簡介：小兒科護(hù)士工作感悟優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永恒的旋律有人說，用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，用自己的雙手去溫暖別人的雙手是一種奉獻(xiàn)。如果說，無私奉獻(xiàn)是白衣天使不斷的追求，那么優(yōu)質(zhì)服務(wù)則是我們永恒的旋律兒科的特殊性在于兒科的患者在思想上、語言表達(dá)上、意識行為等方面尚未完全成熟，而且其家屬大多心理焦慮、急躁。開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，與患兒家長進(jìn)行良好的溝通，能促進(jìn)護(hù)患的理解與支持，使護(hù)患更好地合作，有利于醫(yī)療護(hù)理工作的開展。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程中，我們主動服務(wù)，為患兒提供人性化護(hù)理，做到入院有迎接、見面有招呼、操作前有解釋、操作中有問候、操作失誤有道歉、操作完畢有應(yīng)答、節(jié)日到來有問候、出院有送行。工作中，我們用認(rèn)真、誠懇、耐心的態(tài)度感染家屬，不再是被動地執(zhí)行醫(yī)囑，而是積極主動地了解患兒狀態(tài)，根據(jù)患兒需要解決問題。對高熱的患兒，我們主動進(jìn)行物理降溫并指導(dǎo)其方法，讓家屬掌握溫水擦浴、頭部冷敷、監(jiān)測及觀察的方法。對咳嗽霧化患兒，我們親自為其拍背并示范指導(dǎo)。在輸液、肺部理療、機械輔助排痰等治療過程中，主動詢問患兒及家長的需求，主動協(xié)助患兒更衣、遞水、拿痰盂，為患兒及家長訂餐。我們還根據(jù)不同年齡段的護(hù)士多為年輕護(hù)士，雖有完善、系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)護(hù)理方面的知識，但缺乏溝通技巧，對于患兒的任何不周，都有可能被家屬擴大化，帶來護(hù)患沖突。因此護(hù)士長在科內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)合理的排班，保證傳、幫、帶有序進(jìn)行，并對見習(xí)護(hù)士進(jìn)行定期的操作培訓(xùn)。如果說去年十二月份兒科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之始是一個播種時期，那么我們這快一年的見證，應(yīng)該是它的生根發(fā)芽，并開始茁壯成長的一個過程。在這個過程中，我們深刻體會到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在兒科病房實踐中的收獲和進(jìn)步一是服務(wù)更加規(guī)范，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)護(hù)理；二是病房的秩序好轉(zhuǎn)，陪伴減少；三是工作觀念的改變，由過去的被動變?yōu)橹鲃樱凰氖遣∪藵M意度提高，護(hù)患關(guān)系更加和諧。在今后的工作中，我們會在護(hù)理部的指導(dǎo)和護(hù)士長的帶領(lǐng)下，不斷嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身能力，不斷提高個人素質(zhì)，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛、一份汗水、一份真情，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)換來千家萬戶的幸福和安康，同時為我院贏得更好更多的美譽。

簡介：思想政治教育如何融入醫(yī)學(xué)專業(yè)課的教學(xué)過程我們的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。我是中醫(yī)經(jīng)典傷寒論的任課教師，在專業(yè)課的教學(xué)過程中要不要融入學(xué)生的思想政治教學(xué)我認(rèn)為這是不容置疑的問題教書育人育人人的思想品德是關(guān)鍵。教書和育人是分不開的。我們熱愛并敬畏教師這個崇高的職業(yè)，信守“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則教師，不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識，更要教會學(xué)生如何立身行事。正如習(xí)近平總書記最近指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀和人生觀地養(yǎng)成十分重要。我們教師應(yīng)該把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為學(xué)校的基礎(chǔ)工程。如何將思想政治教育融入到專業(yè)課的課堂教學(xué)之中呢如何將思想政治教育融入到專業(yè)課的課堂教學(xué)之中呢一、打鐵還需自身硬一、打鐵還需自身硬要教育引導(dǎo)學(xué)生，教師就必須不斷修煉自我，言傳身教，以美好的形象和優(yōu)良的品行做學(xué)生的表率，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育，引領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，培塑優(yōu)良的道德品質(zhì)，在構(gòu)建偉大的“中國夢”的進(jìn)程中貢獻(xiàn)出彩人生。也就是說教師必須理想信念堅定對黨絕對忠誠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神用教師的人格魅力影響和教育學(xué)生。我的同班同學(xué)是非黨員教師他在中國中醫(yī)科學(xué)院給黨員上思政總結(jié)的方法引導(dǎo)學(xué)生走名醫(yī)成才之路。在講到陰陽易古代性病的時候我會很自然地說像吸毒嫖娼惡行是人生中絕對不能觸碰的如果因為好奇試一下就有可能一發(fā)而不可收，墜入萬劫不復(fù)后悔終生境地。傷寒論的結(jié)構(gòu)安排涵蓋理論教學(xué)與實踐教學(xué)。六經(jīng)辨證是傷寒論的核心內(nèi)容，通過對六經(jīng)辨證論治體系理論及臨床的教學(xué)，體現(xiàn)本學(xué)科既有基礎(chǔ)學(xué)科的特點，又有臨床學(xué)科的屬性。在分析理論時從中醫(yī)生理病理入手，探求六經(jīng)辨證的規(guī)律和運用，揭示“六經(jīng)為萬病立法”的實質(zhì)，更好地發(fā)揮傷寒論作為中醫(yī)診斷治療學(xué)綱要的作用。在引導(dǎo)學(xué)生共同研究傷寒論時，注重引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生辯證發(fā)展的思維培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐的緊密結(jié)合的分析問題方法，在提高學(xué)生專業(yè)知識和臨床水平的同時，促進(jìn)了學(xué)生理論與實際的融匯貫通能力提升。傷寒論是中醫(yī)臨床經(jīng)典著作，是臨床基礎(chǔ)學(xué)科的核心，在實踐性教學(xué)方面，通過名家病案的討論，臨床帶教以及臨床實踐相結(jié)合的方法來體現(xiàn)、提高學(xué)生對六經(jīng)辯證的認(rèn)識，掌握傷寒各經(jīng)病變的有機聯(lián)系，從而切實提高學(xué)生的理論及臨床能力。傷寒論課程，不僅是中醫(yī)辨證論治知識地傳授，更是引導(dǎo)學(xué)生遵循知識認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)辨證唯物主義方法論，科學(xué)開展教學(xué)活動的過程。要通過傷寒論的教學(xué)活動，讓學(xué)生學(xué)到傷寒論的基本知識，激發(fā)學(xué)生綜合運用這些知識進(jìn)行中醫(yī)臨床和中醫(yī)科研的思

