簡(jiǎn)介：第1頁動(dòng)點(diǎn)問題專題訓(xùn)練1,如圖，已知中，厘米，厘米，點(diǎn)為ABC△10ABAC??8BC?D的中點(diǎn)．AB（1）假如點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度及點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等，經(jīng)過1秒后，及是否全等，請(qǐng)說明理由；BPD△CQP△②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度及點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等，當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí)，能夠使及全等BPD△CQP△（2）若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C動(dòng)身，點(diǎn)P以原來的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)動(dòng)身，都逆時(shí)針沿三邊運(yùn)動(dòng)，求經(jīng)過多長(zhǎng)ABC△時(shí)間點(diǎn)P及點(diǎn)Q第一次在的哪條邊上相遇ABC△2,直線364YX???及坐標(biāo)軸分別交于AB、兩點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)PQ、同時(shí)從O點(diǎn)動(dòng)身，同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)停止．點(diǎn)Q沿線段OA運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)P沿路線O→B→A運(yùn)動(dòng)．（1）直接寫出AB、兩點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為T秒，OPQ△的面積為S，求出S及T之間的函數(shù)關(guān)系式；（3）當(dāng)485S?時(shí)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，并直接寫出以點(diǎn)OPQ、、為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)M的坐標(biāo)．3如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線LY－2X－8分別及X軸，Y軸相交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)P（0，K）是Y軸的負(fù)半軸AQCDBPXAOQPBY第3頁T的函數(shù)關(guān)系式；（不必寫出T的取值范圍）（3）在點(diǎn)E從B向C運(yùn)動(dòng)的過程中，四邊形QBED能否成為直角梯形若能，求T的值．若不能，請(qǐng)說明理由；（4）當(dāng)DE經(jīng)過點(diǎn)C時(shí)，請(qǐng)直接寫出T的值．6如圖，在中，，RTABC△9060ACBB????°，°2BC?．點(diǎn)是的中點(diǎn)，過點(diǎn)的直線從及重合的位OACOLAC置開始，繞點(diǎn)作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，交邊于點(diǎn)．過點(diǎn)OABD作交直線于點(diǎn)，設(shè)直線的旋轉(zhuǎn)角為．CCEAB∥LEL?（1）①當(dāng)度時(shí)，四邊形是等腰梯??EDBC形，此時(shí)的長(zhǎng)為；AD②當(dāng)度時(shí)，四邊形是直角梯形，此時(shí)??EDBC的長(zhǎng)為；AD（2）當(dāng)時(shí)，推斷四邊形是否為菱形，并說明理由．90??°EDBC7如圖，在梯形中，ABCD動(dòng)點(diǎn)354245ADBCADDCABB?????∥，，，，∠．從點(diǎn)動(dòng)身沿線段以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的MBBC速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)動(dòng)身沿CNC線段以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)CDD動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒．T（1）求的長(zhǎng)．BC（2）當(dāng)時(shí)，求的值．MNAB∥T（3）摸索究為何值時(shí)，為等腰三角形．TMNC△8如圖1，在等腰梯形中，，是的中點(diǎn)，過點(diǎn)ABCDADBC∥EAB作交于點(diǎn)．，EEFBC∥CDF46ABBC??，60B??∠OECBDA?LOCBA（備用圖）ADCBMN

簡(jiǎn)介：內(nèi)容目錄市場(chǎng)綜述兩融加速回升，社融再超預(yù)期5股票市場(chǎng)流動(dòng)性兩融加速回升，資金北上放緩6一級(jí)市場(chǎng)1月份募資總額大幅下降6產(chǎn)業(yè)資本1月份重要股東凈減持額環(huán)比減少6二級(jí)市場(chǎng)1月份資金北上放緩7金融市場(chǎng)流動(dòng)性資金持續(xù)投放?國債利率走低12基礎(chǔ)貨幣1月份央行廣義再貸款工具持續(xù)凈投放資金12貨幣市場(chǎng)1月份貨幣市場(chǎng)利率震蕩走高14債券市場(chǎng)1月份長(zhǎng)短端利率雙雙走低16實(shí)體經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性貨幣增速回落,社融再超預(yù)期18貨幣供應(yīng)量1月份M1、M2增速雙雙回落18社會(huì)融資需求1月社融數(shù)據(jù)再超預(yù)期18全球流動(dòng)性跟蹤人民幣匯率貶值，G7利率下行21全球匯率1月下旬以來人民幣匯率貶值21債券市場(chǎng)1月下旬以來G7利率大幅下行22央行資產(chǎn)負(fù)債表1月份美聯(lián)儲(chǔ)擴(kuò)表放緩24國信證券投資評(píng)級(jí)26風(fēng)險(xiǎn)提不證券投資咨詢業(yè)務(wù)的說明26資料來源WIND、國信證券經(jīng)濟(jì)研究所整理注新發(fā)基金數(shù)據(jù)WIND每月會(huì)進(jìn)行細(xì)微的修正資料來源WIND、國信證券經(jīng)濟(jì)研究所整理

