簡介：華南理工大學(xué)碩士研究生招生考試生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院（2019）復(fù)試方案復(fù)試分?jǐn)?shù)線復(fù)試分?jǐn)?shù)線專業(yè)方向名稱學(xué)院分?jǐn)?shù)線上院線人數(shù)招生計劃數(shù)量（已減推免生）071000生物學(xué)單科、總分均執(zhí)行校線46077700生物醫(yī)學(xué)工程單科、總分均執(zhí)行校線13085204材料工程單科、總分均執(zhí)行校線02085230生物醫(yī)學(xué)工程（01生物醫(yī)學(xué)材料及其應(yīng)用轉(zhuǎn)化、02創(chuàng)新醫(yī)療器械工程方向）單科、總分均執(zhí)行校線313085230生物醫(yī)學(xué)工程（03醫(yī)學(xué)儀器與醫(yī)學(xué)信息工程、04醫(yī)學(xué)影像工程方向）單科執(zhí)行校線、總分32842105500藥學(xué)單科、總分均執(zhí)行校線24學(xué)院可視復(fù)試結(jié)果，對合格生源不足專業(yè)的招生計劃予以微調(diào)。復(fù)試流程復(fù)試流程071000生物學(xué)、生物學(xué)、105500藥學(xué)專業(yè)藥學(xué)專業(yè)1、考生報到、資格審查時間2019年3月20日（周三）上午10點(diǎn)地點(diǎn)大學(xué)城校區(qū)B12403考生憑復(fù)試通知書到相應(yīng)地點(diǎn)報到，進(jìn)行復(fù)試資格審查，審查合格者領(lǐng)取復(fù)試流程表（相關(guān)個人信息由考生填寫），填完后交回?？忌凑諒?fù)試通知書要求持以下材料接受資格審查，領(lǐng)取并填寫有關(guān)材料。（1）應(yīng)屆生查驗(yàn)學(xué)生證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證、大學(xué)成績單的原件，交大學(xué)成績單原件和學(xué)生證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證復(fù)印件各一份；（2）往屆生查驗(yàn)畢業(yè)證、學(xué)位證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證、大學(xué)成績單的原件（或時間2019年3月21日（周四）下午1300點(diǎn)地點(diǎn)五山校區(qū)340201考生憑復(fù)試通知書到相應(yīng)地點(diǎn)報到，進(jìn)行復(fù)試資格審查，審查合格者領(lǐng)取復(fù)試流程表（相關(guān)個人信息由考生填寫），填完后交回?？忌凑諒?fù)試通知書要求持以下材料接受資格審查，領(lǐng)取并填寫有關(guān)材料。（1）應(yīng)屆生查驗(yàn)學(xué)生證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證、大學(xué)成績單的原件，交大學(xué)成績單原件和學(xué)生證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證復(fù)印件各一份；（2）往屆生查驗(yàn)畢業(yè)證、學(xué)位證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證、大學(xué)成績單的原件（或加蓋檔案單位紅章的成績單復(fù)印件），交大學(xué)成績單的原件（或加蓋檔案單位紅章的成績單復(fù)印件）和畢業(yè)證、學(xué)位證、二代身份證、初試準(zhǔn)考證的復(fù)印件各一份。審查符合條件者，方能參加復(fù)試；如發(fā)現(xiàn)考生有弄虛作假的，一律取消復(fù)試、錄取資格。2、專業(yè)課筆試安排2019年3月21日（周四）下午14001600五山校區(qū)34號樓考生憑身份證和復(fù)試通知書參加復(fù)試，報到時公布具體考場安排。3、面試安排2019年3月22日（周五）下午1430，大學(xué)城B12321室門口公告欄公布面試分組，考生憑復(fù)試錄取情況登記表到復(fù)試地點(diǎn)交驗(yàn)身份證，開始進(jìn)行外語聽說能力測試與綜合素質(zhì)及專業(yè)知識面試；4、體檢時間2018年3月23日上午830地點(diǎn)華南理工大學(xué)校醫(yī)院（五山校區(qū)）或大學(xué)城校區(qū)保健中心2019年3月22日下午700在B12403室門口公告欄張貼公布復(fù)試成績及錄取總成績。公示期內(nèi)，公示成績在招生計劃范圍內(nèi)的考生進(jìn)行體檢及雙向選擇導(dǎo)師。（請自備體檢零鈔97元、請自備小一寸彩色相片2張）?？忌鷳{“體檢表”（需先貼照片，再蓋學(xué)院公章）和“流程表”到校醫(yī)院體檢，體檢不合格的考生不予錄??；5、確定導(dǎo)師2019年3月23日上午12點(diǎn)前，公示成績在招生計劃范圍內(nèi)的考生領(lǐng)取“選報導(dǎo)師志愿表”，導(dǎo)師和學(xué)生雙向選擇確定導(dǎo)師。6、調(diào)檔函和政審表2019年3月23日上午1200，通過體檢的擬錄取考生將校醫(yī)院蓋章后的“流程表”交到B12403室。

簡介：2020年考研必看華中師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享教綜144分經(jīng)驗(yàn)學(xué)弟學(xué)妹們你們好，我是今年考的華中學(xué)科教學(xué)專業(yè)。已經(jīng)成功錄取，關(guān)于教育綜合這門科目，我今年考了140分，有很多學(xué)弟學(xué)妹都讓我寫教育綜合的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在抽這個空和大家談?wù)劙?。教育綜合我是寒假的時候就開始去找筆記，不過寒假我基本沒看，我是開學(xué)的時候，二月初吧，開始看基礎(chǔ)班的視頻。當(dāng)時我也去看了華中指定的參考書，邊看視頻邊看書。等到二月底視頻差不多看完了，而我手上又沒有其他復(fù)習(xí)的東西了，不知道背什么，然后我就找到了我本校的一個考上了上海師大的學(xué)姐，她給我推薦了新祥旭的學(xué)姐，因?yàn)楫?dāng)時我也不知道用什么復(fù)習(xí)，所以我就找到了學(xué)姐和她聊了聊。我當(dāng)時并沒有馬上就要用她的筆記，因?yàn)檫€是有點(diǎn)猶豫。后來我看學(xué)姐的空間，發(fā)現(xiàn)她是一個非常負(fù)責(zé)任的學(xué)姐，她每個月都有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和安排，這個很重要。后來三月份我就拿到了學(xué)姐的筆記，學(xué)姐還送了基礎(chǔ)班強(qiáng)化班以及其他科的視頻。等到筆記到了我就開始背了。所以我是三月份開始背的，我按著學(xué)姐制定的三月計劃，先背教育學(xué)，每天早上大概背兩個小時左右，背的快的話可以背5、6頁，慢的話3、4頁。到了晚上，我會拿時間出來復(fù)習(xí)早上背過的。第二天早上，我又開始背新的內(nèi)容，到了晚上，又把早上背的和昨天早上背的一起拿出來復(fù)習(xí)。同樣，第三天，又背新的內(nèi)容，到了晚上，就把這三天背的又拿出來復(fù)習(xí)照著這種方式，反復(fù)背，你會發(fā)現(xiàn)，前面的知識點(diǎn)你背了很多遍了，會越來越熟悉。當(dāng)然，你會發(fā)現(xiàn)，背到了后面，你可能沒有時間來把前面背過的知識一天復(fù)習(xí)完，這樣你就要分段進(jìn)行鞏固了?？傊鸦A(chǔ)打好，必須要反復(fù)背反復(fù)背反復(fù)背千萬不能第一天背了新的，不復(fù)習(xí)，明天又背新的。這樣會忘得很快。