簡介：陜西省咸陽市陜西省咸陽市2020屆高三下學(xué)期第二次模擬考試文綜（網(wǎng)考）試屆高三下學(xué)期第二次模擬考試文綜（網(wǎng)考）試題（含政治歷史地理答案）（含政治歷史地理答案）一、選擇題本題共一、選擇題本題共3535小題，每小題小題，每小題4分，共分，共140140分。在每小題給出的四個選分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。項中，只有一項是符合題目要求的。武漢“火神山”醫(yī)院位于蔡甸知音湖畔（位置見下圖），是一座集中收治新冠肺炎患者的專門醫(yī)院。2019年底武漢出現(xiàn)新冠肺炎疫情，2020年初疫情迅速蔓延，武漢市各大醫(yī)院患者爆滿，并引起交叉感染。為應(yīng)對疫情，武漢市政府決定在武漢職工療養(yǎng)院建設(shè)專門醫(yī)院，即火神山醫(yī)院，收治新冠肺炎患者。醫(yī)院建設(shè)采用標準化、模塊化設(shè)計（其他工廠完成），現(xiàn)場拼裝的方式搭建。在有關(guān)單位的統(tǒng)一協(xié)調(diào)調(diào)度和幾千工人的日夜奮戰(zhàn)下，不到10天，可容納1000張病床的醫(yī)院完工并交付使用，又一次創(chuàng)造了中國奇跡。據(jù)此完成13題。1、建設(shè)火神山醫(yī)院的目的是（）A、緩解武漢醫(yī)療物資緊張，盡可能收治患者C．河海聯(lián)運逐步實現(xiàn)D．海運速度不斷加快5．西安積極建設(shè)“無水港”，其目的是（）①加快發(fā)展進出口貿(mào)易，提升外向型經(jīng)濟水平②拓展城區(qū)發(fā)展空間，完善城市功能③提高綜合服務(wù)水平，增強輻射帶動能力④降低運輸成本，節(jié)約運輸時間A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④橫斷山區(qū)高山峽谷中的程海，位于云南省永勝縣（如下圖所示），為滇西第二大淡水湖。程海曾經(jīng)是一個外流湖，平均水深72M，湖水通過程河向南流入金沙江。1690年前后程海水位開始下降，逐漸成為封閉型湖泊。程海湖面多年平均降水量為7336MM，蒸發(fā)量為2169MM。目前，程海水面面積多年穩(wěn)定在758平方千米，平均水深約257M。據(jù)此完成68題。6、程海湖的形成過程是（）A、斷裂下陷，低凹處聚水成湖

簡介：最新精品WORD歡迎下載可修改?更多企業(yè)學(xué)院更多企業(yè)學(xué)院中小企業(yè)管理全能版183套講座89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座16388份資料中層管理學(xué)院46套講座6020份資料國學(xué)智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學(xué)院56套講座27123份資料各階段員工培訓(xùn)學(xué)院77套講座324份資料員工管理企業(yè)學(xué)院67套講座8720份資料工廠生產(chǎn)管理學(xué)院52套講座13920份資料財務(wù)管理學(xué)院53套講座17945份資料銷售經(jīng)理學(xué)院56套講座14350份資料銷售人員培訓(xùn)學(xué)院72套講座4879份資料防治煤與瓦斯突出規(guī)定最新精品WORD歡迎下載可修改防突設(shè)計，配備安全裝備，完善安全設(shè)施和安全生產(chǎn)系統(tǒng)，補充實施區(qū)域防突措施，達到本規(guī)定要求后，方可恢復(fù)生產(chǎn)。第二章一般規(guī)定第一節(jié)突出煤層和突出礦井鑒定第八條地質(zhì)勘探單位應(yīng)當(dāng)查明礦床瓦斯地質(zhì)情況。井田地質(zhì)報告應(yīng)當(dāng)提供煤層突出危險性的基礎(chǔ)資料?；A(chǔ)資料應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容（一）煤層賦存條件及其穩(wěn)定性；（二）煤的結(jié)構(gòu)類型及工業(yè)分析；（三）煤的堅固性系數(shù)、煤層圍巖性質(zhì)及厚度；（四）煤層瓦斯含量、瓦斯成分和煤的瓦斯放散初速度等指標；（五）標有瓦斯含量等值線的瓦斯地質(zhì)圖；（六）地質(zhì)構(gòu)造類型及其特征、火成巖侵入形態(tài)及其分布、水文地質(zhì)情況；（七）勘探過程中鉆孔穿過煤層時的瓦斯涌出動力現(xiàn)象；（八）鄰近煤礦的瓦斯情況。第九條新建礦井在可行性研究階段，應(yīng)當(dāng)對礦井內(nèi)采掘工程可能揭露的所有平均厚度在03M以上的煤層進行突出危險性評估。評估結(jié)果作為礦井立項、初步設(shè)計和指導(dǎo)建井期間揭煤作業(yè)的依據(jù)。第十條經(jīng)評估認為有突出危險的新建礦井，建井期間應(yīng)當(dāng)對開采煤層及其他可能對采掘活動造成威脅的煤層進行突出危險性鑒定。第十一條礦井有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)立即進行突出煤層鑒定；鑒定未完成前，應(yīng)當(dāng)按照突出煤層管理（一）煤層有瓦斯動力現(xiàn)象的；（二）相鄰礦井開采的同一煤層發(fā)生突出的；（三）煤層瓦斯壓力達到或者超過074MPA的。第十二條突出煤層和突出礦井的鑒定由煤礦企業(yè)委托具有突出危險性鑒定資質(zhì)的單位進行。鑒定單位應(yīng)當(dāng)在接受委托之日起120天內(nèi)完成鑒定工作。鑒定單位對鑒定結(jié)果負責(zé)。煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)將鑒定結(jié)果報省級煤炭行業(yè)管理部門、煤礦安全監(jiān)管部門、煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)備案。煤礦發(fā)生瓦斯動力現(xiàn)象造成生產(chǎn)安全事故，經(jīng)事故調(diào)查認定為突出事故的，該煤層即為突出煤層，該礦井即為突出礦井。第十三條突出煤層鑒定應(yīng)當(dāng)首先根據(jù)實際發(fā)生的瓦斯動力現(xiàn)象進行。當(dāng)動力現(xiàn)象特征不明顯或者沒有動力現(xiàn)象時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際測定的煤層最大瓦斯壓力P、軟分層煤的破壞類型、煤的瓦斯放散初速度ΔP和煤的堅固性系數(shù)F等指標進行鑒定。全部指標均達到或者超過表1所列的臨界值的，確定為突出煤層。

