簡介：房屋建筑學(xué)課程設(shè)計房屋建筑學(xué)課程設(shè)計班級姓名學(xué)號七、門窗設(shè)七、門窗設(shè)計計1010八、樓梯設(shè)計計八、樓梯設(shè)計計算算1010九、建筑設(shè)計說九、建筑設(shè)計說明明1111十、圖紙底層平面十、圖紙底層平面圖圖1212十一、圖紙第二層平面十一、圖紙第二層平面圖圖13十二、圖紙三層到五層平面十二、圖紙三層到五層平面圖圖1414十三、圖紙剖面十三、圖紙剖面圖圖1515十四、圖紙立面十四、圖紙立面圖圖

簡介：125案例分析案例分析一、項目概況一、項目概況某新建項目，其可行性研究已完成市場需求預(yù)測、生產(chǎn)規(guī)模、工藝技術(shù)方案、建廠條件和廠址方案、環(huán)境保護(hù)、工廠組織和勞動定員以及項目實施規(guī)劃諸方面的研究論證和多方案比較。項目財務(wù)評價在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。項目基準(zhǔn)折現(xiàn)率為12，基準(zhǔn)投資回收期為83年。二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（1）生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品方案。生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)12萬噸某工業(yè)原料。產(chǎn)品方案為A型及B型兩種，以A型為主。（2）實施進(jìn)度。項目擬兩年建成，第三年投產(chǎn)，當(dāng)年生產(chǎn)負(fù)荷達(dá)到設(shè)計能力的70，第四年達(dá)到90，第五年達(dá)到100。生產(chǎn)期按8年計算，計算期為10年。（3）建設(shè)投資估算。建設(shè)投資估算見表1。其中外匯按1美元兌換830人民幣計算。（4）流動資金估算采用分項詳細(xì)估算法進(jìn)行估算，估算總額為311102萬元。流動資金借款為23027萬元。流動資金估算見表2。（5）資金來源。項目資本金為712143萬元，其中用于流動資金80832萬元，其余為借款。資本金由甲、乙兩個投資方出資，其中甲方出資3000萬元，從還完建設(shè)投資長期借款年開始，每年分紅按出資額的20進(jìn)行，經(jīng)營期末收回投資。外匯全部通過中國銀行向國外借款，年利率為9；人民幣建設(shè)投資部分由中國建設(shè)銀行提供貸款，年利率為62；流動資金由中國工商銀行提供貸款，年利率594。投資分年使用計劃按第一年60，第二年40的比例分配。資金使用計劃與資金籌措表見表3。（6）工資及福利費估算。全廠定員500人，工資及福利費按每人每年8000元估算，全年工資及福利費估算為400萬元（其中福利費按工資總額的14計算）。（7）年銷售收入和年銷售稅金及附加。產(chǎn)品售價以市場價格為基礎(chǔ)，預(yù)測到生產(chǎn)期初的市場價格，每噸出廠價按15850元計算（不含增值稅）。產(chǎn)品增值稅稅率為17。本項目采用價外計稅方式考慮增值稅。城市維護(hù)和建設(shè)稅按增值稅的7計算，教育費附加按增值稅的3計算。年銷售收入和年銷售稅金及附加見表4。（8）產(chǎn)品成本估算?？偝杀举M用估算見表5。成本估算說明如下①固定資產(chǎn)原值中除工程費用外還包括建設(shè)期利息、預(yù)備費用以及其他費用中的土地費用。固定資產(chǎn)原值為1952429萬元，按平均年限法計算折舊，折舊年限為8年，殘值率為5，折舊率為1188，年折舊額為231851萬元。固定資產(chǎn)折舊費估算見表6。②其他費用中其余部分均作為無形資產(chǎn)及遞延資產(chǎn)。無形資產(chǎn)為36890萬元，按8年攤銷，年攤銷額為4611萬元。遞延資產(chǎn)為400萬元，按5年攤銷，年攤銷額為80萬元。無形資產(chǎn)及遞延資產(chǎn)攤銷費計算見表7。③修理費計算。修理費按年折舊額的50提取，每年115925萬元。④借款利息計算。流動資金年應(yīng)計利息為13678萬元，長期借款利息計算見表821。生產(chǎn)經(jīng)營期間應(yīng)計利息計入財務(wù)費用。⑤固定成本和可變成本。可變成本包含外購原材料、外購燃料、動力費以及流動資金借款利息。固定成本包含總成本費用中除可變成本外的費用。（9）損益和利潤分配。損益和利潤分配表見表11。利潤總額正常年為361736萬元。所得稅按利潤總額的33計取，盈余公積金按稅后利潤的10計取。三、財務(wù)評價三、財務(wù)評價（1）全部資金財務(wù)現(xiàn)金流量表，見表8。根據(jù)該表計算的評價指標(biāo)為全部資金財務(wù)內(nèi)部收益率ＦIRR為1762，全部資金財務(wù)凈現(xiàn)值（IC12時）為478134萬元。全部資金財務(wù)內(nèi)部收益率大于基準(zhǔn)收益率，說明盈利能力滿足了行業(yè)最低要求，全部資金財務(wù)127表4銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算表生產(chǎn)負(fù)荷70（第3年）生產(chǎn)負(fù)荷90（第4年）生產(chǎn)負(fù)荷100（第510年）序號項目單價（元）銷售量（噸）金額（萬元）銷售量（噸）金額（萬元）銷售量（噸）金額（萬元）1產(chǎn)品銷售收入1585000840000133140010800001711800120000019020002銷售稅金及附加99251276014178增值稅銷項226338291006323340增值稅進(jìn)項127092163404181560增值稅9924612760214178021城市維護(hù)建設(shè)稅（增值稅7）69478932992522教育費附加（增值稅297738284253表3資金使用計劃與資金籌措表單位萬元12345序號年份項目合計人民幣外幣折人民幣人民幣小計外幣折人民幣人民幣小計外幣折人民幣人民幣小計外幣折人民幣人民幣小計外幣折人民幣人民幣小計1總投資2340421612115080506712281179278463163844254656168500410000002302702302700000005415254152000000266802668011建設(shè)投資未含利息19143455857548617366243511486073905032411544162376573812建設(shè)期利息114974263621878879330671726660310239938430313流動資金311102230270230270541525415226680266802資金籌措234042121自有資金7121433787873787872525242525248083280832其中用于流動資金0008083280832211資本金7121433787873787872525242525248083280832212資本溢價00000000000022借款1628278612115080502924418004914631638442521309259751700000014943814943800000054152541520000002668026680221長期借款12830345857548617328364876982039050324115189099513214222流動資金借款23027014943814943854152541520000002668026680223建設(shè)期利息114974263621878879330671726660310239938430300000000000023其它注各年流動資金在年初投入

