簡介：遵義醫(yī)學(xué)院新蒲校區(qū)一期規(guī)劃（標(biāo)段）風(fēng)雨操場及室外體育場設(shè)施工程施工組織設(shè)計施工組織設(shè)計審批職務(wù)審核職務(wù)編制職務(wù)編制單位貴州鑫前（集團(tuán)）建設(shè)工程有限公司編制日期二0一二年十月十日貴州鑫前（集團(tuán)）建（集團(tuán)）建設(shè)工程有限公司GUIZHOUXINQIANGROUPBUILDINGENGINEERINGLTDCO3第八章第八章基礎(chǔ)及主體施工基礎(chǔ)及主體施工2121第一節(jié)土方施工21第二節(jié)墊層施工21第三節(jié)基坑護(hù)壁及降水、排水22第四節(jié)獨(dú)立柱基礎(chǔ)及人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)施工23第五節(jié)地梁及底板施工24第六節(jié)柱、梁、板施工24

簡介：新生兒科護(hù)士年終總結(jié)新生兒科護(hù)士年終總結(jié)新年的鐘聲即將敲響，09年的工作也將接近尾聲?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強(qiáng)，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同志們的互相幫助下,圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本人20XX年工作總結(jié)匯報如下一、思想道德方面熱愛祖國，熱愛醫(yī)院，熱愛科室，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。積極參加科室組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。積極參加科室組織的?？评碚撝R學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。二、臨床工作方面作為一名年輕的黨員、年輕的?？谱o(hù)士，無時無刻都在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向他人請教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，提高?？谱o(hù)理知識，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)理操作技術(shù)。堅持理論聯(lián)系實際，堅持批評持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請給予原諒和理解。在新的一年里，我相信我會有更大的進(jìn)步

簡介：新生兒科新生兒科XXXX年年度工作總結(jié)年年度工作總結(jié)篇一XX新生兒科工作總結(jié)XX年新生兒科護(hù)理工作總結(jié)XX轉(zhuǎn)瞬即逝，時光匆匆擋不住我們奮力前進(jìn)的步伐，新生兒科是一支充滿活力、有愛心、愛刻苦鉆研的年輕隊伍，時間的磨礪讓我們?nèi)遮叧墒?。在這一年里我們始終秉承病人至上的理念、質(zhì)量為核心的宗旨，真正做到急病人之所急，想病人之所想。在醫(yī)院和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)之前制定的工作目標(biāo)，全科護(hù)理人員認(rèn)真實施、不懈努力基本完成了各項任務(wù)。一、基本情況科室護(hù)理力量護(hù)理人員共8人，護(hù)工1人。其中主管護(hù)師1人，護(hù)師7人。完成工作全年共收治病人余人，總收入約余萬元。搶救危重病人余人，各項收入均較前有所增長。二、人員的培養(yǎng)新生兒是一個?？菩员容^強(qiáng)的科室，也是高風(fēng)險的科室。隨著護(hù)理人員的變動，也為明年科室的擴(kuò)建做準(zhǔn)備，護(hù)士呂媛通過嚴(yán)格的新入科培訓(xùn)計劃的落實，已經(jīng)順利能單獨(dú)倒班，而且對新生兒洗胃及留置胃管的護(hù)理、PDCA的操作、常用儀器的操作及故障的排除都能熟練掌握。另外培養(yǎng)了一名合格的護(hù)工。眾所周知新生兒消毒隔及時與值班醫(yī)生聯(lián)系。四、科室護(hù)理工作完成情況深化安全管理，強(qiáng)化安全意識，要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，展開自查自糾。堅持執(zhí)行醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長大查對2次，并有日查、周查的記錄，保證用藥的準(zhǔn)確性。全年無一例因安全事故引發(fā)的糾紛，無一例重大安全事故。按照年初制定的分層培訓(xùn)計劃嚴(yán)格執(zhí)行，每月按計劃進(jìn)行理論及操作考核，每月開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行護(hù)理查房和不良事故討論。鞏固了護(hù)理人員的基本技能，防微杜漸，對工作中的隱患及時處理。新生兒科患兒小、病情重、容易發(fā)生變化、隨時可能面臨搶救，對此科室一直嚴(yán)格管理急救藥物及用物，積極安排應(yīng)急演練，增強(qiáng)護(hù)理人員的急救意識，在新生兒搶救工作中做到及時有效、分工明確、密切配合。積極組織科內(nèi)護(hù)理人員學(xué)習(xí)新的院感知識，加強(qiáng)對醫(yī)療廢物分類放置的管理，對各種消毒液、無菌物品及時更換，新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，特殊感染患兒用物專人專用專消毒，工作中嚴(yán)格督察，培養(yǎng)護(hù)理人員的良好習(xí)慣，使全員重視預(yù)防，大大控制了院內(nèi)感染的發(fā)生。五、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

簡介：第二章第二章預(yù)檢分診制度預(yù)檢分診制度第一節(jié)第一節(jié)門診預(yù)檢分診制度及流程門診預(yù)檢分診制度及流程1、門診分診人員必須由有一定臨床經(jīng)驗的護(hù)士擔(dān)任。嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行臨床技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)及有關(guān)工作制度。2、醫(yī)院門診設(shè)置導(dǎo)醫(yī)臺，導(dǎo)醫(yī)要采取一級防護(hù)措施，初步了解就診患者病情并測量體溫，對體溫≥38℃的立即提供一次性口罩并引導(dǎo)到發(fā)熱門診。對其他患者或體溫38℃的引導(dǎo)到掛號室和普通門診。3、發(fā)熱門診和普通門診醫(yī)生接診時必須詢問流行病學(xué)史、職業(yè)史并進(jìn)行登記。4、普通門診醫(yī)生結(jié)合患者主訴、病史、臨床癥狀、體征等對患者進(jìn)行傳染病預(yù)檢，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人時，應(yīng)當(dāng)將病人分診至感染性疾病科或傳染病分診點就診。5、發(fā)熱門診醫(yī)生需詳細(xì)記錄患者姓名、性別、年齡、職業(yè)和地址。根據(jù)病情采取必要的檢查，明確為傳染病屬不需住院患者轉(zhuǎn)傳染病分診點治療，需住院患者轉(zhuǎn)至感染性疾病科，排除傳染病的可以轉(zhuǎn)到普通門診就診。6、發(fā)現(xiàn)原因不明病例或疑似傳染病病例，妥善保存病歷資料，組織專家診療小組會診，盡快作出臨床診斷。不能夠及時診斷的送隔離觀察室觀察。7、對呼吸道等特殊傳染病患者或者疑似病例，應(yīng)當(dāng)依法采取隔離或控制傳播措施，并按照規(guī)定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。8、分診處應(yīng)當(dāng)采取標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按照規(guī)范消毒，并按照醫(yī)療廢物管理條例的規(guī)定嚴(yán)格處理醫(yī)療廢物。門診預(yù)檢、分診流程圖門診預(yù)檢、分診流程圖門診病人門診大廳預(yù)檢分診臺兒科患者立即護(hù)送至急診搶救室搶救區(qū)搶救門診病人根據(jù)分診結(jié)果結(jié)合患者需求給予取號，指引患者掛號及就診地點。急診觀察或住院治療收費(fèi)處繳費(fèi)進(jìn)行檢查、治療就診發(fā)熱病人，疑似傳染病患者導(dǎo)醫(yī)護(hù)送至發(fā)熱門診就診。發(fā)熱門診隔離，觀察、治療危重病人護(hù)士及導(dǎo)醫(yī)指引至兒科門診就診。第三節(jié)第三節(jié)兒科預(yù)檢分診制度及流程兒科預(yù)檢分診制度及流程1、分診護(hù)士要具有豐富的臨床經(jīng)驗，穩(wěn)定的心理素質(zhì)，良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。2、通過簡單扼要的詢問患兒病史、觀察病情，做出初步診斷，給予合理的分診指導(dǎo)。對體溫≥38℃的立即引導(dǎo)到發(fā)熱門診，對其他患者或體溫38℃的引導(dǎo)到兒科門診按照病種準(zhǔn)確、快捷的就診治療。3、對有傳染病癥狀的患兒，立即進(jìn)行相應(yīng)檢查，并采取隔離措施。明確為傳染病屬不需住院患兒轉(zhuǎn)傳染病分診點治療，需住院患兒轉(zhuǎn)至感染性疾病科，排除傳染病的可以轉(zhuǎn)到門診兒科就診。4、對呼吸道等特殊傳染病患兒或者疑似病例，應(yīng)當(dāng)依法采取隔離或控制傳播措施，并按照規(guī)定對患兒的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。5、采取標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按照規(guī)范消毒，并按照醫(yī)療廢物管理條例的規(guī)定嚴(yán)格處理醫(yī)療廢物。兒科預(yù)檢、分診流程圖兒科預(yù)檢、分診流程圖兒科門診護(hù)士處預(yù)檢分診，測體溫與體重（體溫≥39℃或病情嚴(yán)重者，經(jīng)護(hù)士確認(rèn)后換急診號并優(yōu)先普通門診就診）護(hù)士按號安排就診是是否需做檢查收費(fèi)處付費(fèi)否醫(yī)生開處方檢查后回原就診醫(yī)生處否注射室皮試是是否需皮試住院治療否是否陰性是收費(fèi)處付費(fèi)藥房取藥是否注射/輸液是門診注射室/急診輸液室否患者就診就診結(jié)束