簡介：銀行領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于金融相關(guān)工作心得體會匯編（6篇）目錄1XX銀行數(shù)字供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新實踐應(yīng)用金融科技，服務(wù)實體經(jīng)濟22關(guān)于把握好時度效，將宏觀政策與經(jīng)濟發(fā)展情況更加匹配的思考63關(guān)于國有金融企業(yè)文化創(chuàng)新與實踐124黨委書記、董事長關(guān)于數(shù)字化賦能供應(yīng)鏈金融助力構(gòu)建新發(fā)展格局的心得體會155市金融工作局黨組書記、局長關(guān)于提升金融服務(wù)質(zhì)效助推民營經(jīng)濟發(fā)展心得體會176銀行董事長關(guān)于金融助力脫貧攻堅的實踐探索20XX銀行聯(lián)合XXX集團、XX集團、XX大宗商品交易中心共同推出“新常態(tài)下動產(chǎn)質(zhì)押融資業(yè)務(wù)解決方案”，借勢物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，通過“控單、控貨、控資金、控風(fēng)險”的業(yè)務(wù)模式，解決貿(mào)易融資過程中銀企信息不對稱問題，破解貿(mào)易企業(yè)融資難題，實現(xiàn)銀行、貿(mào)易企業(yè)、港口的合作共贏。截至今年XX月末，已通過該方案投放貿(mào)易融資超XX億元，未發(fā)生風(fēng)險事件。伴隨數(shù)字化金融科技發(fā)展，20XX年XX銀行與XX省港口集團合作，推出動產(chǎn)質(zhì)押融資的升級產(chǎn)品“E倉通”電子倉單質(zhì)押融資。運用“物聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈”技術(shù)，在港口系統(tǒng)關(guān)鍵節(jié)點采集貨物倉儲、物流數(shù)據(jù)，作為電子倉單生成的基礎(chǔ)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)生成自動化、來源可追溯。倉單系統(tǒng)與銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)聯(lián)通，電子倉單開具后可線上申請質(zhì)押融資，電子倉單不僅是存貨憑證，更是金融憑證，有倉單即可便捷地獲取金融支持。該產(chǎn)品將有效激活潛力巨大的港口物流金融市場，發(fā)揮港口經(jīng)濟對商貿(mào)企業(yè)的集聚效應(yīng)，實現(xiàn)物流、金融、經(jīng)濟良性循環(huán)，激發(fā)區(qū)域經(jīng)濟活力。2依托核心企業(yè)，降低上下游小微企業(yè)準入門檻。近年來，XX銀行積極落實各級政府及監(jiān)管部門關(guān)于發(fā)展供應(yīng)鏈金融、支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的要求，加大金融科技研發(fā)投入，與供應(yīng)鏈核心企業(yè)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，以數(shù)字技術(shù)消除防范風(fēng)險，減少對抵押擔(dān)保措施的依賴，為產(chǎn)業(yè)鏈上下游小微企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)充足的金融服務(wù)。以線上化反向保理產(chǎn)品為例，XX銀行于20XX年推出以核心企業(yè)信用為基礎(chǔ)

簡介：城市建設(shè)、違建治理、文明創(chuàng)建相關(guān)材料匯編目錄一、領(lǐng)導(dǎo)講話違建治理工作動員部署會議講話14違建治理工作動員部署會議講話213違建治理工作動員部署會議講話320城市更新大會講話29文明城市創(chuàng)建工作動員會講話138文明城市創(chuàng)建工作動員會講話244推進城市精細化管理會議講話54二、方案意見違建清查整治專項行動實施方案60整治違法建筑攻堅行動工作方案170整治違法建筑攻堅行動工作方案2772021年新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)融合發(fā)展重點任務(wù)81新型智慧城市建設(shè)實施方案912021年城市建設(shè)工作要點1012021年度鞏固提升全國文明城市建設(shè)實施方案1091跑出違建治理“加速度”158主動作為集中發(fā)力全面做好全國文明城市創(chuàng)建160強措施重實效扎實推進全國文明城市創(chuàng)建1623

