簡介：中國科大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2019年研究生招生簡章中國科大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2019年研究生招生簡章一、報考說明一、報考說明接收推免生及統(tǒng)考生。二、專業(yè)介紹二、專業(yè)介紹1、本專業(yè)涵蓋以下二級學(xué)科專業(yè)及研究方向基礎(chǔ)數(shù)學(xué)代數(shù)學(xué)（李代數(shù)、代數(shù)K理論、群論、代數(shù)數(shù)論、代數(shù)表示論、交換代數(shù)），分析（復(fù)分析、泛函分析、CLIFFD分析），動力系統(tǒng)和遍歷理論（拓?fù)鋭恿ο到y(tǒng)、遍歷理論、微分動力系統(tǒng)、HAMILTON系統(tǒng)、微分方程定性理論、隨機動力系統(tǒng)），微分幾何（微分幾何、復(fù)幾何、幾何分析），偏微分方程（橢圓、拋物型方程、幾何、物理中方程）計算數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)建模，數(shù)值分析與數(shù)值代數(shù)，微分方程數(shù)值解，優(yōu)化，大規(guī)?？茖W(xué)計算，計算機輔助幾何設(shè)計，數(shù)學(xué)在生物、信息、材料等學(xué)科中的應(yīng)用應(yīng)用數(shù)學(xué)圖論與組合，微分方程反問題，可積系統(tǒng)，偏微分方程定性理論及其應(yīng)用，計算機圖形學(xué)與圖像處理運籌學(xué)與控制論最優(yōu)化理論與算法，物流調(diào)度，數(shù)據(jù)分析與建模生物數(shù)學(xué)種群動力學(xué)，數(shù)學(xué)傳染病學(xué)，擴散與趨向性理論數(shù)學(xué)物理量子場論，弦論，可積系統(tǒng)概率統(tǒng)計隨機分析，計算金融，統(tǒng)計學(xué)2、畢業(yè)就業(yè)方向高等院校、科研機構(gòu)、公司與企業(yè)培養(yǎng)具有堅實理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識的教學(xué)、科研與應(yīng)用型人才。三、研究方向及初試科目三、研究方向及初試科目研究方向研究方向初試科目初試科目1、動力系統(tǒng)2、幾何與拓?fù)?、數(shù)學(xué)物理4、代數(shù)與數(shù)論5、微分方程6、現(xiàn)代分析7、科學(xué)計算8、幾何設(shè)計9、生物數(shù)學(xué)10、組合網(wǎng)絡(luò)11、計算機圖形學(xué)12、圖像處理101思想政治理論201英語一620數(shù)學(xué)分析842線性代數(shù)與解析幾何四、復(fù)試形式四、復(fù)試形式筆試面試。五、復(fù)試內(nèi)容五、復(fù)試內(nèi)容復(fù)試（筆試）試題覆蓋范圍如下實變函數(shù)RN上的LEBESGUE測度；可測函數(shù)的概念及其基本性質(zhì)；可測函數(shù)的積分及其LEBESGUE積分；積分的控制收斂定理、LEVI引理和FATOU引理；乘積測度與FUBINI定理；單調(diào)函數(shù)、有界變差函數(shù)和全連續(xù)函數(shù)。復(fù)變函數(shù)可微與解析，CAUCHYRIEMANN方程，CAUCHY積分定理，CAUCHY積分公式，最大模原理，SCHWARZ引理，解析函數(shù)的唯一性定理，調(diào)和函數(shù)，冪級數(shù)與LAURENT級數(shù)，孤立奇點，留數(shù)及其應(yīng)用抽象代數(shù)群什么是群，子群和陪集分解，循環(huán)群，正規(guī)子群、商群的概念和同態(tài)基本定理，置換群，群在集合上的作用。環(huán)和域基本概念，環(huán)同態(tài)（定義、理想、商環(huán)、第一同構(gòu)定理、素環(huán)與素域、中國剩余定理、素理想與極大理想），唯一因子分解整環(huán)與歐氏整環(huán)的概念及主要例子，域上多項式環(huán)，域的單代數(shù)擴張，有限域初步知識（定理1）。基本要求重點考察對基本概念的了解及其重要實例，知道最主要的定理及其簡單應(yīng)用，對解題技巧不作高的要求。微分幾何三維歐式空間的曲線理論，包括曲線的曲率、撓率、曲線論基本定理；三維歐式空間曲面的基本理論，包括第一基本形式、第二基本形式、主曲率、平均曲率、GAUSS曲率。六、復(fù)試成績六、復(fù)試成績滿分100分。筆試滿分200分，面試滿分100分，復(fù)試成績（筆試成績面試成績）3。七、最終成績七、最終成績滿分100分。初試成績不計政治、外語，復(fù)試成績占比50，即最終成績（初試成績【不計政治、外語】3復(fù)試成績）2。八、錄取八、錄取按最終成績由高到低排序，提出擬錄取名單報批。為保證招生質(zhì)量，報批人數(shù)可小于招生計劃。九、調(diào)劑九、調(diào)劑本專業(yè)在生源不足的情況下接受調(diào)劑。調(diào)劑信息將于復(fù)試階段在中國科大研究生招生在線網(wǎng)站（YZUSTC）發(fā)布。十、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)十、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)8000元學(xué)年。

