簡介：石家莊市裕華區(qū)普法辦公室石家莊市裕華區(qū)普法辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)石家莊市普法辦公室關(guān)于在創(chuàng)建全國文明城市石家莊市普法辦公室關(guān)于在創(chuàng)建全國文明城市中做好普法工作的緊急通知中做好普法工作的緊急通知的通知的通知各街道黨工委、鎮(zhèn)黨委、辦事處、鎮(zhèn)政府、有關(guān)部門及單位現(xiàn)將石家莊市普法辦公室關(guān)于在創(chuàng)建全國文明城市中做好普法工作的緊急通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認(rèn)真對照檢查，抓好落實，使我區(qū)普法工作在“創(chuàng)建”測評中不丟分、爭先進(jìn)。務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民的法制宣傳教育以及法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)市場、進(jìn)單位等普法活動材料（原始資料、記錄），并務(wù)于3月30日前備案備查。三、確保全民法制宣傳教育的普及率。各縣（市）、區(qū)（重點(diǎn)是市內(nèi)6區(qū)）、市直各單位2009、2010年全民法制宣傳教育的普及率要≥80。市內(nèi)6區(qū)、市直各單位對以上數(shù)據(jù)要有原始資料，如參加學(xué)法、法制培訓(xùn)、法律考試人數(shù)統(tǒng)計等。3月25日前要在本單位、本轄區(qū)搞一次問卷調(diào)查。原始證據(jù)務(wù)于3月30日前備案備查。以上工作要做好迎接省文明委進(jìn)行問卷調(diào)查的準(zhǔn)備。四、認(rèn)真準(zhǔn)備司法和行政執(zhí)法人員帶頭學(xué)法守法用法，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法等材料。市直司法、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)和市內(nèi)6區(qū)司法、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)要重點(diǎn)準(zhǔn)備2009、2010年普法活動材料，執(zhí)法檔案等的備查，并對嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法情況做出自我總結(jié)。以上原始資料務(wù)于3月30日前備案備查。五、確保法律進(jìn)社區(qū)活動覆蓋率。市內(nèi)6區(qū)法律進(jìn)社區(qū)覆蓋面要達(dá)到80以上。對以上數(shù)據(jù)要有文字材料。3月25日前要在各社區(qū)搞一次問卷調(diào)查。原始資料務(wù)于3月30日前備案備查。

簡介：華南理工大學(xué)南校區(qū)校園文化活動申請表華南理工大學(xué)南校區(qū)校園文化活動申請表填表日期填表日期年月日活動名稱活動舉活動舉辦時間辦時間活動申請活動申請地點(diǎn)地點(diǎn)主辦單位承辦單位申請單位數(shù)量申請懸申請懸掛地點(diǎn)掛地點(diǎn)申請懸申請懸掛時間掛時間橫幅有（有（）無（無（）規(guī)格內(nèi)容數(shù)量申請張申請張貼地點(diǎn)貼地點(diǎn)申請張申請張貼時間貼時間海報有（有（）無（無（）規(guī)格及印刷規(guī)格及印刷方式內(nèi)容數(shù)量申請派申請派發(fā)地點(diǎn)發(fā)地點(diǎn)申請派申請派發(fā)時間發(fā)時間宣傳單宣傳單有（有（）無（無（）內(nèi)容數(shù)量申請地點(diǎn)申請地點(diǎn)申請時間申請時間宣傳工作其他有（有（）無（無（）內(nèi)容贊助（贊助（）贊助單位名稱贊助金額及贊助金額及方式經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)來源來源社團(tuán)（社團(tuán)（）資金使用金資金使用金額及用途額及用途用電情況□不用電不用電□免費(fèi)用電免費(fèi)用電□有費(fèi)用電有費(fèi)用電使用功率活動是否需要申報評估活動是否需要申報評估□需要需要□不需要不需要（如需要，請?zhí)顚懀ㄈ缧枰?，請?zhí)顚懮鐖F(tuán)活動評估申請表社團(tuán)活動評估申請表）負(fù)責(zé)人姓名、電話姓名、電話學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人簽章社聯(lián)南校區(qū)執(zhí)委會意見社聯(lián)南校區(qū)執(zhí)委會意見簽章簽章日期日期南校區(qū)團(tuán)工委意見南校區(qū)團(tuán)工委意見簽章簽章日期日期南校區(qū)學(xué)工辦意見南校區(qū)學(xué)工辦意見簽章簽章日期日期場館中心意見場館中心意見簽章簽章日期日期后勤辦公室意見后勤辦公室意見簽章簽章日期日期管委會意見管委會意見簽章簽章日期日期教室借用申請表教室借用申請表編號編號借用時間借用時間教室信息教室信息開始周開始周結(jié)束周結(jié)束周校區(qū)校區(qū)南校區(qū)南校區(qū)開始日期開始日期結(jié)束日期結(jié)束日期請選擇請選擇普通普通多媒體多媒體其它其它星期幾星期幾單雙周單雙周教室類別教室類別請選擇請選擇第1212節(jié)第3434節(jié)有無指定教室有無指定教室時間段時間段第5656節(jié)第7878節(jié)要求教室