尤其是教育學(xué)，背的時候一定不能囫圇吞棗，要背熟，因?yàn)槿A中教育學(xué)的比重最大。就這樣每天堅持背，到了三月底，我就把教育學(xué)背完了。還有要記住，背完了一本之后，不要急于背另一本，也要拿幾天時間來復(fù)習(xí)，在重頭背一遍，不要覺得浪費(fèi)時間，你會越背越快的。按著學(xué)姐的計劃，四月份開始背教育心理學(xué)。方法和背教育學(xué)的一樣，滾動背誦。但是教育心理學(xué)里面有些術(shù)語我不太理解，然后就會去問學(xué)姐，她總是很耐心的給我回復(fù)，特別好。教育心理學(xué)大概背了20來結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。經(jīng)過前面這么長時間的背誦，四本書的內(nèi)容其實(shí)都很熟悉了，所以我經(jīng)常在頭腦中回憶每本書每一章每一節(jié)的框架。另外，最后一個月，必須要做模擬練習(xí)控制時間，三個小時，這是為了讓你清楚大概每道題做多久，寫多少字，因?yàn)楹芏嗳丝荚嚨臅r候教育綜合沒有寫完，就是缺少模擬練習(xí)，不知道如何把握時間。最后，我來說說考試的時候如何寫答案。大家可能覺得把背住的東西寫上去就是滿分了，其實(shí)不然，這樣給老師的感覺就是你學(xué)得很死板，當(dāng)然如果學(xué)校不壓分或者要求比較低的話，那你的答案可能沒啥問題。我們寫答案，一定要有自己的思考，而不是生搬硬套。我舉個例，比如問題是教育制度的特點(diǎn)是什么有兩種回答，第一種，把教育制度的四個特點(diǎn)寫上去，每一點(diǎn)下面再做一些解釋。第二種，分為幾個步驟，1、先回答什么是教育制度2、再回答教育制度的特點(diǎn)，再做解釋3、現(xiàn)在的教育制度有哪些4、我國的教育制度是什么5、教育制度的發(fā)展趨勢6、談?wù)勀銓ξ覈逃贫鹊目捶ǎ〞r間允許的情況可以談?wù)?，看自己情況）我就舉這個例子來說明一下如何組織答案，希望對你們有幫助。最后簡單說一下英語和政治吧。英語的話，最重要的就是單詞了。九月份開學(xué)之前就回學(xué)校之前我就只背了單詞，我是背了兩本書，一本紅本書一本新東方綠皮書。紅本書的單詞一定要多記著默寫，我覺得不?？吹膯卧~考的也挺多的。然后后來就看了新東方的綠皮書，用來查補(bǔ)漏用的。五月份開始看了一本老蔣長難句，看了一個月就看完，我感覺那本書很適合語法不好的人。大家可以在網(wǎng)上找一些新東方老蔣之類的課先聽一下，不報班也可以就是多刷幾遍真題也可以，因?yàn)橛⒄Z2也不是太難。英語總之還是要背單詞，就是能記多少記多少。政治的話用的是肖秀榮的全套，最后看了五套卷。1000題我做了兩遍，第一遍先做，然后去看答案，分

簡介：考研經(jīng)驗(yàn)2019華中師范學(xué)科思政復(fù)試2019年華中師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)思政考研已經(jīng)落下帷幕，接下來就是復(fù)試問題，也是至關(guān)重要的，一些個人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對大家有用。第一，華中的學(xué)科教學(xué)思政復(fù)試分為三部分，分別是英語面試，專業(yè)筆試和專業(yè)面試。分值所占比重也是不一樣的，分別是20，40，和40。第二，華中專業(yè)筆試注重對教學(xué)論和教學(xué)技能的基礎(chǔ)知識的綜合考查。所以基礎(chǔ)知識仍然是非常重要的。第三，華中復(fù)試專業(yè)筆試的真題也是非常珍貴的，可以從真題中理順復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)效率。第四，這幾年，華中專業(yè)復(fù)試筆試題目也逐漸趨于穩(wěn)定，一般是兩道大題，一道題50分。這兩道題目都屬于開放性試題，自由發(fā)揮的空間大。但是，對于熱點(diǎn)問題的考查也是逐漸成為常態(tài)化，所以務(wù)必關(guān)注一些熱點(diǎn)問題。第五，專業(yè)復(fù)試還是得有個好心態(tài)了，心態(tài)是非常重要的。還有一些經(jīng)驗(yàn)就不一一羅列了，希望這些能對大家有些幫助。媚眼媚眼媚眼來自ROID客戶端考研經(jīng)驗(yàn)2019華中師范學(xué)科思政復(fù)試2019年華中師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)思政考研已經(jīng)落下帷幕，接下來就是復(fù)試問題，也是至關(guān)重要的，一些個人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對大家有用。第一，華中的學(xué)科教學(xué)思政復(fù)試分為三部分，分別是英語面試，專業(yè)筆試和專業(yè)面試。分值所占比重也是不一樣的，分別是20，40，和40。第二，華中專業(yè)筆試注重對教學(xué)論和教學(xué)技能的基礎(chǔ)知識的綜合考查。所以基礎(chǔ)知識仍然是非常重要的。第三，華中復(fù)試專業(yè)筆試的真題也是非常珍貴的，可以從真題中理順復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)效率。第四，這幾年，華中專業(yè)復(fù)試筆試題目也逐漸趨于穩(wěn)定，一般是兩道大題，一道題50分。這兩道題目都屬于開放性試題，自由發(fā)揮的空間大。但是，對于熱點(diǎn)問題的考查也是逐漸成為常態(tài)化，所以務(wù)必關(guān)注一些熱點(diǎn)問題。第五，專業(yè)復(fù)試還是得有個好心態(tài)了，心態(tài)是非常重要的。還有一些經(jīng)驗(yàn)就不一一羅列了，希望這些能對大家有些幫助。媚眼媚眼媚眼來自ROID客戶端

簡介：2020年北京師范大學(xué)學(xué)科教育思政考研經(jīng)驗(yàn)分享年北京師范大學(xué)學(xué)科教育思政考研經(jīng)驗(yàn)分享一、基本介紹先簡單介紹下本人情況，本科普通二本人力資源管理專業(yè)，屬于三跨生（跨地區(qū)、跨學(xué)校、跨專業(yè)）。初試351分（政治67，英語70，專一100，專二114），排名14（總33人），復(fù)試269分，總計620分，排名11（總32人）。二、考研大掃除一、為什么考研1、你確定考研原因嗎大家在確定目標(biāo)院校之前會不會有一個自問過程“我為什么要考研”如果你有，那么很好，接下來你將會有一個堅定的目標(biāo)去行進(jìn)，如果沒有，那么你在選擇目標(biāo)院校之前，一定要認(rèn)真思考自己是要考研出國工作還是考公一個堅定的目標(biāo)不僅是你持續(xù)半年甚至近一年考研的導(dǎo)航，也是你內(nèi)心自我激勵的燈塔。首先，你要想明白你為什么考研。是你也只是單純的想跟風(fēng)，或者逃避工作，還是其實(shí)一點(diǎn)也不想考但是家長“要求”自己讀研其實(shí)這種動機(jī)，也許可以“激勵”你學(xué)習(xí)，但是并不會長久；也許這種動機(jī)會讓你成功，但是你的內(nèi)心并不夠強(qiáng)大。坦白講，我是逃避工作所以選擇讀研，最后僥幸“上岸”，但是我覺得自己考研并沒有成就感，因?yàn)椴皇俏艺嬲裏釔鄣氖挛?。不過考完之后，我認(rèn)真思考，我未來到底要怎么選擇那一刻，我覺得，我感謝我考研了。因?yàn)榭佳心欠N精神的“折磨”使我內(nèi)心更強(qiáng)大，因?yàn)槲乙恢蔽丛艞壙佳羞@條路。為什么說“不是你自己熱愛的，不會長久”因?yàn)楹芏鄷r候，你覺得自己“迫于外界壓力”而選擇時，比如考研，你很容易會抵觸、懈怠甚至反感，從而更容易放棄。我為什么堅持呢覺得自己已經(jīng)開始第一步了，那么就把剩下的都堅持到結(jié)束吧，不然留著“未完成”的字樣，真是太失敗了。的心而活。我覺得學(xué)碩三年有些久，專碩招生人數(shù)多一些，那么勝算會大一點(diǎn)，所以綜合我選擇了教育專碩?；蛘吣憧梢钥紤]從就業(yè)規(guī)劃、個人興趣、本科專業(yè)、報考要求等方面去考慮考研專業(yè)，這樣會更立體、全面，也會更有利于自己未來事業(yè)發(fā)展。