簡(jiǎn)介：黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料專題黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料專題1010篇范文最新推薦黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料專題10篇第一篇黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料在聚焦全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，縣委積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，圍繞干部任用、作風(fēng)建設(shè)等多項(xiàng)工作，種好“責(zé)任田”、守住“主陣地”、打好“持久戰(zhàn)”，不斷提高抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性，堅(jiān)持黨委“一把手”親自抓與班子成員合力抓相結(jié)合，確保主體責(zé)任落實(shí)不虛不空，形成壓力層層傳導(dǎo)和齊抓共管的新格局。一是堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的落實(shí)靠干部，該縣縣委堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的選人用人原則，變“伯樂相馬”為“伯樂賽馬”，選賢任能，讓有為者有位，在全縣形成了良好的選人用人導(dǎo)向。二是注重細(xì)化干部考核管理。該縣縣委結(jié)合當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化效能督查，嚴(yán)格績(jī)效考核，不斷加大作風(fēng)整頓力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)在全縣進(jìn)二、建立了廉政文化宣傳角黨總支在社區(qū)閱覽室設(shè)立了廉政文化宣傳角。宣傳角內(nèi)各類黨建學(xué)習(xí)資料、書籍豐富，半月談、社區(qū)黨建、共產(chǎn)黨員、反腐導(dǎo)刊等刊物陳列于閱覽室一角，便于廣大黨員群眾閱讀，豐富精神生活，成為充滿理性思維、勤于實(shí)踐的工作者，開辟了廉政文化建設(shè)的新園地。三、設(shè)立了廉政文化宣傳長(zhǎng)廊以別具一格、豐富多彩的形式，在社區(qū)內(nèi)設(shè)立了長(zhǎng)達(dá)10米的廉政文化宣長(zhǎng)廊。宣傳黨的政策、法律、法規(guī)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，同步報(bào)道黨建工作的進(jìn)展情況及黨員的表率作用。在內(nèi)容與形式上力求創(chuàng)新，廉政宣傳內(nèi)容深入淺出，圖文并茂，既有教育性，又有美觀性，群眾喜聞樂見本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇縣人勞局黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料3/23縣人事勞動(dòng)局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委政府的工作部署，全面貫徹落實(shí)全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議、縣紀(jì)委十一屆四次全會(huì)和政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作，

簡(jiǎn)介：第1頁共1313頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁第1頁共13頁黨員專題組織生活會(huì)黨員專題組織生活會(huì)篇一黨員專題組織生活會(huì)發(fā)言材料黨員專題組織生活會(huì)發(fā)言材料（2022年6月21日）按照段黨委、車間黨支部的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求部署，近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨章、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要文件和重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了黨的十八大以來一系列重要講話精神，結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，對(duì)照群眾期盼、對(duì)照郭明義等先進(jìn)典型，查找分析自身在黨員意識(shí)、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現(xiàn)就查找的問題和整改措施匯報(bào)如下一、存在的主要問題1、黨員意識(shí)有待提高。首先是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。在平時(shí)的工作生產(chǎn)中，只注重對(duì)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)政治理論思想的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，可以往后推一推，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。