簡介：英語四級相關(guān)知識匯總英語四級作文萬能模板英語四級作文萬能模板1、話題作文、話題作文NOWADAYS,THEREAREMOREANDMORE___X___IN___X___ITISESTIMATEDTHAT___X___WHYHAVETHEREBEENSOMANY___X___MAYBETHEREASONSCANBELISTEDASFOLLOWSTHEFIRSTONEIS___X___BESIDES,___X___THETHIRDONEIS___X___TOSUMUP,THEMAINCAUSEOFITISDUETO___X___ITISHIGHTIMETHATSOMETHINGWEREDONEUPONITFORONETHING___X___FORANOTHERTHING,___X___ALLTHESEMEASURESWILLCERTAINLYREDUCETHENUMBEROF___X___2、對比觀點作文、對比觀點作文（11有一些人認為。有一些人認為。。。2．另一些人認為。．另一些人認為。。。3．我的看法。．我的看法。。。）THETOPICOF___X___ISBECOMINGMOREANDMOREPOPULARRECENTLYTHEREARETWOSIDESOFOPINIONSABOUTITSOMEPEOPLESAYAISTHEIRFAVORITETHEYHOLDTHEIRVIEWFORTHEREASON___X___WHATISMORE,___X___MOREOVER,___X___WHILEOTHERSTHINKTHATBISABETTERCHOICEINTHEFOLLOWINGTHREEREASONSFIRSTLY,___X___SECONDLY1TOBEGIN/STARTWITH2FURTHERMORE/BESIDES/INADDITION3LASTBUTNOTLEAST批判___X___的人認為___X___。他們相信___X___，不過，另一方面，贊同___X___的人則認為___X___。AFTERATHOROUGHCONSIDERATIONFORMYPARTIAMINFAVOROFTHELATTERVIEWTHAT___X___經(jīng)過深思熟慮，我較支持后一種看法，亦即___X___。4、說明文、說明文ALONGWITHTHEADVANCEOFTHESOCIETYMOREANDMORECONTROVERSIALISSUESHAVEBEENBROUGHTTOOURATTENTIONONEOFWHICHISTHAT___X___隨著社會的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的問題，其中之一便是___X___。WHYHAVETHEREBEENSOMANY___X___MAYBETHEREASONSCANBELISTEDASFOLLOWS1TOBEGIN/STARTWITH2FURTHERMORE/BESIDES/INADDITION3LASTBUTNOTLEAST為什么有這么多___X___，理由如下OBVIOUSLYITISHIGHTIMETHATWETOOKSOMEMEASURESTO

簡介：藥學(xué)相關(guān)知識匯總期末復(fù)習(xí)題庫（含答案）藥事管理與法規(guī)考試試題一、選擇題60題1、開辦藥品經(jīng)營企業(yè)必須具備（）A、經(jīng)過資格認定的藥學(xué)技術(shù)人員B、進口設(shè)備C、有大學(xué)本科學(xué)歷的技術(shù)人員D、執(zhí)業(yè)藥師2、下列藥品屬于假藥（）A、經(jīng)過資格藥品所含成分與規(guī)定的不相符合B、藥品標簽上未標明企業(yè)電話C、更改產(chǎn)品批號D、有效期不正確3、藥品生產(chǎn)企業(yè)是指（）A、生產(chǎn)藥品的專營企業(yè)B、生產(chǎn)藥品的兼營企業(yè)C、生產(chǎn)藥品的專營企業(yè)或兼營企業(yè)D、生產(chǎn)原料藥品、制劑的企業(yè)4、藥品經(jīng)營企業(yè)許可證有效期為（）A、1年B、2年C、5年D、3年5、藥品管理法適用于從事藥品的（）A、研制、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用的單位和個人B、生產(chǎn)單位11、企業(yè)從事質(zhì)量管理、檢驗、驗收、養(yǎng)護及計量等工作的專職人員數(shù)量，應(yīng)（）A、不少于企業(yè)職工總數(shù)的4B、最低不應(yīng)少于5人C、兩年內(nèi)不能變動D、不少于企業(yè)職工總數(shù)的5、小型企業(yè)驗收養(yǎng)護室，其面積（）A、應(yīng)不小于100平方米B、不小于50平方米C、應(yīng)不小于20平方米D、小型企業(yè)可不要驗收養(yǎng)護室13、企業(yè)的驗收養(yǎng)護室應(yīng)配置（）A、千分之一天平B、比旋度檢測儀C、標準滴定液等；D、托盤天平14、企業(yè)編制購貨計劃時應(yīng)（）A、以藥品質(zhì)量作為重要依據(jù)B、有養(yǎng)護人員參加C、由總經(jīng)理批準D、只需由業(yè)務(wù)經(jīng)理批準即可15、企業(yè)簽訂進貨合同應(yīng)明確質(zhì)量條款。購銷合同中應(yīng)明確（）A、藥品質(zhì)量符合質(zhì)量標準和有關(guān)質(zhì)量要求B、藥品附產(chǎn)品合格證C、藥品外箱上標明產(chǎn)品質(zhì)量標準D、藥品為本地區(qū)最低價