簡介：1醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職畢業(yè)實習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職畢業(yè)實習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)三年制高職三年制高職畢業(yè)實習(xí)大綱畢業(yè)實習(xí)大綱一、目的與任務(wù)一、目的與任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是完成總體培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行理論與任務(wù)與實踐綜合訓(xùn)練的重要階段。一臨床實習(xí)通過醫(yī)院臨床實習(xí)，促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識密切結(jié)合起來，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會觀察疾病與營養(yǎng)的關(guān)系，臨床資料分析，系統(tǒng)歸納其結(jié)果，做出診斷并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?；并初步具備運(yùn)用疾病與營養(yǎng)的關(guān)系對臨床各科常見疾病進(jìn)行營養(yǎng)查房、開出營養(yǎng)處方、作出診斷處理的能力。二專業(yè)畢業(yè)實習(xí)通過醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)實習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)科的基本理論知識和技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會開展膳食調(diào)查，進(jìn)行營養(yǎng)教育，資料的分析歸納整理，做出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論；并初步掌握疾病營養(yǎng)治療的基本方法，進(jìn)一步加深對營養(yǎng)指導(dǎo)和營養(yǎng)教育的重要性、基本方法的理解和應(yīng)用，具有從事醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)工作能力。二、時間安排二、時間安排畢業(yè)實習(xí)安排在第4、5、6學(xué)期。畢業(yè)實習(xí)時間共42周，其中預(yù)實習(xí)2周，臨床實習(xí)15周，醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)實習(xí)25周，實習(xí)科目與時間安排如下科目預(yù)實習(xí)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科臨床營養(yǎng)學(xué)配餐營養(yǎng)學(xué)烹調(diào)技術(shù)特殊人群營養(yǎng)學(xué)社區(qū)營養(yǎng)學(xué)合計時間周24443694642三、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理三、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1在主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，由實習(xí)管理科匯同臨床醫(yī)學(xué)系和公共衛(wèi)生中醫(yī)系負(fù)責(zé)安排實習(xí)工作，指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)院及相關(guān)單位實施畢業(yè)實習(xí)計劃。2教務(wù)科研、臨床醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生中醫(yī)系于畢業(yè)實習(xí)前，組織實習(xí)前的考試、各項訓(xùn)練，負(fù)責(zé)安排好實習(xí)基地。在畢業(yè)實習(xí)過程中，組織有經(jīng)驗的教師，定期檢查實習(xí)計劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助做好學(xué)生思想政治工作和實習(xí)管理工作。3臨床各教研室科是實習(xí)計劃的執(zhí)行者，應(yīng)積極地選派有經(jīng)驗的教師了解及檢查實習(xí)計劃的執(zhí)行情況。4畢業(yè)實習(xí)單位，應(yīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作，并成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科或醫(yī)務(wù)科科長、內(nèi)、外、婦、兒科室主任及負(fù)責(zé)總務(wù)的有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)的管理工作。（二）實習(xí)指導(dǎo)教師要求（二）實習(xí)指導(dǎo)教師要求教學(xué)醫(yī)院的各級醫(yī)師均為實習(xí)生的教師，都負(fù)有帶教和指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的責(zé)任和義務(wù)。臨床教師既是老師又是醫(yī)師，集師德和醫(yī)德于一身，對學(xué)生有潛移默化的影響力。臨床教師在畢業(yè)實習(xí)中起主導(dǎo)作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化教學(xué)意識，為提高畢業(yè)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量不懈努力。實習(xí)指導(dǎo)教師基本條件如下1擁護(hù)四項基本原則和黨的路線方針、政策；有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；思想作風(fēng)正派、能為人師表、教書育人；愿意同時擔(dān)任醫(yī)療和實習(xí)帶教雙重工作。33實習(xí)醫(yī)生在各病區(qū)及門診輪轉(zhuǎn)時，每離開一個單位，均應(yīng)對實習(xí)生的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力進(jìn)行鑒定。整個大科實習(xí)結(jié)束時，由科室組織教師，對每個實習(xí)醫(yī)生作一次臨床診療操作技能考核。五、實習(xí)內(nèi)容與要求詳見各科實習(xí)大綱。五、實習(xí)內(nèi)容與要求詳見各科實習(xí)大綱。六、畢業(yè)實習(xí)考核與成績評定六、畢業(yè)實習(xí)考核與成績評定1實習(xí)考核學(xué)生每完成一個科實習(xí)，所在科室應(yīng)從知識、技能、態(tài)度三方面對其進(jìn)行出科考核（其中內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科應(yīng)進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容與方式由實習(xí)科室確定）。2實習(xí)成績評定包括評出成績和寫出評語兩方面。（1）成績評定科室對學(xué)生成績評定采用百分制，按“出科考核”項目對學(xué)生進(jìn)行逐項考核評分，各項目累計得分即為學(xué)生在該科室的實習(xí)成績。實習(xí)單位對學(xué)生實習(xí)成績總評定，根據(jù)各科實習(xí)的平均成績采用優(yōu)秀（≥90分），良好（75～89分）、及格（60～74分）、不及格（＜60分）四級記分制。（2）評語對學(xué)生基礎(chǔ)理論知識、操作技能、工作能力、工作與學(xué)習(xí)態(tài)度，思想品德，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律，生活作風(fēng)等方面做出實事求是的概括性評價。（3）實習(xí)成績評定結(jié)果與評語記錄于學(xué)生“實習(xí)鑒定表”內(nèi)。

簡介：醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論形考任務(wù)一甘肅廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼6207244參考資料試卷總分100形考任務(wù)一單選題共7題,共35分15分業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)屬于（）類醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)。A、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)B、框架標(biāo)準(zhǔn)C、操作標(biāo)準(zhǔn)D、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)參考答案A25分表示“國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會”的是（）。A、CMIAB、ISOC、WHOD、IMIA參考答案D35分當(dāng)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)軟件設(shè)計，增強(qiáng)其功能，應(yīng)進(jìn)行（）軟件維護(hù)。A、適應(yīng)性維護(hù)B、改正性維護(hù)對于醫(yī)院信息系統(tǒng)來說，其主要的數(shù)據(jù)采集點是（）。A、事務(wù)處理B、統(tǒng)計系統(tǒng)C、咨詢系統(tǒng)D、經(jīng)濟(jì)管理參考答案A判斷題共7題,共35分85分檢索時出現(xiàn)“GEOLOG”,則表示將以GEOLOG開頭的所有詞檢索出來，但不能檢索出GEOLOG?！虆⒖即鸢?5分目前我國國內(nèi)最大的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是CBM?！虆⒖即鸢浮?05分醫(yī)學(xué)信息的兩種基本類型是病人信息、知識信息?！虆⒖即鸢浮?15分事實檢索和數(shù)據(jù)檢索是以各種事實、數(shù)據(jù)為檢索對象，是一種確定性檢索?！?