簡介：藝術(shù)學(xué)概論0501藝術(shù)學(xué)概論形考2_0001四大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110501參考資料、單項選擇題（共20道試題，共80分。）1俄國作家（）說過“我只能寫我體驗過的東西，我思考過和感覺過的東西，我愛過的東西，我清楚地看見過和知道的東西，總而言之，我寫我自己的生活和與之常在一起的東西”。A托爾斯泰B契柯夫C普希金D岡察洛夫參考答案D2蘇里科夫是著名的俄羅斯“巡回展覽畫派”代表人物之一，（）是其代表作品。A伏爾加河纖夫B女貴族莫洛卓娃C無名女郎D歸來參考答案B3（）是指藝術(shù)家在創(chuàng)作總體上表現(xiàn)出來的獨特的創(chuàng)作個性與鮮明的藝術(shù)特色。A藝術(shù)風(fēng)格B藝術(shù)流派C藝術(shù)意蘊D列夫托爾斯泰參考答案C7歐洲文學(xué)史上的四大名著是（）。A荷馬史詩、神曲、哈姆雷特、浮士德B伊利亞特、圣經(jīng)、羅密歐與朱麗葉、天方夜譚C荷馬史詩、圣經(jīng)、哈姆雷特、浮士德D神曲、哈姆雷特、人間喜劇、浮士德參考答案A8名句“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”出自（）。A牡丹亭B西廂記C杜十娘D琵琶行參考答案B9馬蒂斯屬于繪畫流派中的（）。A印象派B野獸派C現(xiàn)實主義D超現(xiàn)實主義

