簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名毒P痰簽字日期如L～年5月LS日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名印建導師簽名厴交藝F’’’簽字日期J。廠4年了月肚日簽字日期加7戶年J月心日理環(huán)境能否影響會計師事務所對上市公司內部控制有效性水平的信任度，進而影響審計定價。這在以往的研究中并不多見。另外，考慮到2012年作為內部控制建設年，在此年度內由于內部控制水平得到實質性的提高，對審計定價的影響效果可能與以前年度不同，因此本文對比了不同內部控制有效性水平的樣本對審計定價的影響，是一種新的嘗試。關鍵詞內部控制；審計定價；審計成本；審計風險；內部控制評價

簡介：分類號密級單位代碼10422學⑧∥菇．辦I碩士學位論文SHANDON口UNIVEFITYMASTEI‘STHESIS論文題目巾即碹到雨厘破寓懈與申珂刪妄娃葡曉作專導師合作導師‘Y12年J月妒日山東大學碩士學位論文3．2變量選擇和模型設定??????????????????????233，2．1被解釋變量審計定價??????????????????23、3．2．2解釋變量內部控制信息披露質量????????????．233．2。3控制變量?????????????????????????．263．2．4模型建立??????????????．．??????????．274．實證研究結果和分析???????????????????????．284．1描述性統(tǒng)計分析????????????????????????284．2相關性分析?????????????????????????。29．4．3多元回歸分析????????????????????????。304．4研究結論???????????????????????????．325．政策建議????????????????????????????．34’5．1關于提高內部控制信息披露質量的建議?????????????～345．2關于審計收費方面的建議???????????????????．366．局限性及未來展望????????????????????????．．37參考文獻??????????????????????????????38致謝????????????????．?????????????422

簡介：國內圖書分類號F螂．7國際圖書分類號33B，1碩士學位論文學校代碼10079密級公開內蒙古風電并網(wǎng)管理評價體系及相關機制研究碩士研究生導師申請學位學科專業(yè)所在學院答辯日期授予學位單位鐘朋園謝傳勝教授管理學碩士工商管理技術經(jīng)濟及管理經(jīng)濟與管理學院2015年3月華北電力大學華北電力大學碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學位論文內蒙古風電并網(wǎng)管理評價體系及相關機制研究，是本人在導師指導下，在華北電力大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名兩胴閡．同期沁J，年3月碼日華北電力大學碩士學位論文使用授權書內蒙古風電并網(wǎng)管理評價體系及相關機制研究系本人在華北電力大學攻讀碩士學位期問在導師指導下完成的碩士學位論文。本論文的研究成果歸華北電力大學所有，本論文的研究內容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解華北電力大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，學?？梢詾榇嬖陴^際合作關系的兄弟高校用戶提供文獻傳遞服務和交換服務。本人授權華北電力大學，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內容。本學位論文屬于請在以上相應方框內打“、／”保密口，在年解密后適用本授權書不保密∥作者簽名烈酮1習．聊虢邢同期沁年歲月2歹日日期洳R年；月矽日

簡介：目錄中文摘要1英文摘要2論文題目3材料與方法4結果8討論16結論19參考文獻20文獻綜述23參考文獻31縮略語表33攻讀發(fā)表文章情況34個人簡歷35致謝36

簡介：分類號R747．2密級公開⑧單位代碼10422學號200800230388∥鬃辦耄碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學位論文題目偏頭痛相關飲食因素及飲食控制的調查INVESTIGATIONOFMIGRAINERELATEDDIETARYFACTORSANDTHEEFFECTSOFDIETCONTROLINMIGRAINEURS作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導教師合作導師張穎博醫(yī)學院I臨床醫(yī)學神經(jīng)病學陳春富教授2015年5月10日山東大學碩士學位論文目錄中文摘要??????????????????????????????”1英文摘要??????????????????????????????4符號說明??????????????????????????????一8資料與方法?????????????????????????????11結果??????????????????????????????15討論????????????????????????????????????????25結{侖????????????????????????????????????????28參考文獻??????????????????????????????29附表???????????????????????????????31綜述????????????????????????????????????????36綜述參考文獻????????????????????????????45致謝??????????????????????????????48

