共2020小題，每小題小題，每小題1分，共分，共2020分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將合題目要求的，請將其選出并將“答題紙答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1企業(yè)財務管理的最佳目標是A收入最大化B利潤最大化C企業(yè)價值最大化D市場占有率最大化2下列屬于金融市場交易對象的是A證券公司B金融資產C商業(yè)銀行D政府機構3下列表述中，符合遞延年金含義的是A從第一期開始，無限期每期期末等額收付的系列款項B從第一期開始，在一定時期內每期期末等額收付的系列款項C從第零期開始，在一定時期內每期期末等額收付的系列款項D從第二期開始，在一定時期內每期期末等額收付的系列款項4某項永久性獎學金，每年計劃頒發(fā)獎金50000元，若年復利率為8，該獎學金的本金應為A400000元B540000元C600000元D625000元5某公司2015年銷售凈利率為10，總資產周轉率為15次，權益乘數為2，則凈資產收益率為A10B15C20D306下列不影響流動比率的經濟業(yè)務是A發(fā)行長期債券籌資B用銀行存款歸還長期負債C用現金購買短期債券D用存貨對外進行長期投資7在利潤敏感性的分析中，銷售單價的敏感系數為5，單位變動成本的敏感系數為3銷售量的敏感系數為2，固定成本的敏感系數為1。根據四個敏感系數，對利潤影響最大的因素是A銷售量B銷售單價C固定成本D單位變動成本8編制全面預算的起點是A現金預算B銷售預算C生產預算D直接材料預算9下列屬于長期籌資方式的是A短期借款B應付賬款C預收賬款D融資租賃10某公司按面值發(fā)行債券，票面利率為12，償還期限5年，每年付息一次。所得稅稅率為25，不考慮發(fā)行費用，則債券資本成本為A3B9C12D15某公司息稅前利潤增長率為200，普通股每股收益增長率為300，則財務杠桿系數是A1B15C5D612公司財務管理中，狹義的資本結構指的是A短期資產與長期資產的比例關系B流動負債與長期負債的比例關系C長期負債與股東權益的比例關系D流動負債與股東權益的比例關系13下列能夠降低公司財務風險的籌資方式是A普通股B融資租賃C公司債券D銀行借款14下列不屬于證券投資基金投資風險的是A市場風險B違約風險C巨額贖回風險D管理能力風險15下列屬于投資項目營業(yè)現金流量構成內容的是A沉沒成本B固定資產重置成本C付現成本D固定資產購置成本16下列能夠直接反映投資項目真實報酬率的指標是2016年4月財務管理學試題和答案第3頁共6頁計算題可能用到的系數計算題可能用到的系數29某公司開發(fā)的新產品深受廣大消費者的青睞，該產品市場需求還將持續(xù)增加，公司計劃投資購買設備擴大生產規(guī)模。為此向銀行取得長期借款500萬元，借款期限5年，年利率為8，復利計息。要求（1如果每年年末等額償還借款本息，計算每年應償還額2）如果每年年初等額償還借款本息，計算每年應償還額3）如果5年后一次性償還借款本息，計算應償還的本息總額及利息。（計算結果保留小數點后兩位〉30某企業(yè)2015年營業(yè)收入為200000元，銷售毛利率為40，銷售凈利率為16；期初資產總額為300000元，期末資產總額為500000元期初應收賬款余額為48000元，期末應收賬款余額為16000元；期初存貨余額為20000元，存貨周轉率為4次。要求1）計算應收賬款周轉率2）計算營業(yè)成本和期末存貨余額3）計算總資產凈利率。31某公司生產和銷售A產品，年產銷量100000件，產品單價40元，單位變動成本20元，固定成本總額1200000元。