簡介：重癥創(chuàng)傷VSD應(yīng)用及護理要點VSD治療是指用內(nèi)含有引流管的聚乙烯酒精水化海藻鹽泡沫敷料，覆蓋或填充皮膚軟組織缺損的創(chuàng)面，再用生物半透膜對之進行封閉，使其成為一個密閉空間，最后把引流管接通負(fù)壓源，通過可控制的負(fù)壓來促進創(chuàng)面愈合的一種全新的治療方法。此項技術(shù)代替了傳統(tǒng)的反復(fù)清創(chuàng)和換藥，明顯減輕患者痛苦，大大降低醫(yī)護人員工作強度，同時減少了抗菌藥物的應(yīng)用，減少了住院費用，減輕了患者的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。一、方法所有患者均在手術(shù)室去除創(chuàng)面的壞死組織和異物，徹底止血。根據(jù)創(chuàng)面大小和形態(tài)，修剪置放VSD敷料，創(chuàng)面較大時可使用多塊VSD敷料，使敷料充分接觸創(chuàng)面，不留空隙，引流管從創(chuàng)緣或正常組織切口直接引出，用生物透性薄膜粘貼嚴(yán)密封閉整個創(chuàng)面。二護理1維持有效負(fù)壓，術(shù)畢立即接中心負(fù)壓引流瓶，在負(fù)壓的作用下，創(chuàng)面呈真空狀態(tài)，泡沫敷料皺縮，手感變硬、變薄、形成持續(xù)負(fù)壓吸引。如創(chuàng)面分泌物較多或感染嚴(yán)重者可給予生理鹽水持續(xù)沖洗并負(fù)壓引流。2容易受到壓迫的部位，如骨突處，背部，骶尾部等處應(yīng)Q2H更換患者體位，用墊圈、軟枕將易壓迫的部位墊高，懸空，防止VSD敷料引流管被壓迫或折疊而阻斷負(fù)壓源，創(chuàng)面在四肢部位，用軟枕將患者抬高2030，利于血液循環(huán)。3密切觀察患者的血運，末梢皮溫，創(chuàng)面部位顏色，引流管的情況，患者的自我感覺和末梢肢體的活動，經(jīng)常巡視病房，觀察VSD敷料是否塌陷緊貼創(chuàng)面、有無大量新鮮血液被吸出、VSD敷料有無隆起及薄膜下是否有液體聚集及內(nèi)管形態(tài)是否明顯凸顯，保持負(fù)壓恒定，檢查管路接頭、皮膚皺褶處是否漏氣，負(fù)壓表是否維持在125450㎜HG引流管的位置是否低于出口位置。生理鹽水持續(xù)沖洗時應(yīng)每日更換沖洗器，并保證VSD處于正常狀態(tài)。

簡介：醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護士長“杰出護理工作者”事跡材料生命底線的守護者重癥醫(yī)學(xué)科簡稱為ICU。重癥顧名思義，那就是病情危重，險情迭出，外界人士常用兩個字形容重癥醫(yī)學(xué)科“恐怖”，因為在這里病人九死一生，絕處逢生。躺在這里的病人多數(shù)都失去了意識或處在昏迷狀態(tài)。這里的病人只有兩種結(jié)果，一種是病情好轉(zhuǎn)后高高興興轉(zhuǎn)出與家人團聚；另一種就是啼哭著抬出去。這里是一場生與死的較量，這里是生命的臨界點，可能活過來了，可能過去了。這個團隊有兩個指揮官，一個是科主任，一個是護士長。她是其中之一，她叫XXX。危難關(guān)頭顯本色危難關(guān)頭顯本色于患者和家屬，這是他們一輩子也忘不了的日子。對于她來說卻是每天的工作。那天，病房送來了一個17歲的男孩，呼吸困難，轉(zhuǎn)到ICU病床上，她立即指示連接心電監(jiān)護。此時患者忽然抽搐，心電圖很快顯示一條直線，她立即撲向病床，給病人進行胸外心臟按壓、心肺復(fù)蘇，科主任判斷為阿斯綜合征，立即聯(lián)系心內(nèi)科入介入室為其安裝起搏器，她一直跪在床上持續(xù)給患者做心臟按壓直到他安全進入介入室，最后這位病毒性心肌炎患者轉(zhuǎn)危為安。這只不過是她日常工作的小事情而已，翻開每天的病歷與記錄都有這樣的記載搶救。20多年的護理實踐，她不斷學(xué)習(xí)。僅近十幾年，她在重癥醫(yī)學(xué)科先后開展了床旁CRRT技術(shù)、CRRT枸櫞酸抗凝技術(shù)、盲插鼻腸營養(yǎng)管技術(shù)、超聲引導(dǎo)下PICC穿刺術(shù)、血流動力學(xué)監(jiān)測、俯臥位通氣和ECMO的護理及轉(zhuǎn)運等技術(shù)。ECMO技術(shù)開展之初，她對ECMO的上下機及監(jiān)測護理全程參與，實時追蹤。在下機后，她將管路沖洗消毒干凈，反復(fù)琢磨運轉(zhuǎn)原理及管路的連接，利用午休時間去手術(shù)室參觀體外循環(huán)，并進行對比、分析，及時組織高年資護士同自己一塊學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)科室ECMO護理團隊護理ECMO病人40余例，并接受全省ECMO會診、轉(zhuǎn)運病人10余例。2017年5月科室榮獲國家衛(wèi)計委“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區(qū)”稱號。先后在國內(nèi)各類雜志發(fā)表論文10篇，其中北大核心期刊5篇。主持課題共計6項，獲科研成果獎2項。多次組織國家級及省級重癥護理的學(xué)習(xí)班并授課。愛崗敬業(yè)團隊強愛崗敬業(yè)團隊強每逢過年過節(jié)，其它臨床科室的患者一般都會出院回家，只有重癥醫(yī)學(xué)科的患者照常躺在病床上，甚至就是因為過年過節(jié)期間常常出現(xiàn)一些突發(fā)事件，造成重癥醫(yī)學(xué)科床位更加爆滿，搶救任務(wù)更加繁重。她為了讓家在外地的同事跟家人團聚，常常自己頂班。自任護士長以來，她不知為同事頂了多少班，也不知有多少次大年三十到初七都在病房忙碌，同事姐妹們只知道她最多的一次春節(jié)七天長假連續(xù)上了60多個小時。

簡介：不同學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)方法不同學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)方法學(xué)課堂學(xué)習(xí)的原則和基本方法根據(jù)心理學(xué)的理論和數(shù)學(xué)的特點，分析數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)，應(yīng)遵循以下原則動力性原則，循序漸進原則，獨立思考原則，及時反饋原則，理論聯(lián)系實際的原則，并由此提出了以下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1求教與自學(xué)相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。2學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。