容納人數(shù)要求教室容納人數(shù)上午上午下午下午借用單位借用單位單位電話單位電話白天白天晚上晚上整天整天借用人借用人個人電話個人電話借用理由借用理由注申請教室打單時間為周一至周五下午注申請教室打單時間為周一至周五下午20050050000（請各申請人在此時間段過來辦理）（請各申請人在此時間段過來辦理）負(fù)責(zé)人簽名負(fù)責(zé)人簽名單位蓋章單位蓋章教室借用申請表教室借用申請表編號編號借用時間借用時間教室信息教室信息開始周開始周結(jié)束周結(jié)束周校區(qū)校區(qū)南校區(qū)南校區(qū)開始日期開始日期結(jié)束日期結(jié)束日期請選擇請選擇普通普通多媒體多媒體其它其它星期幾星期幾單雙周單雙周教室類別教室類別請選擇請選擇第1212節(jié)第3434節(jié)有無指定教室有無指定教室時間段時間段第5656節(jié)第7878節(jié)要求教室容納人數(shù)要求教室容納人數(shù)上午上午下午下午借用單位借用單位單位電話單位電話白天白天晚上晚上整天整天借用人借用人個人電話個人電話借用理由借用理由注申請教室打單時間為周一至周五下午注申請教室打單時間為周一至周五下午20050050000（請各申請人在此時間段過來辦理）（請各申請人在此時間段過來辦理）負(fù)責(zé)人簽名負(fù)責(zé)人簽名單位蓋章單位蓋章

簡介：物流信息共享平臺物流信息共享平臺項目建設(shè)方案物流信息共享平臺項目建議書I511建設(shè)原則38512建設(shè)策略3852建設(shè)目標(biāo)3953總體建設(shè)任務(wù)3954總體設(shè)計方案41541總體架構(gòu)41542系統(tǒng)架構(gòu)42542平臺的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)4355工程邊界43551與在建、已建工程的關(guān)系43552與后續(xù)工程的關(guān)系44第六章第六章詳細(xì)建設(shè)方案詳細(xì)建設(shè)方案454561標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)內(nèi)容4562信息資源規(guī)劃和數(shù)據(jù)庫建設(shè)方案45621數(shù)據(jù)內(nèi)容分析45622異構(gòu)數(shù)據(jù)采集、交換方案52623數(shù)據(jù)庫建設(shè)方案6263應(yīng)用支撐平臺和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)方案63631數(shù)據(jù)共享、交換平臺63632物流信息公共服務(wù)系統(tǒng)66633行業(yè)監(jiān)督、統(tǒng)計、誠信管理信息系統(tǒng)70634運(yùn)營及交易管理信息系統(tǒng)71635智能物流信息系統(tǒng)75636典型示范應(yīng)用系統(tǒng)推廣8164數(shù)據(jù)處理和存儲系統(tǒng)建設(shè)方案82641系統(tǒng)結(jié)構(gòu)82642數(shù)據(jù)處理和存儲系統(tǒng)性能需求83643設(shè)備配置方案8665終端系統(tǒng)建設(shè)方案89651管理終端89652業(yè)務(wù)運(yùn)行終端8966網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)方案90661網(wǎng)絡(luò)功能及性能需求90662網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)架91663網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)測91664網(wǎng)絡(luò)軟硬件選型需求9167安全系統(tǒng)建設(shè)方案92671安全系統(tǒng)建設(shè)概述92672安全策略及解決方案9368備份系統(tǒng)建設(shè)方案101681數(shù)據(jù)資源備份101682主機(jī)的備份102683網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的備份103684設(shè)備冗余103685主機(jī)操作系統(tǒng)的備份104

簡介：區(qū)塊鏈（十一郎SHIYILANG）共享汽車（十一郎SHIYILANG）人事管理知識第一步招聘前的準(zhǔn)備人力資源規(guī)劃和工作分析企業(yè)在招聘之前，需要做兩項重要的基礎(chǔ)性工作，那就是人力資源規(guī)劃和工作分析。企業(yè)的人力資源規(guī)劃是運(yùn)用科學(xué)的方法對企業(yè)人力資源需求和供應(yīng)進(jìn)行分析和預(yù)測，判斷未來的企業(yè)內(nèi)部各崗位的人力資源是否達(dá)到綜合平衡，即在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、層次多方面平衡。工作分析，是分析企業(yè)中的這些職位的職責(zé)是什么，這些職位的工作內(nèi)容有哪些以及什么樣的人能夠勝任這些職位。兩者的結(jié)合會使得招聘工作的科學(xué)性、準(zhǔn)確性大大地加強(qiáng)。