簡介：人文醫(yī)學(xué)測評人文醫(yī)學(xué)測評人文醫(yī)學(xué)人文醫(yī)學(xué)5511患病時，最難以滿足的是1分?A生理需要?B安全需要?C尊重需要?D自我成就的需要?E生理需要和安全需要【正確答案是】D22關(guān)于心理量表使用的基本原則，以下敘述錯誤的是1分?A與測試對象建立和諧的關(guān)系?B遵守心理測量的道德?C選擇標(biāo)準(zhǔn)化量表?D控制測量結(jié)果?E注意工具和測量結(jié)果保密【正確答案是】D33凡遇有下列情況必須按全國臨床檢驗操作規(guī)程有關(guān)規(guī)定作抗體篩選試驗，除了1分?A交叉配血不合時?B有輸血史者?C妊娠者?D短期內(nèi)需要接受多次輸血者?E急診搶救患者緊急輸血時【您的答案是】【正確答案是】E44對心理超負(fù)荷的應(yīng)對不常用1分?A量力而行?B淡泊名利?C學(xué)會放松?D保持樂觀?E投射防御【您的答案是】【正確答案是】E55一個心理測量量表在不同時間對同一批受試者進(jìn)行評估，前后測試結(jié)果基本一致，這說明該量表1分?A靈敏性高?B特異性高?C有效性高?D穩(wěn)定性高?E精確性高【您的答案是】【正確答案是】D66通過強(qiáng)化或懲罰的方式塑造行為所依據(jù)的理論是1分?A經(jīng)典條件反射原理?B操作性條件反射原理?C社會學(xué)習(xí)理論?D人格結(jié)構(gòu)理論?E應(yīng)激反應(yīng)理論【您的答案是】【正確答案是】B77根據(jù)麻醉藥品和精神藥品管理條例規(guī)定，經(jīng)所在地設(shè)區(qū)的市級藥品監(jiān)督管理部門批準(zhǔn)，實行統(tǒng)一進(jìn)貨、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理的藥品零售連鎖企業(yè)可以從事下列哪類藥品的零售業(yè)務(wù)1分?A麻醉藥品?B第一類精神藥品?C第二類精神藥品?D非處方藥品?E全部藥品【您的答案是】【正確答案是】C88關(guān)于生物心理學(xué)，下列說法不正確的是1分?A只體現(xiàn)在認(rèn)識疾病的活動中?B只體現(xiàn)在治療疾病的活動中?C只體現(xiàn)在認(rèn)識疾病、治療疾病的活動中?D只體現(xiàn)在家庭生活中?E與醫(yī)學(xué)研究無關(guān)【您的答案是】【正確答案是】C1616非法采集血液，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不包括1分?A警告?B取締?C沒收違法所得?D罰款?E構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任【您的答案是】【正確答案是】A1717醫(yī)學(xué)對人類發(fā)展發(fā)揮著重大作用，而衛(wèi)生立法的前提條件是1分?A醫(yī)學(xué)的存在和發(fā)展?B醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展?C科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?D法律制度的建立?E加強(qiáng)法制建設(shè)【您的答案是】【正確答案是】A1818依據(jù)麻醉藥品管理辦法，麻醉藥品注射劑每張?zhí)幏讲坏贸^1分?A二日常用量?B三日常用量?C四日常用量?D五日常用量?E七日常用量【您的答案是】【正確答案是】A1919當(dāng)人遇到危險時，沉著冷靜的情緒有助于迅速而穩(wěn)妥地找到解決問題的方案。這體現(xiàn)了積極情緒的什么功能1分?A動機(jī)功能?B適應(yīng)功能?C組織功能?D交流功能?E建設(shè)功能【您的答案是】【正確答案是】B2020在一定范圍內(nèi)，人不隨知覺條件的變化而保持對客觀事物相對穩(wěn)定的映象不變，這是1分?A知覺整體性?B知覺選擇性?C知覺理解性?D知覺恒常性?E知覺整體性和知覺選擇性【您的答案是】【正確答案是】D2121關(guān)于醫(yī)患溝通的說法，下列哪項是正確的1分?A溝通能力由性格決定?B隨著工作經(jīng)驗的積累，溝通能力也會不斷提高?C醫(yī)生很忙，沒有時間進(jìn)行溝通?D溝通能力是可以通過學(xué)習(xí)獲得的?E醫(yī)患溝通是單向性的【您的答案是】【正確答案是】D2222心理測驗應(yīng)遵循的原則是1分?A真誠、中立、回避?B自強(qiáng)、自立、自省?C信度、效度、常模

簡介：藥物濫用藥物濫用OVERUTILIZATIONOFPHARMACEUTICALSINTHEAREAOFANTIBIOTICSALONE,THEMOSTPROMINENTPROBLEMHASBEENTHEOVERUTILIZATIONOFDRUGSTHECENTERFORDISEASECONTROL,FORINSTANCE,ESTIMATESTHAT1/3OFTHEANTIBIOTICSTAKENONANOUTPATIENTBASISINTHEUNITEDSTATESAREUNNECESSARYINCREASINGUSEOFANTIBIOTICSISLINKEDTOTHEINCREASEOFTHEIRRESISTANCEBYBACTERIAINTHEUNITEDSTATES,14,000PEOPLEDIEEACHYEARFROMDRUGRESISTANTINFECTIONSPICKEDUPINHOSPITALSINTERMSOFHEALTHCARECOSTS,THERISINGUSEOFPHARMACEUTICALSHASPROFOUNDCONSEQUENCESFROM1993TO1998,FORINSTANCE,ANNUALDRUGEXPENDITURESINTHEUSNEARLYDOUBLEDFROM506BILLIONTO934BILLION,MOSTOFTHEEXPENSESBEINGBORNEBYTHIRDPARTYPAYORSTOTALSPENDINGONPRESCRIPTIONDRUGSDOUBLEDFROM1995TO2000ANDTRIPLEDFROM1990TO2000,CONSTITUTINGONEOFTHEMAINFACTORSDRIVINGUPHEALTHCAREEXPENDITURESOVERALLEATLESSTOLIVELONGERIFTHEREWEREADRUGTHATHELPEDONELIVEALONGLIFE,ALMOSTEVERYBODYWOULDBUYITINDEEDTHEREISSUCHADRUGITISMODERATEEATINGSOMESCIENTISTSHAVEPROVEDTHISBYEXPERIMENTSON200MONKEYSONEATINGLESSHOWEVERWHYISITSOHEREISADISCUSSIONFIRST,ITRELIEVESTHEGASTRICSYSTEMOFBURDENSOFTOOMUCHPROTEINANDFATTHEBURDENMAYRESIDESININTESTINESANDGIVESWAYTOTOXINANDSUBSTANCESTHESUBSTANCESHARMTHECNSANDACCELERATEAGINGSECOND,ITPREVENTSBRAINMETABOLICDISORDERCAUSEDBYSATIETYSATIETYMULTIPLIESSOMECELLSTHATINDUCEANDSHORTENSUPPLYOFOXYGEN,ANDBLOODTOTHECORTEX,WHICHINTURNSHORTENONE’SLIFETIMETHIRD,SATIETYDAMAGESCELLS,WHICHACCELERATESAGINGPROCESSTHISISCAUSEDBYTOOMANYFREERADICALSTHATDAMAGE,CAUSEETCANDQUICKENAGINGFOURTH,LONGTERMSATIETYRESULTSINOBESITY,DIABETES,ETCACTUALLY,THEREWERESOMETHEORIESANDTHERAPIESONMODERATEEATING,WHICHSHOULDBEADVOCATEDTODAYTOCONCLUDE,FOROURHEALTHANDLONGEVITY,PLEASEEATLESS1REDUCTIONOFSTUDENTS’STUDYLOADFACINGHUGEAMOUNTOFHOMEWORK,FREQUENTEXAMSANDAMBITIOUSEXPECTATIONSOFTHEIRPARENTS,CHINESEPRIMARYANDMIDDLESCHOOLSTUDENTSNOWGROWUPUNDERHEAVYPRESSURESTHISHASTIMEANDAGAINTRIGGERED觸發(fā)THENATIONWIDEDISCUSSIONONWHETHERORNOTWESHOULDREDUCETHESTUDENTS’STUDYLOADSOMEPEOPLESTRONGLYADVOCATETHATWESHOULDREDUCETHESTUDENTS’STUDYLOADTHEYHOLDTHAT,FIRST,ITDEPRIVESCHILDRENOFTHEIRFREETIMEANDTHEGOLDEN,CHEERFULCHILDHOODWHICHTHEYDESERVEASARESULT,EVERYDAYTHEYRUSHTOSCHOOLWITHHEAVIERANDHEAVIERBAGSANDRETURNHOMEWITHENDLESSHOMEWORKSOMETIMESTHEYEVENHAVETOBURNTHEMIDNIGHTOILMOREOVER,ALLTHEIRWEEKENDSANDVACATIONSAREOCCUPIEDWITHMAKEUPLESSONSSECOND,HEAVYSTUDYLOADHASSERIOUSLYAFFECTEDTHEIRPHYSICALANDPSYCHOLOGICALHEALTH影響身心健康TOILLUSTRATE,MOREANDMORESTUDENTSAREEITHERWEARINGGLASSEDORSUFFERINGFROMNERVOUSDISORDEROCCASIONALLYITEVENCANLEADTOTHEOCCURRENCEOFTRAGEDIESHOWEVER,OTHERSHESITATEABOUTITANDTHEYPREFERTOSTICKTOTHEOLDPRACTICERATHERTHANTOREDUCESTUDENTS’STUDYLOADTHEYBELIEVETHATONLYHARDWORKCANEARNABRIGHTFUTUREFORCHILDRENTHEYALSOBELIEVEONLYTHOSEWHOSTUDYHARDUNDERMUCHSTUDYLOADCANGETREWARDEDBYFINDINGANIDEALJOBINTHECUTTHROATCOMPETITIONBESIDES,THEYTHINKIT’SJUSTAWASTEOFTIMEFORSTUDENTSTOIDLEAROUNDTHEFACTTHATMORECHILDRENWEREDROWNEDTHISSUMMERMIGHTRESULTFROMTHEHASMANYPOSITIVEASPECTSTOBEGINWITH,EXAMISANEFFECTIVEMEANSTOASSESSSTUDENTS’KNOWLEDGEANDPROFICIENCYANDTOEVALUATETEACHERS’TEACHINGLEVELBESIDES,ITCANHELPSTUDENTSFINDOUTTHEIRSTRONGANDWEAKPOINTSINLEARNINGANDMAKETHEIRKNOWLEDGEPERMANENTMOSTIMPORTANTOFALL,IT’SOFTENSERVEDASAMOTIVETODRIVESTUDENTSTOSTUDYHARDANDGETWELLPREPAREDACADEMICALLYFORTHEFUTURECOMPETITIONHOWEVER,IT’SOFTENBLAMEDFORITSOBVIOUSDEFECTSFIRST,EXAMSAREALWAYSOVERSTRESSEDASTHEAIMOFBOTHLEARNINGANDTEACHINGTHUSTHEEXAMSYSTEMISOFTENBLAMEDFORTHEFORMATIONOFTHETRADITIONALEXAMORIENTEDEDUCATIONSYSTEMSECOND,EXAMSAREALWAYSASSOCIATEDWITHPROMOTIONTOAHIGHERGRADEORADMITTANCETOCOLLEGETHEREFORE,THEYAREHEAVILYRESPONSIBLEFORTHEPRESENTEXAMASSESSMENTSYSTEMFINALLY,BECAUSETHESYSTEMLEADSTOSTUDENT’SHEAVYSTUDYLOADANDITMAINLYPRODUCESSTUDENTSWITHHIGHSCORESANDPOORABILITIES,IT’SALWAYSTHETARGETOFCRITICISMANDFOCUSOFREFORMINAWORD,THEDISADVANTAGESDOOUTWEIGHTHEADVANTAGESIT’SURGENTTOREFORMTHEEXISTINGEXAMINATIONSYSTEMINTHENEWCENTURY5DOESTHENEWTUITIONPOLICYKEEPSTUDENTSAWAYNOWADAYS,UNDERTHENEWTUITIONSYSTEM,ANINCREASINGNUMBEROFSTUDENTS,WHOPASSEDTHEUNIVERSITYENTRANCEEXAMINATIONHAVEGOTINTONEWANXIETYOFCOLLEGETUITIONANDFEESUNDERTHEHEAVYFINANCIALPRESSUREANDMUCHPSYCHOLOGICALSTRESS,THOSEOUTSTANDINGSTUDENTS,ESPTHOSEPOVERTYSTRICKENSTUDENTS（貧困學(xué)生）ANDTHOSEFROMFAMILIESWITHLAIDOFFPARENTS,WHOWERENEVERBEATENDOWNBYFATE,NOWSEEMTOBEDEFEATEDBYTHECRUSHINGTUITIONBURDEN千鈞重負(fù)INDEEDTHEYREALLYGOTSTUCKBYTHEFINANCIALPROBLEMTHEREFORE,MANYPEOPLECOMPLAINTHATSOMEPOORSTUDENTSCAN’TAFFORDTOPAYTHECOLLEGETUITIONANDFEESANDTHENEWTUITIONSYSTEMKEEPSPOVERTYSTRICKENSTUDENTSAWAYFROMCOLLEGEHOWCANSUCK吸取TIMEOUTOFTHEPARTTIMEJOBSANDMANAGETOPASSALLTHEEXAMSINCOLLEGETHEYHOLDTHATCOLLEGESTUDENTSSHOULDENJOYSOMEFAVORABLEPOLICIESOFTUITIONSSOASTOBEABLETOCONCENTRATEONTHEIRSTUDIESANDFREEFROMALLTHEWORRIESABOUTTHEIRPOCKETS,ANDTHATPOVERTYSHOULDNEVERBEAHURDLE欄TOTHEGROWTHOFPROMISINGSTUDENTSHOWEVER,INMYOPINION,THENEWTUITIONSYSTEMDOESADDMUCHDIFFICULTIESTOTHEPOORSTUDENTSBUTITWILLNEVERKEEPSTHEMAWAYFROMCOLLEGEFIRST,INCARRYINGOUTTHENEWTUITIONSYSTEM,THEGOVERNMENTSHOULDPROVIDESOMESPECIALPOLICYFORPOORSTUDENTSINADDITION,THEYAREENTITLEDTOTAKEALOANFROMBANKSORDOSOMEPARTTIMEJOBSDURINGTHEIRSPARETIME,SUCHASWEEKENDSANDHOLIDAYSFINALLY,THEYCANTRYTOWINSCHOLARSHIPBYADDITIONALEFFORTSINSHORT,MANPROPOSES計劃,ANDGODDISPOSES（決定）NOONEWILLBEKEPTOUTOFCOLLEGEDUETOFINANCIALBURDENUNLESSHISISDEFEATEDBYHISOWNSELF6FAMILIESARENOTASCLOSEASBEFOREALONGWITHTHEDEVELOPMENTOFTHESOCIETYMOREANDMOREPROBLEMSAREBROUGHTTOOURATTENTION,ONEOFWHICHISTHATFAMILIESARENOTASCLOSEASBEFORETOMYMIND,THISISONEOFTHESIDEEFFECTSBROUGHTABOUTBYTHISMODERNWORLDTHEREAREANUMBEROFREASONSFORTHISPHENOMENONFIRSTLY,SOMECUSTOMSANDTRADITIONS,WHICHAREHANDEDDOWNFROMGENERATIONTOGENERATION,HAVECHANGEDWITHTHECHANGESOFPEOPLELIFESTYLEANDATTITUDETHESECUSTOMSANDTRADITIONSONCEPLAYEDANIMPORTANTROLEINBRINGINGFAMILIESTOGETHERFORINSTANCE,SCIENCEANDTECHNOLOGYHAVEGREATLYCHANGEDTHEWAYSPEOPLECOMMUNICATEWITHEACHOTHER,WHICHAREFAST,FASHIONABLEBUTLACKAFFECTIONWITHOUTMODERNFACILITIESLIKECOMPUTERANDTELEPHONE,PEOPLEUSEDTOGETINTOUCHWITHEACHOTHERBYWRITINGLETTERSBYHANDORMEETINGEACHOTHERFREQUENTLY,WHICHAREFULLOFMORE