3學(xué)用結(jié)合，勤于實踐在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程。對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。4博觀約取，由博返約課本是學(xué)生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了認(rèn)真研究課本以外，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴大知識領(lǐng)域。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，進行認(rèn)真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu)。5既有模仿，又有創(chuàng)新模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。因此作為一個自覺的學(xué)生，就必須在學(xué)習(xí)知識的同時，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)課文預(yù)習(xí)方法數(shù)學(xué)課文預(yù)習(xí)方法1閱讀課文這是預(yù)習(xí)以下幾個步驟的基礎(chǔ)（參看后面介紹的各種閱讀方法）。2親自推導(dǎo)公式數(shù)學(xué)課程中有大量的公式，有的課本上有推導(dǎo)過程；有的課本上沒有推導(dǎo)過程，只是把公式的最初形式寫出來，然后說一句，“經(jīng)推導(dǎo)可得”，就把結(jié)果式子寫出來了。無論課本上有無推導(dǎo)過程，學(xué)生預(yù)習(xí)的時候應(yīng)當(dāng)自己合上書親自把公式推導(dǎo)一遍；書上有推導(dǎo)過程的，可把自己推導(dǎo)過程和書上的相對照；書上沒有推導(dǎo)過程的可在課堂上和老師推導(dǎo)的過程相對照；以便發(fā)現(xiàn)自己有沒有推導(dǎo)錯的地方。自行推導(dǎo)公式既是自己在獨立地分析問題和解決問題，又是在發(fā)現(xiàn)自己的知識準(zhǔn)備情況。通常，推導(dǎo)不下去或推導(dǎo)出現(xiàn)錯誤，都是由于自己的知識準(zhǔn)備不夠，要么是學(xué)過的忘記了，要么是有些內(nèi)容自己還沒有學(xué)過，只要設(shè)法補上，自己也就進步了。3掃除絆腳石數(shù)學(xué)知識連續(xù)性強，前面的概念不理解，后面的課程無法學(xué)下去。預(yù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)過的概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。4匯集定理、定律、公式、常數(shù)等數(shù)學(xué)課程中大量的定理、定律、公式、常數(shù)、特定符號等，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的最重要的內(nèi)容，是需要深刻理解，牢牢記住的。所以，在預(yù)習(xí)的時候，無論你做不做預(yù)習(xí)筆記，都應(yīng)當(dāng)把這些內(nèi)容單獨匯集在一起，每抄錄一遍，則加深一次印象。上課的時候，老師講到這些地方時，應(yīng)把自己預(yù)習(xí)時的理解和老師講的相對照，看自己有沒有理解錯的地方。5試做練習(xí)

簡介：1急危重癥資質(zhì)理論培訓(xùn)班小結(jié)“提升專業(yè)素養(yǎng)，做優(yōu)秀護士”2018年12月2021日、2425日，在我院腫瘤科七樓示教室和重癥醫(yī)學(xué)科示教室進行了19年急危重癥理論資質(zhì)培訓(xùn)，共44名護士參與了此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由急危重癥省級?？谱o士進行授課，以專業(yè)知識灌注專業(yè)精神，力求豐富大家的急危重癥知識。在輕松又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，老師將專業(yè)的知識娓娓道來，大家都表示深受啟發(fā)。經(jīng)過四天的培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)了急救護理評估程序、常用急救技術(shù)、危重病人院內(nèi)轉(zhuǎn)運、急性呼吸窘迫呼吸綜合征、多發(fā)傷心跳呼吸驟停復(fù)蘇疾病等專業(yè)知識。每場講課均有師生互動，有問題當(dāng)場提出，對學(xué)員當(dāng)場進行答疑解惑，并給與了指導(dǎo)建議。爭取做到學(xué)中會做，做中去學(xué)。本次培訓(xùn)大家積極主動、熱情參與、課堂氣氛活躍，很好的體現(xiàn)了優(yōu)秀護士不怕苦，愛學(xué)習(xí)的精神。授課老師對學(xué)員們表現(xiàn)予以肯定，此次培訓(xùn)不僅很好的展示出我院護士良好的精神風(fēng)貌，還提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠更好的服務(wù)與廣大患者。1急危重癥資質(zhì)理論培訓(xùn)班小結(jié)“提升專業(yè)素養(yǎng)，做優(yōu)秀護士”2018年12月2021日、2425日，在我院腫瘤科七樓示教室和重癥醫(yī)學(xué)科示教室進行了19年急危重癥理論資質(zhì)培訓(xùn)，共44名護士參與了此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由急危重癥省級?？谱o士進行授課，以專業(yè)知識灌注專業(yè)精神，力求豐富大家的急危重癥知識。在輕松又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?，老師將專業(yè)的知識娓娓道來，大家都表示深受啟發(fā)。