第二步招聘策略的確定企業(yè)要進(jìn)行招聘工作，一般需要考慮以下一些方面的問題企業(yè)需要招聘多少人員企業(yè)將涉足哪些人才市場企業(yè)應(yīng)該雇用固定員工，還是應(yīng)利用其他靈活的雇用方式在企業(yè)內(nèi)外同時招聘時，企業(yè)應(yīng)在多大的程度上側(cè)重從內(nèi)部招聘什么樣的知識、技能、能力和經(jīng)歷是必須的在招聘中應(yīng)注意哪些法律因素的影響企業(yè)應(yīng)怎樣傳遞關(guān)于職務(wù)空缺的信息企業(yè)招聘工作的力度如何對這些問題的回答其實就是招聘的策略。招聘的策略包括了對目標(biāo)人才進(jìn)行界定，對企業(yè)吸引人才的核心優(yōu)勢進(jìn)行挖掘和推廣宣傳，以及對招聘渠道和方法的選擇等。只有正確的招聘策略才能保證我們的招聘工作有的放矢，百發(fā)百中。依據(jù)招聘策略以及人力資源規(guī)劃和工作分析的結(jié)果，我們就可以制定詳盡的招聘計劃了。常用的招聘渠道有互聯(lián)網(wǎng)、媒體廣告、現(xiàn)場招聘會、校園招聘、人才中介機(jī)構(gòu)、獵頭公司、雇員推薦等，如何選擇最適合企業(yè)的招聘渠道往往是困擾我們的問題，通過招聘渠道評估表就可以有效地選擇出適合于企業(yè)的招聘渠道。企業(yè)向外發(fā)布招聘信息，就需要設(shè)計出能夠具有引起受眾的注意和興趣、激起求職者申請工作的愿望以及讓人看了之后立刻采取行動等特點(diǎn)的招聘廣告，即注意興趣愿望行動四原則。在撰寫招聘廣告時，還需要保證招聘廣告的內(nèi)容客觀、真實，要符合國家和地方的法律法規(guī)和政策，要簡潔明了，重點(diǎn)突出招聘崗位名稱、任職資格等內(nèi)容以及聯(lián)系方式。人才招聘會是一種比較傳統(tǒng)的招聘方式。如果決定了要參加一場招聘會，就必須為招聘會做好充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一個有吸引力的展位，在人才招聘會上這一點(diǎn)尤其重要。如何讓自己的公司出類拔萃從而在招聘會的競爭中取勝，從某種意義上來講不亞于在業(yè)務(wù)上與其他公司的競爭，而且這個時候樹立給大眾的公司形象是直接的，影響是深刻的。準(zhǔn)備好會上所用的資料，如宣傳品和登記表格。準(zhǔn)備好相關(guān)的設(shè)備，如現(xiàn)場可能需要用到電腦、投影儀、電視機(jī)、放像機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備，這些都應(yīng)該事先準(zhǔn)備好。招聘人員也應(yīng)做好準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備包括要對求職者可能會問到的問題了如指掌，對答如流。另外，招聘人員在招聘會上要著正裝，服裝服飾要整潔大方。在招聘會上，招聘人員要及早進(jìn)入會場，將一切布置妥當(dāng)，迎接求職人員入場。要時刻保持良好的精神風(fēng)貌，更不要在展臺里交頭接耳。不要在求職者走后對他們進(jìn)行評論，方面對求職者不夠尊重，另一方面可能會令其他求職者望而卻步。招聘會結(jié)束后，一定要用最快的速度將收集到的簡歷整理一下，通過電話或電子郵件方式與應(yīng)聘者取得聯(lián)系。獵頭服務(wù)方興未艾，一般適用于高級人才的招聘，獵頭公司的服務(wù)程序為接受委托、職位分析及公司背景了解、簽約委托、尋獵行動、初試及綜合測評、推薦與復(fù)試、錄用、結(jié)算余款及后續(xù)跟蹤服務(wù)。目前，我國的獵頭市場還存在許多不規(guī)范的地方，因此一定要區(qū)塊鏈（十一郎SHIYILANG）共享汽車（十一郎SHIYILANG）我們還將介紹到招聘測評過程中經(jīng)常用到的方法，如心理壓力測試、氣質(zhì)測試、價值觀傾向測試、公文筐測驗等方法。評價中心技術(shù)也越來越多地被企業(yè)在招聘測評中使用，一個典型的評價中心的時間和內(nèi)容安排有自我介紹、管理游戲、心理測驗與面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、文件筐練習(xí)、書面的案例分析。第六步員工錄用與反饋決定錄用一位職位候選人需要做出以下四步做出初步錄用決策、決定薪酬福利、通知未被錄用的應(yīng)聘者、背景調(diào)查。員工招聘、錄用是企業(yè)人力資源管理行為中的重要環(huán)節(jié)，構(gòu)建員工招聘法律風(fēng)險防范體系極具現(xiàn)實意義。在這個環(huán)節(jié)，有如下幾個方面的實務(wù)問題，應(yīng)引起招聘負(fù)責(zé)人的注意。如建立健全員工招聘、錄用管理規(guī)章制度，知情權(quán)的使用及證據(jù)的保存，防范員工可能帶來與原單位有關(guān)的法律風(fēng)險，應(yīng)確定被錄用者已解除與原單位的勞動關(guān)系。與錄用員工簽訂勞動合同應(yīng)注意的問題正確確定試用期限，確定并告知試用期內(nèi)的工作考核及考核標(biāo)準(zhǔn)，在勞動合同中明確約定薪資，約定單方解除勞動合同的違約金或賠償金。企業(yè)構(gòu)建招聘、錄用員工法律風(fēng)險防范體系，是一個制度層面與實務(wù)操作層面規(guī)范化運(yùn)作相結(jié)合的過程，企業(yè)HR從業(yè)人員須審慎操作每一個環(huán)節(jié)，防范法律風(fēng)險，穩(wěn)定勞動關(guān)系。一個完整的招聘過程的最后，應(yīng)該有一個評估與反饋階段。招聘評估包括以下四個方面（1）招聘成本評估；（2）錄用人員評估；（3）綜合評估；（4）撰寫招聘小結(jié)。