簡介：1、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義答探討生物學(xué)的、醫(yī)學(xué)的或者更廣義的健康數(shù)據(jù)的采集、存儲、交互和展觀的過程的科學(xué)；探討如何利用信息科技來優(yōu)化這些過程的科學(xué)；以及探討如何利用這些數(shù)據(jù)實現(xiàn)信息和知識層次的各種應(yīng)用的科學(xué)。2、數(shù)據(jù)、信息、知識三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請舉例說明。、數(shù)據(jù)、信息、知識三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請舉例說明。答數(shù)據(jù)是原始符號，信息是經(jīng)過分析的可用的數(shù)據(jù)，而知識是信息組成的一系列法則和公式。如如說，37是數(shù)據(jù)，37度是信息，37度體溫是知識。3、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇答醫(yī)學(xué)信息學(xué)的研究范疇可以概括為四個結(jié)構(gòu)層次1原始健康數(shù)據(jù)，比如影像、微陣列、生理數(shù)據(jù)等。2從原始健康數(shù)據(jù)中分析出來的有組織的綜合數(shù)據(jù)庫，比如整合起來的基因分類和其外在表現(xiàn)形態(tài)。3從數(shù)據(jù)庫中抽象出來的知識庫，比如詞表、術(shù)語學(xué)、本體庫、語義網(wǎng)等。⑷從知識庫中驗證出來的可直接應(yīng)用的知識結(jié)晶和理論，比如協(xié)議，臨床實用手冊，概論等。4、什么是醫(yī)學(xué)信息、什么是醫(yī)學(xué)信息答醫(yī)學(xué)信息是指一切與生命健康科學(xué)有關(guān)的信息。5、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么答醫(yī)學(xué)信息管理是指對醫(yī)學(xué)信息進(jìn)行搜集、加工、組織、存儲、傳遞、訪問、分析、利用、研究的過程，即對醫(yī)學(xué)信息的開發(fā)管理和利用。6、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能答醫(yī)學(xué)信息學(xué)涵蓋了從分子到組織、器官、個體、群體的廣闊的范圍，醫(yī)學(xué)信息管理也就要對這整個范圍內(nèi)的信息以及所涉及的所有方面（患者，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生財務(wù)等）進(jìn)行管理，并為各有關(guān)方面提供服務(wù)，大致上，醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容和功能可以分為醫(yī)療記錄的管理、醫(yī)療質(zhì)量的管理、患者的管理、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理、醫(yī)療衛(wèi)生財務(wù)的管理、為決策者提供支持、為醫(yī)學(xué)科研提供支持。7、什么是數(shù)據(jù)挖掘、什么是數(shù)據(jù)挖掘答數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中的，人們事先不知道的，但又潛在有用的信息和知識的過程。8、為什么說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動中的作用越來越重要、為什么說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動中的作用越來越重要答隨著醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展，以前很多認(rèn)為是功能性疾病的，后來都發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性病變，而器質(zhì)性病變往往會在影像學(xué)上表現(xiàn)出來，所以影像在疾病的診斷上具有舉足輕重的作用；另外，治療儀器的發(fā)展，如海扶刀、Γ刀、X刀、電子加速器等，可以利用影像數(shù)據(jù)生成三維治療計劃，從而進(jìn)行三維適形治療，提高治療效果和減少治療的副作用。所以說醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動中的作用越來越重要了。9、什么是、什么是PACS系統(tǒng)系統(tǒng)答PACS系統(tǒng)是PICTUREARCHIVINGANDCOMMUNICATIONSYSTEMS的縮寫，意為影像歸檔和通信系統(tǒng)。它是應(yīng)用在醫(yī)院影像科室的系統(tǒng)，主要的任務(wù)就是把日常產(chǎn)生的各種醫(yī)學(xué)影像（包括核磁，CT，超聲，各種X光機(jī)，各種紅外儀、顯微儀等設(shè)備產(chǎn)生的圖像）通過各種接口（模擬，DICOM，網(wǎng)絡(luò)）以數(shù)字化的方式海量保存起來，當(dāng)需要的時候在一定的授權(quán)下能夠很快的調(diào)回使用，同時增加一些輔助診斷管理功能。它在各種影像設(shè)備間傳輸數(shù)據(jù)和組織存儲數(shù)據(jù)具有重要作用。10、圖像采集的方式有那幾種請簡述其實現(xiàn)原理。圖像采集的方式有那幾種請簡述其實現(xiàn)原理。答①DICOM采集數(shù)字圖像直接通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)圖像采集，傳遞和接受影像的雙方都采（7）第七部分消息交換，定義了進(jìn)行消息交換通信的醫(yī)學(xué)圖像應(yīng)用實體所用到的服務(wù)和協(xié)議。（8）第八部分消息交換的網(wǎng)絡(luò)通信支持，說明了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的通信服務(wù)和支持DICOM應(yīng)用進(jìn)行消息交換的必要的上層協(xié)議。（9）第九部分消息交換的點對點通信支持。14、簡述、簡述PACS系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。答一個PACS系統(tǒng)，主要包括的內(nèi)容有圖像采集、傳輸存儲、處理、顯示以及打印。硬件主要有接口設(shè)備、存儲設(shè)備、主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和顯示系統(tǒng)。軟件的功能包括通訊、數(shù)據(jù)庫管理、存儲管理、任務(wù)調(diào)度、錯誤處理和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等。1、圖像采集是本系統(tǒng)的“根”，是系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行的基本點。只有采集到圖像后，才能進(jìn)行后續(xù)的顯示、處理等工作；圖像的采集可分為兩種類型，一是靜態(tài)圖像，主要是單幀圖片，例如腹部超聲發(fā)現(xiàn)的結(jié)石圖像；二是動態(tài)圖像，為一段或多段連續(xù)的圖像系列，如心臟超聲可以采集一個或多個心動周期的圖像。2、傳輸存儲圖像的傳輸存儲過程是將采集到的位于超聲工作站上的圖像按一定的格式、一定的組織原則存貯到物理介質(zhì)上，如服務(wù)器、光盤等，以備使用。