簡介：預(yù)防醫(yī)學(xué)防醫(yī)學(xué)單選題單選題（含答案）（含答案）1人類與環(huán)境之間，可通過何過程不斷地進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換（A）A新陳代謝B生物轉(zhuǎn)化C化學(xué)反應(yīng)D生物放大2嚴(yán)重的環(huán)境污染引起的區(qū)域性疾病被稱為（A）A公害病B職業(yè)病C地方病D醫(yī)源性疾病3某些污染物可以在生物中濃縮，從而使其在生物體內(nèi)的濃度顯著高于原環(huán)境介質(zhì)中的濃度，這種現(xiàn)象叫做（C）A富營養(yǎng)化B生物轉(zhuǎn)化C生物富集D環(huán)境自凈4下述哪項不是污染物在環(huán)境中發(fā)生累積作用的必備條件（C）A進(jìn)入生物體內(nèi)的環(huán)境化學(xué)物較難分解和排泄B污染物在環(huán)境中穩(wěn)定不會迅速降解C污染物在生物體內(nèi)濃集和積累時，尚不會對該生物體造成致命性傷害D污染物在環(huán)境中必須達(dá)到一定的濃度5呼吸道吸收迅速而完全的理由，哪項描述是錯誤的（D）A肺泡的總表面積很大B肺泡壁很薄C肺泡間毛細(xì)血管豐富D氣體及蒸汽狀態(tài)污染物易進(jìn)入肺的深部6接觸某種化學(xué)物后體內(nèi)不一定能檢出該物質(zhì)，但有該物質(zhì)引起的機能改變卻逐步積累起來，表現(xiàn)出中毒的病理征象，這種情況稱為（C）A體內(nèi)蓄積B物質(zhì)蓄積C功能蓄積D生物濃集C空氣中長期存在的難于降解的污染物D一次污染物受某些因素作用后，轉(zhuǎn)變成理化性狀完全不同的新污染物14光化學(xué)煙霧對機體的主要危害是（A）A對眼睛和上呼吸道的刺激作用B神經(jīng)系統(tǒng)損害C對胃腸道的腐蝕作用D皮膚損害15室內(nèi)空氣中氡最可能來自（B）A室外污染B建筑材料C燃料燃燒D吸煙16生物燃料煙霧最明確的健康危害是（D）A引起中毒性疾病B誘發(fā)急性呼吸道感染C引起不良建筑物綜合征D引起變態(tài)反應(yīng)17水質(zhì)是否達(dá)到流行病學(xué)上安全的重要指標(biāo)是（D）A細(xì)菌總數(shù)和痢疾桿菌B痢疾桿菌和糞大腸菌群C傷寒、副傷寒桿菌總數(shù)D大腸菌群和細(xì)菌總數(shù)18對飲用水進(jìn)行氯化消毒時，起殺菌作用的主要是（A）AHOCIBCICCAOCI2DOCI19水體“富營養(yǎng)化”現(xiàn)象，哪種說法是錯的（C）A水中氮磷含量增加B溶解氧急劇下降C水藻類大量減少D魚類死亡，湖泊變成“死湖”20通常首選的飲用水水源是（B）A降水B江、河水C泉水D深層地下水

簡介：1全科醫(yī)學(xué)科護(hù)士長“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”事跡材料你的笑容是最美的風(fēng)景每天早晨對著鏡子露出八顆大牙，給自己一個溫暖的笑容，你會發(fā)現(xiàn)自己這一整天元氣滿滿。愛笑的女孩，擁有天使的美麗。初見XXX，她正安靜地坐在桌前，手中的筆在快速地寫著什么，陽光在她的睫毛上跳舞，潔白的護(hù)士服上戴著的黨徽熠熠生輝。聽到腳步聲，她一抬頭，甜美的笑臉便定格了一整天的美好?！笆幸辉浩諆?nèi)科那個一笑就露出兩個酒窩的護(hù)士，讓人倍感親切?！逼諆?nèi)科，也稱全科醫(yī)學(xué)科，顧名思義，這是個接診所有內(nèi)科疾病患者的科室，比起其它專科科室，這個科室對成員綜合素質(zhì)的要求更高。從1992年參加工作，到2012年入黨，再到2013年普內(nèi)科成立，XXX一步一個腳印踏實前進(jìn)，她處處以身作則，樹立榜樣。她每天早上都會早早來到病房，帶領(lǐng)護(hù)士為患者做晨間護(hù)理，洗手洗臉、漱口梳頭、鋪床疊被；每天晚上，她總是查看完所有病房，患者安然入睡后才拖著疲憊的雙腿離開。日復(fù)一日，年復(fù)一年，簡單重復(fù)的勞動，拉近了與患者的距離，為和諧醫(yī)患關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。普內(nèi)科，還有一個昵稱，大家都稱它為老年科。家有一老如有一寶，XXX這兒經(jīng)常能接到八九十歲的患者，遇到老年癡呆患者，護(hù)士們還得照顧老人的生活起居。面對這3年到臍橙成熟的時候，尋烏的村民還會寄一些臍橙給XXX嘗嘗。每次收到橙子，XXX內(nèi)心都被深深感動。對于女兒，她的內(nèi)心卻是無限愧疚。護(hù)士的工作每天要早出晚歸，晚上只要一個電話，XXX就得立即趕到醫(yī)院。遇到緊急臨時情況，晚上就不得不把女兒一個人留在家里。她和女兒說得最多的一句話就是“媽媽要出門了，你自己一個人在家要小心，不管有誰來敲門都不要開門?！辈荒馨磿r接女兒放學(xué)更是經(jīng)常發(fā)生的事情，對此女兒常常不理解，為什么媽媽每次答應(yīng)了接她放學(xué)卻又食言?！拔蚁耄畠涸匍L大些就能理解我了?！盭XX笑了笑說“我每次看到患者出院時露出的笑臉，就感覺很快樂，我愛這份職業(yè)?！?

簡介：XX市醫(yī)學(xué)會圍產(chǎn)分會簡介XX市圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會于2010年5月29日在XX市婦幼保健院召開成立大會，并選舉產(chǎn)生了以XX市婦幼保健院副院長兼產(chǎn)科主任XXX任主任委員、XX市人民醫(yī)院XXX、XX市中醫(yī)醫(yī)院XXX、XX市中心醫(yī)院XXX任副主任委員、XX市中心醫(yī)院XXX任秘書、XX市婦幼保健院XXX等7人任委員的第一屆委員會。從此，XX市圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域跨入了一個新的里程碑階段。圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)是研究分娩前后一定時期內(nèi)孕產(chǎn)婦及胎嬰兒生理、病理變化和疾病防治的一門新興科學(xué)，是衡量一個國家或地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，因此受到各國政府的重視，近20年來發(fā)展十分迅速，并取得重大進(jìn)展。XX市圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會隸屬于XX市醫(yī)學(xué)會，是XX省內(nèi)首家成立的地市級圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會，擔(dān)負(fù)著十二縣區(qū)產(chǎn)科技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)以及孕產(chǎn)婦圍產(chǎn)保健、危重?fù)尵鹊闹厝巍＝陙硐群蠼M織了8次圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會及培訓(xùn)班。每年組織XX市“孕產(chǎn)婦死亡評審”、“圍產(chǎn)兒死亡評審”及“新生兒窒息復(fù)蘇”研討和經(jīng)驗交流會，推廣科學(xué)分娩和新生兒窒息復(fù)蘇指南，為XX市產(chǎn)科質(zhì)量建設(shè)做了大量工作，統(tǒng)一產(chǎn)科診療規(guī)范、為基層助產(chǎn)機構(gòu)培訓(xùn)人才，積極參與全市危重孕產(chǎn)婦搶救，使XX地區(qū)的孕產(chǎn)婦死亡率、圍產(chǎn)兒死亡率和障礙兒的發(fā)生率逐年降低，全市孕產(chǎn)婦死亡率從2000年的449710萬下降到2009年的30210萬，窒息導(dǎo)致的5歲以下兒童死亡原因由首位降至第二位。母親安全，子代健康，是圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)永恒的主題和永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

