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    • 簡(jiǎn)介:天津大學(xué)碩士學(xué)位論文基于WEB20的校園電子地圖平臺(tái)研究與實(shí)現(xiàn)姓名劉遠(yuǎn)明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)軟件與理論指導(dǎo)教師王文俊20080501ABSTRACTTHROUGHTHERESEARCHINTOTHECAMPUSELECTRONICMAPSYSTEMOFSEVERALFAMOUSCOLLEGESANDUNIVERSITIESINSIDEANDOUTSIDE,IT’SNOTDIFFICULTTOFINDTHATITSLACKOFVITALITYDUINGTOTHEOUTOFDATEOFITSDATA,LITTLEUSERPARTICIPATION,ANDWITHOUTVARIETYANDDIFFICUTIESINBUSINESSFUNCTIONEXTENSIONHADMADEITREPLACEDGRADUALLYBYTHESPECIALMAP.SERVICEPLATFORMPROVIDEDBYTHEMAPCHANNELOFGOOGLE,BAIDU,YAHOOANDSOON.THEREFORE,ITBADLYNEEDSAKINDOFCAMPUSELECTRONICMAPSYSTEMTHATCANNOTONLYPROVIDETHETRADITIONALREGIONMAPSERVICE,BUTALSOBEENDOWEDWITHTHEABILITYTHATCARLPRESENTSPECIFIEDCAMPUSRELATEDBUSINESSFUNCTIONACCORDINGTOUSERS’REQUIREMENTS.INTHISPAPER,WEPROPOSEDANDREALIZEDACAMPUSELECTRONICMAPPLATFORMARCHITECTUREBASEDONWEB2.0WHICHRADICALLYIMPROVESANDUPGRADESTHEINTERACTIONPROCESSWITHUSERS.THEREAREFIVELAYERS,WHICHAREEXPRESSIONLAYER,APPLICATIONANDTOOLLAYER,CORESERVICELAYER,ACCESSLAYERANDRESOURCELAYER,ACCORDINGTOTHEARCHITECTURETOREALIZETHEDESIGN.THEREINTO,EXPRESSIONLAYERISAPORTAL,WHICHALLOWSUSERSTOEXPERIENCEPOWERFULINTEROPERABILITYWITHELECTRONICMAP.APPLICATIONANDTOOLLAYERDEPLOYSALLKINDSOFAPPLICATIONMODELSANDWEBSERVICESPROVIDEDBYPLATFORM.CORESERVICELAYEREXTRACTSVARIOUSDATASANDSERVICESBEINGINDEPENDENTOFMIXEDAPPLICATIONSFROMFUNCTIONMODELS.MEANWHILE,ACCESSLAYERISAMIDDLEONEWHICHRESPONSESTOTHEOTHERABOVELAYERS.ASTHEBASEOFWHOLEPLATFORM,RESOURCELAYERPROVIDESNEEDEDRESOURCETOTHEABOVELAYERS.FIVELAYERSMAKEUPOFANINTEGRATIONINDISCERPTIBLY.SECONDLY,WESETUPAMODELOFPLATFORMDATAASWELLASAMECHANISMFORUPDATINGDATA.ASTHEIMPORTANTSTANDARDSANDCRITERIA,THEDATAMODELBASESONANANALYSISOFUSERS,REQUIREMENTS,THETYPEOFDATASANDMUTUALRELATIONS.WITHCOLLECTING,EDITINGANDUPDATINGTHEDATA,ANDIMPROVINGFUNCTIONSACCORDINGTOTHEREQUIREMENTSANDBUSINESSPROCESSSUPPORTEDBYTHEPLATFORM,WEOWNTHEABILITIESANDRULESTOUPDATEDATASANDFUNCTIONS.’BESIDE,ANAPPLICATIONOFTIANJINUNIVERSITYELECTRONICMAPSYSTEMWASSETUPBASEDONTHEPROTOTYPEOFTHEARCHITECTUREPROPOSEDABOVE.KEYWORDSWEB2.0,CAMPUSELECTRONICMAP,PLATFORM,WEBGIS,MASHUP
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    • 簡(jiǎn)介:獨(dú)創(chuàng)性聲明率人聲躦所量交鷯學(xué)俊論文莛零人褒導(dǎo)癆稽譬下避輯翰研究工作及取得鮑研究殘累。褥我所知,除了支串將嬲加雙褥往和簸澎昀地方紛,論支審不包含其能人已經(jīng)發(fā)襲或撰寫(xiě)避酶研究殘漿,瞧不包含經(jīng)獲得望豁表季襲羹德教寅祝構(gòu)的攀倥或諼書(shū)蘅綻用逡昀豺耩。與貔一闋互俸鈞藏態(tài)對(duì)率研究繡繳鰳經(jīng)僻賈簸均已在論文巾{參了明確蛹遵鐫并襲零謝意。學(xué)稼論文作者簽名袁逸望L簽字露麓≯LL睪6篾玉器學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本掌俊論文作者寵金了解墨澈善有關(guān)保露使用學(xué)位論文的規(guī)定,翁撅繯緩籜淘露家有關(guān)耨F1或撬扮逡交論爻的笈每佟秘磁蠡,允洚論文鍍囊露和摻鬩。奉入援域散穢爭(zhēng)紱褥學(xué)經(jīng)論囊的套都戴都診由容縭入宥莢贛撂瘁遴行梭零,霹媛襲爝黟移,縫幫或掃攢莓囊嬲手段繯存,匯編學(xué)傻論支?!C荟w學(xué)位論文在解密后逶用本授權(quán)書(shū)學(xué)銼論文髂耆簽名之碡蒸簽雩露麓_LO每籮月≥|露學(xué)俊論文作者肇蹙去向誓俸葷位通訊繡垃鋤嬲■勁T∥”Y,≯簽字裙甥2七I|己每J、靄弓毫話甥緩.