經(jīng)過四天的培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)了急救護理評估程序、常用急救技術(shù)、危重病人院內(nèi)轉(zhuǎn)運、急性呼吸窘迫呼吸綜合征、多發(fā)傷心跳呼吸驟停復(fù)蘇疾病等專業(yè)知識。每場講課均有師生互動，有問題當(dāng)場提出，對學(xué)員當(dāng)場進行答疑解惑，并給與了指導(dǎo)建議。爭取做到學(xué)中會做，做中去學(xué)。本次培訓(xùn)大家積極主動、熱情參與、課堂氣氛活躍，很好的體現(xiàn)了優(yōu)秀護士不怕苦，愛學(xué)習(xí)的精神。授課老師對學(xué)員們表現(xiàn)予以肯定，此次培訓(xùn)不僅很好的展示出我院護士良好的精神風(fēng)貌，還提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠更好的服務(wù)與廣大患者。

簡介：不想二戰(zhàn)華南學(xué)科語文的小可愛點進來，19二戰(zhàn)學(xué)姐血的教訓(xùn)時間又”唰”的一下，考完研過去第10天了，這10天好好的放松了一下自己也好好的總結(jié)了這奮斗的一年。一句話”腳踏實地，堅定信念，只要方向不偏，你想要的世界都會給你?！彼徒o今年想考研的學(xué)弟學(xué)妹們?；叵脒^去從冒出想法確定專業(yè)選擇院校購買書籍著手復(fù)習(xí)，自己也走過不少彎路，也總結(jié)了些許經(jīng)驗，剛好趁假期空閑分享出來，希望對接下來考研的學(xué)弟學(xué)妹們能有所幫助。一、冒出想法考研是自己由來已久的想法，決定考研后，我拿出了一張A4紙，列出了幾個問題我為什么要考研我要考什么方向我要考哪個地區(qū)往年的報錄比是多少我應(yīng)該各科達到多少分但針對于第一個問題心里是十分明確的，那就是我想站在更好的平臺，認(rèn)識更多有趣的人，看更遠的風(fēng)景。其次，除了我所在的城市之外，另一個熟悉的城市就是廣州了，所以我要朝廣州地區(qū)邁進。二、確定專業(yè)我的本科專業(yè)是小學(xué)教育語文方向，由于對于文學(xué)的興趣和教育的熱愛，曾一度在文學(xué)和教育兩方面糾結(jié)，后來經(jīng)了解和考量我綜合兩者，選擇了專碩學(xué)科教學(xué)語文。三、選擇院校在擇校方面，我選擇了華南師范。通過學(xué)姐了解到了18年的報錄比，然后根據(jù)往年的情況和分?jǐn)?shù)線，列出了自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。在這些都確定后就開始著手買書。四、購買書籍其實我在買書方面自己走了不少彎路。學(xué)弟學(xué)妹們，一定要注意啦每個準(zhǔn)備考研的同學(xué)，大多都會有一種心理，就是看到相關(guān)的書就會買，生怕漏一點復(fù)習(xí)不到，而且買的時候總會心里悄悄立個FLAG我一定要把它看完，吃透。而現(xiàn)實是后來可能發(fā)現(xiàn)它并非自己想的那么有用，然后靜靜地躺在自己花各類價錢買的一堆書里，再也未曾翻過。當(dāng)時買過一堆書，附圖1后來，發(fā)現(xiàn)一開始以為自己一定會看、一定會有用的一部分書，后來再也沒翻過。買書跟著學(xué)校官網(wǎng)里公布的數(shù)目買就行了。好了，廢話不多說，給大家講講備戰(zhàn)到底需要哪些書。⑴英語學(xué)姐英語是”薄弱”項，關(guān)于學(xué)習(xí)方法就不敢在學(xué)弟學(xué)妹們”關(guān)公門前耍大刀”了，著重給分享下我的”購買教訓(xùn)”哭T﹏T詞匯方面詞匯書個人認(rèn)為必須要有兩本，而且要選一本適合自己的為主。我是買的紅寶書、戀戀有詞、以及后期的老蔣8天搞定真題詞匯。我在記憶的過程中以紅寶書為主，戀戀有詞為輔。也就是整個過程紅寶書背了4遍，戀戀有詞連同視頻刷了2遍。閱讀方面閱讀一切以真題為主，市面上大多的考研閱讀書都無法達到真題的水準(zhǔn)，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)買市就會有種”熟悉感”，整個背誦就會順利的很多很多。漫漫考研路，你走的每一步都算數(shù)。那么，333也是跟按照大綱買的就行了。中國教育史、教育學(xué)基礎(chǔ)、外國教育史、教育心理學(xué)，不過買的時候一定要看清楚作者、出版社、版本，不要買錯了。333的筆記個人建議如果時間充裕，建議自己整理。但是整理筆記不是意味著抄書，而是在理解的基礎(chǔ)上進行加工，建立頭腦中的知識框架，即思維導(dǎo)圖。若嫌麻煩可以買一些輔助的筆記，比如凱程的333應(yīng)試寶典、LUCKY學(xué)姐筆記。⑷902902是專業(yè)中的”鐵皮江山”分值150––大家在復(fù)習(xí)的過程中都會發(fā)現(xiàn)，“9爺”的特點類似于”看山是山看水是水看山不是山看水不是水山不像山水不像水”的感覺。尤其是看書好像自己懂了，看真題好像自己又懵了。相比于333可謂是”形散神不散”，所以當(dāng)時的學(xué)姐對其是”抓耳撓腮，欲罷不能”。整個復(fù)習(xí)中，都會有一種”總有浮云遮望眼，只緣身在此山中”的感覺。第三，后期我遇到了一個學(xué)姐，向她請教后，才發(fā)現(xiàn)其實9爺也是有”方法的”光看書不行還得積累課外資料，案例等進行全方位拓展，更考驗?zāi)銓χR的融匯貫通，綜合運用。至于方法因人而異，且不多說此外，若學(xué)弟學(xué)妹們對9爺有”抓腦袋”的頭疼和新的見解，歡迎和學(xué)姐聊聊，過來人教你如何”掀起九爺?shù)纳w頭”加油，沖鴨那么9爺初試，教材即需帶上藍皮書、白皮書、紅皮書、三個課標(biāo)。此外，還需課外累積，如余映潮80講、黃厚江的本色語文以及一些名家課例等等。附圖五、著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一定不是，拿起一本書不管三七二十一就看，而是要制定計劃。這個計劃可分段可具體，分段的目標(biāo)最重要的是要達到什么樣的程度，具體的目標(biāo)最重要的是有效可行。其實，在這里可以教大家一個逆向反推法。就是假設(shè)你明天要上考場了，你今天自己的各科復(fù)習(xí)達到什么樣的程度。比如分段目標(biāo)1223–1224考試1222––英語完型、閱讀、翻譯、寫作沒問題、政治選擇題、大題準(zhǔn)備好了333已背8、9遍、902做題下筆有神等等。再往前推1022––各科復(fù)習(xí)應(yīng)該達到什么程度822––622––322以此類推，根據(jù)自己現(xiàn)在實際的水平，再調(diào)節(jié)下一階段的目標(biāo)。首先，目標(biāo)一定要切實可行可達到，切忌好高騖遠，考研是場有限勝利的持久戰(zhàn)，不是某一天突然爆發(fā)，而是每天都進步一點點，日積月累而成的，重視自己的局部進步，你每天都很