簡介：第十章第十章第三節(jié)第三節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系變量間的相關(guān)關(guān)系題組一相關(guān)關(guān)系的判斷1觀察下列各圖形其中兩個變量X、Y具有相關(guān)關(guān)系的圖是A．①②B．①④C．③④D．②③解析相關(guān)關(guān)系有兩種情況所有點看上去都在一條直線附近波動，是線性相關(guān)；若所有點看上去都在某條曲線不是一條直線附近波動，是非線性相關(guān)．①②是不相關(guān)的．而③④是相關(guān)的．答案C2．下列變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系的是A．已知二次函數(shù)Y＝AX2＋BX＋C，其中，A，C是已知常數(shù)，取B為自變量，因變量是這個函數(shù)的判別式Δ＝B2－4ACB．光照時間和果樹畝產(chǎn)量C．降雪量和交通事故發(fā)生率D．每畝施用肥料量和糧食畝產(chǎn)量解析由函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系的定義可知，①中Δ＝B2－4AC，因為A、C是已知常數(shù)，B為自變量，所以給定一個B的值，就有唯一確定的Δ與之對應(yīng)，所以Δ與B之間是一種確定的關(guān)系，是函數(shù)關(guān)系．②③④中兩個變量之間的關(guān)系都是隨機的、不確定的，所以不是函數(shù)關(guān)系．答案A3．給出下列關(guān)系①正方形的邊長與面積之間的關(guān)系；②某化妝品的銷售量與廣告宣傳費之間的關(guān)系；月份X1234用水量Y454325由其散點圖知，用水量Y與月份X之間有較好的線性相關(guān)關(guān)系，其線性回歸方程是Y＝－07X＋A，則A＝________解析＝25，＝35，XY∴A＝－B＝35－－0725＝525YX答案5256．在一段時間內(nèi)，某種商品價格X萬元和需求量Y噸之間的一組數(shù)據(jù)為價格X/萬元141618222需求量Y/噸12107531畫出散點圖；2求出Y對X的回歸直線方程，并在1的散點圖中畫出它的圖象；3如果價格定為19萬元，預(yù)測需求量大約是多少精確到001噸解1散點圖，如圖．2采用列表的方法計算A與回歸系數(shù)B序號XYX2XY1234514161822212107531962563244484168161261066合計93716662＝9＝18，＝37＝74，X15Y15

簡介：畜禽養(yǎng)殖廢棄物生產(chǎn)有機肥相關(guān)技術(shù)研究畜禽養(yǎng)殖廢棄物生產(chǎn)有機肥相關(guān)技術(shù)研究01引言畜禽養(yǎng)殖業(yè)是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，對農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收及農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展具有非常重要的作用，但畜禽養(yǎng)殖過程會產(chǎn)生大量的養(yǎng)殖垃圾、畜禽糞便等廢棄物，這些廢棄物不僅占用場地，而且污染環(huán)境、傳播病原，處理起來十分棘手。目前對于畜禽養(yǎng)殖廢棄物主要進行農(nóng)業(yè)還田處理，但處理模式比較粗放，對空氣、土壤都會造成一定污染，而利用微生物發(fā)酵技術(shù)將其轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中備受歡迎的有機肥料，能有效解決這一問題，為實現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。02畜禽養(yǎng)殖廢棄物的處理現(xiàn)狀現(xiàn)階段，畜禽養(yǎng)殖廢棄物的處理方式主要有三種一是生產(chǎn)沼氣，進而利用沼氣發(fā)電、生產(chǎn)沼液肥等，但是這種處理方式有一定的局限性，主要適用于大型奶牛養(yǎng)殖企業(yè)。二是生產(chǎn)有機肥料。將雞、狗、牛等畜禽產(chǎn)生的廢棄物進行高溫發(fā)酵，得到高效有機肥料，既有助于解決廢棄物的污染問題，也能為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供高質(zhì)量的有機肥料。三是直接還田。目前我國的養(yǎng)殖業(yè)仍然是以散養(yǎng)為主，這部分畜禽養(yǎng)殖廢棄物不經(jīng)任何處理，直接當(dāng)成農(nóng)家肥使用。除散養(yǎng)農(nóng)戶以外，大量中小型養(yǎng)殖場也都是采用這種方式，甚至很多養(yǎng)殖場免費將生糞送到農(nóng)戶家門口，待農(nóng)塔一次，只需7D即可發(fā)酵完成。不難發(fā)現(xiàn)，與傳統(tǒng)的堆式發(fā)酵工藝相比，塔式發(fā)酵的占地面積小、發(fā)酵速度快、處理能力強，能夠更好地滿足畜禽養(yǎng)殖廢棄物處理的需要（表1）。32造粒有機肥發(fā)酵完成后，還需要進行造粒處理。常用的造粒技術(shù)包括團粒法和擠壓法，前者在造粒機內(nèi)進行，需要將原料按一定配方在攪拌機內(nèi)攪勻，然后運至造粒機內(nèi)進行制粒，之后進行干燥、篩分、冷卻、返料、包裹、尾氣凈化等一系列處理，最終得到有機肥成品。團粒法的產(chǎn)能較高，所生產(chǎn)出來的肥料顆粒具有外表光滑、粒度均勻等優(yōu)點。擠壓法則是一種直接擠壓的造粒方法，與團粒法相比，擠壓法的產(chǎn)能較低，所得顆粒的外觀粗糙、含水量高，且容易發(fā)生粉化現(xiàn)象，因此在實際生產(chǎn)中團粒法更受歡迎。其具體的工藝流程如下。將反應(yīng)塔內(nèi)發(fā)酵得到的有機料與尿素、粉狀磷銨、氯化銨、硫酸銨等以特定配比加入圓盤拌合機內(nèi)，待混合均勻后送入造粒機內(nèi)進行造粒。在造粒機內(nèi)，物料在一定轉(zhuǎn)速下形成機械流化床，其間加入適量蒸汽，為造粒過程提供相應(yīng)的熱量和水分，然后適量噴灑后續(xù)進行尾氣洗滌所得到的循環(huán)洗滌液，促使物料團聚成粒。物料經(jīng)造粒機加工成顆粒后，由陳化皮送至干

