簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)藝術(shù)理論、中國藝術(shù)史、藝術(shù)批評(píng)、浙江大學(xué)藝術(shù)理論、中國藝術(shù)史、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)考古考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)藝術(shù)考古考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)法律史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)浙江大學(xué)法律史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：1外國文學(xué)史考試大綱外國文學(xué)史考試大綱一、考查對(duì)象一、考查對(duì)象本大綱供全日制攻讀文學(xué)院中國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下屬的碩士點(diǎn)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)入學(xué)考試科目外國文學(xué)史參考使用。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)1、系統(tǒng)掌握外國文學(xué)（包括歐美文學(xué)與亞非文學(xué)）歷史發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)與演變?nèi)玻煜ず土私飧鲊麟A段重要思潮、流派、作家、作品。2、理解外國文學(xué)歷史上出現(xiàn)的重要文學(xué)現(xiàn)象的社會(huì)、歷史、文化根源，并能對(duì)其文學(xué)價(jià)值、地位、影響等加以分析、比較和評(píng)判。3、能運(yùn)用相關(guān)歷史與理論知識(shí)，解讀和分析外國文學(xué)經(jīng)典名著，把握其思想內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述分析題，共150分。四、考查范圍四、考查范圍歐美文學(xué)部分歐美文學(xué)部分（一）古希臘羅馬文學(xué)1、概述文化歷史背景；發(fā)展的基本情況；各階段的創(chuàng)作特色及代表性的作家、作品。2、古希臘神話古希臘神話的基本內(nèi)容、特色及其深遠(yuǎn)影響。3、荷馬史詩32、莫里哀生平與創(chuàng)作的基本情況；偽君子的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。3、彌爾頓生平與創(chuàng)作的基本情況；失樂園的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。（五）18世紀(jì)文學(xué)1、概述文化歷史背景；啟蒙文學(xué)的基本特點(diǎn)；各國代表作家與作品。2、盧梭生平與創(chuàng)作的基本情況；新愛洛依絲的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。3、歌德生平與創(chuàng)作的基本情況；浮士德的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。（六）19世紀(jì)文學(xué)1、浪漫主義文學(xué)文化歷史背景；浪漫主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國浪漫主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；華茲華斯與抒情歌謠集；拜倫與唐璜；雨果與巴黎圣母院、悲慘世界；惠特曼與草葉集；麥爾維爾與白鯨。2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文化歷史背景；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；斯丹達(dá)爾與紅與黑；巴爾扎克與人間喜?。桓前菖c包法利夫人；狄更斯與雙城記、遠(yuǎn)大前程；勃朗特姐妹與簡(jiǎn)愛、呼嘯山莊；哈代與德伯家的苔絲；喬治艾略特與米德爾馬契；海涅與德國，一個(gè)冬天的童話；普希金與葉夫蓋尼奧涅金；果戈理與死魂靈；屠格涅夫與父與子；陀思妥耶夫斯基與罪與罰、卡拉馬佐夫兄弟；列夫托爾斯泰與戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活；契訶夫及其短篇小說；馬克吐溫與哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記；易卜生與玩偶之家。3、自然主義、唯美主義與前期象征主義文化歷史背景；自然主義、唯美主義與前期象征主義的理論主張、發(fā)展?fàn)顩r及