簡介：核醫(yī)學(xué)工作崗位職責(zé)制度核醫(yī)學(xué)工作崗位職責(zé)制度1、ECT室、分裝室紫外線消毒登記由當(dāng)天寫片班、標(biāo)記班負(fù)責(zé)；2、冰箱測試溫度使用登記由當(dāng)天標(biāo)記班負(fù)責(zé)；3、ECT室機房儀器使用登記由技術(shù)班負(fù)責(zé)；4、ECT室檢查病人登記由技術(shù)班負(fù)責(zé)；5、門診治療病人登記、疑難病例科室討論登記、疑難病例科室追蹤記錄登記、搶救病人登記由門診班負(fù)責(zé)；6、放射性場所污染監(jiān)測和清潔情況登記、放射性廢物處理登記由標(biāo)記班負(fù)責(zé)；7、放射性核素鉬锝發(fā)生器接收、使用登記由標(biāo)記班、技術(shù)班負(fù)責(zé)；8、成品放射性藥物的接收、使用記錄登記由標(biāo)記班、門診班負(fù)責(zé)；9、配套藥盒登記由標(biāo)記班、技術(shù)班負(fù)責(zé)；10、放免室主班負(fù)責(zé)化學(xué)發(fā)光儀主機操作，血清編號，離心，中午值班；11、放免室副班負(fù)責(zé)驗單輸入，化學(xué)發(fā)光儀試劑添加，每日儀器清洗，廢液、廢物袋處理。試劑使用登記，每日寫交班報告，化學(xué)發(fā)光質(zhì)控記錄，報告單核對。試劑定標(biāo)；12、放免室放免班負(fù)責(zé)放免標(biāo)本檢測，試劑配制，放免質(zhì)控記錄，報告單核對，放免藥盒使用登記。冰箱、溫箱溫度登記；13、放免室值班負(fù)責(zé)每日抽血，取標(biāo)本，標(biāo)本驗收登記，發(fā)驗單，取藥盒，清潔衛(wèi)生，協(xié)助放免班檢查。20000101

簡介：2011級醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)題1十二指腸潰瘍的直接征象是（A）A龕影B球部變形C激惹征D雙泡征E黏膜紊亂2下列哪項不是良性胃潰瘍的Ｘ線征象（D）A項圈征B粘膜線C狹頸征D指壓跡征E粘膜集中3正常腎脊角角度為（D）A０～５B５～１０C１０～１５D１５～2５E20～254心臟左前斜位X片心后緣上段向上增大、左主支氣管抬高，氣管分叉角度增大是（D）A左心室增大B右心室增大C右心房增大D左心房增大E以上全不是5心臟后前位X線片左心室、右心室均增大，以右心室增大為主要（A）A二尖瓣狹窄B二尖瓣關(guān)閉不全C高血壓性心臟病D肺源性心臟病E室間隔缺損6CT值為負(fù)值的縱隔腫瘤為（E）A胸腺瘤B胸內(nèi)甲狀腺瘤C惡性淋巴瘤D支氣管囊腫E皮樣囊腫及畸胎瘤7急性化膿性骨髓炎Ｘ線片上骨質(zhì)改變需在發(fā)病后多少天出現(xiàn)（D）A２天以后B２０天以后C兩周內(nèi)出現(xiàn)D兩周以后E１月以后8結(jié)腸癌的好發(fā)部位（E）A盲腸B升結(jié)腸C橫結(jié)腸D降結(jié)腸E乙狀結(jié)腸9在CＴ軸位圖像上，正常雙側(cè)內(nèi)囊對稱呈（E）A梭形B圓形C方形D長方形E“＞＜”字形10成人顱內(nèi)壓增高主要表現(xiàn)為（D）A顱縫增寬B囟門增寬C顱板變薄D蝶鞍骨質(zhì)吸收E頭顱增大11局限性顱骨增生多見于（C）A三叉神經(jīng)瘤B顱咽管瘤C腦膜瘤D轉(zhuǎn)移瘤E垂體瘤12顱內(nèi)腫瘤常見彎曲的帶狀鈣化多見于（D）A星形細(xì)胞瘤B垂體瘤C轉(zhuǎn)移瘤D少突膠質(zhì)細(xì)胞瘤E聽神經(jīng)瘤13腦膜瘤的CＴ表現(xiàn)為（E）A等或略高密度B廣基底與硬膜相連C邊界清楚D均勻顯著強化E以上都是14多大的垂體腺瘤稱為微腺瘤（A）A≤１０ＭＭB≤１５ＭＭC≤２０ＭＭD≤２５ＭＭE≤３０ＭＭ15局限性阻塞性肺氣腫最常見的病因是CA支氣管哮喘B支氣管擴張C慢性支氣管炎D大葉性肺炎E支氣管肺癌16關(guān)于骨質(zhì)軟化錯誤的說法是（D）A單位體積內(nèi)骨組織礦物質(zhì)含量減少B單位體積內(nèi)骨組織有機成分正常C單位重量內(nèi)骨組織鈣鹽含量減少D骨組織化學(xué)成分有變化E單位體積內(nèi)正常鈣化的骨組織量減少17青年患者，右肺下葉背段見一薄壁空洞，應(yīng)首先考慮（B）A肺膿瘍B肺結(jié)核C肺癌D先天性肺囊腫E肺包蟲囊腫18神經(jīng)源性腫瘤好發(fā)部位是（D）A前下縱隔B前上縱隔C中縱隔上部D后縱隔脊柱旁溝內(nèi)E中縱隔下部19腰椎黃韌帶厚度大于多少時，即可診斷黃韌帶肥厚（D）A2MMB3MMC4MMD5MME6MM20兒童常見的骨折是（D）A橫斷骨折B螺旋骨折C粉碎骨折D青枝骨折E嵌入骨折21下列哪項屬于肺實質(zhì)（A）A肺癌B結(jié)核球C矽肺D胸膜間皮瘤E錯構(gòu)瘤40骨瘤好發(fā)于（D）A長骨B扁骨C肱骨D顱骨、顏面骨、下頜骨E短骨41肺癌易形成空洞的是（B）Ａ腺癌Ｂ鱗癌Ｃ未分化癌Ｄ肺泡細(xì)胞癌Ｅ轉(zhuǎn)移性肺癌42在后前位胸片上哪一葉肺不張最易顯示不清而漏診（A）Ａ左肺下葉Ｂ左肺上葉Ｃ右肺下葉Ｄ右肺中葉Ｅ右肺上葉43Ｘ線表現(xiàn)為肺血少，左右肺門不對稱，左側(cè)〉右側(cè)，肺動脈段呈直立樣突起，最可靠的診斷是（C）Ａ肺心?。赂哐獕盒孕呐K病Ｃ肺動脈狹窄Ｄ主動脈縮窄Ｅ動脈導(dǎo)管未閉44食道癌Ｘ線表現(xiàn)中哪項是錯誤的（E）Ａ食管粘膜紋中斷破壞Ｂ管腔向心性狹窄，管壁僵硬Ｃ管腔內(nèi)不規(guī)則充盈缺損Ｄ不規(guī)則龕影Ｅ食管下端漏斗狀狹窄，蠕動減弱45鋇餐造影見十二指腸升段有一筆桿狀壓跡，十二指腸蠕動增強且見頻繁逆蠕動應(yīng)診斷（D）Ａ十二指腸動力功能失調(diào)Ｂ十二指腸腺癌Ｃ十二指腸球炎Ｄ腸系膜上動脈壓迫綜合癥Ｅ十二指腸淋巴肉瘤46胃潰瘍最好發(fā)的部位是（C）A幽門前區(qū)B胃大彎C胃小彎角切跡D胃體部E胃底部47下列哪種腦腫瘤屬于軸內(nèi)腫瘤（A）A室管膜瘤B顱咽管瘤C垂體瘤D腦膜瘤E聽神經(jīng)瘤48診斷十二指腸球潰瘍較可靠Ｘ線征象（A）A呈三葉瓣形變形B有激惹征象C局部有壓跡D球充盈不佳E黏膜皺壁不清49正常氣管隆突的分叉角度為（D）Ａ５５～９５Ｂ７０～１００Ｃ６０～９５Ｄ６０～８５Ｅ６５～９０50主動脈型心臟主要反映哪一房室增大（B）Ａ左心房增大Ｂ左心室增大Ｃ右心房增大Ｄ右心室增大Ｅ全心增大51哪項不是左心房增大的Ｘ線表現(xiàn)（E）Ａ左主支氣管抬高，變形Ｂ左心緣四弓征Ｃ主動脈窗小，消失Ｄ右心緣雙弧征Ｅ心后食管前間隙消失52心臟后前位片，呈梨形增大時提示為（B）Ａ左心房左心室增大Ｂ左心房右心室增大Ｃ右心房左心室增大Ｄ左心房右心房增大Ｅ左心室右心室增大53心臟最大徑是指（E）A心影左側(cè)最突出點至中線的垂直距離B心影右側(cè)最突出點至中線的垂直距離C心影兩側(cè)最突出點的距離D右心緣上下部交界點至心尖部之間的距離E心影左側(cè)最突出點至中線的距離與右心緣最突出點至中線距離之和54KERLEYB最常見于哪種疾病（D）A心房間隔缺損B肺結(jié)核C肺癌D尖瓣狹窄E慢性支氣管炎55“水上浮蓮征”見于下述哪種疾?。–）A先天性肺囊腫B肺膿腫C肺包蟲囊腫D肺結(jié)核E肺段隔離癥56結(jié)腸癌鋇灌腸所見錯誤的表現(xiàn)（D）Ａ腸腔內(nèi)可見腫塊影Ｂ充盈缺損Ｃ腸管狹窄Ｄ腸襞黏膜紋完整Ｅ不規(guī)則龕形57慢性十二指腸球部潰瘍最常見的Ｘ線征象是（D）