我們選擇比較通用的AVI格式或DICOM格式。常用存儲介質(zhì)（1）硬磁盤用于臨時存貯采集的圖像或顯示的圖像，在圖像采集工作站上或者專門的圖像服務(wù)器上皆配備該設(shè)備。（2）光盤存儲器即CDR盤片，一張盤片存貯量可達(dá)到650MB或更大，多張光盤可組成光盤塔、光盤陣，以實現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的存貯。（3）流磁帶（庫）。3、顯示圖像的顯示必須滿足1不依賴于硬件，也就是說通過軟件實現(xiàn)圖像顯示；2動態(tài)圖像可以動態(tài)顯示，也可以靜態(tài)顯示；3圖像方便地在院區(qū)網(wǎng)的工作站（如醫(yī)生工作站）上顯示，采集的圖像能充分共享，以達(dá)到圖像采集的目的。4、處理圖像處理目前包括圖像放大縮小、灰度增強(qiáng)、銳度調(diào)整、開窗以及漫游等，圖像面積、周長、灰度等的測量。5、打印生成規(guī)范的、包括圖像的超聲診斷報告單。15、DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的答①DICOM消息交換的網(wǎng)絡(luò)支持層（DICOM第八部分）。這部分是最低層次，是其它層次的基礎(chǔ)。這部分主要定義了醫(yī)學(xué)圖像及相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議，它對應(yīng)著開放系統(tǒng)互連（OPENSYSTEMSINTERCONNECTION，OSI）定義的網(wǎng)絡(luò)傳輸中的會話層、表示層及連接控制服務(wù)單元，圖92顯示了DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)。②DICOM消息服務(wù)（DICOM第四、五、七部分）。這幾部分詳細(xì)定義了DIMSE及對醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的操作，包括醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的查詢、存儲、打印等服務(wù)，是對信息對象的操作。③DICOM信息對象（DICOM第三、六部分）。這兩部分利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)定義了信息對象定義及數(shù)據(jù)字典。它們是實現(xiàn)DICOM的最高層次。16、什么是、什么是RIS系統(tǒng)系統(tǒng)答放射科信息管理系統(tǒng)，是放射科的登記、分診、影像診斷報告以及放射科的各項信息查詢、統(tǒng)計等工作的管理系統(tǒng)，RIS系統(tǒng)與PACS系統(tǒng)緊密相連，構(gòu)成醫(yī)院數(shù)字醫(yī)療設(shè)備、影像及報告管理的解決方案。由于特殊原因，如過去PACS是一個獨(dú)立的系統(tǒng)，沒有與HIS連接，無法獲取病人的基本

簡介：尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好我叫，今年38歲，現(xiàn)任。我要競聘的崗位分別是醫(yī)學(xué)裝備科科長、人事科副科長，下面我簡述一下競聘的理由。首先，我認(rèn)為醫(yī)院這次競聘上崗有利于提高自身的素質(zhì)，能全面發(fā)展自己，對自己人生閱歷的豐富和能力的提高是一次難得的機(jī)會。其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。自參加工作以來，我曾先后在醫(yī)院財務(wù)科、核算科、醫(yī)?？?、人事科等多個崗位工作過，無論在哪個崗位我都能顧大體，識大局，不爭功，不諉過，高標(biāo)準(zhǔn)要求自已，做到了愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)好同志，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的幫手和助手。我相信與我共過事，和我打過交道的朋友、同事對我都應(yīng)該有了解和評價，我也自認(rèn)為我具有較好的協(xié)調(diào)處理能力。第三，我具有刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的精神。正因為我工作過的崗位多，遇到的問題多、困難多，所以促使我養(yǎng)成了干一行、愛一行、鉆一行的精神，無論在哪個崗位，熟悉的也好、陌生的也好，都能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，也正因為我具有無比強(qiáng)大的自信心，深信只要能夠吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)，就沒有解決不了的問題，沒有勝任不了的工作，所以無論在哪個崗位，承擔(dān)何種角色，都能努力把工作做到最好。做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)最后，再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會，感謝大家對我的支持和鼓勵

簡介：影像系題庫課程名稱影像設(shè)備學(xué)教材主編徐躍出版社高等教育出版社版次2006年1月第1版適用專業(yè)影像技術(shù)專業(yè)醫(yī)療儀器維修專業(yè)上課時間醫(yī)修三年制的第二學(xué)年第1學(xué)期和第2學(xué)期編著人員洪國慧尚文文許鳳第一章第一章X線機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展線機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展一、名詞解釋１．逆變技術(shù)經(jīng)過先將工頻交流電變成直流電，再將此直流電變?yōu)橐欢l率交流電的過程，這個變頻技術(shù)叫做逆變技術(shù)。２．綜合用X線機(jī)這類X線機(jī)具有多種功能，能進(jìn)行透視、攝影等多種方式的檢查，適合做多種疾病、多個部位的檢查，主要用于綜合性醫(yī)院。３．專用X線機(jī)這類X線機(jī)是專為某些?？萍膊〉臋z查而設(shè)計的，一般配有方便于專科疾病檢查用的各種輔助裝置，主要用于?？菩缘尼t(yī)院及綜合性醫(yī)院的?？茩z查。如透視專用X線機(jī)、專用攝影機(jī)、消化道造影用的胃腸機(jī)、牙片機(jī)、乳腺攝影機(jī)、泌尿科專用機(jī)、手術(shù)室用的X線機(jī)及模擬定位機(jī)等。二、填空題1．X線機(jī)的發(fā)展大體分為裸管X線機(jī)、防輻射防電擊X線機(jī)、程控X線機(jī)、逆變X線機(jī)四個階段。２．裸管X線機(jī)是用裸線輸送給高壓X線管的，沒有防電擊、防散射設(shè)施。３．世界上第一只高真空熱陰極固定陽極X線管是1913年問世的。４．1930年旋轉(zhuǎn)陽極X線管研制成功，它具有焦點小而功率大的優(yōu)點。５．X線發(fā)生裝置由控制裝置、高壓發(fā)生裝置、X線管組件三部分組成。６．控制裝置及控制臺，主要由低壓元件及其電路組成，在結(jié)構(gòu)上控制臺分為面板結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩部分。31．為什么說程序控制X線機(jī)是工頻X線機(jī)的一個重要發(fā)展方向。答隨著計算機(jī)的普及與應(yīng)用，計算機(jī)控制技術(shù)引入到X線機(jī)的生產(chǎn)制造中，使得X線機(jī)的管電壓、管電流和曝光時間的控制更為精確；采用計算機(jī)軟件使得X線機(jī)中的零相位合閘、空間電荷抵償、自動降落負(fù)載等技術(shù)更容易實現(xiàn)；采用計算機(jī)軟件使得曝光條件的設(shè)定自動化、容量保護(hù)自動化、X線機(jī)故障診斷自動化；控制臺采用數(shù)字顯示，可方便、準(zhǔn)確地進(jìn)行多功能、多部位檢查指令的輸入。2．簡述高頻機(jī)的優(yōu)點。答與工頻機(jī)相比，高頻X線機(jī)具有體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)緊湊的優(yōu)點，具有管電壓、管電流及曝光時間參數(shù)精度高的優(yōu)點，具有曝光時間短至1毫秒，可進(jìn)行快速攝影的優(yōu)點，具有輸出X線高能單色性好，成像質(zhì)量高的優(yōu)點。