2、院校的選擇當(dāng)選擇了教育專業(yè)后，我想當(dāng)然地就關(guān)注了優(yōu)秀學(xué)校，再加上自己本科二本，想圓一個“985”的夢，所以我研究了下北師大、華中是噠、華南師大、西南大學(xué)等等優(yōu)秀學(xué)校，對比了報錄比、錄取分?jǐn)?shù)等等信息，我認(rèn)為北師大學(xué)科思政是最優(yōu)選擇，加上我本科是在珠海，北師大學(xué)科思政全日制也是在珠海，所以綜合下來我選擇了報考北師大。其實(shí)再容易的學(xué)校，你不努力也不會有入門券，再難的學(xué)校你只要努力就會有希望?？佳谐晒Ω嗟倪€是在于你的勤奮與努力。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（一）專業(yè)講解1、專碩、學(xué)碩我是從2月中旬開始決心考研的，選目標(biāo)院校、專業(yè)糾結(jié)了大概近一個月時間，最終決定北師大學(xué)科思政專業(yè)。不過劃重點(diǎn)我在糾結(jié)的同時并不是荒廢時間了也在同時背單詞看英語長難句買英語和政治的資料因?yàn)闊o論什么專業(yè)都是需要考英語政治的我在這近一個月的時間糾結(jié)了專碩、學(xué)碩，學(xué)校、專業(yè)等等問題。在此可以簡單和大家講下專碩與學(xué)碩的區(qū)別。（1）專碩是2年，學(xué)碩是3年。（2）個人感覺專碩偏向工作技能與實(shí)際解決問題能力，學(xué)碩呢就是偏向?qū)W術(shù)、繼續(xù)讀博啦（專碩也可以考博，不過讀博都是需要你研究生期間發(fā)表專業(yè)文

簡介：1中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱中央民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱651651教育學(xué)科綜合教育學(xué)科綜合科目代碼科目代碼651651科目科目名稱教育學(xué)科綜合稱教育學(xué)科綜合教育學(xué)學(xué)科綜合（考試代碼為651）是我校為招收教育學(xué)類專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的學(xué)科綜合性質(zhì)入學(xué)必考科目。本大綱制訂的目的是為了科學(xué)、公平、有效地測試考生掌握教育學(xué)類專業(yè)大學(xué)本科階段基礎(chǔ)知識、基本技能、常用方法的水平和分析問題、解決問題的能力。測試的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校教育學(xué)類專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能獲得及格以上成績，以確保招生質(zhì)量。I考查目標(biāo)考查目標(biāo)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試（考試代碼為651）涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握這些學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能和思維方法，并能夠初步運(yùn)用這些知識、技能和方法去判斷、分析和解決有關(guān)教育的理論問題和實(shí)際問題，以及參與教育現(xiàn)象的調(diào)查研究。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。二、答題方式閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（）必答題為270分，各部分內(nèi)容所占分值為教育學(xué)原理約90分中外教育史約90分教育心理學(xué)約50分教育研究方法約40分（二）選答題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容?？忌魞深}都回答，只按第I道題的成績計入總分。四、試卷題型結(jié)構(gòu)列舉題5小題，每小題4分，共20分名稱解釋5小題，每小題10分，共50分簡答題4小題，每小題20分，共80分辨析題3小題，每小題20分，共60分論述題3小題，每小題30分，共90分Ⅲ考查內(nèi)容范圍考查內(nèi)容范圍A教育學(xué)原理【考查目標(biāo)】3（三）教育的社會功能L教育的經(jīng)濟(jì)功能2教育的政治功能3教育的文化功能4教育的科技功能5教育的人口功能（四）當(dāng)代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)現(xiàn)代化與教育變革；全球化與教育變革；知識經(jīng)濟(jì)與教育變革；信息化與教育變革；多元文化與教育變革。四、教育與人的發(fā)展（）人的身心發(fā)展特點(diǎn)及其對教育的制約1人的身心發(fā)展的主要特點(diǎn)發(fā)展的順序性；發(fā)展的階段性；發(fā)展的差異性；發(fā)展的不平衡性。2人的身心發(fā)展特點(diǎn)對教育的制約（二人的身心發(fā)展的主要影響因素L關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點(diǎn)單因素論與多因素論；內(nèi)發(fā)論與外鑠論；內(nèi)因與外因交互作用論。2遺傳素質(zhì)及其在人的身心發(fā)展中的作用3環(huán)境及其在人的身心發(fā)展中的作用（三）學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用1個體個性化與個體社會化2學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用及有效發(fā)揮的條件五、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)（一）教育目的L教育目的的概念教育目的的定義；教育目的與教育方針的關(guān)系。2關(guān)于教育目的的主要理論個人本位論，社會本位論；內(nèi)在目的論，外在目的論；教育準(zhǔn)備生活說，教育適應(yīng)生活說；馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。3教育目的確立的依據(jù)4我國的教育目的1949年以來各個時期的教育目的；我國教育目的的精神實(shí)質(zhì)。5全面發(fā)展教育的構(gòu)成全面發(fā)展教育的組成部分全面發(fā)展教育各組成部分之間的關(guān)系。

簡介：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合考試大綱基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合考試大綱1、考試范圍考試范圍生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)四門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本理論。2、考試目標(biāo)及要求考試目標(biāo)及要求要求考生掌握生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)的基礎(chǔ)理論，能夠運(yùn)用這些理論分析問題、解決問題，具備攻讀碩士學(xué)位研究生的基本素質(zhì)，達(dá)到研究生入學(xué)水平。