簡介：安全資料加微信SAFETY2019公眾號安全人聯(lián)盟歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享，更多資料盡在知識星球安全人聯(lián)盟HTTPS//TZSXQCOM/E2RVFII注冊安全工程師相關(guān)制度修訂稿匯編（2014年）征求意見討論稿中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院安全資料加微信SAFETY2019公眾號安全人聯(lián)盟歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享，更多資料盡在知識星球安全人聯(lián)盟HTTPS//TZSXQCOM/E2RVFII目錄注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定4修訂對照表4注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法29修訂前后對照表29注冊安全工程師管理規(guī)定修訂對照表38注冊安全工程師繼續(xù)教育管理辦法75征求意見稿75注冊安全工程師簽章文件目錄征求意見稿89第一部分執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定修訂稿1注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定修訂說明1注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定修訂對照表6第二部分執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法修訂稿26注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法修訂說明26注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法修訂前后對照表第三部分管理規(guī)定修訂稿37注冊安全工程師管理規(guī)定修訂說明37注冊安全工程師管理規(guī)定修訂對照表43第四部分繼續(xù)教育管理辦法征求意見稿66注冊安全工程師繼續(xù)教育管理辦法起草說明66注冊安全工程師繼續(xù)教育管理辦法71征求意見稿71第五部分簽章文件目錄征求意見稿80注冊安全工程師簽章文件目錄起草說明80注冊安全工程師簽章文件目錄征求意見稿83

簡介：目錄前言1一編制說明1二編制依據(jù)1一、項目概況一、項目概況4一項目基本情況4二項目產(chǎn)出說明7三項目績效指標體系10四項目運作方式11五風(fēng)險分配框架12六項目回報機制17二、物有所值評價說明二、物有所值評價說明1818三、物有所值定性評價三、物有所值定性評價2020一定性評價基本程序20二定性評價指標體系21三定性評價評分標準23四定性評價指標自評23五定性評價專家打分及評分結(jié)果27六定性評價專家組意見及評價結(jié)論28四、物有所值定量評價四、物有所值定量評價2828一定量評價基本程序28二定量評價計算30三定量評價結(jié)論58五、物有所值的評價結(jié)論五、物有所值的評價結(jié)論5858六、附件六、附件5959某某州市高鐵站前廣場及相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程PPP項目物有所值評價報告24關(guān)于印發(fā)政府和社會資本合作模式操作指南（試

簡介：2014年9月，國務(wù)院發(fā)布關(guān)于全面深化考試招生制度改革的實施意見［1］，其中考試形式、考試內(nèi)容及招生錄取機制均是此次改革的重點，高考綜合改革隨即啟動，上海市、浙江省兩地在同年分別出臺高考綜合改革試點方案。2014年12月，為貫徹落實國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見，教育部發(fā)布關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見［2］教育部關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見［3］等一系列配套文件，我國“新高考”改革正式拉開序幕。作為新高考改革首批試點區(qū)域之一，浙江省的新高考改革進程并非一帆風(fēng)順?？v觀浙江省近6年的改革試點實踐，在取得了豐碩的階段性成果，積累了寶貴的地方性經(jīng)驗的同時，也暴露了一些問題與矛盾。教師是教育改革的關(guān)鍵，身份是教師生活和工作的組織原則［4］，在新高考改革情境下，高中教師的生活與工作都會遭受改革敘事帶來的沖擊。然而，已有研究大都基于改革操作層面，對教師的專業(yè)發(fā)展或角色轉(zhuǎn)變提出要求，忽視教師主體在改革脈絡(luò)中形成的情緒體驗，以至于教師情緒（TEACHERSEMOTION）一度被認為是教育改革中最受忽視的維度之一，對教師情緒勞動（EMOTIONALLABOR）的研究由此興起。［5］面對強勢改革話語帶來的挑戰(zhàn)，高中教師會產(chǎn)生貫穿改革始終的復(fù)雜情緒，進而滲入改革發(fā)展脈絡(luò)之中，對改革起到推動或阻礙作用。因此，教師情緒是新高考改革中亟待正視的一個重要議題，重視教師的情緒體驗，有益于充分調(diào)動改革主體的積極性，順利推進新高考改革的進程，并有利于改革取得預(yù)期的政策成效。一、文獻綜述教育變革中的教師情緒情緒作為人類與生俱來的一種體驗，常被認為是捉摸不透、變化無常的東西。西方學(xué)者大都從哲學(xué)理性話語、現(xiàn)代科學(xué)話語、宗教藝術(shù)話語以及政治權(quán)力話語對情緒進行研究。［6］在哲學(xué)理性話語中，情緒一直被認為是理性的對立面，處于被壓制的邊緣地位。