簡介：南京農業(yè)大學碩士學位論文HOPF代數(shù)上的MASCHKE定理及相關YETTERDRINFELDHOPF代數(shù)上的基本結構定理姓名落全枝申請學位級別碩士專業(yè)應用數(shù)學指導教師李強20101207ABSTRACTMASCHKETHEOREMOVERHOPFALGEBRASANDFUNDAMENTALTHEOREM0VERTHEI強LATIVEYETTER．DRD師EL，DHOPFALGEBRASABSTRACTTHISP印ERMAINLYGIVESMASCHKETLLEOREIILFORMETWOSIDEDLRSMASHPRODUCTS，AND也E劬DAMENTAL也EOREMANDMASCHKETLLEOREMOVERTL艙∞LATIVEY；ETTERDRINFEI’DH0PFALGEBRAS．MEAILWLLILE，WESTUDYBMIDEDPRODUCTSOF似ISTEDQU硼TILMYANGBA【TERMODULEALGEBRASANDSMASHCOPRODUCTSOF似ISTEDDIMODULECOALGEBRAS．THE、ⅣHOLEPAPERCONSISTSOFF．OURCHAPTE風INCHAPTERL，WEIN們DUCETHERECENTDEVELOPMENTOFHOPFALGEBRAS，RCLATIVEⅥ肚D血喃L’DH0PFALGEBR嬲觚D也EMEO叮OFTWISTING，鋤DMECOILTENTSWESTILDIEDAND廿LEMAIN詫SULTSINTLLISPAPELIILCH叩TEI’2，WE砷∞DUCETHECONC印TOF錒。一SIDEDLRSM懿HPRODUCTS，鋤D百VEASUMCICNT鋤DNECESSADRCONDITIONFOR錒OSIDEDLRSMASHPR0“CTST0BEBIALGEBMSH0PFALGEBMS，AND酉VEANEWDESC咖TIONOFM硒CHKCNLE0閽NFORT、Ⅳ0SIDEDLRSMASHP】舭TS．IILCHAP懈3，WE西VETHEDEFMITIONOF廿LE觚IS鋤QU蜘Y．觚GB矧EFMODULEALGEBRAS，STUDYITS胛0PERTY鋤D西VEASU伍CIENT鋤DNECESSA巧COND“I徹F．0R也EIRBRAIDEDP剛UCTSTOBEBIALGEBR邪．ME鋤WTLILE，、ⅣEIN仃ID_UCENLECONC印TOFTHEDIMODULECOALGEBR嬲，AND百VEAMMCI鈕T鋤DNCCESSA叮CONDITIONFORTLLEIRSMSHC叩礎CTSTOBEBIALGEBRAS．INCHAPTER4，WEMAINLY酉VEⅡLEFILDAMENTALTIIEO礎NOFRELATIVEH叩FMODULES0VER也ERELATIVEY醣ERD血FEL’DHOPFALGEBMS鋤DMASCLLLENLEOFERN0VER“．KEYWOI之DST騷協(xié)SIDEDLRSMASHPRODUCTS；MASCHKET11EOREM；劬DAMEILTAL也EO舢；RELATIVEY撕ER．DRIN佗L’DHOPFALGEBRAS；撕ISTEDQ啪TLLINY．鋤GBAXTERMODULESⅡ