3、試題分值試題分值300分4、答題方式及時間答題方式及時間閉卷、筆試、180分鐘5、各科各科比例比例生理學(xué)25生物化學(xué)25免疫學(xué)25病理學(xué)256、題型題型名詞解釋24題，5分題，共120分A型選擇題60題，2分題，共120分問答題4題，15分題，共60分7、考查范圍生理學(xué)生理學(xué)緒論緒論1體液、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的基本概念2機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)3生理功能的調(diào)節(jié)方式神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)細(xì)胞的基本功能細(xì)胞的基本功能1細(xì)胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能單純擴(kuò)散、經(jīng)載體和經(jīng)通道的易化擴(kuò)散、主動轉(zhuǎn)運(yùn)、出胞和入胞2細(xì)胞的興奮性與生物電現(xiàn)象神經(jīng)和骨骼肌細(xì)胞的靜息電位和動作電位及其簡要的產(chǎn)生機(jī)制、刺激和閾刺激、可興奮細(xì)胞或組織、電緊張電位和局部電位、動作電位或興奮的引起和它在同一細(xì)胞上的傳導(dǎo)、神經(jīng)骨骼肌接頭處的興奮傳遞、骨骼肌的收縮機(jī)制、興奮收縮偶聯(lián)和影響收縮效能的因素血液血液1神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能2神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的特征、神經(jīng)纖維的軸漿運(yùn)輸活動的一般規(guī)律3突觸傳遞興奮性突觸后電位和抑制性突觸后電位的概念，突觸傳遞的過程、特點(diǎn)和原理4神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)調(diào)質(zhì)的概念，遞質(zhì)共存及其意義。周圍神經(jīng)系統(tǒng)中的乙酰膽堿、去甲腎上腺素及其相應(yīng)的受體。5中樞抑制突觸后抑制和突觸前抑制的概念及原理6神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能感受器及一般生理特征，特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)的概念及區(qū)別，腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的上行激活系統(tǒng)7中樞神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)脊休克、牽張反射、去大腦僵直的概念，基底神經(jīng)節(jié)對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)、小腦去軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)、錐體系和錐體外系對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)、大腦皮質(zhì)對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)8中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能特征內(nèi)分泌內(nèi)分泌1激素激素的概念和分類、一般特征及其作用的方式、機(jī)制，以及激素的分泌調(diào)節(jié)2下丘腦和垂體下丘腦的分泌功能、垂體激素的生理作用、腺垂體激素分泌的調(diào)節(jié)3甲狀腺激素的生理作用與分泌調(diào)節(jié)4甲狀旁腺素、降鈣素和1，25二羥維生素D3的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)5腎上腺腎上腺皮質(zhì)激素、鹽皮質(zhì)激素、腎上腺髓質(zhì)激素的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)。生物化學(xué)生物化學(xué)第一章第一章蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1蛋白質(zhì)的分子組成氨基酸LΑ氨基酸結(jié)構(gòu)通式和分類、20種氨基酸的英文名詞及縮寫符號、氨基酸的理化性質(zhì)。肽肽鍵與肽鏈，肽與蛋白質(zhì)的區(qū)別，生物活性肽。2蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)維持一級結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的化學(xué)鍵；蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)肽單元、Α螺旋、Β折疊、Β轉(zhuǎn)角、無規(guī)卷曲、模序及氨基酸側(cè)鏈對二級結(jié)構(gòu)形成的影響；蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)次級鍵、結(jié)構(gòu)域及分子伴侶；蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)的分類。3蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系分子病。蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系蛋白質(zhì)構(gòu)象改變和疾病。4蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)兩性解離、膠體性質(zhì)、蛋白質(zhì)變性與復(fù)性、沉淀、紫外吸收反應(yīng)。第二章第二章核酸的結(jié)構(gòu)與功能核酸的結(jié)構(gòu)與功能

簡介：院系介院系介紹復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院的前身可追溯到1923年我校建立的政治學(xué)系，其基礎(chǔ)為1964年成立的國際政治系，該系是我國于1964年在高校設(shè)立的三個國際政治系之一。當(dāng)時僅有一個國際政治專業(yè)，主要研究方向?yàn)槲鞣桨l(fā)達(dá)國家的政治與對外關(guān)系。改革開放后，國際政治系有了很大發(fā)展，逐步增加了專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大了招生規(guī)模。1980年首先增設(shè)了政治學(xué)專業(yè)。1984年設(shè)思想政治教育專業(yè)，繼后于1988年又增設(shè)行政管理專業(yè)。2000年11月21日成立復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院。2019年復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)學(xué)科招生年復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)學(xué)科招生計劃人數(shù)及考劃人數(shù)及考試科目科目近三年復(fù)近三年復(fù)試分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)線錄線錄取人數(shù)取人數(shù)