卜ABSTRACTABSTRACTINTHE21CENTURY,ALONGWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHECOMPUTERTECHNOLOGYANDINTEMETTECHNOLOGY,INFORMATIONGROWTHFAST.INTHENEWINFORMATIONENVIRONMENT,LITERATURERETRIEVALBECOMESTOBEAREQUKEDSKILLTOEVERYSCIENTIFICRESEARCHERINTHENEARFUTURE.OURCOLLEGESANDUNIVERSITIESHAVEBEGANTHELITERATURERETRIEVALTEACHINGSINCE1984.WITHTHEPURPOSEOFDEVELOPINGSTUDENTS’LITERATURESEARCHABILITY、DOCUMENTMANAGEMENTABILITYANDUTILIZATIONABILITY,THETEACHINGOBJECT、TEACHINGENVIRONMENT、CONTENTOFCOURSESHAVEBEENCHANGEDFORMBIBLIOGRAPHYEDUCATIONSTAGETONETWORKINFORMATIONRETRIEVALEDUCATIONSTAGE.THERAPIDDEVELOPMENTOFTHENETWORKANDTHEINFORMATIONTECHNOLOGYBRINGSOPPORTUNITYANDCHALLENGETOOURLITERATURERETRIEVALTEACHING.UNDERTHEBACKGROUNDOFTHEAGGRAVATIONOFTHEINFORMATIONDIVIDE,CONSTRUCTIONOFLITERATURERETRIEVALTEACHINGPLATFORMISTHEINEVITABLECHOICETOOUREDUCATION.THECOREOFWEB2.0ISNOTREFLECTEDONTHETECHNOLOGY,BUTEMBODIEDINPEOPLEORIENTEDANDREMOVALOFTHECENTREOFTHEINFORMATIONRELEASE.LITERATURERETRIEVALCOURSEISAVERYPRACTICALCOURSE.THEEFFECTOFLEARNINGEASILYAFFECTEDBYTIME,DISTANCE,INFLUENCEOFTHEATMOSPHERE.ONTHEOTHERHAND,THELITERATURERETRIEVALTEACHINGPLATFORMBASEDONFREEORCHEEPWEB2.0TECHNOLOGIESWILLBUILDAINSTANTFEEDBACKCHARMEL,REALIZEMULTIWAYCOMMUNICATIONANDRESOURCESHARINGBYTHEMETHODOFTHEOPENANDASYNCHRONOUSANDINTERACTIVECOMMUNICATION.THISPLATFORMWILLFLEXIBLYMEETTHEPERSONALIZEDNEEDSOFSTUDENTS,CLOSETOSTUDENTS’INTERNETUSE,INSPIRESTUDENTS’LEARNINGENTHUSIASMANDCREATIVEABILITY.INORDERTOADJUSTTHETEACHINGPROGRAM,UPDATINGTHETEACHINGCONTENTS,ITALSOCALLBUILDAFEEDBACKTOMASTERDYNAMICOFSTUDENTS.THISPAPERINTRODUCESTHELITERATURERETRIEVALTEACHINGOBJECT、CONTENT、METHOD、TARGET.FROMTHECHARACTERISTICOFTHELITERATURERETRIEVALTEACHINGANDTHENEEDSOFTHETEACHINGREFORM.THROUGHTHESURVEY,TOANALYSISTHELEARNINGDISABILITIESUNDERTHETRADITIONALTEACHINGMODE.BASEDONTHECONSTRUCTIVISTLEARNINGTHEORY,TEACHINGTHEORYOFLEARNINGPARADIGM.COMBINEDWITHTHETEACHINGEXPERIENCEOFAPPLICATIONOFWEB2.0,THISPAPERFOCUSONDISCUSSINGHOWTOCONSTRUCTAPERFECTPLATFORMONLINEFORLITERATURERETRIEVALTEACHINGBASEDONWEB2.0TECHNOLOGY.ITWILLPROVIDETHEBASISFORTHEDEVELOPMENTOFLITERATURERETRIEVALTEACHING.ITALSOPROVIDEAREFERENCETOOTHERSUBJECTS.KEYWORDSWEB2.0;LITERATURERETRIEVALTEACHING;AUXILIARYTEACHINGSYSTEM;ONLINETEACHINGPLATFORM
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      上傳時(shí)間:2024-03-12
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    • 簡(jiǎn)介:分類(lèi)號(hào)密級(jí)Y,983816移單位代碼10422學(xué)號(hào)2砌弓FF2肛⑧厶紊Z孥碩、士學(xué)位論文SHANDONGUNIVERSITYMASTER’STHESIS論文題目莖F露們訓(xùn)6杞帛謹(jǐn)郴百勻H乃多靚輾編解砑磊豹?jiǎng)蛱怪髡咝彰鸌丑紐磊專(zhuān)業(yè)金莖互焦復(fù)邀理指導(dǎo)敖算姓名專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)盔衛(wèi)寶魚(yú)絲訓(xùn)6年釬月FP日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文第三章論述了視頻壓縮編碼的硬件平臺(tái)TMS320DM642及系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)框架,對(duì)TMS320DM642的主要模塊分別進(jìn)行了論述,包括視頻口、視頻編碼芯片TVP5150、視頻解碼芯片SAA7121H等。第四章論述了該系統(tǒng)的軟件框架和開(kāi)發(fā)方法,包括軟件開(kāi)發(fā)調(diào)試環(huán)境CC、芯片支持庫(kù)CSL、操作系統(tǒng)DSP/BIOS和系統(tǒng)參考框架RF5。第五章給出了該系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)框架,系統(tǒng)外設(shè)驅(qū)動(dòng)的配置,對(duì)該系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)的流程、所用到的軟件框架及操作系統(tǒng)DSP/BIOS的組織進(jìn)行了討論。最后對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)將來(lái)的應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。Ⅱ關(guān)鍵詞視頻編解碼H.263DSP匯編優(yōu)化