其次對(duì)組織上安排的集中學(xué)習(xí)重視不夠，會(huì)前不做準(zhǔn)備，只是帶著耳朵去第3頁共1313頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁第3頁共13頁在服務(wù)群眾方面，平時(shí)考慮自己比較多，認(rèn)為自己是新職工，師傅們照顧一點(diǎn)也是應(yīng)該的，平時(shí)師傅們重活都自己干，只把工作量小一點(diǎn)的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動(dòng)去要求分擔(dān)重活。4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動(dòng)融入工區(qū)生活，在一定程度上聽之任之，師傅們?cè)趺窗才盼揖驮趺醋?。先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，不能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮先鋒模范作用的動(dòng)力。自律意識(shí)不強(qiáng)，在現(xiàn)場(chǎng)工區(qū)待時(shí)間長(zhǎng)了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態(tài)，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，崇尚享樂主義，不求進(jìn)步；腐化墮落，不思進(jìn)取。二、產(chǎn)生問題的原因分析1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，解決問題的能力。

簡(jiǎn)介：中國音樂史考研筆記廣陵散又名廣陵止息，相傳為我國東漢流傳的一首著名古琴曲。其曲譜最早見于明朱權(quán)神奇秘譜，共有四十五段，分為六大部分，即開指一段、小序三段、大序五段、正聲十八段、亂聲十段、后序八段。從每段的小標(biāo)題判斷，廣陵散的表現(xiàn)內(nèi)容和聶政刺韓王的故事情節(jié)相符，具有怫郁慷慨、戈矛縱橫的斗爭(zhēng)精神。六部分中正聲是全曲的主體部分，主題音調(diào)充分展現(xiàn)，音樂由低沉憂郁發(fā)展到豪邁激昂,采用了撥剌、撮音、泛音等演奏手法，描寫聶政由怨恨到憤慨的思想變化過程。開指、小序、大序諸部分是正聲的醞釀準(zhǔn)備階段，在音樂上出現(xiàn)了兩個(gè)主題音調(diào)的雛形，旋律哀婉低嘆，表現(xiàn)了對(duì)聶政悲慘遭遇的同情。亂聲、后序是正聲的發(fā)展延續(xù)，音樂進(jìn)一步展開，撥剌等各種手法的運(yùn)用造成了熱烈輝煌的效果，表現(xiàn)對(duì)聶政不屈精神的歌頌。1陽關(guān)三疊唐代歌曲，又稱陽關(guān)曲或渭城曲，歌詞選自王維的詩作送元二使安西。全詩只有四句，但離愁別緒、真摯情意盡在其中。該曲宋時(shí)已失傳，目前所傳唱的樂譜是根據(jù)清末張鶴所編的琴學(xué)入門整理而成，歌曲共分三大部分，后有尾聲。歌詞形式有較大變化，只在每段的段首用王維的原詞，后面加入三段不同的歌詞。音樂緩慢優(yōu)美，凄涼纏綿，運(yùn)用了八度大跳、轉(zhuǎn)調(diào)等手法，將樂曲推向高潮,聽后令人蕩氣回腸、回味無窮?，F(xiàn)了一幅波瀾壯闊的抗日斗爭(zhēng)歷史圖卷，歌頌了人民的斗爭(zhēng)精神,控訴了侵略者的罪惡行經(jīng)，塑造了堅(jiān)定不屈的中華民族英雄形象，是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂史詩。在音樂創(chuàng)作中，冼星海采用了獨(dú)唱、齊唱、輪唱、對(duì)唱、合唱等多種演唱形式，還創(chuàng)造性地運(yùn)用了卡農(nóng)等西方作曲技法。各個(gè)樂章之間，既互相聯(lián)系，又相對(duì)獨(dú)立，在表現(xiàn)內(nèi)容、演唱形式和音樂形象等方面構(gòu)成鮮明的對(duì)比。全曲規(guī)模宏偉、雄偉渾厚，音調(diào)吸收了勞動(dòng)號(hào)子等民間音樂素材，使作品具有鮮明的民族特色，成為中國五四新文化運(yùn)動(dòng)以來最重要的成果之一。7白毛女新歌劇。賀敬之、丁毅編劇，馬可、張魯、瞿維、李煥之等人作曲。作品通過“舊社會(huì)使人變成鬼，新社會(huì)使鬼變成人〃的傳奇故事情節(jié)，深刻反映了處于地主階級(jí)殘酷壓迫下的農(nóng)民的苦難生活，表現(xiàn)了他們緊跟共產(chǎn)黨、推翻舊世界的決心。該劇在音樂創(chuàng)作上創(chuàng)造性地吸取了民間音樂，并借鑒了西洋歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，使該作既有鮮明的民族特點(diǎn)，又有強(qiáng)烈的戲劇性，成為我國新歌劇的標(biāo)志性作品。83沈心工18701947原名沈慶鴻,字叔逵，筆名心工，上海市人我國近代學(xué)堂樂歌的主要作者，著名的音樂教育家1897年考入上海南洋公學(xué)師范學(xué)堂,1902年東渡日本進(jìn)東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)，同年在東京留學(xué)生中組織了音樂講習(xí)會(huì)，研究樂歌的創(chuàng)作,1903年回國任教原校,后擔(dān)任附小校長(zhǎng)1911年任該校校長(zhǎng),1922年兼任大學(xué)訓(xùn)育主任先后編創(chuàng)了許多學(xué)堂樂歌作品和學(xué)校唱歌集等是我國學(xué)堂樂歌的最早編寫者1947年病逝于上海