［7］而在現(xiàn)代科學(xué)話語中，以生理學(xué)、心理學(xué)為代表的科學(xué)視角認為情緒是一種軀體和精神上的復(fù)雜的變化模式，包含生理喚醒、感覺、認知過程以及行為反應(yīng)［8］，在一定程度上正視了情緒對人類個體的作用。然而，隨著后工業(yè)時代的到來，以服務(wù)行業(yè)（SERVICEOCCUPATION）為代表的第三產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟生活中的比重越來越大，學(xué)者提出服務(wù)業(yè)從業(yè)人員的情緒勞動（EMOTIONALLABOR）的概念“服務(wù)業(yè)從業(yè)人員必須引導(dǎo)或抑制自身的情緒感受，以維持吸引和迎合顧客的外部表情?！保?］由此，情緒進入了公共領(lǐng)域［10］，情緒社會學(xué)進入社會科學(xué)研究者的視角［11］。在社會學(xué)的介入下，情緒超越了個體心理的范疇，與更為廣闊的文化歷史、社會制度乃至人類生活的各個方面都發(fā)生了普遍聯(lián)系。［12］在情緒研究蔓延至教育領(lǐng)域后，有學(xué)者發(fā)現(xiàn)教師作為專門職業(yè)，在日常教育教學(xué)工作中需要與學(xué)生、家長、學(xué)校管理者等利益相關(guān)者進行人際交往，同樣需要從事大量的情緒勞動。［13］［14］在曾經(jīng)的教育變革中，大部分利益相關(guān)者主要關(guān)注改革的理性規(guī)劃、實踐技術(shù)及階段成果等可評估性指標，但對改革場域中的重要主體，如教師與學(xué)校管理者在改革脈絡(luò)中產(chǎn)生的情緒體驗較為忽視。［15］近幾十年，全球政治、經(jīng)濟局勢不斷變化，科學(xué)、技術(shù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，外部的激變對教育系統(tǒng)提出了更高的要求，教育變革的浪潮從未停歇。受益于情緒社會學(xué)的發(fā)展，教師情緒對教育變革的影響逐漸受到重視，教師情緒不僅普遍存在于改革情境中，更對改革的推進至關(guān)重要。［16］因此，有學(xué)者將教師情緒研究劃分為兩個階段第一階段大致從1980年代持續(xù)至1990年代早期，主要關(guān)注情緒在日常教學(xué)與教育變革中的作用，為教師情緒研究奠定了基礎(chǔ)；第二階段大致從1990年代中期持續(xù)至2000年代中期，主要基于“建構(gòu)詮釋”的研究取向［17］，探討教育改革脈絡(luò)中的文化、權(quán)力、人際交往等因素與教師情緒的關(guān)系［18］。其中哈格里夫斯（HARGREAVES）提出的情緒地理學(xué)（EMOTIONALGEOGRAPHIES）為教育變在一個個鮮活的教師故事背后。同時，該框架整合了情緒地理學(xué)中社會文化地理、道德地理、專業(yè)地理、政治地理、物理地理這五類情緒地理維度，將之作為闡釋教師與學(xué)生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)者、改革決策者等教育改革共同體之間情緒互動的理論透鏡。在本研究中，社會文化地理主要考察我國教育文化脈絡(luò)對教師與改革利益相關(guān)者之間的情緒互動產(chǎn)生的影響；道德地理探討新高考改革進程中產(chǎn)生的多種價值取向不同的教育訴求對教師情緒產(chǎn)生的影響；專業(yè)地理闡釋教育變革給教師專業(yè)身份帶來的情緒沖擊；政治地理從科層制的視角探討教育場域內(nèi)外的權(quán)力結(jié)構(gòu)對教師情緒體驗的滲透；物理地理則直接通過時空距離探討教師與各主體之間的情緒關(guān)系?；谏鲜龇治觯摽蚣苣軌驇椭狙芯吭诟鼮閷拸V的敘事探究三維空間之中分析新高考改革情境下教師情緒的產(chǎn)生、變化及其對教師行為的影響，進而探討教師情緒對教育變革的重要作用。因此，探究教育改革情境下的教師情緒，既能夠幫助教師應(yīng)對新高考改革帶來的巨大沖擊，促使教師反思自身的專業(yè)身份，也能夠為新高考改革增加情緒維度，有利于教師與教育改革之間達成情緒理解，實現(xiàn)教育改革推進與教師專業(yè)發(fā)展的雙贏。2研究方法與研究方法與樣本選取教育實證研究以證據(jù)為本，既包括側(cè)重將現(xiàn)象及其之間的關(guān)系數(shù)量化后的、以數(shù)字形式呈現(xiàn)的證據(jù)，又包括重在描述現(xiàn)象及其之間關(guān)系的各種質(zhì)性的、以文字、圖像或符號形式呈現(xiàn)的證據(jù)。［30］從研究對象與研究問題的特質(zhì)出發(fā)，本研究采用敘事探究作為研究方法，選擇新高考改革話語極其豐富與多元的浙江省作為宏觀層面的研究場域，具體聚焦于高中教師個體在新高考改革脈絡(luò)中產(chǎn)生的情緒體驗，進而為改革增加情緒維度，使改革能夠關(guān)照教師的情緒世界，幫助教師與改革之間達成相互理解。［31］敘事探究關(guān)注人類經(jīng)驗，而經(jīng)驗的故事性特征是研究人的最佳方式。［32］作為質(zhì)性研究方法的一種，敘事探究研究對象的選取同樣需要遵循“目的性取樣”原則，抽取那些能為研究問題提供最大信息量的人或事。［33］基于此，本研究著重抽取在浙江省新高考改革期間擔(dān)任過班主任的高中教師，以獲得其在社會性層面與改革利益相關(guān)者之間豐富的情緒互動體驗。然而，考慮到高中教師繁重的工作量及自我表達的現(xiàn)實顧慮，本研究同時采取“滾雪球”式抽樣方法，邀請研究對象推薦其他具有浙江省新高考改革情境下的從教經(jīng)歷，并愿意參與本研究的高中老師。綜上所述，本研究共選取了9位受訪高中教師，具體情況如表1所示。表1受訪高中教高中教師的具體情況的具體情況