簡介：3“無煙學(xué)?！辈辉O(shè)終身制，有關(guān)部門將隔年組織復(fù)核一次，凡符合條件的繼續(xù)保留“無煙學(xué)?！睒s譽(yù)，不符合條件者將予摘牌。附件1、泉州市創(chuàng)建無煙學(xué)校實施方案2、泉州市無煙學(xué)校申報表3、泉州市無煙學(xué)?？己藘?nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)泉州市教育局泉州市愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室二〇一〇年三月二十三日主題詞教育教育無煙學(xué)校無煙學(xué)校評選評選通知通知抄送省教育廳，市委宣傳部、市政府辦公室、市衛(wèi)生局。泉州市教育局辦公室2010年3月23日印發(fā)附件1

簡介：1淺淡辦公室工作的被動性與主動性淺淡辦公室工作的被動性與主動性本人從多年從事辦公室工作的經(jīng)驗中體會到，如何正確理解和把握辦公室工作的被動性與主動性，是發(fā)揮辦公室職能作用，保證各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。一、服務(wù)性決定被動性辦公室的主要職能之一就是為領(lǐng)導(dǎo)班子和單位整體工作服務(wù)，這種服務(wù)性職能決定了辦公室的從屬地位和工作被動性。這種被動性主要體現(xiàn)在以下幾個方面1、是執(zhí)行者而不是決策者。貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)班子的決策是辦公室重要的任務(wù)之一。在這個過程中，辦公室必須牢牢樹立是執(zhí)行者而不是決策者的觀念，不折不扣地貫徹落實班子的精神，而不能為了某些方面的原因擅自變通。從實際工作來看，這種變通無論辦公室擅自做出的，還是個別領(lǐng)導(dǎo)私下做出的，其對整體工作的危害非常大。不僅有損于班子集體權(quán)威，更會在班子成員之間制造矛盾和不信任感，從而影響單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的工作局面。因此，牢記執(zhí)行者的觀念，堅決執(zhí)行班子決策，是做好辦公室工作的首要條件。2、是適應(yīng)者而不是被適應(yīng)者。辦公室的服務(wù)屬性，決定了在實際工作中辦公室要盡可能地去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和整體工3單位整體工作能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，才可能減少局部與整體的矛盾。在這種情況下，有一點(diǎn)必須明確的是，這種溝通是為了增進(jìn)團(tuán)結(jié)，而不是制造矛盾。因此，辦公室在溝通過程中就要講究工作方式、方法，講究溝通的藝術(shù)性。包括甄別信息，有利于工作和團(tuán)結(jié)的信息及時傳達(dá)，不利于工作和團(tuán)結(jié)的信息堅決不傳。如何發(fā)揮主觀能動性，做好班子成員之間的信息溝通，是辦公室在實際工作中需要不斷研究和解決的問題。而班子成員之間信息是否通暢，與辦公室工作的好壞有直接的關(guān)系。2、主動做好班子與群眾之間的溝通。就對基層工作的實際而言，辦公室由于自身的協(xié)調(diào)功能，會掌握大量的第一手資料和情況；同時，對于班子決策精神的把握，辦公室也優(yōu)于各個科室和職工。因此，辦公室在班子和群眾之間的橋梁作用就顯得非常重要了。一方面，辦公室在貫徹落實班子決策的過程中，要積極地開展思想工作，耐心地解釋，反復(fù)地說服，確保決策的落實。另一方面，也及時收集各科室和職工的意見，主動向班子反饋信息，使班子能夠更加全面的了解基層的真實情況。同時，辦公室也要根據(jù)工作實際，積極思考，主動向班子提出建議，當(dāng)好參謀。三、被動性與主動性有機(jī)地結(jié)合從上面的論述中可以看到，在實際工作中，辦公室即有服務(wù)的被動性，也有發(fā)揮主觀能動性的條件和空間。比如，

簡介：第1頁共4頁辦公室事務(wù)管理形成性考核作業(yè)21江蘇開放大學(xué)江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)形成性考核作業(yè)學(xué)號2014020000433姓名任海華課程代碼110072課程名稱辦公室事務(wù)管理評閱教師第二次任務(wù)次任務(wù)共四次任務(wù)次任務(wù)江蘇開放大學(xué)江蘇開放大學(xué)第3頁共4頁辦公室事務(wù)管理形成性考核作業(yè)23又無不給人以輕松大方之感。綠色植物的點(diǎn)綴又給整個辦公環(huán)境之靈氣不致于呆板沉悶，但顯得空曠資源浪費(fèi)。圖2宏達(dá)房地產(chǎn)公司辦公室主任辦公室思考提示運(yùn)用自己所學(xué)到的辦公室環(huán)境相關(guān)基礎(chǔ)知識，簡要評述辦公室主任辦公室布置的優(yōu)缺點(diǎn)。評價評價這幅圖給人總體感覺是親近自然崇尚自由風(fēng)格。遠(yuǎn)景陽光從大大的窗戶中自由自在的伸進(jìn)來放飛主人的是思想靈感和壓力。大多的設(shè)計是用直線條又給人簡單之美。這幅圖的設(shè)計顏色搭配似乎太過大膽明艷這樣的配色效果容易使人心浮氣燥最好像前幅圖在給人沉穩(wěn)感覺的顏色中加以點(diǎn)綴亮色。四、操作題四、操作題1你能用你所學(xué)的理論知識，動手幫小王的辦公室整理下嗎