簡介：2020年北京師范大學(xué)年北京師范大學(xué)學(xué)科學(xué)科教育教育思政考研經(jīng)驗分享思政考研經(jīng)驗分享一、基本介紹先簡單介紹下本人情況，本科普通二本人力資源管理專業(yè)，屬于三跨生（跨地區(qū)、跨學(xué)校、跨專業(yè)）。初試351分（政治67，英語70，專一100，專二114），排名14（總33人），復(fù)試269分，總計620分，排名11（總32人）。二、考研大掃除一、為什么考研1、你確定考研原因嗎大家在確定目標(biāo)院校之前會不會有一個自問過程“我為什么要考研”如果你有，那么很好，接下來你將會有一個堅定的目標(biāo)去行進，如果沒有，那么你在選擇目標(biāo)院校之前，一定要認(rèn)真思考自己是要考研出國工作還是考公一個堅定的目標(biāo)不僅是你持續(xù)半年甚至近一年考研的導(dǎo)航，也是你內(nèi)心自我激勵的燈塔。首先，你要想明白你為什么考研。是你也只是單純的想跟風(fēng)，或者逃避工作，還是其實一點也不想考但是家長“要求”自己讀研其實這種動機，也許可以“激勵”你學(xué)習(xí)，但是并不會長久；也許這種動機會讓你成功，但是你的內(nèi)心并不夠強大。坦白講，我是逃避工作所以選擇讀研，最后僥幸“上岸”，但是我覺得自己考研并沒有成就感，因為不是我真正熱愛的事物。不過考完之后，我認(rèn)真思考，我未來到底要怎么選擇那一刻，我覺得，我感謝我考研了。因為考研那種精神的“折磨”使我內(nèi)心更強大，因為我一直未曾放棄考研這條路。為什么說“不是你自己熱愛的，不會長久”因為很多時候，你覺得自己“迫于外界壓力”而選擇時，比如考研，你很容易會抵觸、懈怠甚至反感，從而更容易放棄。我為什么堅持呢覺得自己已經(jīng)開始第一步了，那么就把剩下的都堅持到結(jié)束吧，不然留著“未完成”的字樣，真是太失敗了。成功有很多定義，而你，也許只需要做到堅持就可以。2、你是否有“破釜沉舟”的心俗話說得好，“開弓沒有回頭箭”。既然選擇考研，我希望你能堅持到完成這學(xué)等等優(yōu)秀學(xué)校，對比了報錄比、錄取分?jǐn)?shù)等等信息，我認(rèn)為北師大學(xué)科思政是最優(yōu)選擇，加上我本科是在珠海，北師大學(xué)科思政全日制也是在珠海，所以綜合下來我選擇了報考北師大。其實再容易的學(xué)校，你不努力也不會有入門券，再難的學(xué)校你只要努力就會有希望?？佳谐晒Ω嗟倪€是在于你的勤奮與努力。三、經(jīng)驗總結(jié)（一）專業(yè)講解1、專碩、學(xué)碩我是從2月中旬開始決心考研的，選目標(biāo)院校、專業(yè)糾結(jié)了大概近一個月時間，最終決定北師大學(xué)科思政專業(yè)。不過劃重點我在糾結(jié)的同時并不是荒廢時間了也在同時背單詞看英語長難句買英語和政治的資料因為無論什么專業(yè)都是需要考英語政治的我在這近一個月的時間糾結(jié)了專碩、學(xué)碩，學(xué)校、專業(yè)等等問題。在此可以簡單和大家講下專碩與學(xué)碩的區(qū)別。（1）專碩是2年，學(xué)碩是3年。（2）個人感覺專碩偏向工作技能與實際解決問題能力，學(xué)碩呢就是偏向?qū)W術(shù)、繼續(xù)讀博啦（專碩也可以考博，不過讀博都是需要你研究生期間發(fā)表專業(yè)文章、論文的，這個后續(xù)大家讀研的時候再了解都不遲）。2、北師大學(xué)科思政選擇北師大學(xué)科思政是因為，北師大的教育專業(yè)可以說是全國前列了。以及學(xué)科思政是不挑本科專業(yè)的。學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語要求本科也是這些專業(yè)才可報考的。北師大學(xué)科思政在北京和珠海都有設(shè)點，不過北京的是非全日制，珠海的是全日制。珠海研究院學(xué)生的學(xué)籍、檔案在北京，只不過在珠海上學(xué)。而且珠海專碩有宿舍，北京學(xué)科思政沒有宿舍的。所以結(jié)合前文所述以及這一板塊我的具體羅列，我就選擇報考北師大學(xué)科思政了。（二）科目1、政治

簡介：兒童重癥監(jiān)護室兒童重癥監(jiān)護室PICUPICU工作體會工作體會因為執(zhí)著因為執(zhí)著所以專業(yè)所以專業(yè)我們PICU（兒童重癥監(jiān)護室）也是小兒重癥搶救的最后一道防線，它幾乎承擔(dān)了危急時期我市所有重癥兒科患者的救治工作，無論甲流，還是手足口病，我們PICU的醫(yī)生們都始終站在搶救生命的第一線。2006年11月，兒科重癥監(jiān)護專科正式成立，填補了XX此項?？频目瞻?。隨著醫(yī)院的快速發(fā)展，XX市第一醫(yī)院北院兒童重癥監(jiān)護科的醫(yī)療水平不斷提升，科研實力不斷增強，實現(xiàn)了從無到有、從有到優(yōu)的質(zhì)的飛躍。2011年，兒童重癥監(jiān)護科被評為臨床重點專科，標(biāo)志著兒科重癥監(jiān)護綜合水平跨入省內(nèi)先進行列。2006年至今，兒童重癥監(jiān)護室團隊搶救重癥患兒10000多例，搶救成功率達96以上，從來沒有發(fā)生過一次醫(yī)療糾紛。PICU與國內(nèi)多家醫(yī)院保持技術(shù)交流，參加國內(nèi)、省內(nèi)兒科高級生命支持培訓(xùn)班，第一時間了解危重病生命支持技術(shù)新進展。