簡介：社會學(xué)概論03任務(wù)0002廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分城市化的動力不包括。A、農(nóng)村的中心作用B、工業(yè)化C、城鄉(xiāng)差別D、社會管理機構(gòu)的膨脹及科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展參考答案A22分以都市社區(qū)研究聞名的學(xué)派是A、芝加哥學(xué)派B、法蘭克福學(xué)派C、馬克思主義學(xué)派D、互動理論學(xué)派參考答案A32分中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的核心是（）A、二元就業(yè)制度B、二元教育制度C、二元福利保障制度D、二元戶籍制度B、代內(nèi)流動C、向上流動D、水平流動參考答案D82分劃分階級的根源在于經(jīng)濟(jì)活動的（）過程。A、生產(chǎn)B、分配C、交換D、消費參考答案A92分德國社會學(xué)家韋伯提出社會分層的三個標(biāo)準(zhǔn)是。A、財富、聲望、權(quán)力B、經(jīng)濟(jì)、社會、政治C、權(quán)力、社會、地位D、財富、文化、權(quán)力參考答案A102分列寧指出，劃分階級諸要素中起到?jīng)Q定性作用的不同是（）A、對生產(chǎn)資料關(guān)系的不同B、在勞動組織中所起的作用不同C、取得自己所支配的那份社會財富的方式和多寡不同D、在歷史上一定的生產(chǎn)體系中所處的地位不同

簡介：社會保障學(xué)本科階段三平時測驗_0003重慶電大省開課課程代碼5128408、單項選擇題（共20道試題，共40分。每題只有唯一正確選項）1我國工傷保險條例開始實施的時間是（）A2003年5月B2003年10月C2004年1月D2005年1月參考答案C2雇主責(zé)任制下的工傷保險基金籌集不（）。A企業(yè)自保B由企業(yè)向商業(yè)保險公司投保的辦法。C由政府征收工傷保險準(zhǔn)備基金的辦法D社會保險方式參考答案D3我國傳統(tǒng)的福利制度是（）。A單位福利B社區(qū)福利C全民福利D典型的城鎮(zhèn)福利制度；參考答案D4社會福利保障對象具有（）特征。A福利性B特殊性D社會優(yōu)撫參考答案C9新型福利制度的特征是（）A社會化B職業(yè)化C社區(qū)化D專業(yè)化參考答案A10“二戰(zhàn)”以后，（）率先建成了“福利國家”。A德國B英國C瑞典D美國參考答案B11（）應(yīng)當(dāng)成為整個福利制度的基礎(chǔ)。A單位福利B教育福利C社區(qū)服務(wù)D兒童福利參考答案C12下列費用不由工傷保險基金支付的項目是。A輔助器具費用B治療費用C接受工傷醫(yī)療期間（尚未傷殘鑒定）的工資福利待遇D傷殘補助金

簡介：社會學(xué)概論02任務(wù)0002廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共25題共50分12分勒龐的代表作提出，集體行為是人們情緒感染的結(jié)果。A、集體行動理論B、模仿律C、烏合之眾D、社會生活中的交換與權(quán)力參考答案C22分“世界是一個大舞臺，生活就是演戲，表演者最關(guān)心的是留給觀眾什么樣的印象”，持這種觀點的理論是（）A、擬劇理論B、角色理論C、社會交換論D、符號互動論參考答案A32分“社會互動的實質(zhì)是人們交換酬賞和懲罰的過程”，持這種觀點的理論是（）A、常人方法學(xué)B、社會交換論C、參照群體理論A、朋友談心B、觀眾看電影C、顧客的摩肩擦背D、乘客的前擁后擠參考答案A82分學(xué)生考試不及格，職工沒有完成工作任務(wù)等現(xiàn)象屬于（）A、角色中斷B、角色沖突C、角色不清D、角色失敗參考答案D92分在社會互動的基本形式中，不同行動者之間相互反對或阻止對方意圖的自覺行動稱為A、競爭B、交換C、調(diào)適D、沖突參考答案D102分缺乏組織的一群人受到某一因素的刺激或影響而形成的眾多人的共同行為被稱為（）A、集體行為B、社會互動