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    • 簡(jiǎn)介:基于VB.NET平臺(tái)的試卷成績(jī)分析系統(tǒng)EXAMINATIONPAPERPERFORMANCEANALYSISSYSTEMBASEDONTHEVB.NETPLATFORM領(lǐng)域筮住工程研究生高趣指導(dǎo)教師掛王壬熬援企業(yè)導(dǎo)師揚(yáng)纓副熬援天津大學(xué)軟件學(xué)院二零一二年十一月摘要隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,學(xué)院的管理模式也慢慢的走向了數(shù)字化,例如招生系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等等。但在試卷成績(jī)分析方面的數(shù)字化管理并不完善,它一般以插件的形式出現(xiàn)在教務(wù)系統(tǒng)、考試系統(tǒng)之中,實(shí)現(xiàn)的功能少,操作并不人性化,都只能處理自身的數(shù)據(jù),而不能處理非系統(tǒng)中的成績(jī)數(shù)據(jù),從而導(dǎo)致使用率的下降,成績(jī)分析又回到傳統(tǒng)人工的方式。試卷分析系統(tǒng)是總結(jié)分析學(xué)校試卷質(zhì)量的重要工具。本文以試卷分析系統(tǒng)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ),介紹了中國(guó)試卷分析評(píng)價(jià)軟件的應(yīng)用發(fā)展和市場(chǎng)需求,同時(shí)介紹了數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展現(xiàn)狀及在本系統(tǒng)中的應(yīng)用,描述了整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程,分析了這個(gè)系統(tǒng)的和應(yīng)用前景。著重介紹了這個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想、技術(shù)路線、開(kāi)發(fā)平臺(tái)的選擇、系統(tǒng)總體框架、程序流程、本系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能以及具體的實(shí)現(xiàn)方法和步驟,并且討論類(lèi)似系統(tǒng)存在的局限性和解決的思路。而試卷成績(jī)分析系統(tǒng),是以MICMSOFT.NETFRAMEWORKV2.0為運(yùn)行平臺(tái)。使用MICROSOFTVISUALSTUDIO2005VB.NET編寫(xiě)程序代碼,數(shù)據(jù)庫(kù)部分是使用SQLITE3嵌入式數(shù)據(jù)庫(kù),報(bào)表部分是使用BUSINESSOBJECTSCRYSTALREPORTS水晶報(bào)表10作為報(bào)表引擎??梢詫?duì)數(shù)字化考核系統(tǒng)導(dǎo)出的試卷成績(jī)文件和EXCEL成績(jī)單文件進(jìn)行分析處理支持混合分析統(tǒng)計(jì)功能可以同時(shí)對(duì)試卷成績(jī)文件格式和EXCEL成績(jī)單中的成績(jī)篩選合并分析,從而提高了兼容性。利用BUSINESSOBJECTSCRYSTALREPORTS10水晶報(bào)表10實(shí)現(xiàn)試卷分析報(bào)表、年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表、學(xué)生個(gè)人統(tǒng)計(jì)報(bào)表、科目統(tǒng)計(jì)報(bào)表、專(zhuān)業(yè)系別的對(duì)比報(bào)表等等。募糊VB.NET;SQLITE;.NETFRAMEWORK;成績(jī)分析系統(tǒng);水晶報(bào)表ADO.NET;ODBCOLEDB
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    • 簡(jiǎn)介:華北電力大學(xué)(保定)碩士學(xué)位論文基于WINDOWSNT40平臺(tái)的DCS系統(tǒng)在火電廠的應(yīng)用研究姓名劉鋒章申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)機(jī)械工程指導(dǎo)教師韓慶瑤王宏偉20041222聲明本人鄭重聲明此處所提交的工程碩士學(xué)位論文基于WINDOWSNT4.0平臺(tái)的的DCS系統(tǒng)在火電廠的應(yīng)用研究,是本人在華北電力大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間,在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。據(jù)本人所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得華北電力大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名』型生乳日期絲塹蛀堰鹽關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解華北電力大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門(mén)送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件②學(xué)??梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文;③學(xué)??稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱;④學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的,復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文;⑤同意學(xué)??梢杂貌煌绞皆诓煌襟w上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。涉密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定作者簽名劍蝰辜日期絲進(jìn)12叢導(dǎo)師簽名睡萎氆日期趁生主