簡(jiǎn)介：第1頁共3頁嚴(yán)以修身專題心得體會(huì)嚴(yán)以修身專題心得體會(huì)____“____”的重要論述，把“嚴(yán)以修身”放在首位，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”。作為組工干部，一定要牢牢把握“嚴(yán)以修身”的本真內(nèi)涵和實(shí)踐要求，把“嚴(yán)以修身”作為價(jià)值追求和行為規(guī)范，以作風(fēng)建設(shè)新成效凝聚起助推“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的強(qiáng)大正能量。首先，要圍繞加強(qiáng)黨性修養(yǎng)“修身”，提升精神境界。黨性是____工作的“生命線”，黨性修養(yǎng)是組工干部的基本素養(yǎng)，組工干部修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是關(guān)鍵、是根本。一要絕對(duì)對(duì)黨忠誠。“忠誠之心，人之大德”，“人無忠信，不可立于世”，組工干部要將對(duì)黨絕對(duì)忠誠做為是一種信念、一種追求、一種品格，把對(duì)黨忠誠注入血脈，植于骨髓，絕對(duì)聽黨指揮，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時(shí)刻把黨放在心中最高位置，始終堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，自覺在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動(dòng)上與____保持一致。二要自覺錘煉黨性。帶頭學(xué)習(xí)焦裕祿、牛玉儒、楊善洲等先進(jìn)典型，以李林森、王彥生等優(yōu)秀組工干部為榜樣，查找相形見絀之處，不斷提升思想境界。三要踐行黨的宗旨。要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到____工作各項(xiàng)實(shí)踐之中，把服務(wù)群眾作為____工作的根本價(jià)值取向，始終堅(jiān)持人民利益至上，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終把人民滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使____工作更加符合群眾的利益和愿望。要及時(shí)回應(yīng)群眾對(duì)干部工作、基層黨建和人才工作等方面的關(guān)切，按照____提出的五條標(biāo)準(zhǔn)，推薦選拔好干部；加強(qiáng)基層服務(wù)型黨____建設(shè)，提升基層黨____服務(wù)群眾的能力和水平；加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為社會(huì)和諧發(fā)展提供智力支撐。第3頁共3頁生追求，站在黨和人民的立場(chǎng)，嚴(yán)格干部標(biāo)準(zhǔn)，公正用人，公道識(shí)人，客觀評(píng)人，公正選人。要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先?biāo)準(zhǔn)，把“____”作為選拔干部的重要內(nèi)容，把嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序做為選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部。三要堅(jiān)持原則。視原則為底線，敬畏原則，當(dāng)好____原則的“看護(hù)神”和“守門員”，真正做到言不逾矩，行不逾規(guī)。要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，視擔(dān)當(dāng)為責(zé)任和使命，以擔(dān)當(dāng)為份內(nèi)之事，抗得住壓力，經(jīng)得起考驗(yàn)，不媚權(quán)、不媚俗、不媚眾，說實(shí)話、言真情、辦實(shí)事，真正做到敢于反映實(shí)際情況，敢于為干部說公道話，敢于指出干部存在的問題，敢于為受到不公平的干部撐腰，敢于旗幟鮮明地與不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，為黨____選人用人提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)。第四，要圍繞追求高尚情操“修身”，樹立良好形象。

簡(jiǎn)介：機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)貫徹黑龍江第十三次黨代會(huì)精神心得體會(huì)近日，市召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會(huì)、省委十三屆一次全會(huì)和十三屆省紀(jì)委一次全會(huì)精神，安排部署學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào),全市上下要提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握過去五年全省各項(xiàng)事業(yè)取得的顯著成就，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握奮進(jìn)新征程、再創(chuàng)新輝煌“四個(gè)必須”的科學(xué)論斷,深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握推動(dòng)龍江全面振興全方位振興的總體要求，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握未來五年“六個(gè)龍江”的奮斗目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握推進(jìn)全面振興全方位振興“八個(gè)振興”“九個(gè)堅(jiān)定不移”的安排部署，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全面加強(qiáng)黨的建設(shè)“六個(gè)切實(shí)”的重要保證，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省黨代會(huì)精神上來。通過學(xué)習(xí)會(huì)議精神，淺談幾點(diǎn)體會(huì)。