簡介：816歲兒童行為自主與父母教養(yǎng)方式的相關研究主性發(fā)展是心理健康發(fā)展的重要組成部分?，而艾森克1968認為青春期是個體脫離父母并確立個人自主的一個重要時期“’。國外學者對此進行了人量的研究，但是對青少年自主概念的研究不同的理論學家卻有不同的認識，但是多數(shù)研究者同意HILL和HOLMBECK對青少年自主的定義和分類，即自主既包括內部曲哩維度又包括人際維度，是在二個方面行為、情感和認知的獨立和更大的自我決定權。因此自主分為三個類別，分別是行為自主、認知自主和情感自主”1。最近其他一些學者又進一步提出自主包括兒童和青少年對有關自身的事務比如，穿什么衣服，什么時間上床睡覺和對個整體家庭R比如多K時間拜訪親屬的參與決定?”1，稱之為決定性自主DECISIONALAUTON0IIIY或行為自主。行為自主BEHAVIOMLAUTONOIIIY“是指“個體獨立功能的主動、全面的展示，包括對自己行為的管理和做決定”，比如說青少年如何使用自己的零用錢，朋友的選擇等。而近年來國外有關青少年自主的研究一個比較主要的方向就是有關青少年在其個人事務中自主牲的發(fā)展水平。研究青少年個人事務自主觀念發(fā)展的代表人物JUDIMG．SLM咖，通過研究青少年對不同領域中的父母權威和個人自主的認知來考察青少年的自主發(fā)展水平，SMETANA對決定性自主鰣I為自主自弼F究顯示做出決定的能力存在于青少年整個時期．并一直延續(xù)到青少年晚期。國外對青少年自主的研究已日益系統(tǒng)化，從理論構想到影響因素，再到自主與青少年適應和發(fā)展的關系，在各方面都取得了豐富的研究成果。其中家庭對青少年自主性發(fā)展水平的研究日益引起了人們的關注，但是對父母的教養(yǎng)方式和青少年自主的發(fā)展芙系的研究成果并不是很豐富。而我們知道關于青春期父母教養(yǎng)方式的研究，一般首要關注的是教養(yǎng)方式類型對青少年發(fā)展的影響“。不同于國，}的研究，我國對青少年的自主性的實證研究還相當少見，雖然已有學者對幼兒的個人事務自主觀念發(fā)展作了研究，并探討了母親關于幼兒個人事務自主發(fā)展的觀念?，但還沒有學者對青少年的行為自主作進步的研究。因此，本研究不僅能對國外的研究做個有益的補充，并8}探索我國青少年自主發(fā)生、發(fā)展的特點和水平，這一問題的研究還對于青少年自主陸乃至于人格的健康發(fā)展和家長、剖碲迄取適當教養(yǎng)、教學方式都具有重要意義。二、青少年個人事務行為自主與父母教養(yǎng)方式的文獻綜述一青少年個事務行為自主與父母教養(yǎng)方式的研究概況青少年自主研究始于20世紀中期，在八十年代成為個研究的熱點。最近國外有關青少年自主發(fā)展水平的研究中出現(xiàn)了股新的力量，就是對青少年個人事務自主觀念的研究。而對青少年個人事務的研究可J自溯到二十世紀六、七十年代。它源于社會領域理論SODALDORNAJILⅡ嘲R豸Ⅻ1對兒童青少年I覷惠和社會常規(guī)侵犯的研究。在研究當中，LA州N11CD在1981年首先提出了個人事務的概念，他認為有一叫噸喊是在社會規(guī)范外的且不屬于對或錯而是屬于個體喜好的些事情，即個人事務?。其后理論的框架是由1“D在1983年提出的領域理論螄∞A如MBM“，在這個模型中，得出了道德和社會常規(guī)在概念上的區(qū)別。即道德領域ⅡⅡ山DOMAIN是指與公平公正陛、他人利益和他人權利有關的事件領域。它被認為是最高統(tǒng)帥和不可改變的。社會常規(guī)領域∞DAL．ⅫVEILD咖ALDOMAIN則是指與用來確保社會組織、團緗％評0執(zhí)行其職責和功能有關的規(guī)則領域如各種風俗習慣、禮節(jié)、紀律等。它被認為是特殊隋景化∞’蛔NPECI￡C和可以改變的?】。這兩個發(fā)展系統(tǒng)區(qū)別于主要影響自我的個人事務或私人行為的概念。目前對兒童個人事務的研究可以歸納為兩條主線。一條是以美國伊利諾人學的H玎Y2