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    • 簡(jiǎn)介:西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于WEB20的大學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)地研究以MOODLE平臺(tái)中的網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐為例姓名雷虹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師沙景榮200804II3通過(guò)實(shí)地研究認(rèn)識(shí)到第一,網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)對(duì)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生影響。第二,網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)要以多種學(xué)科內(nèi)容為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境認(rèn)真的分析后,必須在合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出一個(gè)具體可行的活動(dòng)方案。第三,在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,教師的引導(dǎo)和監(jiān)督作用不可忽視,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)不斷動(dòng)態(tài)的調(diào)整,不斷地進(jìn)行干預(yù),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力,也是網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)活動(dòng)得以產(chǎn)生和維持的決定性因素。將學(xué)科內(nèi)容能夠置于一定的問(wèn)題情境中,讓學(xué)生有興趣并參與到其中,再通過(guò)不斷的激勵(lì)和引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。第四,網(wǎng)上學(xué)習(xí)中,形成性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程,評(píng)價(jià)的手段應(yīng)是多樣化的,并且必須向?qū)W生明確評(píng)價(jià)方式,一方面作為學(xué)習(xí)效果的衡量,另一方面作為學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋。【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】WEB20大學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)地研究
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    • 簡(jiǎn)介:麴酬一⑧滅事大謦碩士學(xué)TO論文學(xué)科專(zhuān)業(yè)通信與信息系統(tǒng)作者姓名封麗指導(dǎo)教師侯舂萍教授2006年2月ABSTRACTTHEFORUMMADEUPOFMORETHAN100PHONECOMPANIESANDMANUFACTURERSOFCOMMUNICATIONEQUIPMENTSPREDICTSTHATTHETOTALREVENUEFROMGLOBALMOBILEPHONEOPERATIONWILLREACH1,000BILLIONDOLLARS,60%OFWHICHWILLOWETO3GMOBILESERVICE.FROM20,2.5GSYSTEMTO3GSYSTEM。SMOOTHTRANSITIONANDUPGRADEISNEEDED.SOWCDMAWILLPROBABLYBECOMETHEDOMINATINGSTANDARDBECAUSEITISTRANSITEDFROMGSM.WHICHTAKESUP80%OFMARKETOFMOBILECOMMUNICATIONPRESENTLY.THEAIMINTHISPAPERISTODEVELOPSUTTWAREOFMACLAYEROFWCDMAPROTOCOLSTACKOILUE,BASEDONEMBEDDEDOPERATINGSYSTEMWINDOWSCE.NET,WHICHBELONGSTOCORESOFTWAREOFWCDMATERMINALS.THEWORKISCHALLENGINGSINCEITDEALSWITHCORETECHNIQUESANDREFERENCEMATERIALSAREVERYSCARCE.INTHISPAPER,RELEVANTTHEORIESAREFIRSTLYINTRODUCED,INCLUDINGMACPROTOCOLANDWINDOWSCE.NET.SECONDLYITINTRODUCESDESIGNANDREALIZATIONOFSOFTWAREINDETAIL.LASTLY,TESTINGOFSOFTWAREISINTRODUCEDANDPARTOFRESULTSAREGIVENOUT.THEWORKFINISHEDINTHISPAPERINCLUDESDESIGN,REALIZATIONANDTESTINGOFSOFTWAREOFMACPROTOC01.INDETAIL.ALLSUBMODULESINMACBANDMACELSHENTITIES,WHICHINCLUDESADDING/READINGUEID,TCLLPMUX,SCHEDULING/PRIORITYHANDLINGETC,ANDMODULESINMACDEXCEPTCIPHERING/DECIPHERINGAREFIRSTLYREALIZED.SECONDLYINTERFACEMODULESBETWEENMACANDOTHERLAYERSANDASIMPLETIMERAREWORKEDOUT,USINGMESSAGEQUEUESANDTHREADETC.FINALLY,PROCESSINGPROGRAMSOFDATAONALLCHANNELSALECODED.THEPROCESSINGPROGRAMSCALLABOVESUBMODULESTOREALIZETRANSFEROFCOMMONANDDEDICATEDSIGNALING,SPEECHTRAFFICANDSOMEPACKETTRAFFICINPSWHICHAREBASICREQUIREDFUNCTIONSINWCDMASPECIFICATION.AFTERALLCODINGWORKHASBEENFINISHED,THEWHOLESOFTWAREISSTRICTLYTESTEDACCORDINGTOTYPICALEXAMPLESCONCLUDEDFROMTHETESTINGFILES.AFTERDETAILEDTESTINGWORK,ITISPROVEDTHATTHESCHEMEOFREALIZATIONOFMACPROTOCOLINTHISPAPERCANFINISHMAINFUNCTIONSREQUIREDINTHESPECIFICATION.SOTHEEXPECTANTAIMINTHISPAPERHASBEENMACHED.KEYWORDSWCDMASTANDARD,MAC,WINDOWSCE.NET,SOFTWAREDEVELOPMENT
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    • 簡(jiǎn)介:洳專(zhuān)J~碩士學(xué)位論文⑧提交日期星Q魚(yú)魚(yú)生蘭旦浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTEMBEDDEDSYSTEMISTHECOMBINATIONOFCOMPUTERTECHNOLOGY,ELECTRONICTECHNOLOGY,ANDSPECIALAPPLICATION.THISISWHYEMBEDDEDSYSTEMISFULLOFCONTINUOUSINNOVATION.ITISDIFFERENTFROMPCSYSTEMWHILEITISBASEDONSPECIALAPPLICATION.ACCORDINGTOTHIS,THEHARDWAREANDSOFTWAREOFEMBEDDEDSYSTEMMUSTBESPECIALLYDESIGNED.MICROCONTROLLETUNITISTHECOREOFEMBEDDEDSYSTEM.ITISBASEDONAKINDOFCPUCORESUCHASARM,ANDINTEGRATEDWITHNECESSARYPERIPHERALEQUIPMENT.MCUISLOWCOST,HIGHRELIABILITY,COMPACTSIZE.THEREAREMANYKINDSOFMCU,ANDTHEMOSTPOPULARONEISTHEARMSERIES.PREVIOUSLYOPERATINGSYSTEMWASNOTINCLUDEDINEMBEDDEDSYSTEM,ANDTHESIMPLECYCLECONTROLPROGRAMMAINLYDEALTWITHREQUESTFROMEXTERIOR.一BUTTHECOMPLEXITYOFEMBEDDEDSYSTEMMAKESOSESSENTIAL.OSPROVIDESA11KINDSOFSERVICESBASEDONHARDWARE.IFTHESESERVICESAREUSEDINA,。SPECIALAPPLICATIONWECA珂。GETGREATEFFICIENCY.THEOBJECTOFTHEPROJECTISTOIMPLEMENTINGTHEEXPERIMENTALPLATFORMBASEDONARM9ANDWINDOWSCE.NET,INCLUDINGTHECESERIALDRIVER,INFRAREDCOMMUNICATIONPROGRAMANDSDCARDI/OCONTROLPROGRAM.ATTHEENDOFTHEDISSERTATIONTHECONCLUSIONANDPROSPECTOFTHEWHOLESYSTEMAREGIYEN.KEYWORDSLEMBEDDEDSYSTEM,MIEROCONTROLLERUNIT,EMBEDDEDOPERATINGSYSTEM,REALTIMEOPERATINGSYSTEM.II
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    • 簡(jiǎn)介:學(xué)校代號(hào)10530學(xué)號(hào)201003050533分類(lèi)號(hào)C931密級(jí)碩士學(xué)位論文基于基于WEB20WEB20的互動(dòng)型科研人員的互動(dòng)型科研人員社區(qū)平臺(tái)構(gòu)建研究社區(qū)平臺(tái)構(gòu)建研究學(xué)位申請(qǐng)人沈雯指導(dǎo)教師鄒凱教授學(xué)院名稱(chēng)公共管理學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)圖書(shū)情報(bào)與檔案管理研究方向信息資源規(guī)劃與管理二〇一三年五月十日湘潭大學(xué)湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日