簡介：石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試重癥醫(yī)學(xué)復(fù)試大綱重癥醫(yī)學(xué)復(fù)試大綱重癥醫(yī)學(xué)考試大綱一、考試目標(biāo)1詳述心肺復(fù)蘇的機(jī)理、步驟及原則。2詳述休克的概念、分類及急救原則。3敘述多功能障礙綜合征得發(fā)病機(jī)制、診斷標(biāo)準(zhǔn)和急診處理。4敘述水電解質(zhì)與酸堿平衡紊亂的分類及治療原則。5敘述急性肺水腫的發(fā)病機(jī)制、病因、病理生理、分類、臨床表現(xiàn)與檢查、診斷與鑒別診斷、治療。6敘述急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）的診斷標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)展、治療、機(jī)械通氣策略7詳述膿毒癥的病因和發(fā)病機(jī)制、定義、診斷、治療8簡述危重患者的臨床監(jiān)測技術(shù)包括血液氣體監(jiān)測、呼吸功能監(jiān)測、血流動力學(xué)監(jiān)測及心電圖監(jiān)測9簡述氧療、機(jī)械通氣、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、危重患者的營養(yǎng)支持技術(shù)二、題型結(jié)構(gòu)血?dú)獗O(jiān)測參數(shù)及臨床意義血?dú)獗O(jiān)測與呼吸生理血?dú)獗O(jiān)測的臨床應(yīng)用呼吸功能監(jiān)測肺功能監(jiān)測通氣功能監(jiān)測的指標(biāo)換氣功能監(jiān)測的指標(biāo)呼吸運(yùn)動監(jiān)測21一般性觀察的指標(biāo)22呼吸肌功能監(jiān)測的概念、監(jiān)測設(shè)備與方法、意義23呼吸力學(xué)監(jiān)測各個指標(biāo)的概念、監(jiān)測設(shè)備與方法、意義3呼吸功能監(jiān)測的臨床應(yīng)用（七）血流動力學(xué)監(jiān)測1血流動力學(xué)監(jiān)測包括的檢查項目2中心靜脈壓監(jiān)測的適應(yīng)癥、臨床意義、影響因素3心排血量監(jiān)測的意義4心功能監(jiān)測的各項指標(biāo)及臨床意義（八）腦功能監(jiān)測1顱內(nèi)壓的定義、監(jiān)測方法、監(jiān)測的判斷、監(jiān)測的臨床

簡介：20192019西北工業(yè)大學(xué)西北工業(yè)大學(xué)857857生命學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科生命學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科考試大綱考試大綱例題院系生命學(xué)院考試科目名稱生物醫(yī)學(xué)工程綜合考試說明本考試科目內(nèi)容包含兩部分1計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)（C程序設(shè)計）；2普通化學(xué)?？忌鶕?jù)自己的專業(yè)背景和報考的具體方向，任選其中一部分答題即可。考試方式閉卷、筆試；時間180分鐘?？荚噧?nèi)容一、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)（一、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)（C程序設(shè)計）程序設(shè)計）1C語言基本概念包括C程序構(gòu)成；各種基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式；各類標(biāo)準(zhǔn)輸入、輸出處理。2流程控制結(jié)構(gòu)包括關(guān)系運(yùn)算和邏輯運(yùn)算；各種分支結(jié)構(gòu)；各種循環(huán)結(jié)構(gòu)以及流程控制的綜合運(yùn)用。3構(gòu)造類型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)包括數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型。4函數(shù)包括函數(shù)的定義、聲明和調(diào)用；函數(shù)參數(shù)的傳遞及返回值；函數(shù)的嵌套及遞歸調(diào)用；全局變量及局部變量；變量的存儲類別等。5編譯預(yù)處理包括帶參、不帶參的宏定義及引用；文件包含處理。6指針包括各類指針的定義、指針引用、指針運(yùn)算、指針參數(shù)、函數(shù)指針、指針和結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用（單向鏈表）。7位運(yùn)算包括位運(yùn)算符及位運(yùn)算的應(yīng)用。8文件包括文件構(gòu)成、文件基本操作（打開、讀寫、定位、關(guān)閉、狀態(tài)測試）。9常用算法包括基本排序算法、基本查找算法、基本統(tǒng)計算法。二、普通化學(xué)二、普通化學(xué)1了解狀態(tài)函數(shù)和化學(xué)反應(yīng)中焓變ΔRH，熵變ΔRS，吉布斯函數(shù)變ΔRG在一般條件下的意義，以及恒壓下，溫度對ΔRG的影響初步掌握ΔRHΘM，ΔRSΘMΔRGΘM的計算，能判別化學(xué)反應(yīng)方向。2掌握KΘT的有關(guān)計算，KΘT與ΔRGΘMT的關(guān)系及其計算。3了解質(zhì)量作用定律和阿侖尼烏斯公式，并運(yùn)用公式說明活化能、溫度、催化劑對反應(yīng)速度的影響。4了解電極電位的概念，掌握能斯特公式的計算，并能運(yùn)用電極電位的數(shù)據(jù)判斷氧化劑和還原劑的相對強(qiáng)弱，以及氧化還原反應(yīng)自動進(jìn)行的方向和限度，了解吉布斯函數(shù)變與原電池電動勢、氧化還原反應(yīng)平衡常數(shù)的關(guān)系。運(yùn)用電極電位概念，理解電解的基本原理，了解分解電壓、超電壓概念，學(xué)會分析一些電解實(shí)例以及電解在工程實(shí)際中的應(yīng)用。從電極電位了解電化學(xué)腐蝕及防止金屬腐蝕的原理。5根據(jù)原子核外電子的波粒二象性，建立電子云和四個量子數(shù)的基本概念以及電子云的方向性、“軌道”能級可變的概念。熟練掌握電子排布及價電子構(gòu)型，并聯(lián)系元素周期系、化合價、有效核電荷、原子半徑，理解元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。6化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)主要了解共價鍵的價鍵理論，聯(lián)系鍵參數(shù)，雜化理論各種SP型并能解釋一些典型分子的空間構(gòu)型。了解分子極性與極化，了解偶極矩概念，能區(qū)分極性分子和非極性分子，了解分子間力與氫鍵的本質(zhì)及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響。7化學(xué)動力學(xué)，簡單化學(xué)反應(yīng)的速率方程式，能聯(lián)系物質(zhì)結(jié)構(gòu)和熱力學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行微觀與宏觀的分析。