并承擔(dān)XX市內(nèi)及院內(nèi)監(jiān)護人才的教學(xué)培養(yǎng)，可進行小兒高級生命支持培訓(xùn)和各種小兒危重病相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。醫(yī)護人員每年分別在上海、北京、廣州、長沙等兒科急救中心進修學(xué)習(xí)。在醫(yī)療技術(shù)上，兒童重癥監(jiān)護室在無數(shù)次的醫(yī)療實踐中淬煉一個又一個技術(shù)水準(zhǔn)，通過監(jiān)護儀對患兒的呼吸、脈搏、血壓、體溫和血氧飽和度持續(xù)密切監(jiān)控，隨時發(fā)現(xiàn)異常，及時進行處理。淬煉了過硬的重要生命參數(shù)監(jiān)護技救、治愈多例重癥病兒，幾乎承擔(dān)了來自XX各縣市、衡陽、永州，甚至廣東等地的危重病患兒的救治工作。從無到有，從弱到優(yōu)，短短幾年，兒科重癥監(jiān)護科從“不知名”到“首屈一指”，兒童醫(yī)院兒科重癥監(jiān)護專科是如何實現(xiàn)了跨越“醫(yī)療技術(shù)水平是醫(yī)院最具生命力的核心競爭力，而醫(yī)療服務(wù)水平是醫(yī)院最具親和力的品牌。作為醫(yī)院重點?？平ㄔO(shè)則是把目光瞄準(zhǔn)省內(nèi)、國內(nèi)最先進的醫(yī)療科研前沿領(lǐng)域，引入現(xiàn)代醫(yī)院管理服務(wù)理念，從資金投入、人才培養(yǎng)、設(shè)備更新、科研及技術(shù)創(chuàng)新等諸多方面整體推進醫(yī)院學(xué)科建設(shè)?！眱和t(yī)院院長雷冬竹這樣總結(jié)。

簡介：第一單元一填空1細菌，霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以，通常把它們稱做微生物。2在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發(fā)哮成酸奶。3青梅分泌出的某中物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫青霉素。4物體在溫暖和潮濕的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。5細胞是構(gòu)成生物體的基本單位二判斷1在空氣中，水中，地下，動植物中和人體里，都有微生物。對2大多數(shù)細菌對人類是有害的。錯3電冰箱能保鮮食物，主要利用它產(chǎn)生的冷的環(huán)境，創(chuàng)造了是食物，不容易發(fā)霉條件。對4只要服用抗生素，就可以有效的治療引病毒導(dǎo)致疾毒。錯5生體里大多數(shù)由細胞構(gòu)成。對6注射疫苗是預(yù)防傳染命的一種方式。對三了解；列文虎克微生物弗萊明青霉素胡克細胞后第一單元一填空1青春期男女身高最先出現(xiàn)快速成長。2青春期除了身高特增之外，就是性發(fā)育的開始。3人的一生要經(jīng)過胎兒期，青莓期，老年期，青春期，嬰幼兒期，成年期，學(xué)齡期。二牢記呀呀學(xué)語嬰幼兒期十月懷胎胎兒期頤養(yǎng)天年老年期哺育后代成年期勤奮求學(xué)學(xué)齡期成長迅速青春期努力工作青莓期三解答題問我們在成長過程中應(yīng)注意那些答1注意睡眠；2科學(xué)用腦；3個人衛(wèi)生；4不迷戀電

簡介：重癥科護士工作感悟我是一名護士時間的腳步總是不停地向前走，正因為這樣它總是在人們不經(jīng)意間匆匆走過，讓人不由嘆息“光陰似箭”。一年的光陰對每個人的意義都不同，有的人覺得漫長，有的人覺得短暫，有的人過的平淡，有的人卻過得充實，而這四分之一的時間對于我這個剛畢業(yè)的護士而言，卻是緊張、興奮、匆忙的。在重癥科這一年來，每一天都在學(xué)習(xí)中度過，剛來的時候?qū)W習(xí)各項工作流程，各班工作職責(zé)，各種規(guī)章制度。在日復(fù)一日的工作中慢慢完善自己，慢慢地自己也能獨立完成工作任務(wù)，這對自己來說無疑是非常的突破，有人說拉開人生帷幕的人是護士，落下人生帷幕的人也是護士。所以作為一名護士，我更要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，完善自己的業(yè)務(wù)能力。做一名合格、優(yōu)秀的護士。為每一位需要我的病人盡我所能的幫助到他們。夜班的重癥科是時刻備戰(zhàn)狀態(tài)中的，夜深人靜的時候，我們要打起十二分的精神來迎接那些未知的，隨時隨地會出現(xiàn)的急診病人。來了病人以后，我和我的同事們有條不紊的進行一系列護理工作，告知體溫、身高、體重等信息給醫(yī)生，方便醫(yī)生對癥下醫(yī)囑，同時給病人辦理入院手續(xù)，讓病人能盡快進行檢查，抽血，查驗，建立靜脈通路，給藥。送檢。這一系列的工作以后，病人可以安心休息了。但我們還要時刻關(guān)注著病人的情況。時不時的進行巡視。作為護士無疑時辛苦的，但我認(rèn)為是值得的，我們幫助了很多需要我們幫助的人。護理工作本是一門藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識，豐富的經(jīng)驗，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們有愛心、耐心、細心、同情心、責(zé)任心。我深知，以我現(xiàn)在的能力、經(jīng)驗及社會閱歷。離一名合格的護士還有一段距離，但我不會氣餒，我會加倍的努力去充實自我，完善自我，以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位患者

簡介：醫(yī)院重癥肝科醫(yī)師“優(yōu)秀醫(yī)師”事跡材料一片丹心濟蒼生1986年XX醫(yī)學(xué)院的本科畢業(yè)生，如果不出意外，現(xiàn)在應(yīng)是地市級醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)或絕對的學(xué)科權(quán)威。意外的是有這么一個人，實在低調(diào)，真實淡泊，以致于領(lǐng)導(dǎo)可能記不住他的名字，百度引擎很難搜到他的名字，他就是XX市第三人民醫(yī)院重癥肝科副主任XXX。在“酒香也怕巷子深”的年代，做了急著說或虛做實說者，大有人在。而在XXX的頭腦里，似乎沒有“求名”的概念。在與人的交往中，也只有平等互愛，沒有因為對方是領(lǐng)導(dǎo)就大獻殷勤，沒有因為對方?jīng)]有官職就隨意應(yīng)付?！暗础辈皇抢淠?，對待需要幫助的人，他有火一樣的熱情。從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作三十年，XXX主任積累了豐富的肝病臨床工作經(jīng)驗，因為水平高，很多患者慕名而來。不管是熟人介紹的，還是自己登門的，他都一視同仁，仔細檢查，盡心治療。由于不少患者專程從外地來潯找他，為了讓他們盡快得到救治，少花住宿錢、餐飲錢，他經(jīng)常加班加點甚至放棄周末休息時間?！斑@么好的專家，我們走上1000公里也要找他看病”，“黃主任詢問病情可仔細了，解釋的又耐心又清楚，看完病心里有譜”，“我們最喜歡像黃主任這樣技術(shù)好，又知道為患者著想的醫(yī)生”，看到筆者來訪，很多患者主動過來“反映情況”。一位飽受肝病折磨、輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院治療5年未愈的患者找上門，仔細詢問病情和治病過程后，黃主任懷疑這位患者體內(nèi)病毒發(fā)生了變異，于是為他做了病毒YMDD檢測。不出所料，患者體內(nèi)病毒已經(jīng)大量變異耐藥，以往的治療方案不對癥，導(dǎo)致治療5年不僅沒有治好，而且已經(jīng)出現(xiàn)肝纖維化。根據(jù)檢查結(jié)果和多年臨床經(jīng)驗，黃主任為他制定了一套針對性強的治療方案，這位患者經(jīng)過幾個療程的治療，病情就有好轉(zhuǎn)?！澳喼笔巧襻t(yī)啊”，這位患者握著黃主任的手激動地說?！安皇俏疑衿妫乾F(xiàn)在的檢查設(shè)備更精尖、治療理念更科學(xué)。肝病治療是一個專業(yè)，是一門學(xué)科，肝病治療需要經(jīng)驗，但需要科學(xué)檢查做支撐。詩人，可以朦朧，醫(yī)生，不能含糊”。重癥肝科擔(dān)負(fù)較重的急救搶救任務(wù)，“人工肝“做為重型肝炎肝衰竭治療的重要手段，黃主任掌握的“如火純青”。人工肝技術(shù)，即人工肝血液凈化技術(shù)，它利用血液凈化暫時替代肝臟功能，采用“換血”的方式把病患血漿中的毒素排掉，使肝細胞得以恢復(fù)再生，并最終挽救患者生命?！奥曇舸蟆⒃V求多”的人，容易得到比較多的關(guān)注，甚至能夠獲得相對多的名利，但群眾的眼睛是雪亮的，評價一個人最終要看他“能干什么事，干了什么事”，XXX主任因為“淡漠名利憂百姓，一片丹心濟蒼生”而獲得同事和患者廣泛的尊重，就是最好的證明。

簡介：20202021年北京大學(xué)095300風(fēng)景園林碩士、招生情況、參考書目、考研排名、學(xué)科概況等考研經(jīng)驗匯總學(xué)科概況此專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力招生情況考研排名

簡介：1湘教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末總復(fù)習(xí)資料湘教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末總復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元冷與熱冷與熱1知冷知熱知冷知熱1人們用溫度溫度來準(zhǔn)確描述物體的冷熱程度。2溫度溫度是測量物體溫度的儀器，常用的溫度計有數(shù)字溫度計數(shù)字溫度計、紅外線溫度計紅外線溫度計、_指針式溫度計指針式溫度計等，3、測量人體溫度的溫度計叫體溫計體溫計，它的測量范圍一般在35℃35℃42℃42℃之間，因為人體正常體溫是37℃37℃。31742年，瑞典科學(xué)家攝爾西斯創(chuàng)立了“攝氏溫標(biāo)”。規(guī)定1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰融化時（或水結(jié)冰時）的溫度為0攝氏度，水沸騰的溫度為100100攝氏度。6、測量一杯水的溫度時，手應(yīng)拿溫度計的上端上端；要將溫度計的下端浸入水中水中，并且不能碰到杯壁或杯底杯壁或杯底；讀數(shù)時視線要與溫度計液面持平持平；當(dāng)溫度計的液柱不再上升上升或者下降下降時讀出讀數(shù)，讀數(shù)時，溫度計不能離開離開被測物體。7、零下六攝氏度寫作66℃；九十四攝氏度寫作9494℃。三十六攝氏度寫作3636℃。8、溫度計越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要從上往下數(shù)，寫溫度時前面加零攝氏度以下，讀數(shù)時要從上往下數(shù)，寫溫度時前面加“”“”，表示零下。，表示零下。溫度計越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時從下往上數(shù)。零攝氏度以上，讀數(shù)時從下往上數(shù)。9、1632年，法國化學(xué)家雷伊雷伊對伽利略溫度計進行了改革，發(fā)明了液體溫度計液體溫度計。2熱脹冷縮熱脹冷縮1溫度計是根據(jù)物體的熱脹冷縮熱脹冷縮性質(zhì)制成的。2一般情況下，液體受熱時，體積膨脹膨脹；受冷時，體積收縮收縮。這就是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。但是，水結(jié)成冰以后，體積反而會膨脹膨脹。3酒精燈燈焰分為內(nèi)焰內(nèi)焰、焰心焰心、外焰外焰三部分，在給物體加熱時，應(yīng)用外焰外焰加熱，因為外焰的溫度最高最高。4加熱后，銅球___不能不能___通過金屬環(huán)；冷卻后，銅球____能_通過金屬環(huán)。這說明銅球受熱時體積______膨脹膨脹______，受冷時體積________收縮收縮________。5描述實驗現(xiàn)象時，我們要說清楚實驗__前__、實驗____中____、實驗_后______看到的______現(xiàn)象現(xiàn)象______，以及實驗條件是什么。