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    • 簡(jiǎn)介:西南交通大學(xué)碩士學(xué)位論文基于WINCE50智能手機(jī)的研究與實(shí)現(xiàn)姓名趙艷萍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置指導(dǎo)教師張曉龍20080501西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1V頁(yè)ABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHECOMMUNICATETECHNOLOGY,THEMOBILETERMINATEHASBEENCHANGEDTOMULTI.FUNCTIONSOFVOICE,DATAANDIMAGEFROMSINGLEVOICEFUNCTION.BECAUSEOFTHESTRONGFUNCTIONANDCONVENIENTOPERATION,SMARTPHONEBECOMESMOREANDMOREPOPULAR.COMPAREDWITHTRADITIONALCELLPHONE,THESUPERIORITYOFSMARTPHONEISOBVIOUS.ITHASPLENTIFULFUNCTIONSANDHASSTRONGCAPABILITYTOEXTENDANDUPGRADEHARDWARE,WHICHMAKETHEMERGINGOFCOMMUNICATION,COMPUTERANDINTERNETREALIZEDONSMARTPHONE.SMARTPHONEISTHEDIRECTIONOFTHEDEVELOPMENTOFMOBILEPHONEINFUTURE.THISPAPERANALYSESANDSTUDIESTHEDESIGNINGPROCESSOFSMARTPHONEBASEDONTHEPRACTICALLYPRODUCTIONDESIGNING.THISPAPERINTRODUCESTHEDESIGNOFSMARTPHONEFROMSYSTEMLEVEL.THESOLUTIONOFTHESMARTPHONEISDUAL.PROCESSORSYSTEMARCHITECTURE,WHICHPROMOTESINGLE.PROCESSORANDMAKETHEBASEBANDCHIPUPGRADEMORECONVENIENTLY.THEGSMMODULEREALIZESCALLING,RECEIVINGANDDATATRANSMISSIONANDTHEAPPLICATIONPROCESSORHANDLESHIGHBURDENMULTIMEDIAAPPLICATIONSPECIALLY.FIRSTLY,ITINTRODUCESTHEOPERATIONSYSTEMANDTHEARCHITECTUREOFSMARTPHONE,ANDTHENDISCUSSESHARDWARESYSTEMDESIGNANDGIVESMOREDETAILINREALIZATIONOFTHEMAINHARDWAREMODULES.THIRDLY,ITINTRODUCESTHESOFTWARESYSTEM.FINALLY,ITDISCUSSESHARDWAREANDSOFTWAREDEBUGGINGOFTHESMANPHONE.CENTRALITYATLAS11440PROCESSORISUSEDASAPPLICATIONPROCESSORINTHESMARTPHONESYSTEM.WINCE5.0ISTHEOPERATIONSYSTEMOFTHESMAAPHONE.KEYWORDSSMARTPHONE;WINCE5.OATLAS11440
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    • 簡(jiǎn)介:西北大學(xué)碩士學(xué)位論文基于WINCENET嵌入式工業(yè)控制平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)姓名張精通申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)電子與通信工程指導(dǎo)教師田澤20070701基于WINCE.NET嵌入式工業(yè)控制平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)ABSTRACTTHEDIVERSEINDUSTRIALCONTROLANDAUTOMATIONMARKETSEGMENTPRESENTSDEVELOPERSWITHAWIDERANGEOFREQUIREMENTSINCLUDINGINCREASEDPROCESSINGPERFORMANCE,LOWPOWERCONSUMPTION,HIGHI/OBANDWIDTHFORDATAACQUISITION,SCALABLESTORAGECAPABILITY,RELIABILITY,LONGLIFESUPPORTANDSTANDARDSBASEDCONNECTIVITY.THEWIDERANGEOFARMPROCESSORS,WHOSECHARACTERSARELOWERPRICE,LOWERPOWERCONSUMPTION,EASIERDEVELOPMENTANDHIGHERPROCESSINGPERFORMANCE,HELPSDEVELOPERSDELIVERTHEHIGHESTPERFORMANCEFORAGIVENPOWERBUDGET.3C2410ISONEOFARMCHIPS.3C2410BUILDINGBLOCKSPROVIDEAVARIETYOFCONNECTIVITYOPTIONSBYSUPPORTINGFLEXIBLE,STANDARDINTERFACESSUCHASUSB1.1AND12C.3C2410PROCESSORISALSODESIGNEDTOHELPMANUFACTURERSMEETAVARIETYOFGRAPHICSANDDISPLAYREQUIREMENTS.WECHOOSEDITASOURINDUSTRIALCONTROLSYSTEMPROCESSORBECAUSEOFITSLOWERPRICE,EASIERDEVELOPMENTANDHIGHERRATIOOFPERFORMANCETOPRICE.WITHTHEDEVELOPMENTOFEMBEDDEDSYSTEMOFARM,SOFTWAREPLATFORMRESEARCHBASEDONWIILCE.NETWASDISCUSSEDWHICHCOMBINEDWITHACTUALITEMOFEMBEDDEDINDUSTRYCONTROLSYSTEMANDWASBASEDONHARDWAREPLATFORMOFS3C2410PROCESSOR.THISEMBEDDEDSYSTEMREALIZEDTHECOMMONFUNCTIONOFINDUSTRYCONTROLSYSTEM.THEDEVELOPMENTOFSOFTWAREPLATFORMTOINDUSTRYCONTROLSYSTEMANDTHEINTERFACEDESIGNOF3C2410HARDWAREWASANALYZEDANDRESEARCHED.THECUSTOMIZATIONANDTRANSPLANTOFWINDOWSCE.NETKERNEL,AMENDMENTOFBSPANDBOOTOADER,THERESEARCHOFOALLAYERANDTHEDEVELOPMENTOFDEVICEDRIVERWASSTUDIEDINDETAIL.KEYWORDSEMBEDDEDSYSTEM、WINDOWSCE.NET、DRIVERS第1IL頁(yè)