簡介：附件2計算機(jī)技術(shù)（計算機(jī)技術(shù)（085211085211）專業(yè)介紹）專業(yè)介紹第一部分第一部分專業(yè)介紹專業(yè)介紹工程類碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程實(shí)踐與應(yīng)用，計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士主要培養(yǎng)計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型、創(chuàng)新型的高層次工程技術(shù)人才，主要是為企業(yè)和工程建設(shè)部門，特別是為大中型企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)計算機(jī)工程應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域符合海南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用需求前景廣闊。海南自由貿(mào)易區(qū)（港）建設(shè)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出要加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，積極支持海南發(fā)展軟件和信息服務(wù)業(yè)；依托信息技術(shù)，提升海南旅游管理和服務(wù)水平。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是海南12大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之首，海南的環(huán)境優(yōu)勢特別適合互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前，海南全省互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)超過4000家，一批互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)啟動建設(shè)，互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)、旅游、醫(yī)療、流通等行業(yè)加速融合。由此孕育著巨大的信息技術(shù)領(lǐng)域人才需求，而計算機(jī)技術(shù)人才則是信息技術(shù)領(lǐng)域的主力軍。海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)從1988年開始招生，是海南最早招生、辦學(xué)歷史最長的計算機(jī)專業(yè)。信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過三十多年的發(fā)展，目前有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等五個本科專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)、計算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)兩個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，成為海南省信息技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)人才的重要基地。本學(xué)位點(diǎn)教師隊伍共有20人，碩導(dǎo)資格者9人，其中海南省優(yōu)專家2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人、省領(lǐng)軍人才1人，省“515”層次人才4人、國務(wù)院特殊津貼人才1人。以中國教育科研網(wǎng)海南省主節(jié)點(diǎn)與數(shù)據(jù)中心、省計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家大學(xué)科技園為支撐平臺，現(xiàn)有15個高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和云計算與大數(shù)據(jù)研究中心等三大科研平臺。開展產(chǎn)學(xué)研合作基地建設(shè)，已經(jīng)建立合作關(guān)系的實(shí)踐基地有6家，校外行業(yè)導(dǎo)師5人。承擔(dān)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)任務(wù)的信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院僅近三年通過指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐創(chuàng)新競賽，獲得國家級別一等獎一次，二等獎兩次，三等獎一次的優(yōu)異成績，其指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為工程碩士生培養(yǎng)提供良好基礎(chǔ)和參考借鑒。第三部分第三部分培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的工程類碩士專業(yè)學(xué)位是與本工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)是為社會培養(yǎng)計算機(jī)工程應(yīng)用、計算機(jī)工程管理等方面的專業(yè)人才。學(xué)位獲得者應(yīng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為1、具有高度的社會責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和科學(xué)精神，掌握科學(xué)的思想和方法，堅持實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、勇于創(chuàng)新。2、掌握計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；能夠描述工程實(shí)際問題，建立適當(dāng)?shù)挠嬎隳Ｐ停哂休^強(qiáng)的解決本領(lǐng)域?qū)嶋H工程問題的能力；具有團(tuán)隊合作能力，能夠勝任本領(lǐng)域高層次工程技術(shù)和工程管理工作。3、具有團(tuán)隊合作能力，在本領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策的能力，能夠勝任本領(lǐng)域高層次工程技術(shù)和工程管理工作。4、遵守職業(yè)道德和工程倫理，具有良好的職業(yè)道德，熱愛祖國，積極為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。遵紀(jì)守法，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)；誠實(shí)守信，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權(quán)，杜絕學(xué)術(shù)不端行為；身心健康。5、具有獲取和應(yīng)用知識的能力、組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)術(shù)交流能力、工程實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力。6、應(yīng)掌握一門外語，能較熟練地閱讀相關(guān)工程領(lǐng)域的外文資料。本單位招生咨詢聯(lián)系人及電話文斌15808901309

簡介：2020年南開大學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院（含組合中心）應(yīng)用數(shù)學(xué)考研招生專業(yè)目錄應(yīng)用數(shù)學(xué)070104學(xué)術(shù)學(xué)位專業(yè)信息所屬院校南開大學(xué)招生年份2019年招生類別全日制研究生所屬學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院（含組合中心）所屬門類代碼、名稱07理學(xué)所屬一級學(xué)科代碼、名稱01數(shù)學(xué)專業(yè)招生詳情研究方向01非線性系統(tǒng)的控制理論及其應(yīng)用02圖論與組合最優(yōu)化03精算學(xué)04調(diào)和分析及其應(yīng)用05函數(shù)逼近及其應(yīng)用06供應(yīng)鏈管理07組合數(shù)學(xué)08離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用09組合數(shù)論招生人數(shù)考試科目①101思想政治理論②201英語一③712數(shù)學(xué)分析④840高等代數(shù)備注研究方向03為中澳雙學(xué)位，學(xué)制為25年，須交學(xué)費(fèi)。研究方向0709的招生單位是“南開大學(xué)組合數(shù)學(xué)中心”。