因此，世界上某些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)明文停止生產(chǎn)工頻X線機(jī)的生產(chǎn)，以高頻X線機(jī)取代之。3．簡述大型X線機(jī)的特點。答大型X線機(jī)是指X線管的標(biāo)稱功率在50KW以上的X線機(jī)。這類X線機(jī)的管電壓高達(dá)125KV、管電流一般在500毫安以上。與中型X線機(jī)相比，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，輸出功率更大，使用范圍廣，一機(jī)多用。輔助裝置更多，常配有雙床雙管或雙床三管，X線管組件的支持裝置多采用懸吊裝置，一般配有X線電視系統(tǒng)。功能多，除具有中型機(jī)的功率外，根據(jù)需要可開展快速攝影、間接攝影、錄像和電影攝影等功能。第二章醫(yī)用診斷第二章醫(yī)用診斷X線管線管一、名詞解釋１．實際焦點是陰極電子在陽極靶面上的實際轟擊面積。因X線管的燈絲繞制成螺線管狀，其發(fā)射的電子經(jīng)聚焦后轟擊在靶面上的形狀就成為長方形，故實際焦點又稱為線焦點。２．有效焦點是指實際焦點在空間各個投射方向上的投影，是用來成像的X線面積。３．標(biāo)稱焦點有效焦點中垂直于X線管窗口方向上中心的投影面積稱為標(biāo)稱焦點或有效焦點的標(biāo)稱值。４．靜轉(zhuǎn)時間曝光結(jié)束后，旋轉(zhuǎn)陽極失電，但轉(zhuǎn)子因慣性而靜轉(zhuǎn)很長時間才停下來，把從切斷定子繞組電源到轉(zhuǎn)子停止轉(zhuǎn)動所經(jīng)歷的時間稱為靜轉(zhuǎn)時間。５．X線管的最高管電壓最高管電壓是指允許加在X線管兩端的最高電壓峰值，單位是KV。在工作中加在X線管兩極間的管電壓峰值不能超過了此值。６．X線管的最大管電流是指X線管在一定管電壓和一定曝光時間內(nèi)曝光所允許的最大電流平均值，單位是毫安。７．X線管的最長曝光時間是指X線管在一定管電壓和一定管電流條件下曝光允許的最長時間，單位是秒。８．X線管的容量又稱為負(fù)荷量，是指X線管在安全使用條件下一次曝光所能承受的最大量。９．X線管的標(biāo)稱功率在一定的整流方式和一定的曝光時間下X線管的最大負(fù)荷稱為X線管的標(biāo)稱功率，以此來對X線管的容量進(jìn)行標(biāo)注，又稱代表容量或額定容量。１０．陽極特性曲線是指X線管燈絲加熱電壓恒定為一定值時，管電壓與管電流之間的關(guān)系。１１．空間電荷是指X線管陰極燈絲加熱產(chǎn)生的電子可分為三個區(qū)域。第一燈絲前方

簡介：1111人體解剖學(xué)自測試題人體解剖學(xué)自測試題一、一、選擇題選擇題【A型題】1顳區(qū)處傷引起急性硬膜外血腫，最常見損傷的血管是（）A顳淺動脈B大腦中動脈C腦膜中動脈D板障動脈E乙狀竇2肱骨外科頸骨折損傷腋神經(jīng)后，肩關(guān)節(jié)將出現(xiàn)哪些運(yùn)動障礙（）A不能屈B不能伸C不能內(nèi)收D不能外展E不能旋轉(zhuǎn)3一側(cè)耳蝸神經(jīng)核受損，將導(dǎo)致（）A同側(cè)耳全聾B對側(cè)耳全聾C兩耳全聾D兩耳聽力均減減弱E兩耳聽覺均正常4下列動脈中，哪些沒有分支到胃（）A腹腔干B腸系膜上動脈C肝固有動脈D脾動脈E胃十二指腸動脈5腹股溝淋巴結(jié)收集（）A下肢的淋巴B腹壁的淋巴C腰背部的淋巴D會陰部的淋巴E臀部的淋巴6心肌的血液來自（）A胸主動脈的分支B主動脈的分支C左右冠狀動脈D胸廓內(nèi)動脈E心包膈動脈7胸骨角兩側(cè)平對（）A第5肋B第4肋C第3肋D第2肋E第1肋8不從內(nèi)囊后腳通過的纖維束為（）A皮質(zhì)脊髓束B皮質(zhì)腦干束C視福射D聽輻射E丘腦皮質(zhì)束9迷走神經(jīng)（）A內(nèi)臟運(yùn)動纖維支配全身平滑肌運(yùn)動B內(nèi)臟運(yùn)動纖維支配全身腺體分泌問題問題19～22A交感神經(jīng)支配B副交感神經(jīng)支配C兩者均支配D兩者均不支配19心臟（）20汗腺（）21瞳孔（）22唾液腺（）【X型題】23坐骨神經(jīng)在犁狀肌下孔處受損傷后，將表現(xiàn)為傷側(cè)的（）A髖關(guān)節(jié)不能屈B髖關(guān)節(jié)不能伸C大腿的皮膚感覺喪失D膝關(guān)節(jié)以下的皮膚感覺喪失E膝關(guān)節(jié)以下運(yùn)動喪失24兩眼瞳孔不等大，左＞右，可能是由于（）A左側(cè)動眼神經(jīng)損傷B右側(cè)頸交感干損傷C左側(cè)動眼神經(jīng)副損傷D頂蓋前區(qū)損傷E脊髓胸段一二節(jié)右半損傷25與眼有關(guān)的神經(jīng)包括（）A三叉神經(jīng)B動眼神經(jīng)C展神經(jīng)D滑車神經(jīng)E面神經(jīng)二、判斷二、判斷題1足的內(nèi)翻和外翻運(yùn)動主要產(chǎn)生于距跟關(guān)節(jié)和距跟舟關(guān)節(jié)。（）2心包裸區(qū)是心包前面無胸膜遮蓋的部分。（）3門靜脈收集腹盆腔內(nèi)所有不成對臟器的靜脈血。（）4正常成人脊髓下端達(dá)第1腰椎下緣水平。（）5腓總神經(jīng)損傷后產(chǎn)生的主要癥狀是足不能背屈、外翻。（）6魚際肌由正中神經(jīng)支配而小魚際肌和蚓狀肌由尺神經(jīng)支配。（）7睫狀肌收縮時，睫狀小帶繃緊，晶狀體變凸，適于看近物。（）8男性膀胱底后方，有輸尿管越過輸精管的前上方。（）9骨髓分黃骨髓和紅骨髓，黃骨髓沒有造血潛能。（）三、填空三、填空題1翼點位于、、、四骨的會合處。

簡介：1目錄一、兒童康復(fù)科護(hù)理常規(guī)2二、腦發(fā)育不全護(hù)理常規(guī)3三、腦性癱瘓護(hù)理常規(guī)5四、智力障礙護(hù)理常規(guī)8五、言語障礙護(hù)理常規(guī)10六、注意力缺陷多動障礙護(hù)理常規(guī)12七、孤獨(dú)癥譜系障礙護(hù)理常規(guī)14八、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良護(hù)理常規(guī)16九、斜頸護(hù)理常規(guī)18十、小兒肺炎護(hù)理常規(guī)20十一、小兒腹瀉護(hù)理常規(guī)22十二、十二、小兒驚厥243腦發(fā)育不全護(hù)理常規(guī)【概述】是指在胚胎期或出生以后，由于各種有害因素，導(dǎo)致大腦的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)、功能發(fā)育不全，臨床表現(xiàn)以智力低下或社會適應(yīng)能力差為特征的一種綜合征。【一般護(hù)理】1保持病室整潔、安靜、安全、舒適。2每周更換床單、被褥等，保持床單元整潔；指導(dǎo)或協(xié)助家屬及時為患兒更換衣服，及時清理大小便，保持皮膚清潔干燥，防止壓瘡發(fā)生或繼發(fā)其他感染。3根據(jù)墜床和跌倒評估結(jié)果，床旁懸掛或粘貼預(yù)防墜床及跌倒警示牌。4按照醫(yī)囑正確給藥，觀察藥物療效及副作用。5按醫(yī)囑給予飲食護(hù)理?！緦？谱o(hù)理】1評估患兒狀況（運(yùn)動、言語、智力、心理等），制定相應(yīng)的康復(fù)護(hù)理計劃。2指導(dǎo)和協(xié)助家屬實施患兒康復(fù)訓(xùn)練計劃，鼓勵進(jìn)行自我護(hù)理，加強(qiáng)主動訓(xùn)練。存在肢體運(yùn)動障礙的患兒，協(xié)助做好肢體功能訓(xùn)練，保持肢體良好體位；存在言語、智力障礙的患兒，協(xié)助進(jìn)行言語、智力訓(xùn)練。4熟悉腦發(fā)育不全患兒的康復(fù)治療及程序，配合康復(fù)醫(yī)師、治療師做好藥物治療、物理治療、運(yùn)動治療、作業(yè)治療、言語、智力治療等的協(xié)調(diào)工作。【護(hù)理問題及措施】生長發(fā)育遲緩生長發(fā)育遲緩相關(guān)因素與腦損傷有關(guān)主要表現(xiàn)大運(yùn)動、精細(xì)動作或精神、語言發(fā)育落后于同齡兒童。護(hù)理措施1指導(dǎo)家長根據(jù)患兒情況進(jìn)行運(yùn)動、言語等方面的訓(xùn)練。2加強(qiáng)心理護(hù)理，鼓勵患兒與正常兒童一起參加集體活動，預(yù)防患兒發(fā)生孤獨(dú)自卑心理，促進(jìn)各方面的健康成長。吞咽障礙吞咽障礙相關(guān)因素1嘔吐反射減弱或消失；2感知障礙。主要表現(xiàn)1吞咽困難、誤吸；2出現(xiàn)嗆噎，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)窒息；3嘔吐反射和咳嗽反射減弱或消失；護(hù)理措施