簡介：練習(xí)題答案第一章醫(yī)學(xué)統(tǒng)計中的基本概念練習(xí)題一、單向選擇題1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)研究的對象是A醫(yī)學(xué)中的小概率事件B各種類型的數(shù)據(jù)C動物和人的本質(zhì)D疾病的預(yù)防與治療E有變異的醫(yī)學(xué)事件2用樣本推論總體，具有代表性的樣本指的是A總體中最容易獲得的部分個體B在總體中隨意抽取任意個體C挑選總體中的有代表性的部分個體D用配對方法抽取的部分個體E依照隨機原則抽取總體中的部分個體3下列觀測結(jié)果屬于等級資料的是A收縮壓測量值B脈搏數(shù)C住院天數(shù)D病情程度E四種血型4隨機誤差指的是A測量不準(zhǔn)引起的誤差B由操作失誤引起的誤差C選擇樣本不當(dāng)引起的誤差D選擇總體不當(dāng)引起的誤差E由偶然因素引起的誤差5收集資料不可避免的誤差是A隨機誤差B系統(tǒng)誤差C過失誤差D記錄誤差E儀器故障誤差答案EEDEA二、簡答題常見的三類誤差是什么應(yīng)采取什么措施和方法加以控制參考答案常見的三類誤差是（1）系統(tǒng)誤差在收集資料過程中，由于儀器初始狀態(tài)未調(diào)整到零、標(biāo)準(zhǔn)試劑未經(jīng)校正、醫(yī)生掌握療效標(biāo)準(zhǔn)偏高或偏低等原因，可造成觀察結(jié)果傾向性的偏大或偏小，這叫系統(tǒng)誤差。要盡量查明其原因，必須克服。（2）隨機測量誤差在收集原始資料過程中，即使儀器初始狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)試劑已經(jīng)校正，但是，由于各種偶然因素的影響也會造成同一對象多次測定的結(jié)果不完全一致。譬如，實驗操作員操作技術(shù)不穩(wěn)定，不同實驗操作員之間的操作差異，電壓不穩(wěn)及環(huán)境溫度差異等因素造成測量結(jié)果的誤差。對于這種誤差應(yīng)采取相應(yīng)的措施加以控制，至少應(yīng)控制在一定的允許范圍內(nèi)。一般可以用技術(shù)培訓(xùn)、指定固定實驗操作員、加強責(zé)任感教育及購置一定精度的穩(wěn)壓器、恒溫裝置等措施，從而達(dá)到控制的目的。（3）抽樣誤差即使在消除了系統(tǒng)誤差，并把隨機測量誤差控制在允許范圍內(nèi)，樣本均數(shù)（或其它統(tǒng)計量）與總體均數(shù)（或其它參數(shù)）之間仍可能有差異。這種差異是由抽樣引二、計算與分析1現(xiàn)測得10名乳腺癌患者化療后血液尿素氮的含量MMOLL分別為343296443303453525564382428525試計算其均數(shù)和中位數(shù)。參考答案343296443303453525564382428525426MMOLL10X428443436MMOLL2M2某地100例3040歲健康男子血清總膽固醇值（MGDL）測定結(jié)果如下202165199234200213155168189170188168184147219174130183178174228156171199185195230232191210195165178172124150211177184149159149160142210142185146223176241164197174172189174173205224221184177161192181175178172136222113161131170138248153165182234161169221147209207164147210182183206209201149174253252156（1）編制頻數(shù)分布表并畫出直方圖；（2）根據(jù)頻數(shù)表計算均值和中位數(shù)，并說明用哪一個指標(biāo)比較合適；（3）計算百分位數(shù)、、和。5P25P75P95P參考答案（1）編制頻數(shù)表某地100例3040歲健康男子血清總膽固醇值的頻數(shù)表甘油三脂MGDL1頻數(shù)2累積頻數(shù)3累積頻率4110～222125～466140～111717155～163333170～276060185～127272200～138585215～79292230～59797245～3100100合計100畫直方圖

簡介：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識重要考點內(nèi)分泌生理學(xué)資料來源汕尾中公教育生理學(xué)屬于醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識需要掌握的內(nèi)容，中公衛(wèi)生人才招聘考試網(wǎng)幫助大家梳理知識內(nèi)分泌。1何謂激素受體的增量調(diào)節(jié)和減量調(diào)節(jié)試舉例說明。激素受體的親和力和數(shù)量可隨生理條件的變化而發(fā)生改變，某一激素與受體結(jié)合時，可使該激素受體或另一種激素受體的親和力與數(shù)量增加或減少，前者稱為增量調(diào)節(jié)，而后者則稱為減量調(diào)節(jié)。例如，給去卵巢大鼠注射少量雌激素，使子宮組織雌激素的受體數(shù)量增加，屬于增量調(diào)節(jié)而長期使用大劑量胰島索，在淋巴細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)量將減少，屬于減量調(diào)節(jié)。2簡述含氮激素的作用機制。含氮激素分子較大，一般不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，只是與靶細(xì)胞表面細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，通過細(xì)胞膜內(nèi)的G蛋白鳥苷酸調(diào)節(jié)蛋白，或稱GTP蛋白激活膜內(nèi)的腺苷酸環(huán)化酶，在MG2參與下，使細(xì)胞內(nèi)的ATP轉(zhuǎn)變?yōu)镃AMP。CAMP作為第二信使進(jìn)一步激活細(xì)胞內(nèi)的蛋白激酶系統(tǒng)PKA，最后影響蛋白質(zhì)磷酸化過程，引起細(xì)胞的各種生物效應(yīng)，如腺細(xì)胞的分泌、肌細(xì)胞的收縮、細(xì)胞膜通透性的改變，以及細(xì)胞內(nèi)各種酶促反應(yīng)等。含氮激素的這一作用機制，也稱第二信使學(xué)說。但是，也有的激素與受體結(jié)合后通過G蛋白抑制腺苷酸環(huán)化酶的活性，使細(xì)胞內(nèi)CAMP減少，從而產(chǎn)生抑制性效應(yīng)。同時，含氮激素也并不都是通過影響腺苷酸環(huán)化酶CAMP系統(tǒng)起作用的，有些激素可通過激活細(xì)胞膜內(nèi)的磷脂酶C，改變磷脂酰肌醇的代謝，以三磷酸肌醇、二酰甘油或CA2作為第二信使而引起生理反應(yīng)。除PKA外，還有蛋白激酶CPKC和蛋白激酶GPKG等。簡述類固醇激素的作用機制。類固醇激素一般分子較小且為脂溶性，可自由穿過細(xì)胞膜擴散人細(xì)胞內(nèi)。進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的激素與胞質(zhì)中的受體結(jié)合，然后移位入細(xì)胞核內(nèi)，與核內(nèi)受體結(jié)合，進(jìn)而啟動或抑制DNA的轉(zhuǎn)錄過程，也即啟動或抑制基因表達(dá)，促進(jìn)或抑制MRNA的形成MRNA透過核膜進(jìn)入胞質(zhì)，誘導(dǎo)或減少特異蛋白質(zhì)生成，從而發(fā)揮激素的生物效應(yīng)。類固醇激素的這一作用機制也稱基因表達(dá)學(xué)說。