簡(jiǎn)介：844844地史與古生物學(xué)考試大綱一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)二、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)1、地史學(xué)50地層（特別是沉積巖地層）1520古地理古環(huán)境1520古大地構(gòu)造特征10202、古生物學(xué)50古生物學(xué)定義及研究方法1520古生態(tài)1520生物演化1020三、試卷的題型結(jié)構(gòu)三、試卷的題型結(jié)構(gòu)810個(gè)名詞解釋20％46個(gè)簡(jiǎn)答題40％34個(gè)論述題40％四、考察的知識(shí)及范圍四、考察的知識(shí)及范圍1、地史學(xué)、地史學(xué)（3）重要生物類群的演化和起源古生物的研究為研究生物的演化和起源提供了實(shí)物證據(jù)。按照地層地質(zhì)年代的劃分次序，從老到新，所發(fā)現(xiàn)的化石清楚地揭示生物從低等到高等演化的面貌及其演化的特征。雖然古生物資料為研究生物的演化與起源提供了大量的資料，但是許多疑難問題仍要古生物工作者不畏艱難困苦，在野外工作中發(fā)現(xiàn)更多、更好的化石材料，來不斷揭示生物的起源與演化之迷。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)中國古代史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)浙江大學(xué)中國古代史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)專門史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)浙江大學(xué)專門史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡(jiǎn)介：第1頁共2頁閩南師范大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試試題年碩士研究生入學(xué)考試試題考試科目中外美術(shù)史考試科目中外美術(shù)史注意事項(xiàng)1、本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)；2、本卷屬試題卷，另有答題紙，答案一律寫在答題紙上，寫在該試卷或草稿紙上均無效；3、必須用藍(lán)黑鋼筆或簽字筆答題，其他均無效。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共30分）分）1、金文2、畫像磚3、哥特式建筑4、立體主義5、元四家二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題12分，共分，共60分）分）1、請(qǐng)列舉戰(zhàn)國時(shí)期的帛畫代表作品及其特征。2、請(qǐng)列舉19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義代表畫家及其作品。3、請(qǐng)列舉中國四大石窟的名稱。4、請(qǐng)列舉中國古代四大開楷書家。5、請(qǐng)列舉印象畫派代表畫家及其作品。三、論述題（每題三、論述題（每題20分，共分，共60分）分）1、從原始巖畫到甲骨文、金文、小篆，再到隸書、楷書，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)中國文字演變發(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系。2、請(qǐng)談?wù)劰诺渲髁x繪畫與印象主義繪畫的區(qū)別與聯(lián)系。3、徐悲鴻在中國畫改良論中指出“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，兩方畫之可采入者融之”。請(qǐng)分析徐悲鴻此觀點(diǎn)的內(nèi)涵并談?wù)勀銓?duì)中國畫改良的認(rèn)識(shí)。（以下空白）第2頁共2頁（以下空白）

簡(jiǎn)介：1613文學(xué)基礎(chǔ)一、名詞解釋（每題5分，共50分）1詩可以群2以意逆志3神與物游4隨物賦形5意圖謬誤6三R循環(huán)7原始意象8總體文學(xué)9象征主義10新感覺派（第六個(gè)以前沒見過，實(shí)在記不清后兩個(gè)字是啥，只記得3R肯定沒錯(cuò)）二、簡(jiǎn)答題（每題25分，共50分）1結(jié)合實(shí)例說明文學(xué)作品中通感手法的運(yùn)用。2簡(jiǎn)述精神分析學(xué)說運(yùn)用于文藝批評(píng)的得失。三、論述題（50分）根據(jù)錢鐘書的論述，結(jié)合自己的讀書或者研究心得，談?wù)勀愕目捶?。乾嘉“樸學(xué)”教人，必知字之詁，而后識(shí)句之意，識(shí)句之意，而后通全篇之義，進(jìn)而窺全書之指。雖然，是特一邊耳，亦只初桄耳。復(fù)須解全篇之義乃至全書之指（“志”），庶得以定某句之意（“詞”），解全句之意，庶得以定某字之詁（“文”）；或并須曉會(huì)作者立言之宗尚、當(dāng)時(shí)流行之文風(fēng)以及修詞異宜之著述體裁，方概知全篇或全書之指歸。積小以明大，而又舉大以貫小；推末以至本，而又探本以窮末交互往復(fù)，庶幾乎義解圓足而免于偏枯，所謂“闡釋之循環(huán)”DERHERMENEUTISCHEZIRKEL者是矣。錢鐘書管錐編第一卷856中國文學(xué)史一、名詞解釋（每題5分，共40分）1四家詩2永明體3沉郁頓挫4董西廂5“人的文學(xué)”6新英雄傳奇7傷痕小說8朦朧詩二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共60分）1聞一多評(píng)價(jià)張若虛的春江花月夜是“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?簡(jiǎn)述一下“花部”與“雅部”之爭(zhēng)。3結(jié)合作品談?wù)?0年代象征主義詩歌的特點(diǎn)。4簡(jiǎn)述尋根文學(xué)在80年代中期崛起的原因。三、論述題（每題25分，共50分）1請(qǐng)?jiān)谙旅鍭、B兩題中選擇一題作答。選做題A王逸在楚辭章句離騷序中說“離騷之文，依詩取興，引類譬諭，故善鳥香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞?！闭J(rèn)為離騷發(fā)展了詩經(jīng)的比興手法，請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。選做題B兩宋間陳師道說“子瞻以詩為詞，如教坊雷大使之舞，雖極天下之工，要非本色”；李清照說蘇詞“皆句讀不葺之詩爾，又往往不協(xié)音律”。但南宋時(shí)的胡寅、王灼、范開、劉辰翁等人對(duì)蘇詞評(píng)價(jià)極高，認(rèn)為“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠(yuǎn)，舉首高歌，而逸懷2浩氣超然乎塵垢之外”“東坡先生非醉心于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振”。請(qǐng)談?wù)勀闳绾慰茨纤卧~論家對(duì)蘇詞的不同評(píng)價(jià)。