簡介：遼寧師范大學碩士學位論文4歲兒童努力控制與良心的相關研究姓名汪磊申請學位級別碩士專業(yè)學前教育學指導教師鄒曉燕201204ABSTRACTCONSCIENCEISAGREATSIGNIFICANCEFORCHILDREN’SSOCIALDEVELOPMENT．TEMPERAMENTASFACTOMAFFECTINGTHECONSCIENCEOFONE，THERELATIONSHIPBETWEENCONSCIENCEANDHASBEENASCHOLARRESEARCHHOTSPOTSATHOMEANDABROAD．TEMPERAMENTINTHEMAINPARTOFTHEEFFECTONTHECONSCIENCEISHARDTOCONTR01．ALTHOUGH,ATPRESENTMOSTOFTHERESEARCHERSOFTHESTUDYATHOMEANDABROADHAVESHOWNTHATEFFORTSTOCONTROLCHILDTEMPERAMENTONTHECHILDTSROLEISTOFORECASTTHEDEVELOPMENTOFCONSCIENCE．BUTONTHECONSCIENCESTRUCTURE．ASWELLASEFFORTSTOCONTROLCHILDTEMPERAMENTANDISPENDINGFARTHERSTUDYOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHEDEVELOPMENTOFCONSCIENCE．ESPECIALLYWITHREGARDTOEFFORTSTOCONTROLTHEDIMENSIONANDTHERELATEDRESEARCHBETWEENTHEVARIOUSDIMENSIONSOFCONSCIENCOISLITTLE．INVIEWOFTHEABOVESITUATION，THEOBSERVATIONOFLAWS，TO4YEAROLDSFORTHESTUDY’STUDYONTHECHILDREN’SEFFORTSTOCONTROLTHERELATIONSHIPBETWEENCONSCIENCEAND．REFERTOTHISSTUDYOFTHEKOCHANSKAONEXPERIMENTALMODETHECONSCIENCEANDEFFORTSTOCONTROL，ARENOTCONTRARYTOTHEORIGINALEXPERIMENTALPURPOSESONTHEBASISOF,ONTHEEXPERIMENTALSITE，EXPERIMENT，EXPERIMENTALPROCEDURES，SUCHASTHEADJUSTMENTOFCHINESELOCALIZATION．TASKSUBJECTFROMWHICHTOSELECTFOUROFTHEMOSTREPRESENTATIVE，RESPECTIVELY,FROMTHEMOTIONCONTROL，SUPPRESSIONBYSIGNALOREXECUTION，EFFORTSTONOTETHATSEVERALTESTCHILDRENSEFFORTSTOCONTROLANDREDUCESOUND．INTHEEXPERIMENTOFCONSCIENCE，THROUGHTHE”RULES¨，”RESISTTHETEMPTATION”，”GUILT”O(jiān)FTHREETASKSTOMEASURECHILDREN’SCONSCIENCEDEVELOPMENTOFCOGNITIVE，EMOTIONALANDBEHAVIORALAREAS．SCOREFORSCRAMBLEDANDGOTSCORESOFCHILDREN’SEFFORTSTOCONTROLANDCONSCIENCE．AFTERTHEENDOFTHEEXPERIMENT，USINGTHESPSSL3．0SOFTWAREEXAMINESTHESTRUCTUREOFCONSCIENCE，ANDONEFFORTSTOCONTROLTHECONSCIENCEOFCORRELATIONANDREGRESSIONANALYSISTOEXPLORETHERELATIONSHIPBETWEENCONSCIENCEAND4一YEAROLDSTRYINGTOCONTR01．111ESTUDYRESULTSSHOWEDTHAT14YEARSOLDCHILD’SCONSCIENCEBYTHECOGNITIVE，BEHAVIOURAL，EMOTIONALCOMPOSEDOFTHREEDIMENSIONS．24一YEAROLDSTRYINGTOCONTROLASSOCIATEDWIMTHEDEVELOPMENTOFCONSCIENCEISNOTABLE，THATEFFORTSTOCONTROLTHEHIGHERTHELEVELOFCHILDREN,THEIRCONSCIENCEALSOPOSSIBLE；LOWLEVELOFEFFORTTOCONTROLCHILDREN，ITSRELATIVELYPOORCONSCIENCEDEVELOPMENT；AND4YEAROLDSTRYINGTOCONTROLBOTHTHECOGNITIVEANDEMOTIONALDIMENSIONOFCONSCIENCEISSIGNIFICANTLYPOSITIVE．3REGRESSIONANALYSISSHOWEDTHAT4YEAROLDSTRYINGTOCONTROLLEVELSCANSIGNIFICANTLYPREDICTTHEDEVELOPMENTOFCONSCIENCE，ANDTHE4YEAROLDSTRYINGTOCONTROLLEVELCANSIGNIFICANTLYPREDICTCOGNITIVEANDAFFECTIVEDEVELOPMENTOFTWODIMENSIONSOFCONSCIENCE．THUS，CONCLUSIONSCANBEDRAWN，F(xiàn)ORCHILDRENAGED4，ANDEFFORTSTOCONTROLISANIMPORTANTFACTORAFFECTINGTHEDEVELOPMENTOFCHILDREN’SCONSCIENCE．¨I