簡介：THANKS接下來將針對所有活動的具體操作進(jìn)行闡述開放日現(xiàn)場活動巴黎春天銷售處開放日活動活動主題巴黎春天風(fēng)情之旅巴黎春天售樓中心開放品鑒日時間2010年12月12日周日地點(diǎn)巴黎春天項目售樓中心現(xiàn)場受眾巴黎春天潛在客戶群湖州主要媒體活動組成巴黎春天銷售中心開放品鑒日活動組成領(lǐng)導(dǎo)講話10081030舞臺環(huán)節(jié)10301220銷售中心開放11201800紫色為停車區(qū)域紅色為迎賓區(qū)域黃色為舞臺區(qū)域天藍(lán)色為客戶體驗中心421嘉賓停車區(qū)3嘉賓停車區(qū)客戶停車區(qū)迎賓簽到區(qū)1嘉賓停車區(qū)停車場通道客戶體驗中心銷售大廳舞臺區(qū)42131客戶停車區(qū)客戶按照序號進(jìn)行停車若內(nèi)場停車場滿了則往外場停放車輛客戶停車區(qū)客戶停車區(qū)包裝安排空飄6個于售樓處門口分別飄掛4個綠色空飄簽到處兩邊各1個空飄上印有項目LOGO項目門口處右側(cè)項目門口處左側(cè)停車場通道包裝安排1個簽到區(qū)指示牌放置在停車場入口處人員安排3名禮儀身穿小禮服微笑迎賓停車場入口1名指引客戶及嘉賓前往簽到區(qū)兩個道口分別安排1名禮儀指引客戶及嘉賓前往簽到區(qū)入口處簽到區(qū)指示牌迎賓簽到區(qū)迎賓簽到區(qū)迎賓簽到區(qū)包裝安排1個簽到板烘托整體氛圍2個桌花長條桌上安置2個桌花2張長條桌擺放4張長條桌并用米黃色桌布及暗紅色桌裙典雅桌花進(jìn)行包裝2個名片托盤及1個臺牌邀請客戶惠賜名片迎賓簽到區(qū)迎賓簽到區(qū)人員有嘉賓進(jìn)行剪彩儀式剪裁同時配合音樂飛艇頓時從客戶體驗中心通道飛上天吸引所有來賓的注意力亮點(diǎn)說明剪彩儀式別于一般剪彩剪彩鮮花與剪彩帶連為一體剪彩后鮮花作為活動禮品給嘉賓帶走飛艇升天吸引所有來賓注意力同時能夠全場上空飛行宣傳活動舞臺環(huán)節(jié)一1120進(jìn)入售樓中心主持人邀請來賓進(jìn)入售樓中心參觀銷售代表為大家介紹項目情況1130冷餐會開始來賓在薩克斯悠揚(yáng)的樂曲中邊吃邊聊媒體拍照采訪舞臺環(huán)節(jié)一客戶體驗流程體驗流程進(jìn)場體驗進(jìn)入會場派名片并簽到領(lǐng)取假面享受法國模特提供的咖啡和點(diǎn)心體驗法式風(fēng)情全天開放830950觀看舞臺活動觀看舞臺表演活動參與有獎問答參與銷售中心揭幕儀式舞臺時間10001110參觀銷售中心參觀銷售中心聽銷售員介紹項目信息享用自助餐及茶點(diǎn)領(lǐng)取精致禮品開放時間11201800目錄人員道具準(zhǔn)備及預(yù)算巴黎春天銷售處開放日活動人員準(zhǔn)備人員準(zhǔn)備禮儀小姐6人主持人專業(yè)主持人1名現(xiàn)場維護(hù)保安6名法國康康舞蹈演員8人樂隊1支薩克斯演奏者1人法國模特10人冷餐會服務(wù)生4人酒店提供保潔阿姨2人簽到區(qū)道具準(zhǔn)備簽到區(qū)道具準(zhǔn)備簽到墻噴繪4米25米2張長條桌2個名片托盤及1個臺牌紅地毯若干平方米2個臺花嘉賓胸花20支假面若干舞臺部分道具準(zhǔn)備舞臺部分道具準(zhǔn)備舞臺背景噴繪35平方米音響專業(yè)演出音響電容話筒無線麥等全套調(diào)音設(shè)備樓體豎幅印制懸掛若干條拱門1個空飄

簡介：校園民謠大賽暨公益募捐活動校園民謠大賽暨公益募捐活動1、活動目的及意義活動目的及意義本次活動將以比賽形式進(jìn)行募捐，既調(diào)動廣大民謠愛好者參加活動積極性、充分發(fā)揮自己實力同時又能進(jìn)行公益募捐體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對希望工程的一片愛心。2、活動時間活動時間報名時間2010年12月1日9日晚六點(diǎn)半至九點(diǎn)半初賽2010年12月10日晚六點(diǎn)半決賽2010年12月17日晚六點(diǎn)半3、活動地點(diǎn)活動地點(diǎn)報名地點(diǎn)大活107初賽大活300決賽大活多功能廳4、評委評委由東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會邀請5、特邀嘉賓特邀嘉賓東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會孫東來老師等6、活動內(nèi)容活動內(nèi)容校園民謠大賽暨募捐活動7、參加形式參加形式分為初賽和決賽，在比賽期間將加入募捐活動。在比賽前觀眾入場和比賽后觀眾離場在入口出口處設(shè)有募捐箱，在比賽期間也可由主持人串詞鼓勵大家進(jìn)行募捐，由禮儀手持募捐箱在觀眾席巡回。8、主辦單位主辦單位共青團(tuán)員東北大學(xué)委員會9、承辦單位承辦單位東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會10、人員安排人員安排總指揮王振宇、胡忠煦執(zhí)行指揮東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、外聯(lián)部成員場地組東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、外聯(lián)部成員電腦組東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、外聯(lián)部成員禮儀組東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、外聯(lián)部成員募捐組東北大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會辦公室、外聯(lián)部成員（2）活動籌備及人員配置活動籌備及人員配置1、所需物品所需物品見附錄2、準(zhǔn)備時間表準(zhǔn)備時間表（1）初賽12月1日借大活300教室，比賽前借用桌椅、桌布、麥克風(fēng)及音響，初賽前對報名選手進(jìn)行編號分組，10人為一組將方便比賽及評分。