簡(jiǎn)介：20192020浙江大學(xué)教育史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)浙江大學(xué)教育史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

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簡(jiǎn)介：1名詞解釋本雅明、擬態(tài)環(huán)境、社會(huì)化媒體、國家形象、滾雪球抽樣簡(jiǎn)答1、中國傳播活動(dòng)演進(jìn)過程；2、邸報(bào)，小報(bào)論述1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的使用與滿足；2、我國轉(zhuǎn)型時(shí)期的互聯(lián)網(wǎng)媒介倫理；3、沉默的螺旋在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是否適用1名詞解釋本雅明、擬態(tài)環(huán)境、社會(huì)化媒體、國家形象、滾雪球抽樣簡(jiǎn)答1、中國傳播活動(dòng)演進(jìn)過程；2、邸報(bào)，小報(bào)論述1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的使用與滿足；2、我國轉(zhuǎn)型時(shí)期的互聯(lián)網(wǎng)媒介倫理；3、沉默的螺旋在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是否適用

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼【復(fù)試科目】考試科目名稱職業(yè)教育史一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分待定，考試時(shí)間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)職業(yè)技術(shù)教育史4題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題占20簡(jiǎn)答題占40分析論述題占40二、考試內(nèi)容與考試要求職業(yè)教育史職業(yè)教育史考試目標(biāo)考試目標(biāo)1、掌握我國職業(yè)教育發(fā)展的基本脈絡(luò)和各個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn)。2、掌握古代、近代教育家如墨子、顏元、黃炎培等人的職業(yè)教育思想與主張。3、理解我國不同時(shí)期職業(yè)教育制度的變遷及其對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的影響。考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、古代教育中的職業(yè)教育職業(yè)教育的起源、古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的勸農(nóng)教育、古代工商業(yè)中的藝徒制教育、古代學(xué)校教育制度中的?？平逃?、古代教育家的職業(yè)教育思想2、近代早期的工藝技術(shù)教育“師夷之長技以制夷”等新型工藝技術(shù)教育產(chǎn)生的思想背景、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期新式工藝技術(shù)教育的興辦、維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期新式工藝技術(shù)教育的拓展3、實(shí)業(yè)教育體系在近代學(xué)制中的確立壬寅癸卯學(xué)制中的實(shí)業(yè)教育、清末實(shí)業(yè)學(xué)堂的建立與發(fā)展、張謇興辦實(shí)業(yè)教育的活動(dòng)、民國初期的實(shí)業(yè)教育4、從實(shí)業(yè)教育向職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型職業(yè)教育的興起背景、新文化運(yùn)動(dòng)期間對(duì)職業(yè)教育的倡導(dǎo)、職業(yè)教育體制在1922年學(xué)制中確立5、國民政府執(zhí)政時(shí)期的職業(yè)教育國民政府的學(xué)制建設(shè)和職業(yè)教育法規(guī)的制定、職業(yè)學(xué)校制度、職業(yè)教育的發(fā)展、中華職業(yè)教育社的農(nóng)村職業(yè)教育、黃炎培的職業(yè)教育思想、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地的職業(yè)教育6、新中國建立初期的專業(yè)技術(shù)教育建國初期的專業(yè)技術(shù)教育體制、中等專業(yè)學(xué)校的建立和發(fā)展、技工學(xué)校及職工教育的發(fā)展7、職業(yè)教育的興起及再遭摧殘職業(yè)教育的提倡和農(nóng)業(yè)中學(xué)的興辦、中等專業(yè)技術(shù)教育的改革和城市職業(yè)學(xué)校的興辦、“文化大革命”對(duì)職業(yè)教育的摧殘8、新時(shí)期職業(yè)教育的恢復(fù)和發(fā)展中等教育結(jié)構(gòu)改革和重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的方針、短期職業(yè)大學(xué)的興辦和高等職業(yè)教育的構(gòu)建、職業(yè)教育的發(fā)展高潮、職業(yè)教育的改革創(chuàng)新9、職業(yè)教育成為教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)新世紀(jì)職業(yè)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、職業(yè)教育作為教育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)地位的確立三、參考書目俞啟定編者，和震編者，中國職業(yè)教育發(fā)展史，高等教育出版社2012年