簡介：結(jié)核病結(jié)核病1、發(fā)型肺結(jié)核包括原發(fā)綜合征和支氣管淋巴結(jié)核。2、小兒受結(jié)核感染48周后作結(jié)核菌素試驗呈陽性反應(yīng)。3、童感染結(jié)核后是否發(fā)病主要取決于結(jié)核菌的毒力和數(shù)量；機(jī)體抵抗力的強(qiáng)弱；遺傳因素4、結(jié)核藥物的治療原則為早期治療，適宜劑量，聯(lián)合用藥，規(guī)則用藥，堅持全程，分段治療急性中毒急性中毒1、經(jīng)消化道吸收中毒為最常見中毒形式。2、在催吐方法不成功或病人有驚厥、昏迷而去除胃內(nèi)容物確有必要時常進(jìn)行洗胃。3、小兒急性中毒多發(fā)生在嬰幼兒至學(xué)齡前期。4、呼吸道吸入中毒多見于氣態(tài)或揮發(fā)性毒物的吸入。5、對中毒時間稍久，毒物主要存留在小腸或大腸而又需要盡快清除時，需做洗腸。6、有毒物質(zhì)進(jìn)入人體后主要與體液和組織相互作用。7、嬰幼兒時期的中毒多為誤服藥物中毒。小兒喂養(yǎng)、佝僂病小兒喂養(yǎng)、佝僂病1、VITD的活化是先經(jīng)過肝臟中25羥化酶，再經(jīng)過腎臟中1，25羥化酶才具有很強(qiáng)的生物活性。2、VITD缺乏性佝僂病初期最常見哪個年齡段6個月內(nèi)。3、嬰兒基礎(chǔ)代謝所需能量為55KCAL/KGD?？傉摽傉?、小兒生長發(fā)育遵循的規(guī)律是由上到下由近到遠(yuǎn)由粗到細(xì)由低級到高級由簡單到復(fù)雜。2、小兒體重增長速度有2個高峰，第一個高峰在嬰兒期，第二個高峰在青春期。3、根據(jù)體重計算公式，5個月小兒體重是7KG，3歲小兒體重是14KG。4、新生兒平均出生身長50CM，1歲時身長75CM。5、2歲后身高平均每年增長57CM。6、新生兒頭圍，平均為3234CM，1歲時頭圍約為46CM。7、前囟閉和年齡是115歲。8、前囟飽滿示顱內(nèi)壓增高，前囟凹陷示脫水。9、5歲小兒腕部骨化中心的數(shù)目為6枚。10、乳牙萌出時間為410個月。11、學(xué)齡前期為3周歲至67歲入學(xué)前。12、立位與仰臥位測量值相差12CM。13、生理性體重下降，約在生后34天下降達(dá)到最低點，以后逐漸回升，至出生后第710天恢復(fù)到出生時的體重。14、一個5個月的正常嬰兒體重應(yīng)為7KG，身高應(yīng)為625CM。15、一個正常兒，出生時的頭圍應(yīng)為3234CM，2歲時頭圍48CM。16、口服補(bǔ)液鹽其電解質(zhì)的滲透壓是2/3張。17、通常情況下對低滲性脫水補(bǔ)2/3張含鈉液；等滲性脫水補(bǔ)1/2張含鈉液；高滲性脫水9、營養(yǎng)性缺鐵性貧血臨床上以小細(xì)胞低色素性貧血、血清鐵蛋白減少和鐵劑治療有效為特點。10、營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由于維生素B12或/和葉酸缺乏所致的一種大細(xì)胞性貧血。內(nèi)分泌疾病內(nèi)分泌疾病1一般認(rèn)為女孩在8歲，男孩在9歲以前出現(xiàn)性發(fā)育征象可判斷性早熟。2性早熟按下丘腦垂體性腺軸是否提前發(fā)動分為真性和假性兩類。3任何臨床可疑甲低小兒都應(yīng)該檢測血清T4,TSH濃度，如T4降低,TSH明顯升高即可確診。4先天性甲低根據(jù)病因可分為兩類散發(fā)性和地方性。5、甲低主要特點有三智能落后、長發(fā)育遲緩和理功能低下。6、各類激素傳遞信息的方式不同，按其作用的受體可分為膜受體激素和核受體激素。7、甲狀腺素促進(jìn)細(xì)胞組織的生長發(fā)育和成熟。8、特發(fā)性性早熟是由于下丘腦對性激素的負(fù)反饋的敏感性下降，使促性腺素釋放激素過早分泌所致。9、MCCUNEALBRIGHT綜合征，其性發(fā)育過程與特發(fā)性性早熟不同，常先有陰道流血，而后方有乳房發(fā)育。遺傳代謝疾病遺傳代謝疾病1、21三體綜合征根據(jù)核型分析分為標(biāo)準(zhǔn)型，易位型和嵌合體型。2、肝豆?fàn)詈俗冃允且环N遺傳性銅代謝缺陷病，屬常染色體隱性遺傳。3、遺傳病分為三大類，即基因病、染色體病、體細(xì)胞遺傳病。4、將一個細(xì)胞的全部染色體按標(biāo)準(zhǔn)配對排列進(jìn)行診斷分析，即核型分析。新生兒新生兒1、ABO溶血病主要發(fā)生在母親為O型而胎兒A或B型的患者。2、新生兒大腦對下級中樞控制較弱，常常會出現(xiàn)一些原始反射，如吸吮反射、覓食反射、握持反射、擁抱反射等。3、新生兒缺血缺氧性腦病治療控制驚厥首選藥物是苯巴比妥，負(fù)荷量是20MG/KG。4、新生兒肺透明膜病主要是肺泡表面活性物質(zhì)缺乏所致，主要見于早產(chǎn)兒。5、一患兒剖宮產(chǎn)，出生后出現(xiàn)呼吸困難，偶爾伴有呻吟、青紫等癥狀，未經(jīng)特殊治療，一天后好轉(zhuǎn)，該患兒診斷為新生兒濕肺。6、早產(chǎn)兒是指胎齡37周的新生兒。7、足月兒在生后24小時內(nèi)排胎便，23天排完。8、新生兒APGAR評分的內(nèi)容包括皮膚顏色、心率、對刺激的反應(yīng)、肌張力、呼吸5項指標(biāo)。9、新生兒肺炎包括宮內(nèi)感染性肺炎、分娩過程中感染性肺炎、生后感染性肺炎。10、ABO溶血病不發(fā)生在母親AB型或嬰兒O型，主要發(fā)生在母親O型而胎兒A型或B型。11、RH溶血病一般發(fā)生在第二胎。12、母乳性黃疸病因不清，可能與新生兒膽紅素代謝的腸肝循環(huán)增加有關(guān)。13、新生兒顱內(nèi)出血是新生兒期最嚴(yán)重的腦損傷，早產(chǎn)兒多見，病死率高，存活者常留有神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥。

簡介：XX大學(xué)畢業(yè)論文中西醫(yī)綜合康復(fù)方案治療急性腦出血的效價比中西醫(yī)綜合康復(fù)方案治療急性腦出血的效價比姓名名__________2014年6月25日DME數(shù)據(jù)管理小組負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計。12診斷標(biāo)準(zhǔn)121西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)參照2005中華醫(yī)學(xué)會神經(jīng)病學(xué)分會頒布的中國腦血管病防治指南試行〔1〕。全部以CT確診。122中醫(yī)病名診斷標(biāo)準(zhǔn)參照1996年國家中醫(yī)藥管理局腦病急癥科研組制定的中風(fēng)病中醫(yī)診斷、療效評定標(biāo)準(zhǔn)〔2〕。屬中經(jīng)絡(luò)者。123中醫(yī)證候診斷標(biāo)準(zhǔn)參照1996年國家中醫(yī)藥管理局全國中醫(yī)腦病急癥科研協(xié)作組制定的中風(fēng)病中醫(yī)診斷、療效評定標(biāo)準(zhǔn)〔2〕。主要分為風(fēng)痰瘀阻、痰熱腑實、肝陽上亢、氣虛血瘀、陰虛風(fēng)動5個證型。13病情分級采用中藥新藥治療中風(fēng)病的臨床研究指導(dǎo)原則分類診斷標(biāo)準(zhǔn)〔3〕。總分各項相加，0～10分為輕型，11～20分為中型，21分以上為重型。14納入標(biāo)準(zhǔn)①符合高血壓自發(fā)性腦出血的診斷標(biāo)準(zhǔn)者CT等檢查為內(nèi)囊、基底節(jié)區(qū)、腦葉出血②符合中醫(yī)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，屬中經(jīng)絡(luò)者③神經(jīng)功能缺損積分7分以上，并有肢體功能障礙④年齡在40～79歲之間者⑤發(fā)病72H內(nèi)入院⑥第1次發(fā)病或既往有中風(fēng)病史但無后遺癥者。15排除標(biāo)準(zhǔn)①腦干、小腦、腦室、蛛網(wǎng)膜下腔出血及顱外傷所致的顱內(nèi)出血②入院后24H內(nèi)病情急劇加重，神經(jīng)功能缺損總積分達(dá)到40分以上者③合并有心血管、肝、腎和造血系統(tǒng)的嚴(yán)重原發(fā)疾病者伴惡性腫瘤、精神病患者④血壓未能得到有效控制，或伴有腦動脈炎、類淀粉樣血管病、腦血管畸型包括顱底異常血管網(wǎng)⑤年齡在40歲以下或79歲以上者⑥凡在治療過程中使用同類中西藥物者對本藥過敏者。