（2）決賽12月1日借大活多功能廳教室，比賽前借投影2、桌布、泡泡機(jī)、煙霧機(jī)、桌子，決賽伴奏將于12月1416日晚六點(diǎn)半至九點(diǎn)半前交于大活107。20人將分為5人一組進(jìn)行比賽。10、活動流程活動流程報名報名初賽分為各學(xué)院承辦以及自主報名2種模式。1、學(xué)院自推向各學(xué)院團(tuán)委發(fā)出參賽邀請，通知各班級有民謠方面特長的選手報名比賽。2、自主報名初賽此為自主組隊報名。選手可以以個人為單位報名，也可以以組合形式為單位報名。組合允許跨班跨年級跨學(xué)院進(jìn)行組合。所有報名歌手不限性別。選手可在晚上六點(diǎn)半九點(diǎn)半在大活107報名或者將報名信息于12月9日晚20點(diǎn)前發(fā)送至15140058943（胡忠煦13704055983（王振宇）報名信息應(yīng)包括選手姓名、性別、所在學(xué)院班級、演唱曲目、聯(lián)系電話。報名信息明確后由工作人員為選手排定序號。并告知初賽時間。由于考慮到有的選手沒有能及時報名而錯過比賽，接受選手在初賽比賽現(xiàn)場進(jìn)行報名，現(xiàn)場報名選手將在比賽最后進(jìn)行比賽。海選初賽定于12月10日晚630，地點(diǎn)為大活300。選手需提前簽到并按照安排好的順序依次演唱。比賽形式為清唱。初賽結(jié)束后依據(jù)分?jǐn)?shù)評出表現(xiàn)最好的20名選手進(jìn)入決賽。初賽流程（1）主持人介紹評委及特邀嘉賓并致開幕詞宣布比賽開始。（2）每10人分為一組，提前由工作人員通知將進(jìn)行比賽的小組成員，每組各選手將按順序參加比賽。沒按時到場選手將在其他選手比賽結(jié)束后進(jìn)行加賽。表演時間35分鐘，評委在每組選手演唱后為該組選手打分，主持人側(cè)臺報幕。每組比賽完畢后將由工作人員審核評分然后主持人宣布比分。（3）所有參賽選手比賽結(jié)束后選出分?jǐn)?shù)最高20名選手。（4）比賽結(jié)束后由所有工組人員進(jìn)行場地清掃。決賽流程（1）主持人介紹評委及特邀嘉賓并致開幕詞宣布比賽開始。（2）每5人分為一組，提前由工作人員通知將進(jìn)行比賽的小組成員，每組各選手將按順序參加比賽。評委在每組選手演唱后為該組選手打分，主持人側(cè)臺報幕。每組比賽完畢后將由工作人員審核評分然后主持人宣布比分。（3）每組比賽完后可進(jìn)行節(jié)目表演和觀眾互動環(huán)節(jié)。（4）所有參賽選手比賽結(jié)束后選出分?jǐn)?shù)最高2名選手。（5）比賽結(jié)束后由所有工組人員進(jìn)行場地清掃。

簡介：目錄第一章前言第二章工程概況第三章各分部分項工程的主要施工方法第四章擬投入的主要物資計劃第五章擬投入的主要施工機(jī)械計劃第六章擬投入的勞動力計劃第七章確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施第八章確保安全生產(chǎn)的技術(shù)組織措施第九章保證文明施工的技術(shù)組織措施第十章防止噪音污染的措施第十一章降低環(huán)境污染技術(shù)措施第十二章確保工期的技術(shù)組織措施第十三章施工進(jìn)度計劃表第十四章施工總平面布置圖第十五章季節(jié)性施工措施第十六章應(yīng)急搶險措施第十七章擬分包項目情況11電梯工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB50310200212通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB50243200213建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB50242200214建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB50303200215電氣裝置安裝工程低壓電器施工及驗收規(guī)范GB502549616建設(shè)工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范GB501949317自動噴水滅火系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范GB50261200518電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交換試驗標(biāo)準(zhǔn)GB50150200619普通混凝土力學(xué)性能試驗方法標(biāo)準(zhǔn)GBT50081200220錨桿噴射混凝土支護(hù)技術(shù)規(guī)范GB50086200121地下工程防水技術(shù)規(guī)范GB50108200122混凝土外加劑應(yīng)用技術(shù)規(guī)范GB50119200323建筑防腐蝕工程施工及驗收規(guī)范GB50212200224建筑外窗抗風(fēng)性能分級及檢測方法GBT7106200225建筑幕墻空氣滲透性能檢測方法GBT152269426建筑幕墻風(fēng)壓變形性能檢測方法GBT152279427建筑幕墻雨水滲透性能檢測方法GBT152289428城市建設(shè)檔案著錄規(guī)范GBT503232001主要工程建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一覽表序號標(biāo)準(zhǔn)名稱標(biāo)準(zhǔn)編號1建筑樁基技術(shù)規(guī)范JGJ94942建筑基樁檢測技術(shù)規(guī)范JGJ10620033建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程JGJ12099