一將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的開展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原那么性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真從書本中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主張學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)整合全學(xué)習(xí)貫徹黑龍江省第十三次黨代會(huì)精神心得體會(huì)黨代會(huì)報(bào)告既全面系統(tǒng)地總結(jié)回顧了過去五年取得的成績(jī)，乂站在新的歷史起點(diǎn)，擘畫了未來五年的宏偉藍(lán)圖，思路清晰、目標(biāo)明確，舉措扎實(shí)有力，是一份實(shí)事求是、催人奮進(jìn)的報(bào)告，更是一份創(chuàng)新開拓、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的宣言。報(bào)告充分表達(dá)了省委領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全體龍江人民踐行初心、敢闖敢拼、勇毅前行、再創(chuàng)輝煌的豪邁精神，是加速奮進(jìn)的沖鋒號(hào)和發(fā)動(dòng)令，在龍江全面振興全方位振興的奮斗征程中具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。XX限公司始建于1948年，是新中國首批六大航空企業(yè)之一。作為“兩機(jī)”（航空發(fā)動(dòng)機(jī)和燃?xì)廨啓C(jī)）專項(xiàng)實(shí)施主體，承當(dāng)強(qiáng)軍報(bào)國的重大使命，也緊抓機(jī)遇持續(xù)開展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營業(yè)績(jī)和開展質(zhì)量的雙提升，為國防裝備建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)開展做出了積極貢獻(xiàn)。未來，我們將深入貫徹落實(shí)省第十三次黨代會(huì)精神，搭乘好龍江全面振興全方位振興的東風(fēng)，自覺融入大局，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，深入踐行新開展理念，全力跑出高質(zhì)量開展加速度。一是堅(jiān)持聚焦主責(zé)主業(yè)，加速推進(jìn)專業(yè)化生產(chǎn)。充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)鏈鏈長(zhǎng)作用，持續(xù)加力開發(fā)、扶持、培育地方優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商，加大地方產(chǎn)業(yè)配套力度，同時(shí)，持續(xù)加強(qiáng)供應(yīng)商管控，打造穩(wěn)定可靠的供應(yīng)鏈。二是持續(xù)加強(qiáng)科技創(chuàng)新力度。加大產(chǎn)品研發(fā)和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)力度，打造科技創(chuàng)新策源地，預(yù)計(jì)累計(jì)投入科研費(fèi)40余億元，全力突破一批“卡脖子”的關(guān)鍵技

簡(jiǎn)介：三點(diǎn)共線”專題班級(jí)九年級(jí)（1818）班授課教師課型專題復(fù)習(xí)課授課時(shí)間20222022年3月5日上午第3節(jié)級(jí)別校級(jí)（）縣級(jí)（J）市級(jí)（）省級(jí)（）打“J”教學(xué)目標(biāo)1、在具體問題中體會(huì)“三點(diǎn)共線”類題目的解題方法。2、在解題中感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。3、感悟數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)建模的數(shù)學(xué)思想。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)能初步掌握“三點(diǎn)共線”類題目的解題方法。難點(diǎn)會(huì)根據(jù)題目靈活解題，感悟數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)建模的數(shù)學(xué)思想。學(xué)情分析教法學(xué)法學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)學(xué)生已完成了初中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)，能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)生已具備一定的提出問題、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)法運(yùn)用“五學(xué)”模式，基于問題導(dǎo)引，引導(dǎo)學(xué)生自主探究交流。教學(xué)用具與媒體多媒體、PPTPPT輔助教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第環(huán)節(jié)L中考真題呈現(xiàn)（1（（2018福建中考第25題）（2（（2019福建中考第25題）（3（（2020福建中考第23題）（4（（2021福建中考第23題）2,歸納共同考點(diǎn)，引出課題，并明確本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生觀察4道題，歸納出共同考點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)探尋解決“三點(diǎn)共線”的方法通過中考真題呈現(xiàn)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生的探索激情和求知欲望。第L典例精析（入學(xué)考試第2424題）在矩形ABCD中，AB6,AD4,學(xué)生展示盡可能使學(xué)生的各種方法有章可循，得出各試題演練L求證點(diǎn)A（1廠1）產(chǎn)（2/7）工（0,?3）三點(diǎn)共線。2、如圖，四邊形ACBD內(nèi)接于。0,點(diǎn)F為。。