公司目標利潤為1600000元。要求（1計算盈虧臨界點銷售量2）計算安全邊際和安全邊際率；3）計算目標利潤下的銷售量。32甲公司本年銷售收入凈額2000萬元，固定成本總額500萬元（不含利息費用）變動成本總額1000萬元，利息費用300萬元。要求（1）計算經營杠桿系數和財務杠桿系數；2）計算復合杠桿系數3）如果甲公司下年度銷售收入增長10，計算每股收益增長率。33甲公司準備投資一項目，經估算，該項目各年現金凈流量數據如下表現金凈流量單位萬元年份0123現金凈流量8000300050006000假設該項目適用的折現率為8。要求1）計算項目的投資回收期2）計算13年現金凈流量的總現值3）計算項目凈現值，并根據凈現值判斷項目是否可行。34甲公司擬采購一批貨物，供應商規(guī)定的付款條件為“210N30”。每年按照360天計算。要求1）計算放棄現金折扣的機會成本2）如果銀行借款年利率為15，每半年付息一次。計算銀行借款的實際利率，并判斷該公司是否應該放棄現金折扣3）如果甲公司目前有一短期投資，其報酬率為40，判斷該公司是否應該放棄現金折扣。（計算結果保留小數點后兩位）

簡介：公共管理學第二次作業(yè)公共管理學第二次作業(yè)作業(yè)作業(yè)2案例分析案例分析北京系列治堵手段被指總讓民眾為無效政策買單北京系列治堵手段被指總讓民眾為無效政策買單北京市擬征收交通擁堵費的消息近日引發(fā)公眾熱議。9月2日公布的北京市20132017年清潔空氣行動計劃重點任務分解的通知中寫道，“市交通委、市環(huán)保局牽頭規(guī)劃低排放區(qū)，研究制定征收交通擁堵費政策”。盡管只是“研究”階段，但許多市民對征收交通擁堵費政策并不買賬。一些北京私家車主認為，“在購車和用車過程中已支付了購置稅、車船稅、燃油費等高昂費用，其中包含了城市建設、交通管理的費用。再征收擁堵費，不但很難有效治堵，甚至有橫征暴斂之嫌”。一些專家學者也對征收擁堵費提出質疑。北京市20132017年清潔空氣行動計劃重點任務分解提到，研究制定提高用車成本的經濟政策，是為了降低機動車的使用強度。對此，有專家認為，由于公交系統(tǒng)尚不完善，私家車缺乏可替代性，即使提高使用成本，也很難降低市民對私家車的依賴度。事實上，北京市公交系統(tǒng)盡管覆蓋了主城區(qū)及郊縣，也推出了“開辟公交專用車道”等鼓勵公交出行的政策，但仍有不少需要完善的地方。北京市公交集團近期開通的“定制公交”就是一個證明，在北京中心城區(qū)較為偏遠的天通苑、回龍觀一帶，由于居住人口多，公交線路少，駕駛私家車出行成為了居民首選。為了降低汽車排放量，北京市公交集團征集當地居民意見后推出了定制公交服務，鼓勵居民改乘公交出行?！半m然說清潔空氣的主要責任在環(huán)保局，但最終達到清潔空氣的目的，需要政府各個部門以及社會公眾的共同參與?！北本┦协h(huán)保局有關人士告訴中國青年報記者，環(huán)保局方面的觀點是，北京五環(huán)之內已經沒有了工業(yè)，在污染排放中，生活排放占比越來越高，比如說機動車排放。因此“新的污染問題，必須要有新的解決方式，必須全社會共同參與?！毙吕现味抡叨夹枰M行評估新老治堵政策都需要進行評估此前，為了治理交通擁堵，北京市已經出臺了多項措施，從實施限行措施，到實施搖號限購政策，再到大幅提高中心城區(qū)停車費，一系列的治堵措施實行下來，老百姓的感受是“北京的交通依舊很堵”。不僅治堵效果不理想，在2011年大幅提高停車費的舉措出臺后，還暴露出巨額停車費的收取和去向存在問題。據媒體報道，收取停車費是政府購買企業(yè)服務的方式，由于道路產權方是政府，作為管理方的停車公司除了繳納營業(yè)稅外，還需要向政府繳納一定的占道費。