簡介：中圖分類號B849UDC1OO密級公開學校代碼10094訝{I￡解菡尢字011,碩士學位論文教育碩士45歲兒童心理理論發(fā)展、語言與攻擊破壞性行為的相關性研究ONTHERELATIONSHIPBETWEENDEVELOPMENTOF45YEARSOLDCHILDREN’STHEORYOFMIND，LANGUAGEANDAGGRESSIVEBEHAVIOR一一研究生姓名喬麗紅指導教師閻書昌副教授學科專業(yè)心理健康教育研究方向心理健康教育論文開題日期2012年12月1日摘要眾多研究表明，45歲兒童的攻擊一破壞性行為比較明顯，在這一年齡段也是兒童心理理論及語言發(fā)展的關鍵時期，本文旨在研究45歲兒童心理理論發(fā)展、語言發(fā)展與攻擊一破壞性行為三個因素間是否存在一定的關系，本研究主要采用了文獻綜述法、問卷調查法、測量法、實驗法，探討45歲兒童心理理論發(fā)展、語言發(fā)展與攻擊一破壞性行為間的關系。通過對三所公立、私立幼兒園中的50名45歲兒童進行教師問卷調查，了解其攻擊～破壞性行為的情況，通過實驗測試其語言發(fā)展水平、心理理論發(fā)展水平，對最終得到的數(shù)據(jù)進行相關分析，得出以下結果1．母親的學歷與兒童攻擊一破壞性行為間關系不顯著。2．4．5歲兒童語言理解能力影響著錯誤信念任務的完成。3．4．5歲兒童心理理論與攻擊一破壞性行為之間相關顯著。4．4．5歲兒童語言發(fā)展與攻擊一破壞性行為之間相關顯著。5．語言在兒童心理理論與攻擊一破壞性行為之間起到第三者的媒介作用。結果表明，本研究有著較好的信度和效度，與教師日常觀察、分析相一致，4．5歲兒童的心理理論發(fā)展、語言能力及攻擊一破壞性行為間存在密切關系，其中語言能力在兒童的心理理論發(fā)展與攻擊一破壞性行為間起著第三方的媒介作用。關鍵詞心理理論語言攻擊一破壞性行為III

簡介：分類號R445。2密級公開單位代碼10422學號2013120473⑧∥蔡辦孑SHANDONGUNIVERSITY博士學位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE專業(yè)學位論文題目3．0TMR表觀擴散系數(shù)與乳腺浸潤性導管癌預后因素的相關性研究STUDYOFCORRELATIONSBETWEENADCANDPROGNOSTICFACTORSOFTHEBREASTLNVASIVEDUCTALCARCINOMAUSING3．0TMR作者姓名蔡世峰學院名稱山東大學醫(yī)學院專業(yè)名稱影像醫(yī)學與核醫(yī)學指導教師劉慶偉教授合作導師2015年∞月31日山東人學博士學位論文目錄中文摘要????????????????????????????一1英文摘要????????????????????????????．．5符號說明????????????????????????????103．0TMR表觀擴散系數(shù)與乳腺浸潤性導管癌預后因素的相關性研究引言?????????????????????????????．1L材料和方法???????????????????????????．1L結果?????????????????????????????．11討{侖???????????????????????????????????????15附圖表???????????????????????????21參考文獻????????????????????????????27綜J查?????????????????????????????????????????．33參考文獻????????????????????????????41致謝?????????????????????????????????????????．46攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄??????????????????．．47外文論文??????????????????????????????48