簡介：社會學(xué)概論02任務(wù)0005廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518513參考資料試卷總分100單選題共25題共50分12分“世界是一個大舞臺，生活就是演戲，表演者最關(guān)心的是留給觀眾什么樣的印象”，持這種觀點的理論是（）A、擬劇理論B、角色理論C、社會交換論D、符號互動論參考答案A22分一個人自身的素質(zhì)、能力、水平與他所要扮演的角色之間的差異現(xiàn)象，在社會學(xué)上稱為（）。A、角色建設(shè)B、角色距離C、角色沖突D、角色不清參考答案B32分在現(xiàn)實社會中，一個人同時承擔(dān)了多種角色，而且其中的兩種或多種角色對承擔(dān)者的期待發(fā)生矛盾、難以協(xié)調(diào)，從而使角色扮演者左右為難，這種現(xiàn)象稱為。D、塔爾德參考答案A72分“社會互動的實質(zhì)是人們交換酬賞和懲罰的過程”，持這種觀點的理論是（）A、常人方法學(xué)B、社會交換論C、參照群體理論D、符號互動論參考答案B82分能夠反映互動雙方關(guān)系性質(zhì)的是社會互動的（）A、向度B、深度C、廣度D、頻度參考答案A92分醫(yī)生、教師、警察和法官，這屬于（）A、先賦角色B、永久性角色C、規(guī)定性角色D、開放性角色參考答案C102分?jǐn)M劇論的倡導(dǎo)者是美國社會學(xué)家。A、貝爾

簡介：社會學(xué)概論04任務(wù)0004廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分當(dāng)收入不足以支持人的基本生存所需要的營養(yǎng)時，即是（）A、絕對貧困B、相對貧困C、物質(zhì)貧困D、精神貧困參考答案A22分農(nóng)業(yè)社會人類與環(huán)境的基本關(guān)系主要是（）A、依賴關(guān)系B、順應(yīng)關(guān)系C、掠奪關(guān)系D、和諧關(guān)系參考答案B32分環(huán)境問題主要指的是A、厄爾尼諾現(xiàn)象B、沙塵暴問題C、自然環(huán)境問題72分德國學(xué)者（）出版西方的沒落一書，提出了文化的“生物有機體說”。A、維科B、湯恩比C、施本伯勒D、索羅金參考答案C82分（）認(rèn)為，社會的變遷是對社會體系的一種調(diào)整，這種調(diào)整緩慢而有秩序，最終是為了社會體系的整合和均衡。A、社會沖突論B、社會交換論C、社會進(jìn)化論D、結(jié)構(gòu)功能學(xué)派答案E、參考答案D92分提出“物質(zhì)文化先變，非物質(zhì)文化后變”的是社會學(xué)家（）A、塞林B、米德C、庫利D、奧格本參考答案D102分社會趨同論最早是（）提出的。