簡介：建設(shè)工程法規(guī)及其相關(guān)知識模擬試題建設(shè)工程法規(guī)及其相關(guān)知識模擬試題一、單項選擇題共70題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意1．取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，必須經(jīng)過方可以建造師的名義從事建設(shè)工程項目的管理工作。A，登記B．注冊C．批準D．核準2．下列各項中，不能成為民事法律關(guān)系的客體的是。A．商標B．停泊的船只C．水中的月影D．勘察設(shè)計成果3．下列各項中，不屬于法律關(guān)系的終止的是。A．自然終止B．暫時終止C．協(xié)議終止D．違約終止4．下列關(guān)于代理的說法錯誤的是。A．代理人以自己的名義進行民事法律行為B．代理人應(yīng)為被代理人的利益進行民事行為C．代理人應(yīng)在代理權(quán)范圍內(nèi)進行民事法律行為D．被代理人對代理行為直接承擔(dān)責(zé)任5．依據(jù)民法通則，訴訟時效期間屆滿，權(quán)利人喪失。A．起訴權(quán)B．勝訴權(quán)C．上訴權(quán)D．實體權(quán)利6．除國務(wù)院建設(shè)行政主管部門確定的限額以下的外，建筑工程開工前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定向A．共同承包的各方對承包合同的履行各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任B．共同承包的各方對承包合同的履行承擔(dān)連帶責(zé)任C．兩個以上不同資質(zhì)等級的單位實行聯(lián)合共同承包的，可以按照資質(zhì)等級高的單位的業(yè)務(wù)許可范圍承攬工程D．兩個以上不同資質(zhì)等級的單位實行聯(lián)合共同承包的，可以按照任意一個資質(zhì)等級的業(yè)務(wù)許可范圍承攬工程13．根據(jù)建筑法規(guī)定，建筑工程主體結(jié)構(gòu)的施工。A．必須由總承包單位自行完成B．可以由總承包單位分包給具有相應(yīng)資質(zhì)的其他施工單位C．經(jīng)總監(jiān)理工程師批準，可以由總承包單位分包給具有相應(yīng)資質(zhì)的其他施工單位D．經(jīng)業(yè)主批準，可以由總承包單位分包給具有相應(yīng)資質(zhì)的其他施工單位14．建筑工程總承包單位按照總承包合同的約定對建設(shè)單位負責(zé)；分包單位按照分包合同的約定對總承包單位負責(zé)?？偝邪鼏挝缓头职鼏挝痪头职こ虒ㄔO(shè)單位承擔(dān)。A．行政責(zé)任B．有限責(zé)任C．侵權(quán)責(zé)任D．連帶責(zé)任15．國家推行建筑工程監(jiān)理制度，可以規(guī)定實行強制

簡介：最新精品WORD歡迎下載可修改對樣品表的常見相關(guān)操作培訓(xùn)資料對樣品表的常見相關(guān)操作培訓(xùn)資料目錄目錄一、一、打開樣品表；打開樣品表；二、二、拷貝樣品表；拷貝樣品表；三、三、刪除樣品表；刪除樣品表；四、四、修改樣品表中的樣品名稱；修改樣品表中的樣品名稱；五、五、添加樣品表中的樣品；添加樣品表中的樣品；六、六、刪除樣品表中的樣品；刪除樣品表中的樣品；七、七、插入樣品表中的樣品；插入樣品表中的樣品；八、八、修改樣品的類型；修改樣品的類型；九、九、修改樣品表的稀釋因子；修改樣品表的稀釋因子；一、一、打開樣品表；打開樣品表；最新精品WORD歡迎下載可修改選擇需要拷貝的樣品表選擇需要拷貝的樣品表選擇“文件選擇“文件/另存為。另存為。。?！边x擇另存路徑及另存樣品表名稱并保存選擇另存路徑及另存樣品表名稱并保存

簡介：宮頸癌與HPV感染及人工流產(chǎn)次數(shù)相關(guān)性的臨床研究摘要目的目的文章研究婦科門診患者HPV感染情況，分析基因型在宮頸疾病譜中，即從正常宮頸（包括慢性宮頸炎）、宮頸上皮內(nèi)瘤變（到宮頸癌連續(xù)發(fā)展的分布特點；探討持續(xù)性感染與宮頸病變關(guān)系及不同亞型分布情況；分析HPV感染染的相關(guān)危險因素；探討流產(chǎn)次數(shù)與宮頸HPV感染的相關(guān)性。方法方法1收集2014年1月至2015年12月就診于婦科門診104例患者的臨床資料。應(yīng)用回顧性研究方法，分析HPV總體感染情況，比較不同年齡組、不同基因型HPV分布及感染率。2選擇在我院行宮頸病理學(xué)活檢結(jié)果為正常的160例患者和異常的54例患者，比較正常宮頸組與宮頸病變組的HPV感染差異，分析不同病理級別宮頸病變患者HPV感染情況及基因型分布情況。3選擇間隔一年以上在我院行兩次或以上HPV分型檢測和TCT檢測的108例患者，分析HPV持續(xù)陰性組、非持續(xù)陰性組、非持續(xù)陽性組、持續(xù)陽性組的HPV感染情況及基因型分布情況，比較四組的宮頸細胞學(xué)結(jié)果。4選擇在我院行實行人工流產(chǎn)并自愿接受問卷調(diào)查的100例患者，多因素非條件LOGISTIC回歸分析HPV感染相關(guān)危險因素。選用SPSS120軟件進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。結(jié)果結(jié)果1本案例宮頸癌患者中有139例HPV感染者，HPV總感染率為2654，其中單一型別感染率為1882，混合型別感染率為772，高危型別感染率為2287，低危型別感染率為367。感染率排名前五位的是HPV52631，HPV16593，HPV58416，CP8304392，HPV53263。HPV總感染率和高危型別感染率在3039歲達到低峰P005，大于60歲年齡組中達到高峰P005；低危型別感染率在各年齡組間無統(tǒng)計學(xué)差異P0693。