簡介：1校園微電影劇本曾共享的旋律校園微電影劇本曾共享的旋律正文開場白那些青蔥歲月有幾首旋律曾在那個教室里蕩漾這些旋律承載著我們的友情蘊(yùn)含著一種說不出的情感記錄著一段屬于我們的記憶那些年的我們是這段旋律中最美的主角第一場場景教學(xué)樓教室人物槿離八年四班的同學(xué)班主任時間中午下課鈴打響后，同學(xué)們噼里啪啦地整理自己的書籍，學(xué)校的走廊，人來人往，原本安靜的校園，變得充滿活力班主任該拿飯的同學(xué)下去拿飯。槿離（用手示意她過來），過來把這里掃掃（手指地面）槿離哦（放下手中的筆，起身去拿掃把）幾個拿飯的男生跑出了教室，班主任拿著書本離開了教室，等飯期間，班里的同學(xué)都做著自己的事情，有的在做作業(yè)，有的在擦黑板，有的挨在走廊的欄桿上聊天第二場場景教室門口人物揮哥云文八年四班的同學(xué)時間中午幾個拿飯的男生抬著飯籃，氣喘吁吁地走到了教室門口揮哥拿飯啦拿飯啦這時，全班同學(xué)都蜂擁而上，像一群許久未吃過飯的乞丐搶著拿飯同學(xué)A你干嘛搶我的呀同學(xué)B啊，我的腳別擠同學(xué)C這邊是雞腿云文（站在人群旁）不要搶了飯都掉啦拿飯風(fēng)波后，同學(xué)們都和自己的朋友一起吃飯。鏡頭下的四班，是一堆一堆的人群。3時間午休慕沐同學(xué)又在操縱著電腦，打開了“酷狗音樂”慕沐你們想聽什么歌啊鑫凡繼續(xù)浮夸啦慕沐不要啦，聽首別的。云文最佳損友吧（沖著慕沐喊到）鑫凡對啊陳奕迅的這首也很好聽的慕沐在屏幕上打著最佳損友四個字，便按下了“播放”按鈕“朋友我當(dāng)你一秒朋友朋友我當(dāng)你一世朋友奇怪過去不堪回首懷緬時時其實還有問我有沒有確實也沒有一直躲避的藉口非什么大仇為何舊知己到最后變不到老友”旁白教室里，響起了另一首旋律。這首旋律，與浮夸的風(fēng)格截然不同，它是柔美的，它展現(xiàn)了我們的另一面靜謐，和諧。就這樣，我們班上蔓延著一股“浮夸風(fēng)”“損友風(fēng)”，不論是在課間、午飯時、午休、自習(xí)課上，你都會聽到這熟悉的旋律，直到有一天第六場場景教室人物班主任婷菲慕沐槿離八年四班同學(xué)時間午休吃飯時，四班又在偷偷播放著音樂，每個同學(xué)都沉浸在那溫暖、熟悉的旋律當(dāng)中。婷菲班主任來啦慕沐聽了驚慌失措地把“酷狗音樂”關(guān)閉，同學(xué)們都立刻像一窩蜂一樣迅速回到了自己的座位?？墒?，一切都太遲了。班主任走進(jìn)了教室，一臉嚴(yán)肅的表情。班主任誰允許你們這樣做的（氣憤地說）教室一片沉默。同學(xué)們埋頭做著作業(yè)，不吭聲。班主任明天，每人交一份600字的檢討給我。必須寫清楚事情的起因和經(jīng)過（說完板著一副臉離開）片刻后同學(xué)A這次慘了（與同桌竊竊私語），他明天不會罰我們抄木蘭詩10遍吧同學(xué)B檢討怎么寫啊600字啊同學(xué)C唉，看來做了壞事是準(zhǔn)逃不過的。慕沐你們千萬別把我說出去啊槿離不說才怪（弄出一副調(diào)皮的表情）慕沐啊，不要啦槿離姐姐你今天好漂亮?。ㄓ懞脿睿┙淌依?，哀聲片片

簡介：目錄目錄第一章施工組織設(shè)計4第1節(jié)總體概述41、第一節(jié)工程綜述42、第二節(jié)工程概況53、第三節(jié)工程總體設(shè)想及施工部署484、第四節(jié)施工區(qū)段的劃分及主要施工內(nèi)容685、第五節(jié)工程實施的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析和解決方案726、第六節(jié)主要分項工程施工分析及質(zhì)量控制787、第七節(jié)施工管理主要策略888、第八節(jié)施工承諾89第2節(jié)技術(shù)設(shè)計保障體系91第3節(jié)對材料的品質(zhì)控制及樣板制度93第4節(jié)施工組織機(jī)構(gòu)99第5節(jié)施工平面布置和臨時設(shè)施布置10634、第四節(jié)工期獎罰措施142第11節(jié)主要施工方法和技術(shù)措施143第12節(jié)文明施工管理及環(huán)保措施198第13節(jié)安全管理措施202第14節(jié)工程成品保護(hù)230第15節(jié)工程創(chuàng)優(yōu)計劃234第16節(jié)如何在短期內(nèi)消除室內(nèi)裝修留下的異味措施247第17節(jié)工程保修承諾及主要措施248第二章網(wǎng)絡(luò)圖249第一章第一章

簡介：日常辦公用品采購審批單日常辦公用品采購審批單編號申請部門經(jīng)辦人支出項目、理由及經(jīng)費(fèi)預(yù)算部門負(fù)責(zé)人年月日財務(wù)處意見年月日分管局長意見年月日辦公設(shè)備采購及維修審批單辦公設(shè)備采購及維修審批單編號申請部門經(jīng)辦人支出項目、理由及經(jīng)費(fèi)預(yù)算部門負(fù)責(zé)人年月日財務(wù)處意見年月日分管局長意見年月日