簡介：社會學(xué)概論01任務(wù)0003廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518013參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分列寧提出，（）的論點“第一次把社會學(xué)提到了科學(xué)的水平”。A、孔德B、斯賓塞C、馬克思D、恩格斯參考答案C22分以下有關(guān)孔德的說法，錯誤的是（）。A、孔德提出四種社會研究的方法，即觀察法，實驗法，比較法和歷史法。B、孔德認(rèn)為人類知識的發(fā)展要經(jīng)歷從神學(xué)到形而上學(xué)，再到實證或科學(xué)這三個階段。C、孔德認(rèn)為社會學(xué)應(yīng)包括“社會靜力學(xué)”和“社會動力學(xué)”。D、孔德認(rèn)為社會是一個有機體，社會的進(jìn)步和生物的進(jìn)化遵循同一條規(guī)律。參考答案D32分涂爾干（迪爾凱姆）認(rèn)為社會學(xué)的研究對象是（）A、社會事實B、社會行動C、社會規(guī)范A、傳統(tǒng)權(quán)威B、魅力權(quán)威C、法理權(quán)威D、神召權(quán)威參考答案C82分第一位在我國進(jìn)行社會學(xué)教學(xué)活動的學(xué)者是（）。A、康有為B、梁啟超C、李大釗D、譚嗣同參考答案A92分在社會上占主導(dǎo)地位的，為統(tǒng)治集團(tuán)倡導(dǎo)，并被多數(shù)社會成員所接受的文化被稱為A、亞文化B、統(tǒng)治文化C、集團(tuán)文化D、主文化參考答案D102分社會不僅是個人的集合，它也是真實存在的實體，這一觀點屬于（）A、社會互動論B、社會唯實論

簡介：教育學(xué)（開放本科）第四次形考_0001四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107084參考資料、單項選擇題（共5道試題，共25分。）1按照一定的原則，運用一定的手段和方法，建立一種制度，極大地發(fā)揮校內(nèi)人、財、物等因素的作用，充分利用校內(nèi)外各種有利條件組織和領(lǐng)導(dǎo)全體成員協(xié)調(diào)一致的、有效的實現(xiàn)預(yù)定工作目標(biāo)的一種有程序的活動過程是A教育管理B學(xué)校制度C學(xué)校管理D班級管理參考答案C2通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法是A認(rèn)知明理法B心理咨詢法C實際鍛煉法D陶冶教育法參考答案B3中國現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制是A中央集權(quán)制B校長負(fù)責(zé)制C黨委負(fù)責(zé)制D教師民主管理制參考答案BD依據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗涵養(yǎng)教學(xué)智慧參考答案ABD3教師的權(quán)利包括A教育權(quán)B發(fā)展權(quán)C報酬權(quán)D參與權(quán)參考答案ABCD4以下屬于學(xué)生本質(zhì)屬性的有A學(xué)生是未完成的人B學(xué)生是迅速發(fā)展的人C學(xué)生是受教育的對象D學(xué)生是具有自主性、能動性的個體參考答案ABCD5教師的義務(wù)包括A為人師表B執(zhí)行教學(xué)計劃C關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)好的同學(xué)D提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)參考答案ABD6青少年兒童的合法權(quán)利包括A生存與安全的權(quán)利B受教育的權(quán)利

簡介：教育學(xué)03任務(wù)0005廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518506參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分下列不屬于反思性教學(xué)的實踐特點的是。A、增強教師的反思意識B、增強教師的反思能力C、在反思中解決實踐問題D、增強教師的價值追求參考答案D22分教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢有以下的。A、綜合運用多種教學(xué)組織形式B、座位排列多樣化C、集體教學(xué)中增加個別化教學(xué)D、以上全是參考答案D32分參考答案A62分按照學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式可劃分為。A、接受式學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)B、自主式學(xué)習(xí)和合作式學(xué)習(xí)C、探究式學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)D、以上都不是參考答案B72分德育目標(biāo)，即品德教育所要達(dá)到的目的或所預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，是一個對學(xué)生品德培養(yǎng)的出發(fā)點和歸宿。A、國家（或社會）B、班級（或個人）C、國家（或?qū)W校）D、學(xué)校（或班級）參考答案C82分以下屬于品德教育中實際鍛煉法的種類是。A、交往活動