外一點(diǎn)，連接BF,假設(shè)NCBFNBDCNBAD,求證D、B、F三點(diǎn)共線當(dāng)場(chǎng)檢測(cè),學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。鞏固知識(shí)，提高知識(shí)應(yīng)用的熟練程度。第四環(huán)節(jié)，C為線段AB外一4課堂才EB01點(diǎn)1小也1丈1尋CU//AB,且CD2AB；（要求尺規(guī)作圖，不寫作法，保存作圖痕跡）（2）在（1）的四邊形ABCD中，AC,BD相交于點(diǎn)P,AB,CD的中點(diǎn)分別為M,N,求證M,P,N三點(diǎn)在同一條直線上布置作業(yè)第五環(huán)節(jié)1必做（2021福建中考第22題）如圖，線段MNA,AR±AK,垂足為A1求作四邊形ABCD,使得點(diǎn)B,D分別在射線AK,AR上，且ABBCA,ZABC60°,CD//AB；（要求尺規(guī)作圖，不寫作法，保存作圖痕跡）2設(shè)P，Q分別為（1）中四邊形ABCD的邊AB,CD的中點(diǎn)，求證直線AD,BC,PQ相交于同一點(diǎn)RK僅讓學(xué)生獨(dú)立完成第（2）步,突出本節(jié)課的重點(diǎn)。學(xué)生獨(dú)立完成。檢查學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，是否把握了重難點(diǎn)。不同層次作業(yè)，使不同層次學(xué)生有所收獲。

簡(jiǎn)介：第1頁共2頁“強(qiáng)師工程強(qiáng)師工程”專題示范課學(xué)習(xí)心得范文專題示范課學(xué)習(xí)心得范文大嶺中學(xué)周佳倩____國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)過半，在診斷示范的第一階段我作為被診斷教師之一，收到各位專家老師的點(diǎn)評(píng)與點(diǎn)播感到收獲很多，而今天的國培示范課老師們真的是起到了示范作用，更是給了我莫大的啟發(fā)。聽了他們的課，我從內(nèi)心想要感謝兩位老師為我們帶來這樣優(yōu)質(zhì)的授課，也從心底對(duì)他們熱愛學(xué)生、研究教材的職業(yè)道德感到敬佩。兩位老師的課都充分考慮學(xué)情，把學(xué)生作為課堂的主體，真正為學(xué)生能學(xué)會(huì)而設(shè)計(jì)課程，同時(shí)對(duì)教材進(jìn)行分析、挖掘，大膽調(diào)整，合理地運(yùn)用教材為課堂服務(wù)，而不是機(jī)械地教教材，都把學(xué)本課堂、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力從形式落實(shí)到實(shí)質(zhì)，為我們平時(shí)的教學(xué)做出了良好的范本。劉老師對(duì)聽力教材的處理讓我印象尤為深刻。她把原本近十分鐘的聽力內(nèi)容分解成幾個(gè)部分，分別播放，又為每一個(gè)部分分別設(shè)計(jì)練習(xí)，大膽刪減整合書中的練習(xí)題，既降低了難度，有使訓(xùn)練有梯度，訓(xùn)練形式多樣化而且充分。另外聽力后增加的能力提升環(huán)節(jié)特別體現(xiàn)以為成熟教師對(duì)課程設(shè)計(jì)的整體把握，增加的口頭作文既增加的了教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，又使語言的輸入與輸出流暢銜接，讓我頗感佩服。楊老師的課真的是一節(jié)非常有挑戰(zhàn)性的課，他把一節(jié)語法課設(shè)計(jì)得層次分明，練習(xí)形式多樣，一改我對(duì)傳統(tǒng)語法課的認(rèn)識(shí)，也給我未來的語法教學(xué)提供了一種新的思路。而且楊老師心中始終裝著學(xué)生的以生為本的理念深深打動(dòng)了我。在每一個(gè)小組合作學(xué)習(xí)的過程中，楊老師都深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并提供必要的指導(dǎo)，拉近師生關(guān)系，又非常有針對(duì)性地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，非常高效。第2頁共2頁在看到兩位示范老師優(yōu)質(zhì)課的同時(shí)，我也反思我自己在平時(shí)教學(xué)中的種種不足，希望在各位前輩的引領(lǐng)下，彌補(bǔ)自身的不足，逐步成長(zhǎng)起來，做一名優(yōu)秀的初中英語教師。

簡(jiǎn)介：第1頁共2頁“強(qiáng)師工程強(qiáng)師工程”專題示范課學(xué)習(xí)心得專題示范課學(xué)習(xí)心得劉嘉欣在倫教街道的____下，我能夠一睹名師蔣軍晶老師的風(fēng)采，走進(jìn)這為名教師的課堂。____月____日早上，煙雨蒙蒙，然而也擋不住我學(xué)習(xí)的心。這次的學(xué)習(xí)，蔣軍晶老師給我的印象就是風(fēng)趣幽默，親切自然。他的課堂文成公主進(jìn)藏簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)閱讀教學(xué)的盛宴。這一堂課，教師和學(xué)生是在輕松和快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，步步遞進(jìn)，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)“民間故事”的方法。蔣老師的課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的課堂。蔣老師緊緊抓住民間故事的特點(diǎn)口口相傳，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)述。從文成公主遇到沼澤地的段落來展開，讓學(xué)生____文體特點(diǎn)，____學(xué)生這類反復(fù)結(jié)構(gòu)的文章應(yīng)該如何學(xué)。蔣老師把第一個(gè)片段以“小鳥說只見她從此以后”講清楚作為示范，然后讓學(xué)生自己練習(xí)講，通過不斷的練習(xí)，把文脈梳理清楚，以便后面的學(xué)習(xí)中真正做到舉一反三。蔣老師教的不僅僅是課文，教的更是一種學(xué)習(xí)方法，這樣的教學(xué)能讓學(xué)生真正掌握閱讀方法，從而能讓學(xué)生將此方法遷移到課外閱讀中。