2正常宮頸、CINI級、CINIIIII級、宮頸鱗癌、宮頸腺癌、宮頸其他病ABSTRACTPURPOSETHERESEARCHGYNECOLOGICALCLINICPATIENTSWITHHPVINFECTIONANDANALYSISOFGENOTYPEINCERVICALDISEASESPECTRUM,THATIS,FROMTHENORMALCERVICALINCLUDINGCHRONICCERVICITIS,CERVICALINTRAEPITHELIALNEOPLASIATOTHECHARACTERISTICSOFTHEDISTRIBUTIONOFCONTINUOUSDEVELOPMENTOFCERVICALCANCER,TOINVESTIGATETHERELATIONBETWEENSEXINFECTIONANDCERVICALLESIONSANDDIFFERENTSUBTYPEDISTRIBUTIONHPVINFECTEDRELATEDRISKFACTORSANALYSIS,TOEXPLORETHECORRELATIONBETWEENTHENUMBEROFABORTIONSANDCERVICALHPVINFECTIONMETHODS1COLLECTTHECLINICALDATAOF104PATIENTSWHOWERETREATEDFROMJANUARY2014TODECEMBER2015USINGRETROSPECTIVESTUDYMETHOD,THEOVERALLINFECTIONOFHPVWASANALYZED,ANDTHEDISTRIBUTIONANDINFECTIONRATEOFHPVINDIFFERENTAGEGROUPSANDDIFFERENTGENOTYPESWERECOMPARED2CHOOSETHEUNDERWENTCERVICALPATHOLOGYBIOPSYRESULTSFOR160PATIENTSWITHNORMALANDABNORMAL54CASESOFPATIENTS,COMPAREDWITHNORMALCERVIXANDCERVICALLESIONGROUPOFHPVINFECTIONDIFFERENCE,ANALYSISDIFFERENTPATHOLOGICALGRADEOFCERVICALLESIONSINPATIENTSWITHHPVINFECTIONANDGENOTYPEDISTRIBUTION3CHOOSEBETWEENMORETHANONEYEARINOURHOSPITALFORTWICEORMOREHPVDETECTIONANDTCT108CASES,ANALYSISOFHPVCONTINUEDNEGATIVEGROUPANDNONPERSISTENTNEGATIVEGROUPANDNONCONTINUOUSPOSITIVEGROUP,CONTINUOUSPOSITIVEGROUPOFHPVINFECTIONANDGENOTYPEDISTRIBUTION,COMPAREDWITHFOURGROUPSOFCERVICALCELLS4SELECTINOURHOSPITALFORABORTIONANDVOLUNTARYACCEPTANCEOFTHEQUESTIONNAIRESURVEYOF4PATIENTS,MULTIFACTORNONCONDITIONALLOGISTICREGRESSIONANALYSISOFRISKFACTORSASSOCIATEDWITHHPVINFECTIONSTATISTICALANALYSISOFDATAUSINGSPSS120SOFTWARERESULTSINTHESTATISTICSONTHEINCIDENCEOFCANCER,THENUMBEROFYEARSNEWCASESOFCERVICALCANCERANDCANCERINWOMENINTHEFIRSTPLACEISBREASTCANCER,THESECONDIS

簡介：地理教師個人工作計劃地理教師個人工作計劃地理教師個人工作計劃1一、指導(dǎo)思想遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的一知識要求1、理解地球、地圖的相關(guān)知識。2、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識。3、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。二智能訓(xùn)練要求1、培養(yǎng)學(xué)生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索，動手實踐的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。三思想教育要求2、地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學(xué)期難點。五、教學(xué)措施1、加強教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、適當(dāng)補充課外地理內(nèi)容。3、加強雙向教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動，變被動接受為主動探索。4、加強輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。6、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。7、集體備課，互相探討。地理教師個人工作計劃地理教師個人工作計劃2一、指導(dǎo)思想在新課標理論的指導(dǎo)下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)改革的實施力度，按新的課改模式上課，努力做到高效，大力推行素質(zhì)教育，全面提高地理教學(xué)成績，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，