簡介：分類號R737．9密級公開濤J匆力學單位代碼10427學號2011010442碩士學位論文3．0TMRI表觀擴散系數(shù)與乳腺癌病理及分子生物學指標的相關性研究研究生姓名于學娟導師姓名學科領域任瑞美腫瘤學濟南大學醫(yī)學與生命科學學院所在學院山東省醫(yī)學科學院申請學位級別答辯時間每床醫(yī)學碩士2014年5月原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名寸鬈媧日期。MS謝關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解濟南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借鑒；本人授權濟南大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。泓丌口保密年，解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名寸嚳嫡導師簽名仫端乞日期沙忡S≥G

簡介：分舉號，4J＼JUDCG210碩士學位論文21世紀以來美國風險溝通研究述評基于2000．2013年風險分析RISKANALYSIS相關文獻實證分析梁振文論文答辯日期2Q§生§旦三Q目學位授予日期2Q§生魚目2窆旦2L世紀以來美國風險溝通研究述評摘要本文回顧了21世紀以來美國風險溝通研究的發(fā)展歷程及其特征，選取風險分析RLSKANALYSIS從20002013年有關風險溝通的240篇文章為分析對象進行內容分析和文獻計量學分析。文章主要圍繞美國風險溝通研究發(fā)展進程、主要研究熱點問題、研究群體及研究中所使用的研究方法四個維度展開，勾勒出21世紀以來美國風險溝通研究的整體概貌及其發(fā)展特點，歸納了其主要研究熱點問題，并且預測其未來研究的發(fā)展方向，探討作者群研究現(xiàn)狀及合作關系，分析其研究方法運用情況，希望為國內研究提供些許借鑒。通過內容分析，本研究發(fā)現(xiàn)美國風險溝通研究總體發(fā)展呈波浪式上升趨勢；研究議題主要集中在風險傳受雙方研究、風險認知研究、風險溝通過程研究三個方面；研究領域覆蓋心理學、社會學、文化學等多個領域；研究者構成呈現(xiàn)多樣化，其中來自大學機構的研究者居多歐美國家的研究者占據(jù)風險溝通研究領域的主導地位，亞洲地區(qū)的風險溝通研究正逐漸興起?；谖墨I關鍵詞的聚類分析，筆者將美國風險溝通研究熱點歸納為食品安全中的風險溝通研究、風險溝通中的文化因素研究、生物科技中的風險溝通研究、自然災害中的風險溝通研究、風險的社會放大研究、風險溝通中信任研究、大眾媒介中風險信息的研究、風險溝通中的風險決策研究、

簡介：論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，學位論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川農業(yè)大學或其它教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名五南秀礦{6年譬其弓日關于論文使用授權的聲明本人完全了解四川農業(yè)大學有關保留，使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印，縮印或掃描等復制手段保存，匯編學位論文。同意四川農業(yè)大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表，傳播學位論文的全部或部分內容。口本論文不保密。請在以上口內劃‘‘寸’研究生櫞多南程研究生簽名侈仰’ZZ．／DI一導師簽名口本論文保密，在一年解密后適用本授權。珈∥年R月哆日砂|I辱S其|牛日通過對這些材料進行抗性分析，初步證明RPW8．1介導的抗性需要PTI信號通路的參與。稻瘟病是水稻三大重大病害之一，是糧食安全的重大威脅。稻瘟病菌的分生孢子通過氣流傳播，散落到水稻的水上部分并侵染寄主，誘發(fā)水稻感染稻瘟病。稻瘟病菌對環(huán)境適應能力很強，且各地區(qū)的稻瘟病菌生理小種間差異很大。因此，研究水稻對稻瘟病的抗性機制，尋找廣譜持久的抗性資源，是當前有效控制和預防稻瘟病的科學需要。MIRNA是一類廣泛存在于動物和植物中的高度保守的小片段非編碼RNA，MIRNA可以識別并與它相對應的靶標基因結合，通過調控這些靶標基因的表達量調節(jié)植物的生長發(fā)育以及抵抗外界脅迫。以TP309為親本進行遺傳轉化，我們得到了一些MIR444B過表達株系，QRTPCR檢測表明，MIR444B過表達株系中MIR444B具有很高的轉錄水平。MIR444B過表達株系的離體葉片接種水稻稻瘟病菌混合菌株的分生孢子懸浮液的結果表明，MIR444B過表達株系的葉片上稻瘟病病斑更顯著。結合先前對抗病和感病材料接菌后進行高通量測序的結果，我們初步推測，MIR444B負調控水稻對稻瘟病菌的抗性。關鍵字植物先天免疫，RPW8．1，丁香假單胞桿菌，MIR444B，稻瘟病