蔣老師的課堂是一個(gè)思辨的課堂。蔣老師將課文與吳姐姐講歷史故事中有關(guān)文成公主的片段作對(duì)比，讓學(xué)生找出異同，并且思考民間故事的真假。這一個(gè)環(huán)節(jié)，蔣老師是為了讓學(xué)生明白民間故事是根據(jù)真人真事改編的但具有夸張的成分，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)真假的判斷。蔣老師用他的課堂給我們傳達(dá)出了。閱讀是多面向的，“知識(shí)、表達(dá)、體驗(yàn)、思考、策略”這些都可以成為我們閱讀教學(xué)課堂的重點(diǎn)。我們老師不要糾結(jié)在知識(shí)教學(xué)、遣詞造句中，要根據(jù)學(xué)生的程度調(diào)整自己的教學(xué)重點(diǎn)。蔣老師給我們第2頁共2頁傳授了很多“群文閱讀”的理念，此脈絡(luò)也在我的腦海里漸漸清晰。“群文閱讀”需要真正的閱讀材料，并且要用上每一種閱讀方式默讀、瀏覽、速讀來進(jìn)入真實(shí)的閱讀環(huán)境。蔣老師在講座里講得最多的是傳統(tǒng)閱讀教學(xué)與“群文閱讀”教學(xué)的不同，教師在閱讀教學(xué)里通常是單篇文章教學(xué)，在“遣詞造句”中花費(fèi)了很多時(shí)間與精力，而忽略了故事的“謀篇布局”。我同意這個(gè)觀點(diǎn)，相比字詞，孩子們肯定喜歡充滿魔幻力量的傳奇故事。若老師能夠抓住孩子們這點(diǎn)，相信每個(gè)孩子都能喜歡上語文課堂?！叭何拈喿x“這種閱讀教學(xué)模式讓學(xué)生自己讀，在閱讀中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)文字的美。

簡(jiǎn)介：3030種藥物檢查種藥物檢查儀器自檢和操儀器自檢和操作規(guī)程作規(guī)程1儀器自檢規(guī)程儀器自檢規(guī)程1凈化工作臺(tái)和凈化空調(diào)器2半自動(dòng)青霉素電位滴定儀3四道生理記錄儀2儀器操作規(guī)程儀器操作規(guī)程1高壓消毒鍋2AE240電子天平3AEL200電子天平4ZRS6型智能溶出實(shí)驗(yàn)儀5ZRS4型智能溶出實(shí)驗(yàn)儀6BP9300高分子雜質(zhì)分析儀7ZY300A型抑菌圈測(cè)量?jī)x8AD25型電子體重秤9LDZ408型自動(dòng)平衡微型離心機(jī)

簡(jiǎn)介：35KVXX35KVXX變電站預(yù)試定檢變電站預(yù)試定檢施工方案施工方案批準(zhǔn)審核編制制目錄目錄一、編制根據(jù)編制根據(jù)錯(cuò)誤未定義書簽。三、現(xiàn)場(chǎng)組織三、現(xiàn)場(chǎng)組織錯(cuò)誤未定義書簽。四、施工籌劃四、施工籌劃錯(cuò)誤未定義書簽。五、施工準(zhǔn)備五、施工準(zhǔn)備錯(cuò)誤未定義書簽。六、危險(xiǎn)點(diǎn)分析與措施六、危險(xiǎn)點(diǎn)分析與措施，錯(cuò)誤未定義書簽。七、文明施工及環(huán)保七、文明施工及環(huán)保，錯(cuò)誤未定義書簽。八、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案八、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案，錯(cuò)誤未定義書簽。

簡(jiǎn)介：1111控制系統(tǒng)111111爐膛安全監(jiān)控系統(tǒng)（FSSS）爐膛監(jiān)控系統(tǒng)（FSSS）是通過一系列日勺聯(lián)鎖條件，嚴(yán)格按照預(yù)定日勺邏輯順序?qū)θ紵O(shè)備中日勺有關(guān)部件進(jìn)行操作和控制日勺系統(tǒng)，以保證鍋爐爐膛日勺安全。FSSS日勺重要功能如下（1）爐膛吹掃在鍋爐啟動(dòng)前及停爐后都要進(jìn)行爐膛吹掃，爐膛吹掃勺許可條件為A）MFTMFT跳閘繼電器柜電源監(jiān)視正常；B）無火檢探測(cè)器故障；C）火檢冷卻風(fēng)壓力不低于55KPA55KPA；D）無MFTMFT條件；E）爐膛無火焰無油火焰且無煤火焰；F）磨煤機(jī)全停；G）燃油角閥全關(guān)；H）至少一臺(tái)引風(fēng)機(jī)運(yùn)營；I）至少一臺(tái)送風(fēng)機(jī)運(yùn)營；J）所有輔助風(fēng)擋板未全關(guān)；K）風(fēng)量不小于3030（360T/H360T/H）；L）一次風(fēng)機(jī)全停；M）至少一臺(tái)爐水泵運(yùn)營；N）兩臺(tái)空預(yù)器運(yùn)營；O）油泄漏實(shí)驗(yàn)完畢；P）給煤機(jī)全停；Q）汽包水位不小于300MM300MM且不不小于250MM250MM。J）汽包水位低于300MM300MM延時(shí)2秒；K）爐膛壓力高二值（3240PA3240PA）；L）爐膛壓力低二值（2490PA2490PA）；M）鍋爐總風(fēng)量不不小于300T/H300T/H（2525）；N）汽機(jī)跳閘；O）發(fā)電機(jī)主保護(hù)動(dòng)作；（7）二次風(fēng)控制根據(jù)機(jī)組負(fù)荷日勺規(guī)定及相應(yīng)層燃料日勺輸入控制二次風(fēng)擋板（涉及燃料風(fēng)、輔助風(fēng)）日勺開關(guān)位置。在MFT后兩臺(tái)送風(fēng)機(jī)或兩臺(tái)引風(fēng)機(jī)全停前提下打開所有二次風(fēng)擋板。（8）自動(dòng)減負(fù)荷（RB）當(dāng)鍋爐重要輔機(jī)發(fā)生故障時(shí)，接受來自CCS日勺R(shí)B信號(hào)，按事先設(shè)計(jì)日勺順序迅速切除一定日勺燃料，同步維持鍋爐帶一定勺負(fù)荷。112協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)（CCS）亦屬M(fèi)AXPLUS系統(tǒng)勺一部分，具有A）協(xié)調(diào)控制即鍋爐基本負(fù)荷、汽機(jī)負(fù)荷和發(fā)電機(jī)功率控制；B）燃料控制；C）磨煤機(jī)出口溫度和風(fēng)量控制；D）一次風(fēng)機(jī)控制；E）風(fēng)量控制；F）燃料量和風(fēng)量最大偏差限制；G）二次風(fēng)控制；H）爐膛壓力控制；I）給水控制；J）一、二次汽溫控制；K）空預(yù)器冷端溫度控制等功能。