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    • 簡(jiǎn)介:天津大學(xué)碩士學(xué)位論文基于WEB20的CSCW網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)研究姓名何彥軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)教師孫濟(jì)洲20070601ABSTRACTWITHTHEMODEMSOCIETYDEVELOPINGSWIFTLYANDSCIENCETECHNOLOGYCHANGINGQUICKLY,LIFETIMESTUDYHASBECOMETHECOMINONREQUIREMENTANDTRENDOFTHEINTERNATIONALEDUCATIONANDDEVELOPMENTANDNETWORKTEACHINGPLATFORMNTPISTHEPERFECTONEFORSHOULDERINGANDEXECUTINGTHELIFETIMESTUDY.THECHANGINGPROCESSFROMTHEINITIALC/SNTPTOTHEPOSTERIORB/SONE,REFLECTSTHERENOVATIONANDSELFMEDIATIONFORTHEPEDAGOGYBROUGHTBYTHETECHNOLOGY.THEREFOREABRANDNEWNTP,ACSCWNTPBASEDONWEB2.0,WHICHAPPLIESTOTHETEACHINGMODELOFSTUDENTSBEINGCENTEREDANDTEACHERSDOMINANTANDUSESFLEXIBLYVARIEDSTUDYINGTHEORIES,SUCHASCONSTRUCTIVISM,REFLECTIVE,NEWBEHAVIORISMANDSOON,TOGETTWICETHEEFFECTWITHHALFTHEEFFORTINTHETEACHING,HASCOMETOBIRTH.THISTHESISISFOCUSEDONANALYZINGTHEBASICCOMPONENTSINTHECSCWANDWEB2.0ANDIMPROVINGTHEM.INTHETHESIS,WEFIRSTLYANALYZETHEFUNCTIONSOFTHEWHITEBOARDCOMPONENTINTHECSCWSASWELLASTHEVIDEOMEETINGSYSTEM.INTHETEACHINGACTIVITY,THEREARETWOROLESOFTEACHERSANDSTUDENTSWITHDIFFERENTACCESSRIGHTSSOWEADOPTTHECONCURRENTCONTROLLINGSTRATEGYBASEDONCREATORSANDROLESINTHEWHITEBOARD,ANDADOPTTHEMULTIPRESIDENTANDROLLPOLLINGCONCURRENTCONTROLLINGSTRATEGYINTHEVIDEOMEETING.TOKEEPTHEIMPORTANTINFORMATIONAVAILABLEINTHETEACHINGANDCOMMUNICATINGBETWEENTEACHERSAND.STUDENTS,WEAPPENDTHECONTENTSAVINGFUNCTIONINTHEWHITEBOARDANDNETWORKMEETING;ONANALYZINGTHEWIKIANDBLOGCOMPONENTS’FUNCTIONINWEB2.0,OUTOFTHEONLYPARTIALVISIBILITYANDEDITINGNEEDSOFARTICLESTOBEPUBLISHEDINTHETEACHING,WEADDTHEACCESSRIGHTDISPATCHINGFUNCTIONANDVISIBLEPROPERTYSETTINGITEMSFORWIKIANDBLOG;.ONINTEGRATINGTHEFUNCTIONSOFIMPROVEDCOMPONENTS,WECREATETHEWIKIWHITEBOARDSUITABLEFORTHETEACHINGANDCOMBINETHEBLOGWITHWIKIWHITEBOARDCONVENIENTLYINTHEBLOGONTHEBASISOFTHEVARIANCEOFACCESSRIGHTSENDOWEDBYSUBJECTCREATOR.EVENTUALLYWEPARTICULARLYINTRODUCEITSDESIGNINGPRINCIPLESANDIMPLEMENTATIONSOFTHEANDWEB2.0BASEDCSCWNTPANDPROVIDETHESPECIFIEDAPPLICATIONANDDEPLOYMENTOFTHISNTEKEYWORDSWEB2.0,CSCW,BLOG,WIKI,WHITEBOARD,WIKIWHITEBOARD,’NETWORKTEACHINGPLATFORM
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    • 簡(jiǎn)介:IIIIIIIIILLIIIIIIIIIIIIIIKLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLY32592407陵代碼1027I上夠腳范大墨碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文基于UMU互動(dòng)平臺(tái)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究以KAHOOT教學(xué)應(yīng)用課程為例學(xué)院數(shù)理堂隧專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別熬直亟±專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域班岱熬宣拄苤研究生姓名鍪溘指導(dǎo)教師鍪加厘熬援完成EL期.2Q】Z生Q2旦摘要上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文實(shí)施與分析,以KAHOOT為例設(shè)計(jì)一個(gè)教師學(xué)習(xí)課程,通過(guò)不同途徑的傳播讓教師參與學(xué)習(xí),并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、訪談,以此來(lái)分析教師對(duì)于新技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的看法與態(tài)度,從而為教師發(fā)展提供方向;第五部分是對(duì)本文進(jìn)行總結(jié)和展望。