近年來對于胞質(zhì)受體的存在提出異議，認(rèn)為激素進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)一步到位地進(jìn)入核內(nèi)。如有一些激素如雌激素和雄激素進(jìn)人細(xì)胞后，可直接穿越核膜，與相應(yīng)的核受體結(jié)合，調(diào)節(jié)基因表達(dá)。例題下列激素中化學(xué)性質(zhì)屬于固醇類的是A皮質(zhì)酮B醛固酮C睪酮鍵入文字以也稱胰島素樣生長因子IGF。IGF有兩種，即IGFⅠ和IGFⅡ。生長激素的促生長作用主要是通過IGFⅠ介導(dǎo)的。生長激素介質(zhì)促進(jìn)骨生長以及多種組織細(xì)胞分裂增殖。血中生長激素介質(zhì)的含量依賴于生長激素的水平。生長激素作用于肝細(xì)胞和其他大多數(shù)組織細(xì)胞產(chǎn)生生長激素介質(zhì)，進(jìn)入血液運送到機體各處發(fā)揮作用，也可以旁分泌或自分泌的方式在局部起作用。2從生理學(xué)角度分析侏儒癥與呆小癥的主要區(qū)別。侏懦癥是由于幼年時腺垂體生長激素合成和分泌不足，造成機體生長發(fā)育停滯，長骨發(fā)育障礙所產(chǎn)生的身材矮小的一種病癥，但患者智力發(fā)育多屬正常。呆小癥是由于先天性甲狀腺發(fā)育不全，或出生后頭幾個月內(nèi)甲狀腺功能障礙，造成甲狀腺激素水平低下所致。由于甲狀腺激素既影響長骨的發(fā)育，也影響腦的發(fā)育生長，因此患兒一方面因長骨生長停滯而產(chǎn)生身材矮小上身與下身長度明顯不成比例，另一方面可產(chǎn)生智力低下。這是由于神經(jīng)細(xì)胞樹突與軸突的形成、髓鞘與膠質(zhì)細(xì)胞的生長、神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)育及腦血流供應(yīng)不足所致。例題GH受體有缺陷的侏儒癥患者的血漿中A高親和力GHBP含量增加R高親和力GHBP缺乏C高親和力GHBP含量正常D低親和力GHBP含量降低E低親和力GHBP缺乏正確答案B1用硫氧嘧啶治療甲狀腺功能亢進(jìn)的機制是什么甲狀腺激素合成過程中包括甲狀腺腺泡聚碘、碘的活化及酪氨酸碘化以及碘化酪氨酸的耦聯(lián)。除甲狀腺腺泡聚碘以外，其余過程都是在腺泡上皮細(xì)胞內(nèi)生成的甲狀腺過氧化酶催化下完成的。該酶對甲狀腺激素的合成起關(guān)鍵性作用，抑制此酶的活性即可阻斷甲狀腺激素的合成和分泌。硫氧嘧啶類藥物具有抑制過氧化酶的作用，從而能抑制甲狀腺激素的合成，故可用于治療甲狀腺功能亢進(jìn)。2生理情況下甲狀腺激素的分泌是如何維持相對恒定的甲狀腺的功能主要受下丘腦的TRH與腺垂體的TSH調(diào)節(jié)，而血液中的甲狀腺激素的水平又能負(fù)反饋調(diào)節(jié)腺垂體TSH的分泌。正常情況下，內(nèi)外環(huán)境的刺激信息到達(dá)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，通過下丘腦釋放TRH，再由TRH促進(jìn)腺垂體TSH的分泌，而TSH是調(diào)節(jié)甲狀腺分泌的主要激素。TSH分泌增多時，甲狀腺激素分泌增加，而當(dāng)TSH分泌減少時，則甲狀腺激素分泌隨之減少。血中游離T4、T3，濃度增高或降低時，可對腺垂體TSH的分泌起經(jīng)常性負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，當(dāng)血中游離T4、T3濃度增高時，一方面抑制TSH的釋放和合成，另一方面還可使腺垂體對TRH的反應(yīng)性降低。T4、T3的負(fù)反饋作用與TRH的刺激作用相互協(xié)調(diào)，使TSH的分泌不致過高或過低，從而維持了甲狀腺激素分泌的相對穩(wěn)定。此外，甲狀腺還具有適應(yīng)碘供應(yīng)變化而調(diào)節(jié)自身對碘的攝取及合成甲狀腺激素的能力，此稱為甲狀腺的自身調(diào)節(jié)。3寒冷條件下甲狀腺激素的分泌發(fā)生什么樣的變化為什么

簡介：醫(yī)學(xué)論文醫(yī)學(xué)論文梅尼埃病手術(shù)治療療效觀察梅尼埃病手術(shù)治療療效觀察【摘要】【摘要】目的評估頑固性梅尼埃病患者采用內(nèi)淋巴囊減壓手術(shù)或MENIETT治療的療效，并介紹處置體會和經(jīng)驗。方法17例頑固性梅尼埃病患者中9例采用內(nèi)淋巴囊減壓手術(shù)，8例在中耳植管后采用MENIETT治療。結(jié)果內(nèi)淋巴囊減壓手術(shù)治療組和MENIETT脈沖治療組均各有5例患者療效為A級（完全控制），完全控制率為分別為555和625。結(jié)論內(nèi)淋巴囊減壓術(shù)與MENIETT脈沖治療的療效無顯著性差異，MENIETT脈沖治療可以作為頑固性梅尼埃病的首選治療方案。【關(guān)【關(guān)鍵詞鍵詞】梅尼埃?。粌?nèi)淋巴囊減壓；MENIETT〔ABSTRACT〕OBJECTIVETOMEASURETHECURATIVEEFFECTOFENDOLYMPHATICSACDECOMPRESSIONOPERATIONMENIETTDEVICETREATMENTSEPARATELYINPATIENTSWITHINTRACTABLEMENIERESDISEASENURSINGEXPERIENCEWASALSOINTRODUCEDMETHODS9PATIENTSIN17INTRACTABLEMENIERESDISEASEPATIENTSRECEIVEDENDOLYMPHATICSACDECOMPRESSIONOPERATION8PATIENTSRECEIVEDMENIETTDEVICETHERAPYAFTERPLACEMENTOFATYMPANOSTOMYTUBERESULTSTHEREWERE5PATIENTSWHOACQUIREDCLASSACURATIVEEFFECTCOMPLETECONTROLINENDOLYMPHATICSACDECOMPRESSIONGROUPMENIETTDEVICEGROUPSEPARATELYCOMPLETECONTROLRATEWAS555B5CONCLUSIONTHEREISNOSIGNIFICANTDIFFERENCEBETWEENENDOLYMPHATICSACDECOMPRESSIONMENIETTDEVICETREATMENTSACINCURATIVEEFFECTMENIETTDEVICETREATMENTCANBETHEFIRSTCHOICEFTHEPATIENTSWITHINTRACTABLEMENIERESDISEASE〔KEYWDS〕MENIERESDISEASEENDOLYMPHATICSACDECOMPRESSIONMENIETT梅尼埃病是一原因不明的、以膜迷路積水為主要病理特征的內(nèi)耳病，臨床表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作性眩暈、感應(yīng)神經(jīng)性聾、耳鳴、可有耳悶脹感。目前主要采用鎮(zhèn)靜劑、抗眩暈藥、脫水劑、血管擴張劑等藥物保守治療，然而保守治療的療效并不肯定，有約30患者的眩暈發(fā)作對藥物保守治療無效。對于這些嚴(yán)重的的患者過去主要采用內(nèi)淋巴囊減壓、迷路切除術(shù)、前庭神經(jīng)切斷術(shù)等手術(shù)，近年來國外采用中耳置管后再通過MENIETT等儀器給中耳間歇性加壓的方法治療梅尼埃病，取得了良好的效果1，2，我科自2002年以來采用手術(shù)治療梅尼埃病9例，采用MENIETT治療8例，現(xiàn)將結(jié)果及護(hù)理體會報道如下。