簡介：西南科技大學(xué)2018年攻讀碩士學(xué)位研究生招生學(xué)科專業(yè)目錄招生招生學(xué)科學(xué)科（類別類別）名稱名稱（代碼、研究方向代碼、研究方向及學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)形式）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式及形式及擬招生人數(shù)擬招生人數(shù)含推免生推免生指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師研究方向研究方向初試科目初試科目復(fù)試及復(fù)試及同等學(xué)力同等學(xué)力加試加試科目科目全日全日制非全非全日制日制101材料科學(xué)與工程學(xué)院（08162419203）070300070300化學(xué)化學(xué)01分析化學(xué)（全日制）02無機(jī)化學(xué)（全日制）03有機(jī)化學(xué)（全日制）04高分子化學(xué)與物理（全日制）400蔡小平⊙程勇⊙楚士晉代波戴亞堂鄧躍全董發(fā)勤杜凱⊙段濤段曉惠何平賀鶴鳴⊙賀江平⊙胡文遠(yuǎn)01、040401、02、03020201、0201、0202、03、040101、0301、0201、02、03、040401、02①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③618化學(xué)綜合④807物理化學(xué)Ⅰ復(fù)試科目無機(jī)及分析化學(xué)同等學(xué)力復(fù)試加試有機(jī)化學(xué)、普通化學(xué)招生招生學(xué)科學(xué)科（類別類別）名稱名稱（代碼、研究方向代碼、研究方向及學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)形式）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式及形式及擬招生人數(shù)擬招生人數(shù)含推免生推免生指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師研究方向研究方向初試科目初試科目復(fù)試及復(fù)試及同等學(xué)力同等學(xué)力加試加試科目科目全日全日制非全非全日制日制盧忠遠(yuǎn)羅世凱⊙羅學(xué)剛馬寒冰馬雪聶福德⊙裴重華彭汝芳秦鋼⊙任勇沈娟帥茂兵⊙孫杰⊙索志榮唐安斌⊙庹先國⊙王兵王超王朝陽⊙王建華⊙02、040401、02、0403、0401、0203、0401、0401、02、0301、020201、02、040401、0201、0303、0401、020101、02、03、0403、0403、04

簡介：2020202120202021中央民族大學(xué)中央民族大學(xué)045108045108學(xué)科教學(xué)英語學(xué)科教學(xué)英語考研考研招生情況、參考書目、考研真題、考研經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)指招生情況、參考書目、考研真題、考研經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)指導(dǎo)考研招生情況考研招生情況045108學(xué)科教學(xué)（英語）不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②202俄語或203日語或241法語③333教育綜合④831基礎(chǔ)英語15不招收同等學(xué)力考生、雙少生013外國語學(xué)院參考書目參考書目①教育學(xué)原理①教育學(xué)原理教育學(xué)，王道俊、郭文安編人民教育出版社2009年②中國教育史中國教育史，孫培青編華東師范大學(xué)出版社2009年版簡明中國教育史，王炳照等著北京師范大學(xué)出版社2007年版③外國教育史張斌賢主編，王晨副主編外國教育史，教育科學(xué)出版社2008年4、教育心理學(xué)、教育心理學(xué)（1）張大均主編教育心理學(xué)，人民教育出版社2005年（2）陳琦、劉儒德主編教育心理學(xué)，高等教育出版社2005年4、教育心理學(xué)（1）張大均主編教育心理學(xué)，人民教育出版社2005年（2）陳琦、劉儒德主編教育心理學(xué)，高等教育出版社2005年作文來練，做到每個話題準(zhǔn)備一篇。新祥旭鄧?yán)蠋熤v一下教育綜合專業(yè)課新祥旭鄧?yán)蠋熤v一下教育綜合專業(yè)課一、【初試】教育綜合教育綜合需要四本書教育學(xué)教育心理學(xué)中教史外教史分值分別為60303030。大概進(jìn)行了四輪復(fù)習(xí)，背誦了8遍。第一輪大概在暑假前把四本書掃描一遍這一階段重在理解為二輪第一遍高強(qiáng)度背誦記憶做鋪墊大家肯定覺得困惑因?yàn)橛腥苏f完全不用看書直接背筆記就好我覺得看書理解還是很必要的畢竟是四本書的知識全部都要背誦記憶下來直接上來硬背一是也得花理解的時間二是效率會低下所以暑假前的這個時間段大家一定要把我充分了。第二輪在暑假期間任務(wù)是根據(jù)大綱和講義第一遍高強(qiáng)度記憶所有知識點(diǎn)重點(diǎn)是背誦方法和時間規(guī)劃因?yàn)樾枰磸?fù)記憶一定要選擇效率高和正確的方法背誦方法我選擇的是關(guān)鍵詞記憶法具體時間每天控制在3H以內(nèi)一定要選擇自己頭腦最清楚狀態(tài)最好的時間段我分配的是上午15H下午15H大家可以根據(jù)自己的狀態(tài)來分配第三輪在910月份任務(wù)是進(jìn)行3–4遍背誦記憶這時候根據(jù)筆記講義結(jié)合真題背誦34遍根據(jù)框架整理全面記憶查漏補(bǔ)缺熟悉真題表達(dá)方式默寫默背默記是這個階段采取的主要背誦形式不僅要求能背下來還能寫出來鞏固記憶第四輪在1112月份任務(wù)是進(jìn)行57遍背誦這個時候?qū)λ械闹R點(diǎn)應(yīng)該都熟悉記憶的差不多了為了防止遺忘采取類似于頭腦風(fēng)暴的形式不用看書不用看筆記每天一到自習(xí)室就開始想框架想標(biāo)題想每個框里都是什么東西邊想邊寫下來對記不起來的需要特別關(guān)注進(jìn)行中一定不要看書結(jié)束后再去查漏補(bǔ)缺溫馨提示大家333復(fù)習(xí)重要的是方法和時間規(guī)劃因?yàn)榭荚嚩际菚系膬?nèi)容我們一定要全面復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn)不然別人背到了你沒背到差距就拉開了背誦是個大工程過程中有同行小伙伴兒的監(jiān)督和鼓勵很重要哦。