簡介：教育學(xué)（開放本科）第三次形考_0001四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107084參考資料、單項選擇題（共10道試題，共40分。）1我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是A集體教學(xué)B協(xié)同教學(xué)C班級授課制D個別教學(xué)參考答案C2該課程不在課程計劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化的作用，此種課程稱為A學(xué)科課程B綜合課程C隱性課程D顯性課程參考答案C3使課程的功能適應(yīng)文化、社會、科學(xué)及人際關(guān)系需求的，持續(xù)不斷的決定課程、改進(jìn)課程的活動和過程稱為A課程資源B課程目標(biāo)C課程設(shè)計D課程開發(fā)參考答案D4在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識并應(yīng)用知識解決問題的學(xué)習(xí)活動是A元認(rèn)知學(xué)習(xí)B自主學(xué)習(xí)C探究學(xué)習(xí)D合作學(xué)習(xí)參考答案C參考答案B10教師依據(jù)一定的教育目的，有計劃、有步驟的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程是A教育B教學(xué)C智育D上課參考答案B、多項選擇題（共12道試題，共60分。）1按照評價的不同主體，可將課程評價分為A自我評價B主體評價C客體評價D他人評價參考答案AD2九年一貫制課程結(jié)構(gòu)的特點包括A均衡性B綜合性C選擇性D固定性參考答案ABC3按照評價的不同目的可以將課程評價分為A決策性評價B過程性評價C研究性評價D工作性評價參考答案ACD4新課改中提倡的學(xué)生評價的類型有A發(fā)展性學(xué)生評價

簡介：教育學(xué)01任務(wù)0005廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518506參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分提出教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備的教育家是A、美國杜威B、英國斯賓塞C、法國盧梭D、東漢許慎參考答案A22分教育學(xué)的基本問題是。A、教育與人和社會發(fā)展的關(guān)系B、教育與公平的問題C、教育的普及性問題D、教育的現(xiàn)代化問題參考答案A32分62分實現(xiàn)教育是各國教育的共同追求A、大眾化B、科學(xué)化C、普及化D、現(xiàn)代化參考答案D72分認(rèn)為社會是集合意識，是一種建立在個人意識之上的獨立實體的社會學(xué)家是。A、法國塔德B、美國派克C、法國杜爾克姆D、中國馮夢龍參考答案C82分，即打破政治、經(jīng)濟(jì)等各種因素對人的限制，剔除對人接受教育的種種主觀和客觀制約，保證每一個社會公民都能接受他們希望接受到的教育。A、教育普及化B、教育國際化

簡介：教育學(xué)（開放本科）第三次形考_0001四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107084參考資料、單項選擇題（共10道試題，共40分。）1我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是A集體教學(xué)B協(xié)同教學(xué)C班級授課制D個別教學(xué)參考答案C2該課程不在課程計劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化的作用，此種課程稱為A學(xué)科課程B綜合課程C隱性課程D顯性課程參考答案C3使課程的功能適應(yīng)文化、社會、科學(xué)及人際關(guān)系需求的，持續(xù)不斷的決定課程、改進(jìn)課程的活動和過程稱為A課程資源B課程目標(biāo)C課程設(shè)計D課程開發(fā)參考答案DA學(xué)科課程B活動課程C分科課程D綜合課程參考答案B8國家課程的基本綱領(lǐng)文件，國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，我們稱之為A教科書B課程計劃C課程標(biāo)準(zhǔn)D課程目標(biāo)參考答案C9學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)是A自主學(xué)習(xí)B合作學(xué)習(xí)C探究學(xué)習(xí)D元認(rèn)知學(xué)習(xí)參考答案B10教師依據(jù)一定的教育目的，有計劃、有步驟的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程是A教育B教學(xué)C智育

簡介：教育學(xué)02任務(wù)0004廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518506參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分是培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。A、德育B、美育C、體育D、勞動技能教育參考答案B22分是向?qū)W生傳授基本的現(xiàn)代生產(chǎn)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點和良好勞動習(xí)慣的教育。A、德育B、美育C、體育D、勞動技能教育參考答案DC、社會公德教育D、以上都是參考答案D62分教育方針是對教育工作的總體規(guī)定，是一個國家辦教育的。A、根本道路B、基本方向C、根本大法D、基本方針參考答案C72分我國現(xiàn)行學(xué)校教育的形式體系，依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次可分為。A、幼兒園和初等教育B、中等教育C、高等教育D、以上都是參考答案D82分學(xué)校教育制度通常簡稱為，它主要是指一個國家或地區(qū)各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，