通過(guò)分析案例、課程實(shí)施與分析,對(duì)基于數(shù)字化學(xué)習(xí)空間的新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的教師學(xué)習(xí)總結(jié)出四點(diǎn)特征多樣性、獨(dú)立性、分權(quán)、匯聚。關(guān)鍵詞數(shù)字化學(xué)習(xí)空間;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用;
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    • 簡(jiǎn)介:X901489基于USB2.0的多通道生物醫(yī)學(xué)信號(hào)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)一在WINDOWSXP和LABWINDOWS/CVI平臺(tái)下DESIGNOFBIOMEDICALMUTICHANNELSDATAAII“ITION3;TOBASEDONUSB2.0ACQUISITIONSYSTEMASEDOUU2U●.ATTHEPLATFORMSOFWINDOWSXPANDLABWINDOWS/CVI碩士研究生袁文迪指導(dǎo)教師沙憲政中國(guó)醫(yī)科大學(xué)沈陽(yáng)110001,中國(guó)二零零六年六月CANDIDATEFORMASTERDEGREEYUANWENDICHINAMEDICALUNIVEMITYGRADUATESCHOOLNORTH2NDROAD92,HEPINGWARD,DUN,2006基于USB2.0的多通道生物醫(yī)學(xué)信號(hào)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)一在WINDOWSXP和LABWINDOWS/CVI平臺(tái)下摘要USB技術(shù)已臻于成熟,被廣泛應(yīng)用于各種IT產(chǎn)品。在各個(gè)生產(chǎn)商推出的多種USB芯片里,以CYPRESS公司的FX2系列最具代表性。它集成了增強(qiáng)型高速M(fèi)CU8051和串行接口引擎SIE自動(dòng)處理USB協(xié)議,并與外設(shè)實(shí)現(xiàn)緊密連接,增大了的緩沖區(qū)最高設(shè)置為四緩沖。本文在虛擬儀器軟硬件平臺(tái)上,設(shè)計(jì)一個(gè)基于檢測(cè)和處理生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的USB2.0數(shù)據(jù)采集卡。虛擬儀器是智能儀器發(fā)展的新階段,其面向程序員的軟件平臺(tái)是LABWINDOWS/CVI。利用虛擬儀器軟硬件平臺(tái),設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的固件和驅(qū)動(dòng)程序,使其在具有WINDOWSXP和LABWINDOWS/CVI平臺(tái)的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。本設(shè)計(jì)初步完成了該方案的系統(tǒng)需求分析、實(shí)現(xiàn)。論文從總體方案、硬件電路、軟件程序、性能測(cè)試等幾個(gè)方面詳細(xì)地闡述了基于USB2.0在WINDOWSXP和LABWINDOWS/CVI平臺(tái)下的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和研究結(jié)果。本采集系統(tǒng)的特點(diǎn)是選用高采樣率高精度的12位AID轉(zhuǎn)換芯片進(jìn)行A/D轉(zhuǎn)換電路設(shè)計(jì),并采用多路復(fù)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)了多通道信號(hào)的A/D轉(zhuǎn)換,保證了系統(tǒng)的信噪比,提高了系統(tǒng)的測(cè)量精度。本系統(tǒng)運(yùn)用USB2.0SLAVEFIFO傳輸接171技術(shù),實(shí)現(xiàn)了發(fā)揮USB2.0接口的優(yōu)勢(shì),提高了數(shù)據(jù)串行傳輸速度,滿(mǎn)足了高數(shù)據(jù)吞吐量要求。對(duì)本系統(tǒng)的研究可達(dá)到高性?xún)r(jià)比、多功能、低功耗、方便易用等特點(diǎn)的新一代生物醫(yī)學(xué)信號(hào)采集的目的。關(guān)鍵詞USB2.0;數(shù)據(jù)采集;虛擬儀器;LAHWINDOWS/CVI基遁一文一~中一
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    • 簡(jiǎn)介:隸。初.大磐碩士學(xué)位論文基于W.EB的B/S模式多現(xiàn)場(chǎng)總線教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生豁I鯉魚(yú)隰獅匹、【}J馮。東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外,允許論文被查閱和借閱,可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部?jī)?nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。研究生虢噼聊躲避魄力,廠識(shí)坫
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