1資料與方法料與方法11臨床資料對已排除蝸后病變、確診為美尼爾病，并經(jīng)6個月一般藥物治療（低鹽飲食、血管擴張藥、利尿藥）無效的頑固、難治患者作為本組研究中內(nèi)淋巴囊減壓手術(shù)治療和MENIETT脈沖治療的完全控制率無顯著性差異，說明MENIETT治療可以取得和內(nèi)淋巴囊減壓術(shù)同樣的治療效果，安全性較好，無嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生，術(shù)前術(shù)后聽力變化不大；但中耳植管術(shù)手術(shù)相對簡單、創(chuàng)傷小，可作為頑固性梅尼埃病的首選治療方案，值得在基層醫(yī)院推廣應(yīng)用。由于頑固性梅尼埃病的眩暈反復(fù)發(fā)作的特點，病人情緒比較低落，對護(hù)理工作本身就有較高的要求，對這類患者采取內(nèi)淋巴囊減壓手術(shù)治療以及采用的MENIETT治療過程中做好護(hù)理工作對手術(shù)的順利實施及患者的康復(fù)更具有特殊的意義，我們在具體護(hù)理工作中的體會如下。護(hù)理要點①環(huán)境將患者安排在安靜、無強光的病室環(huán)境中臥床休息，盡量不要更換體位，室內(nèi)宜暗淡，所有的護(hù)理操作應(yīng)輕柔，避免晃動床鋪，以免不良刺激而加重眩暈、耳鳴。②心理護(hù)理本組患者為保守治療無效或效果不佳的患者，眩暈發(fā)作較重，部分患者只能臥床休息，體位變動時易引起癥狀發(fā)作，病人比較痛苦，且很多患者對本病不了解，心理負(fù)擔(dān)較重，容易產(chǎn)生焦慮、恐懼、無助等情緒。此時應(yīng)耐心疏導(dǎo)患者，向患者解釋病情，消除急躁和恐懼情緒，說明保持穩(wěn)定的精神狀態(tài)的重要性，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，主動配合治療，爭取早日康復(fù)。③飲食患者發(fā)作期往往伴有眩暈、惡心、嘔吐等植物神經(jīng)功能癥狀，食欲不佳，消化吸收功能減弱，因此，須根據(jù)病情加強飲食護(hù)理，讓患者進(jìn)營養(yǎng)豐富的清淡、半流質(zhì)、低鹽食物，忌煙、酒、濃茶，限制入水量，防止水鈉潴留，以減輕迷路積水。④病情變化及護(hù)理很多患者在眩暈發(fā)作的同時往往伴有眼震，不同類型的眩暈有不同的眼震特點，應(yīng)注意觀察發(fā)作時是否有眼震發(fā)生，眼震的方向和持續(xù)時間等及時向醫(yī)生報告，協(xié)助醫(yī)生記錄好術(shù)前術(shù)后的癥狀和生活工作信息并記入病情報告卡。⑤術(shù)后病情的觀察觀察切口敷料有無滲血及脫落，滲血較多時，及時告知醫(yī)生查看及更換；術(shù)后有無眩暈加重及面癱，有無頭疼，惡心，嘔吐等顱內(nèi)壓增高的癥狀；中耳植管后應(yīng)注意保持外耳道清潔、干燥，避免外耳道進(jìn)水，注意觀察植入管有無扭曲、脫落及阻塞，并及時告知醫(yī)生給予處理?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】【參考文獻(xiàn)】〔1〕BARBARAMCONSAGARAMONINISETALLOCALPRESSUREPROTOCOLINCLUDINGMENIETTINTHETREATMENTOFMENIERESDISEASESHTTERMRESULTSDURINGTHEACTIVESTAGE〔J〕ACTAOTOLARYNGOL20011218939944〔2〕GATESGAGREENJDINTERMITTENTPRESSURETHERAPYOFINTRACTABLEMENIERESDISEASEUSINGTHEMENIETTDEVICEAPRELIMINARYREPT〔J〕LARYNGOSCOPE200211214891493〔3〕中華醫(yī)學(xué)會耳鼻咽喉科學(xué)會中華耳鼻咽喉科雜志編輯委員會梅尼埃病診斷依據(jù)和療效分級〔J〕中華耳鼻咽喉科雜志19973227171〔4〕DENSERTBSASSKARLINGERSSHTTERMEFFECTSOFINDUCEDDLEEARPRESSURE

簡介：試題分類試題分類習(xí)題集醫(yī)學(xué)倫理學(xué)試卷大題名稱A型題題型A型題1如果預(yù)見到人體試驗有可能對受試者造成較嚴(yán)重的傷害，采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是。A分辨是精神傷害還是身體傷害，如果是精神傷害，可以在加強監(jiān)護(hù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行B請專家論證，如果確信造成較嚴(yán)重傷害的概率小于50％，可以謹(jǐn)慎地進(jìn)行C在確證放棄試驗經(jīng)濟(jì)損失不大的情況下，可以放棄試驗D不再考慮其他任何情況，立即停止試驗E按照試驗主管部門的意見進(jìn)行【答案】D涉及圖片2臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在。A它有利于建立和諧社會B它體現(xiàn)生命神圣、質(zhì)量和價值的統(tǒng)一C它理解臨終病人的需求D它維護(hù)臨終病人的生命尊嚴(yán)E它同情和關(guān)心臨終病人的家屬【答案】B涉及圖片3為了切實做到尊重病人自主性或決定。醫(yī)生向病人提供信息時要避免。A理解B誘導(dǎo)C適量D適度E開導(dǎo)【答案】B涉及圖片4基因診斷及治療的倫理原則應(yīng)除外。涉及圖片8某中年男患者因心臟病發(fā)作被送到急診室。癥狀及檢查結(jié)果均明確提示心肌梗死?；颊吆芮逍眩芙^住院，堅持要回家。此時醫(yī)生應(yīng)該。A尊重患者自主權(quán)，自己無任何責(zé)任，同意他回家B尊重患者自主權(quán)，但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院，無效時辦好相關(guān)手續(xù)C尊重患者自主權(quán)，但應(yīng)盡力勸導(dǎo)患者住院，無效時行使干涉權(quán)D行使醫(yī)生自主權(quán)，為治救病人，強行把患者留在醫(yī)院E行使家長權(quán)，為治病救人，強行把患者留在醫(yī)院【答案】C涉及圖片9關(guān)于正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系道德原則的表述有誤的是。A共同維護(hù)病人利益和社會公益B彼此平等，互相尊重C彼此獨立，互不干涉D彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督E互相學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢【答案】C涉及圖片10在臨床醫(yī)學(xué)研究中，可以獲得意外損傷賠償?shù)氖?。A可預(yù)見的不良反應(yīng)可以獲得賠償B死亡者家屬有權(quán)獲得賠償C因參加試驗而意外受損傷者有權(quán)力要求獲得高額賠償D死亡者家屬是無權(quán)力要求獲得賠償?shù)腅對可預(yù)見的不良反應(yīng)可以酌情給予賠償【答案】B涉及圖片11醫(yī)德評價的標(biāo)準(zhǔn)不包含。A有利B自主C公正