簡介：1045103045103學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士學(xué)科專業(yè)介紹學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士學(xué)科專業(yè)介紹第一部分第一部分學(xué)科專業(yè)介紹學(xué)科專業(yè)介紹海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，于2010年開始從應(yīng)屆畢業(yè)的中文本科生中招收海南省“農(nóng)村學(xué)校教育碩士”（培養(yǎng)模式31，即三年在職學(xué)習(xí)，一年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)），2011年招收全日制學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士（培養(yǎng)模式2年全日制），從2012年起，將原批準(zhǔn)招收的海南省“農(nóng)村學(xué)校教育碩士”，改為從海南省特崗教師中招收學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士（培養(yǎng)模式21，即兩年在職學(xué)習(xí)，一年撰寫碩士學(xué)位論文）。到2018年6月為止，共招收有學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士生9屆。在上級有關(guān)部門和海南師范大學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)的導(dǎo)師隊伍從無到有，從2010年開始，經(jīng)過近10年的努力建設(shè)，已經(jīng)形成一支相對穩(wěn)定的師資隊伍。并且，2012年6月經(jīng)海南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會討論通過，同意將文學(xué)院現(xiàn)有的學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師，同時聘任為專業(yè)型（語文）教育碩士生導(dǎo)師，此舉大大增強(qiáng)了海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)的導(dǎo)師隊伍建設(shè)，為海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士的教育質(zhì)量提供了強(qiáng)大有力的師資隊伍保障。在擔(dān)任海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)課程和論文指導(dǎo)的教師隊伍中（不包括公共課程和教育課程的師資），共有中文教授18人，副教授5人，其中具有博士學(xué)位的共21人，具有教育碩士生導(dǎo)師資格的共23人，學(xué)科帶頭人為陳道諄教授。另外，文學(xué)院有外聘教育碩士生導(dǎo)師12人，他們分別來自海南省教研院或海南省、?？谑袑僦攸c(diǎn)中學(xué)，都具有豐富的基礎(chǔ)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和中學(xué)教育研究心得，具有中學(xué)語文特級或高級教師職稱，是所在學(xué)校“教學(xué)名師”或骨干教師，都有相關(guān)的基礎(chǔ)教育研究論著或語文教育研究論文公開發(fā)表。第二部分第二部分培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)學(xué)位是為適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展與改3羅璠外國文學(xué)研究，重點(diǎn)為比較文學(xué)及中外文學(xué)思潮研究。席建彬中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，重點(diǎn)為小說詩學(xué)理論及作家作品研究。薛泉中國古典文學(xué)研究，重點(diǎn)為宋明文學(xué)及詞曲學(xué)研究。楊清之中國古典文學(xué)研究，重點(diǎn)為文心雕龍研究。段曹林現(xiàn)代漢語研究，重點(diǎn)為漢語修辭、漢語規(guī)范以及相關(guān)的應(yīng)用研究。李清桓古代漢語研究，重點(diǎn)為古漢語詞匯、音韻及訓(xùn)詁研究。毛明外國文學(xué)研究，重點(diǎn)為歐美現(xiàn)代主義文學(xué)研究。陽利平中學(xué)語文教學(xué)論研究，重點(diǎn)為新課改語文教材分析。謝海林中國古代文學(xué)研究，重點(diǎn)為宋明詩學(xué)批評研究。龍濤語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究，重點(diǎn)為現(xiàn)代漢語語法研究。黃思賢古代漢語研究，重點(diǎn)為漢古文字及少數(shù)民族文字研究。鄧新躍中國古典文學(xué)研究，重點(diǎn)為明清詩文批評研究。張琦中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，重點(diǎn)為當(dāng)代戲劇影視藝術(shù)及港臺文學(xué)研究。馮青古代漢語研究，重點(diǎn)為漢語史、朱子學(xué)及地域文化研究。程振興中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，重點(diǎn)為魯迅研究。楊若虹中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，重點(diǎn)為當(dāng)代散文創(chuàng)作研究。房默中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，重點(diǎn)為影視藝術(shù)研究。張所帥中學(xué)語文教學(xué)論研究，重點(diǎn)為閱讀理論及測量評價研究。本學(xué)院招生咨詢聯(lián)系人及電話黑白（0898）65887916

簡介：2019年首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）參年首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）參考書目，考試科目考書目，考試科目學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）考試科目①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④873數(shù)學(xué)基礎(chǔ)333教育綜合參考書教育學(xué)基礎(chǔ)全國12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育科學(xué)出版社最新版當(dāng)代教育心理學(xué)陳琦、劉儒德北京師范大學(xué)出版社最新版教育研究導(dǎo)論寧虹北京師范大學(xué)出版社最新版873數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參考書數(shù)學(xué)分析華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系高等教育出版社最新版高等代數(shù)北京大學(xué)高等教育出版社最新版2019年首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）參年首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）參考書目，考試科目考書目，考試科目學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）考試科目①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④873數(shù)學(xué)基礎(chǔ)333教育綜合參考書教育學(xué)基礎(chǔ)全國12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育科學(xué)出版社最新版當(dāng)代教育心理學(xué)陳琦、劉儒德北京師范大學(xué)出版社最新版教育研究導(dǎo)論寧虹北京師范大學(xué)出版社最新版873數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參考書數(shù)學(xué)分析華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系高等教育出版社最新版高等代數(shù)北京大學(xué)高等教育出版社最新版