簡介：普惠健康蘭州公司辦公室考勤管理制度普惠健康蘭州公司辦公室考勤管理制度一、一、目的目的為了規(guī)范公司考勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，有效提升員工的敬業(yè)精神，并使員工的工資核算做到有法可依，結(jié)合我公司實際情況，特制定本規(guī)定。二、適用范圍適用范圍本制度適用于本公司所有員工。三、管理規(guī)定管理規(guī)定1、工作制度工作制度工作時間周一至周五上午9001200下午133018002、打卡制度打卡制度（1）公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。請全體員工自覺遵守工作時間。（2）打卡次數(shù)一日三次，即早上上班打卡一次，下午上班打卡一次，下午下班打卡一次。12001330區(qū)間如有工作拖延導(dǎo)致就餐拖延的情況，離開前需打卡作為記錄，以便考核。（3）打卡時間打卡時間為上午900前含900；下午1800后，含1800。（4）因公外出不能打卡因公外出不能打卡應(yīng)填寫工作外出單注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手職業(yè)病標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勞動鑒定，被鑒定為一級至十級，公司按在本單位工作的年限每滿一年給予一個月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最多不超6個月，用人單位可以解除勞動合同。（3）事假因私事而不能正常出勤的，須請事假，完成審批程序后方可休假。未辦理請假手續(xù)擅自離開崗位、或請假期滿未來上班也未續(xù)假者，3天（含）以內(nèi)按曠工處理，3天以上按自動離職處理。休事假需按公司規(guī)定提前填寫請假條，員工休事假13天需提前一天申請；休事假37天以上的，需提前三天申請；休時間7天以上的需提前一周申請。員工休事假期間扣除工資所有組成部分的100。（4）有薪節(jié)假日每周六、周日為法定公休日。法定假日按國家規(guī)定執(zhí)行。臨時調(diào)休臨時調(diào)休指因節(jié)假日關(guān)系，為方便員工休息或公司辦公方便，由公司統(tǒng)一臨時調(diào)換休息時間與工作時間。臨時休假臨時休假指因特別情況，由公司統(tǒng)一臨時通知休息或提前結(jié)束工作時間。（5）婚假符合法定結(jié)婚年齡并領(lǐng)取結(jié)婚證的員工（不含試用期員工及勞務(wù)工）可享受3天婚假，公司對于晚婚（指男25周歲，女23周歲，初婚）可享受晚婚假15天；

簡介：一、教師辦公室文化布置的重要性一、教師辦公室文化布置的重要性教師辦公室是教師的日常辦公場地，也是教師教學(xué)相互交流經(jīng)驗和討論的地方。教師辦公室文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求，它彰顯著一個學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，影響著老師的綜合素養(yǎng)和職業(yè)道德。推進(jìn)教師辦公室文化建設(shè)，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨和諧的辦公室氛圍，既有利于展現(xiàn)學(xué)校的文化風(fēng)采，提升辦學(xué)素養(yǎng)，同時也對促進(jìn)教師隊伍進(jìn)步，構(gòu)建和諧校園有著獨(dú)特的意義。而在教師辦公室內(nèi)適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N合適的教育名言和教師辦公室標(biāo)語，可以起到意想不到的效果。二、教師辦公室布置的現(xiàn)狀二、教師辦公室布置的現(xiàn)狀然而，目前大多數(shù)學(xué)校對于如何選擇和安置教師辦公室標(biāo)語并沒有重視，而是隨便的掛幾幅教育名言或者差不多的標(biāo)語隨便掛在墻上，并沒有系統(tǒng)的規(guī)劃和體別的意義。這樣不僅會破壞辦公室的整體形象和氛圍，也不能給教師以引導(dǎo)和教育，更加不能為學(xué)校的整體文化建設(shè)添磚加瓦，甚至還有可能會適得其反。這樣是明顯不行的，我們要讓辦公室文化起到他應(yīng)有的作用，一定要注意在教師辦公室適當(dāng)?shù)奈恢貌贾眠m合的標(biāo)語。三、教師辦公室布置的三個原則三、教師辦公室布置的三個原則1、適應(yīng)性原則。辦公室本身就是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓矆鏊?，活動的主角老師本身都是具有高素質(zhì)，所以，選擇的標(biāo)語整體一定要具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)和涵養(yǎng)，要適應(yīng)這樣的環(huán)境，標(biāo)語的尺寸應(yīng)該要求統(tǒng)一，色課后，舒緩繃緊神經(jīng)，緩解疲勞的地方，溫馨的環(huán)境正好可以調(diào)節(jié)心理壓力，所以，選擇的標(biāo)語一定要注重溫馨，和適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵。四、下面是一些符合這些原則的老師辦公室文化標(biāo)語四、下面是一些符合這些原則的老師辦公室文化標(biāo)語1、教育格言教師辦公室布置標(biāo)語教師所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的思想。誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。教師的成功，在于創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實育人，不計個人得失，只求桃李滿園。尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累，離不開耕耘者心的澆灌。2、陶行知名言教師辦公室文化標(biāo)語教師辦公室文化標(biāo)語陶行知中國教育之通病是教用腦的人不用