簡介：河南兄弟儀器設(shè)備有限公司提供多種型號的超聲波清洗機，有意者歡迎來電垂詢03716376887963758879購買儀器認(rèn)準(zhǔn)河南兄弟儀器設(shè)備有限公司。河南兄弟儀器設(shè)備有限公司在儀器產(chǎn)品質(zhì)量、性能、價格、售后服務(wù)等多方面具備無與倫比的市場競爭優(yōu)勢。服務(wù)熱線4006581718聯(lián)系電話03716376887663758879KQ300VDEKQ300VDE超聲波清洗機超聲波清洗機產(chǎn)品展示產(chǎn)品展示詳細(xì)說明詳細(xì)說明KQ300VDE型三頻數(shù)控超聲波清洗機是超聲發(fā)生源與清洗槽為一體的三頻恒溫數(shù)控超聲波清洗器，國際先進(jìn)、國內(nèi)首創(chuàng)。突破了幾十年來一機單頻的傳統(tǒng)超聲清洗形式。通過45KHZ、80KHZ、100KHZ的三種頻率設(shè)定轉(zhuǎn)換和設(shè)定自動轉(zhuǎn)換。讓被清洗的工件得到了粗洗、清洗、精洗的三種頻率清洗，使清洗槽內(nèi)產(chǎn)生三種頻率的波峰功率，使工件上的不同性質(zhì)的細(xì)微污垢、頑固污垢得到全方位的徹底清洗，成功克服了洗凈上的死角。真正做到了一臺設(shè)備取代三臺設(shè)備的作用，而三臺設(shè)備無法取代一臺三頻數(shù)控超聲清洗設(shè)備。是二十一世紀(jì)清洗領(lǐng)域中的新理念，新方法，新起點。本產(chǎn)品主要適用于工礦企業(yè)、大專院校、科研單位對超聲液位、液溫精度、超聲頻率、超聲時間、超聲功率等高要求、高潔度、高精度的清洗、脫氣、消河南兄弟儀器設(shè)備有限公司提供多種型號的超聲波清洗機，有意者歡迎來電垂詢03716376887963758879購買儀器認(rèn)準(zhǔn)河南兄弟儀器設(shè)備有限公司。河南兄弟儀器設(shè)備有限公司在儀器產(chǎn)品質(zhì)量、性能、價格、售后服務(wù)等多方面具備無與倫比的市場競爭優(yōu)勢。服務(wù)熱線4006581718聯(lián)系電話0371637688766375887919清洗槽內(nèi)槽采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼板沖壓成形20清洗器的降音蓋、外殼采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼二、KQ300VDE型三頻數(shù)控超聲波清洗機技術(shù)參數(shù)儀器尺寸320264320（MM）內(nèi)槽尺寸300240150（MM）容量10L超聲頻率45KHZ、80KHZ、100KHZ（可調(diào)）頻率轉(zhuǎn)換時間可調(diào)1999S超聲功率300W功率可調(diào)40100進(jìn)水液位1120（MM加熱功率400W溫度可調(diào)1080℃時間可調(diào)1480MIN網(wǎng)架塑料降音蓋有進(jìn)排水手控

簡介：高職答辯題庫高職答辯題庫兒科專業(yè)兒科專業(yè)進(jìn)展部分1、兒童哮喘非侵入性氣道炎癥監(jiān)測方法有哪些答①通過超聲霧化高滲鹽水誘導(dǎo)痰液，進(jìn)行細(xì)胞學(xué)和炎癥因子分析，哮喘時嗜酸細(xì)胞增多；②呼出氣一氧化氮測定，哮喘時增多；③呼出氣冷凝物測定，冷凝物含有8異前列烷、半胱氨酰白三烯，哮喘時增多。2、5歲以下兒童喘息的三種臨床表型及各自特點。答①早期一過性喘息多見于早產(chǎn)、父母吸煙者，為環(huán)境因素導(dǎo)致肺發(fā)育延遲所致，隨年齡增長肺發(fā)育逐漸成熟，多在3歲之內(nèi)得到緩解；②早期起病的持續(xù)性喘息（指3歲前起?。┗純褐饕憩F(xiàn)為與急性呼吸道病毒感染相關(guān)的反復(fù)喘息，本人無特應(yīng)癥表現(xiàn)，也無家族過敏性，喘息癥狀一般持續(xù)到學(xué)齡期，部分患兒在12歲時仍然有癥狀；③遲發(fā)性喘息哮喘有典型的特應(yīng)癥背景，往往伴有濕疹，哮喘癥狀常遷延至成人期，氣道有典型的哮喘病理特征。3、持續(xù)性哮喘危險性的預(yù)測指數(shù)是什么如何評定答哮喘預(yù)測指數(shù)能有效地用于預(yù)測3歲內(nèi)喘息兒童發(fā)展為持續(xù)性哮喘的危險性。哮喘預(yù)測指數(shù)評定標(biāo)準(zhǔn)在過去一年喘息≥4次，具有1項主要危險因素或2項次要危險因素。主要危險因素包括①父母有哮喘史；②經(jīng)醫(yī)生診斷為特應(yīng)性皮炎；③有吸入變應(yīng)原致敏的依據(jù)。次要危險因素包括①有食物變應(yīng)原致敏的依據(jù)；②外周血嗜酸性粒細(xì)胞≥4；③與感冒無關(guān)的喘息。量；（3）允許高碳酸血癥；（4）高頻振蕩通氣；（5）一氧化氮吸入療法；（6）液體通氣。9、有關(guān)哮喘的生命早期過敏體質(zhì)形成的研究有何進(jìn)展答（1）特異性免疫因素母親的過敏抗原可經(jīng)胎盤轉(zhuǎn)移到胎兒，生后發(fā)生過敏或哮喘的胎兒臍血特異性IGE增高。（2）羊水中的抗原暴露羊水中已經(jīng)能檢測到塵螨、卵蛋白的抗原。（3）母親患過敏癥對后代發(fā)生變態(tài)反應(yīng)性疾病的影響因素大于父親。10、簡述呼吸道合胞病毒（RSV）與兒童哮喘的假說關(guān)系。答有2種假說（1）RSV感染可引起氣道感染性炎癥，破壞了氣道粘膜上皮，導(dǎo)致氣道高反應(yīng)性，誘發(fā)哮喘。（2）RSV入侵機體，既是感染原，又是過敏原，刺激機體不斷產(chǎn)生IGE，增加哮喘的發(fā)生率。11、試述肺炎鏈球菌青霉素折點判定新標(biāo)準(zhǔn)，與原標(biāo)準(zhǔn)有何區(qū)別答口服青霉素沿用原先標(biāo)準(zhǔn)，即敏感（S）≤006MGL，中介（I）012～1MGL，耐藥（R）≥2MGL；而對胃腸道外使用青霉素的折點標(biāo)準(zhǔn)是腦膜炎標(biāo)本（腦脊液）來源菌株S≤006MGL，R≥012MGL，非腦膜炎標(biāo)本（呼吸道、血液）來源菌株S≤2MGL，中介（I）4MGL，R≥8MGL。與原標(biāo)準(zhǔn)對照，對非腦膜炎標(biāo)本來源的菌株，新折點標(biāo)準(zhǔn)有大幅提高，導(dǎo)致青霉素對肺炎鏈球菌的敏感率大幅度提高。12、一氧化氮（NO）有何作用機制常用藥物有哪些答一氧化氮（NO）作為血管內(nèi)皮細(xì)胞產(chǎn)生的內(nèi)源性舒張因子，在

簡介：社會醫(yī)學(xué)名詞解釋社會醫(yī)學(xué)名詞解釋1604160411社會醫(yī)學(xué)社會醫(yī)學(xué)是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和健康問題的一門交叉學(xué)科，它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律，制訂相應(yīng)的社會策略和措施，保護(hù)和增進(jìn)個體及人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質(zhì)量。（1）22醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)模式人們按照唯物論和辨證法的觀點和方法去觀察、分析和處理有關(guān)人類的健康、疾病和死亡問題，是對健康和疾病現(xiàn)象的科學(xué)觀。（14）33健康健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而是一種身體、心理和社會的完好狀態(tài)。（24）44亞健康狀態(tài)亞健康狀態(tài)人的機體雖然無明顯的疾病，但呈現(xiàn)出活力降低，適應(yīng)力呈不同程度減退的一種生理狀態(tài)，是由機體各系統(tǒng)的生理功能和代謝過程低下所導(dǎo)致，是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)，亦稱“第三狀態(tài)”或“灰色狀態(tài)”。（25）5社會階層社會階層由財富、權(quán)利和威望不同造成的社會地位、生活方式等方面不同的基本層次。66老年型社會老年型社會60歲及以上人口超過10或65歲及以上人口超過7。（53）77家庭家庭婚姻、血緣和法律為基礎(chǔ)同定下來的社會基本單位（58）88亞文化亞文化某一文化群體所屬次級群體的成員共有的獨特信念、價值觀和生活的習(xí)慣，它是非全社會性的思想文化的泛稱。（69）99調(diào)查研究調(diào)查研究在某一特定現(xiàn)場的人群中，采用一定的工具和手段收集研究資料的過程。