簡介：中圖分類號K257UDO900訝{I密級學校代碼￡解為尤李碩士學位論文學歷碩士100941911年直隸鼠疫防治研究以媒體的相關報道為中心THERESEARCHOFPLAGUEPREVENTIONAND‘FIEATMENTATCHIH】IPROVINCEIN1911ACC01．DINGTORELATEDMEDIAREPORTS作者姓名指導教師學科專業(yè)名稱研究方向論文開題同期尤敬民吳寶曉教授巾國近現(xiàn)代史巾圍近代史2011年3，|J18IJ學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位1911年直隸鼠疫防治研究以媒體的相關報道為中心，是在導師的指導R，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文L}】標明。術聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名1忙聲鞋最／指導教師確認簽名年月H年月同學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或JE它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名年月閂指導敦帥簽名

簡介：復旦大學碩士學位論文1大腸癌血管形成與肝轉移的相關研究2PPH與傳統(tǒng)手術治療重度痔瘡的對比研究姓名唐競申請學位級別碩士專業(yè)普外科指導教師姚禮慶200151大腸癌血管形成與肝轉移的相關研究THERELATIONSHIPBETWEENANGIOGENESISANDLIVERMETASTASISOFCOLORECTALCANCERABSTRAETPURPOSEDESCRIBETHEEXPRESSIONOFVEGFANDMVCINTHECOLORECTALCANCERCRC，ANDITSRELATIONSHIPWITHDEGREESOFDIFFERENTIATIONOREXISTENCEOFLYMPHNODEMETASTASIS，LIVERMETASTASIS．TODISCUSSTHERELATIONSHIPBETWEENANGIOGENESISANDLIVERMETASTASISOFCRC．METHODSSURGICALLYRESECTEDSPECIMENSWERECOLLECTEDFROM25CRCAND26LIVERMETASTASISOFCRCINTHEDEPARTMENTOFGENERALSURGICALZHONGSHAHHOSPITALFROMDECEMBER1995TODECEMBER1996．THEPATIENTSWEREDIVIDEINTOTWOGROUPS，ONEGROUPWASCRCWITHLIVERMETASTASISTHEOTHERWASNOT．THEEXPRESSIONOFVEGFANDMVCINTHETWOGROUPSWEREMEASUREDBYIMMUNOHISTOCHERNICALSTAINING．THEEXPRESSIONOFVEGFANDMVCWEREANALYZEDWITHRELATIONVARIOUSCLINICOPATHOLGICFACTORS．RESULTVEGFEXPRESSIONWASDETECTEDIN78．4PERCENT40／51PATIENTS．VEGFWASMAINLYLOCALIZEDTOTHECYTOPLASMORTHEMEMBRANEOFTHECAREINOMACELL．TUMORCELLSTHATSTAINEDSTRONGLYFORVEGFWEREOBSERVEDMOREOFTENINTHEINVASIVEFRONTTHANINTHETUMORCENTER．THEEXPRESSIONOFVEGFCORRELATEDWITHDEPTHOFINVESION．1YMPHNODEMETASTASIS，DUKESSTAGE，LIVERMETASTASIS．MVCWASSIGNIFICANTLYHIGHERINVEGFPOSTIVEANDLIVERMETASTASIS．ⅦGFEXPRSSSIONPOSITIVELVCORRELATEDWITHNⅣCLEVEL．CONCLUSIONVEGFMEDIATEDANGIOGENESISPLAYSANIMPORTANTROLEINLIVERMETASTASISOFCRC．、，EGFANDMVCAREHIGRLLYRELATEDTOLIVERMETASTASISOFCRC．KEYWORDSVEGFVASCULARENDOTHELIALGROWTHFACTORMVCMICROVESSELCOUNTCRCCOLORECTALCANCERLIVERMETASTASIS2