但政府上漲停車費后收取的停車費不增反降。一直關注停車問題的北京市政協(xié)委員安建軍曾經通過媒體呼吁，“進一步研究停車費構成，并加大停車費流向的公開程度”。此外，還有一些人士提出，如果征收交通擁堵費的話，收上來的錢歸誰使用，如何使用也需要明晰。此前，北京市作出提高停車費的決定之后，有媒體曾針對停車費的流向提出了疑問。針對當時的疑問，相關方面回復，占路停車費用是收歸政府的，政府用這筆資金發(fā)展交通設施，這些費用將實行收支兩條線，相當于政府出錢購買服務，一方面保證經營企業(yè)微利運營，另外一方面確保停車費用于城市基礎設施建設和公共交通服務?！皳矶沦M應該怎么用，需要考慮收取這個費用的出發(fā)點，因為（這一政策）是由交通和環(huán)保部門一塊提出來的，首要的是解決環(huán)境問題，其次是交通問題?！敝袊缆愤\輸協(xié)會秘書長王麗梅說，不管側重哪方面，都要取之于民，用之于民，因為這筆錢是由納稅人支付的。結合案例，運用公共政策的相關原理，談談北京治堵的政策過程中存在什么問題并提出結合案例，運用公共政策的相關原理，談談北京治堵的政策過程中存在什么問題并提出你的改善方案。你的改善方案。答首先要了解公共政策的含義社會公共權威在特定的情景中，為達到一定的目標而制定的行動方案或行動準則。其作用是規(guī)范和指導有關機構、團體或個人的行動，其表達形式包括法律法規(guī)、行政規(guī)定或命令、國家領導人口頭或書面的指示、政府大型規(guī)劃、具體行動計劃及相關策略等。1實施效果預測“擁堵費”不能成為治堵之本。這些措施確實能夠在一定程度上起到緩解交通擁堵的目的但是這些臨時舉措多為“表”而不是“本”。北京治堵方案并不能真正解決北京擁堵問題，甚至還會加劇矛盾，使問題更加突出。2原因分析政策執(zhí)行的效果受很多因素的影響，根據馬茲曼尼安和薩巴蒂爾的觀點，可將影響政策有效執(zhí)行的因素概括為三方面問題的難易程度，法令控制力和非法令性因素。（1）問題的難易程度從案例中看到北京治堵的政策主要是“推出北京市擬征收交通擁堵費”，這種一刀切政策存在許多問題根據公共政策的相關原理可以看出治理北京擁堵問題，需要廣泛的參與，不單單是用車人群的問題，擬征收交通擁堵費不能解決人們出行的需求也達不到少用車、不用車?，F代社會居住在城市的人們普遍家庭經濟良好，擁堵費只是略微增加了一些出行成本，但最終還是會轉嫁到企業(yè)的產品成本或其它成本中去消化，是一時指標不治本的做法，除非通過高額征收交通擁堵費把他們變回窮人用不起車，那社會不是在進步是在倒退。所以執(zhí)行時的難度較大，效果也會大打折扣。（2）法令控制力目標的精確性不高，此前，為了治理交通擁堵，北京市已經出臺了多項措施，從實施限行措施，到實施搖號限購政策，再到大幅提高中心城區(qū)停車費，一系列的治堵措施實行下來，老百姓的感受是“北京的交通依舊很堵”。對此前已經出臺的法令還沒評估效果，沒有完善配套的措施跟上，又接著出臺新的法案必將也會如同前轍，效果不好，沒有解決正真的根本，反而越治越堵。（3）非法令性因素接受采訪的學者和民眾對此項政策的出臺頗有看法，可見政策缺乏公眾的支持，缺乏廣泛共識所以效果不好。3改善方案的建議（1）造成擁堵問題的根源是城市居民對外出交通工具使用不斷需求和交通擁堵之間的矛盾，解決這一矛盾，要從多方面入手行政經濟中心向四周擴散，加快建設二線三線城市，逐步把北京城區(qū)人口密度的逐步調整分流到二線三線城市甚至更遠郊區(qū)。（2）配套加快交通路網基礎建設，增加、配套高效高速公共交通工具（如磁懸浮、輕軌高鐵、大運量公交及其它新概念公共交通工具）通向周邊二三線城市，為市民出行真正提供方便分流出行的時間和方式等等。