（96）1010定量研究定量研究通過調(diào)查收集人群發(fā)生某種事件的數(shù)量指標(biāo)，或者探討各種因素與疾病和健康的數(shù)量依存關(guān)系的研究。其收集資料的過程稱為定量調(diào)查（問卷調(diào)查）定量調(diào)查（問卷調(diào)查）（105）1111信度信度所得結(jié)果的可靠程度，通過測量結(jié)果的穩(wěn)定性及一致性來判斷結(jié)果的信度，通常用信度系數(shù)來評價。（112）1212效度效度測量結(jié)果與試圖要達(dá)到的目標(biāo)之間的接近程度。（113）1313衛(wèi)生服務(wù)研究衛(wèi)生服務(wù)研究是從衛(wèi)生服務(wù)的供方、需方和第三方及其相互之間的關(guān)系出發(fā)，研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定的目的合理使用衛(wèi)生資源，向居民提供預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康促進(jìn)等衛(wèi)生服務(wù)的過程。（114）1414衛(wèi)生服務(wù)需要衛(wèi)生服務(wù)需要主要取決于居民的自身健康狀況，是依據(jù)人們實際健康狀況與“理想健康狀態(tài)”之間存在的差距而提出的對醫(yī)療、保健、康復(fù)等衛(wèi)生服務(wù)的客觀需要，包括個人覺察到的需要和由醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員判定的需要。（119）1515衛(wèi)生服務(wù)需求衛(wèi)生服務(wù)需求從經(jīng)濟(jì)和價值觀念出發(fā)，在一定時期內(nèi)、一定價格水平上人們愿意而且有能力消費的衛(wèi)生服務(wù)量。（119）1616衛(wèi)生服務(wù)利用衛(wèi)生服務(wù)利用需求者實際利用衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量，是人群衛(wèi)生服務(wù)需要量和衛(wèi)生資源供給量相互制約的結(jié)果，直接反映了衛(wèi)生系統(tǒng)為居民健康提供衛(wèi)生服務(wù)的數(shù)量和工作效率，間接反映了衛(wèi)生系統(tǒng)通過衛(wèi)生服務(wù)對居民健康狀況的影響，但不能直接用于評價衛(wèi)生服務(wù)的效果。1717成本效益分析成本效益分析用貨幣單位來評價衛(wèi)生服務(wù)方案的優(yōu)劣，成本和效益均用貨幣表示。（119）1818成本效果分析成本效果分析衛(wèi)生資源的投入所得到的利益不能用貨幣值計量，只能用某種指標(biāo)，如發(fā)病率，休工率等。（119）1919衛(wèi)生資源衛(wèi)生資源在一定的社會條件下，國家、社會和個人對衛(wèi)生部門提供的人力、物力、財力、技術(shù)、知識和信息的總稱。（127）社會醫(yī)學(xué)大題社會醫(yī)學(xué)大題一、社會醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容（一、社會醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容（2）1）研究社會衛(wèi)生狀況，主要是人群健康狀況；2）研究影響人群健康的因素，主要是社會因素；3）研究社會衛(wèi)生策略和措施；二社會醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)（社會醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)（3）1）倡導(dǎo)積極健康觀和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式；2）改善社會衛(wèi)生狀況，提高人群健康水平；3）制訂社會衛(wèi)生策略和措施；4）開展健康弱勢人群保健和社會病控制；三、論述大衛(wèi)生觀（三、論述大衛(wèi)生觀（1111）1）衛(wèi)生事業(yè)本質(zhì)上是一種“人人需要、共同受益”的社會公共事業(yè)，提高人群的健康水平需要全社會的積極行動和參與，這也被稱為“大衛(wèi)生觀”。2）強調(diào)衛(wèi)生系統(tǒng)由封閉轉(zhuǎn)為開放，必須與其他部門協(xié)作，動員全社會參與，使衛(wèi)生工作成為社會發(fā)展的一個組成部分，衛(wèi)生部門單槍匹馬的搞衛(wèi)生的時代一去不復(fù)返了。3）每一衛(wèi)生任務(wù)都與社會各部門發(fā)生著直接與間接的聯(lián)系，必須要求社會各部門共同參與，共同計劃、共同實施才能取得成功。（舉例非典的控制、天花的消滅等）四、醫(yī)學(xué)模式的種類（四、醫(yī)學(xué)模式的種類（1515）1）神靈主義醫(yī)學(xué)模式2）自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式3）機械論的醫(yī)學(xué)模式4）生物醫(yī)學(xué)模式5）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式五、生物五、生物心理心理社會醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景（社會醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景（1818）1）疾病譜和死因譜的轉(zhuǎn)變；2）健康需求的提高；3）醫(yī)學(xué)社會化；4）醫(yī)學(xué)學(xué)科的內(nèi)部融合與外部交叉發(fā)展六、綜合健康醫(yī)學(xué)模式影響人類健康及疾病的主要因素六、綜合健康醫(yī)學(xué)模式影響人類健康及疾病的主要因素健康危險因素的分類健康危險因素的分類慢性病的危險因素（慢性病的危險因素（2121）1）環(huán)境因素社會、自然、心理；2）生活方式及行為因素職業(yè)危險因素、生活危險因素、消費形式；3）生物遺傳因素成熟老化、遺傳、綜合內(nèi)因；4）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素預(yù)防、治療、康復(fù)；七、生物七、生物心理心理社會醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)實踐的指導(dǎo)意義（社會醫(yī)學(xué)模式醫(yī)學(xué)實踐的指導(dǎo)意義（2323）

簡介：濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院精品寧醫(yī)學(xué)院精品課程申程申報表課程名稱藥劑學(xué)所在學(xué)院藥學(xué)院課程類型□理論課不含實踐√理論課含實踐□實踐驗課所屬一級學(xué)科名稱醫(yī)學(xué)所屬二級學(xué)科名稱藥學(xué)類課程負(fù)責(zé)人王慧云上網(wǎng)網(wǎng)址210441652申報日期2010121520101215濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院制課程名稱藥劑學(xué)學(xué)時數(shù)74課程性質(zhì)基礎(chǔ)課專業(yè)（技術(shù)）基礎(chǔ)課專業(yè)課√適用專業(yè)藥學(xué)、藥物制劑授課對象開課年限2004年2010年教材名稱藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)選用教材情況教材類別√國家“十五”規(guī)劃教材□山東省規(guī)劃教材□面向21世紀(jì)課程教材□獲獎教材（注明獲獎等級）□“九五”重點教材□其它課姓名王慧云職稱教授學(xué)位博士