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年度個(gè)人年終總結(jié)專題年度個(gè)人年終總結(jié)專題2022年度個(gè)人年終總結(jié)下面我就今年以來個(gè)人學(xué)習(xí)、履職和生活狀況作一小結(jié)匯報(bào)。20年以來，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，自己能堅(jiān)守崗位、專心履職，較好地完成了年度各項(xiàng)工作，守好了本職崗位，實(shí)現(xiàn)了安全無過錯(cuò)，為整體創(chuàng)立目標(biāo)和安全發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。能夠把學(xué)習(xí)作為一種需要，培養(yǎng)成一種習(xí)慣，一有時(shí)間，能夠坐下來，靜下來，看會(huì)兒書，拓展一下視野，提升一下見解，凈化一下心靈。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、做到政治上堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，自覺做到與黨中央、中央保持高度一致，同時(shí)重視把握和領(lǐng)會(huì)總隊(duì)和黨委的決策意圖，切實(shí)做到不偏不離、立場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)、頭腦蘇醒；二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做到業(yè)務(wù)上精通。我在崗位上工作已近年，作為也將近年了，雖然對(duì)裝備和業(yè)務(wù)對(duì)比熟悉，但也未曾懈怠，還是堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)；能夠虛心向上級(jí)業(yè)務(wù)部門和友鄰單位同志學(xué)習(xí)，平日加強(qiáng)訓(xùn)練摸索，本職業(yè)務(wù)能夠做到精通精準(zhǔn)。三是加強(qiáng)業(yè)余學(xué)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3對(duì)于交辦的其它工作任務(wù)，一不推諉、二不敷衍，盡力去貫徹好、落實(shí)好、完成好，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，助功不搶功。

簡(jiǎn)介：2022年黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)方案2022年黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)方案XXXXXX年，是全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健向上開展至關(guān)重要的一年，黨委理論學(xué)習(xí)中心組將以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和改革創(chuàng)新能力，結(jié)合實(shí)際，特制定黨委理論學(xué)習(xí)中心組20132013年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的自覺性和堅(jiān)定性，努力提高理論素養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，堅(jiān)定信心，凝聚合力，逆勢(shì)而上，務(wù)實(shí)作為，努力奪取20132013年工作新成效，為推動(dòng)企業(yè)在逆勢(shì)中高質(zhì)高效開展提供理論支撐、思想保證和精神動(dòng)力。、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容堅(jiān)定信念和部署要求。深入領(lǐng)會(huì)在抗擊疫情中展現(xiàn)出的中華民族偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神，彰一、指導(dǎo)思想高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神這條主線，突出迎接宣傳貫徹黨的二十大工作重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的系列重要講話和指示精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)和學(xué)校事業(yè)開展需要，牢固樹立理想信念，緊緊抓住思想理論武裝這個(gè)根本，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為加快推進(jìn)中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重中之重，不斷鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察河南重要講話和重要指示批示精神，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、持續(xù)跟進(jìn)學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)，全面把握黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高馬克思主義理論水平，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想落地生根。專題一堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大以及十九屆歷次全會(huì)精神武裝頭腦，做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極實(shí)踐者、忠誠捍衛(wèi)者。學(xué)習(xí)要點(diǎn)習(xí)近平同志對(duì)關(guān)系新時(shí)代黨和國家事業(yè)開展的一