6固體固體、液體液體、氣體氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。7我能舉出生活中關(guān)于熱脹冷縮的事例①安裝地板磚時留縫隙安裝地板磚時留縫隙；②溫度計溫度計；③夏天電線變長夏天電線變長；④冬天有時罐頭瓶蓋冬天有時罐頭瓶蓋打不開，用火烤一烤就行打開打不開，用火烤一烤就行打開。3熱的傳遞熱的傳遞1熱傳遞的方向總是從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分。2熱可以通過傳導(dǎo)傳導(dǎo)、對流對流、輻射輻射三種方式傳遞。3炎熱的夏天衣服穿少一點，是為了加快熱的傳遞加快熱的傳遞，所以感到?jīng)隹臁?寒冷的冬天衣服穿厚一點，是為了減少熱的傳遞減少熱的傳遞，所以感到暖和。5我能舉出生活中，熱傳遞事例三個①用烤火爐烤火用烤火爐烤火；②電熨斗熨燙衣服電熨斗熨燙衣服；③微波爐蒸煮食物微波爐蒸煮食物。5不同材料制作的物體傳熱本領(lǐng)是不同不同。6傳熱比較快的材料有鐵_、玻璃玻璃、鋁等；傳熱比較慢的材料有木頭、陶瓷、塑料木頭、陶瓷、塑料等。簡答題簡答題１常見的溫度計有哪些答常見的溫度計有數(shù)字溫度計、體溫計、紅外線溫度計、指針式溫度計。２架設(shè)高壓電線時為什么電線不能拉得太緊答因為電線有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果拉得太緊，冬天受冷容易斷裂。３在鋪設(shè)鐵軌時為什么要在鐵軌間留縫隙答因為鐵軌有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果不留縫隙，夏天受熱容易變形。４啤酒瓶或飲料瓶中的啤酒、飲料為什么不能裝的太滿答因為啤酒或飲料有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果裝的太滿夏天受熱容易使瓶子脹破。５媽媽做好的湯放在桌子上沒人吃，為什么變少了答因為湯有熱脹冷縮的性質(zhì)，湯過一會兒變冷了，體積變小了。６怎樣使用酒精燈310像蠶、蝴蝶等動物一生中發(fā)生的這種變化叫做變態(tài)變態(tài)。11我認(rèn)識的昆蟲有____蜻蜓、蝴蝶、蜻蜓、蝴蝶、_蠶蛾、蝗蟲、螞蟻、蜜蜂蠶蛾、蝗蟲、螞蟻、蜜蜂_。12遠在50005000多年以前，我國勞動人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠銷國外。我國是世界上最早養(yǎng)蠶和繅絲的國家。簡答題簡答題1為什么要在裝蠶卵的盒子上扎上小孔答這是因為小蠶也和其他動物一樣也需要呼吸，這樣就保證了蠶寶寶的家是通風(fēng)的。2蠶卵孵化需要什么條件答蠶寶寶孵化需要適宜的溫度和濕度，如果天氣干燥可以再蠶卵上灑點水，當(dāng)達到一定溫度時，蠶卵里的小生命就開始發(fā)育了。3什么叫蛻皮蠶的一生要蛻幾次皮答蠶生長到一定階段，會長出新皮，換下舊皮，就叫蛻皮。蠶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮，就增加一齡。4在養(yǎng)蠶過程中，如何對蠶進行喂養(yǎng)與護理答應(yīng)該這樣飼養(yǎng)和護理蠶①喂新鮮桑葉，剛蛻皮的蠶只能吃嫩桑葉；②經(jīng)常清除糞便，保持蠶寶寶的房間清潔；③保持通風(fēng)，杜絕與殺蟲劑接觸；④病蠶要及時隔離。5什么因素影響蠶的生存答食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存。6什么是昆蟲答像蠶蛾、蜻蜓、蝗蟲、螞蟻這樣的動物，成蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有口器和一對觸角，胸部有三對足，一般有兩對翅，科學(xué)家把這樣的動物叫做昆蟲。第四單元第四單元磁鐵的奧秘磁鐵的奧秘1磁鐵能吸鐵質(zhì)物體鐵質(zhì)物體，磁鐵的這種吸引力就是磁力磁力。2磁鐵不同的部位吸鐵的本領(lǐng)不同，磁鐵的兩端磁力____強____，中間磁力_弱______。1指南針是利用磁鐵能指____南北方向南北方向____的性質(zhì)制成的。22000年前我國人發(fā)明了司南3磁鐵指南的一極叫做____南極南極______，用字母___S_______S____表示；指北的一極叫做______北極北極______，用字母__N_____N___表示。3北宋科學(xué)家沈括沈括在夢溪筆談中記述了4種指南針的用法。4400多年以前，英國醫(yī)生推測地球是一個巨大的磁體。5磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)，在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。例如，在磁性教具磁性教具、磁懸浮列車磁懸浮列車、文具盒文具盒、門吸門吸都運用了這一性質(zhì)。6兩塊磁鐵的南極“S”相互靠近時，它們會相互排斥排斥；北極”N”相互靠近時，他們會排斥排斥；北極N與南極S靠近時，它們會相互吸引吸引。7磁懸浮列車是一種新型的沒有沒有輪子的火車，它運行時不與軌道接觸。二、簡答題１辨認(rèn)鐵制物品用什么方法更可靠呢答用做實驗的方法可以辨別，能被磁鐵吸住的就是鐵制物體。２什么叫磁極條形磁鐵有幾個磁極答磁鐵磁力最大的部分就是磁極。磁鐵有兩個磁極。３現(xiàn)在的指南針有什么特點答指南針的用途很廣泛，在航海、航空、軍事、地質(zhì)考察、登山中都要用到它。４有兩根磁針，一根有磁性，一根沒有磁性，怎樣辨認(rèn)出哪根有磁性答可以用輕細線把它們分別懸吊起來，精之后能指南北的有磁性，不能指南北的沒有磁性。５一個沒有標(biāo)明磁極的磁鐵，用什么方法可以辨認(rèn)它的磁極答用一根細線系在該磁鐵中端，把它吊在鐵架臺上，使它可以自由轉(zhuǎn)動，當(dāng)它靜止時，磁鐵指北的一端是N極，指南的一端是S極。6磁鐵有什么性質(zhì)答當(dāng)磁鐵的兩個磁極相接近時，相同的極互相排斥，不同的極相互吸引。這說明磁鐵有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)。

簡介：2019蘇州大學(xué)學(xué)科教學(xué)（歷史）復(fù)試攻略流程1，筆試。三道論述題，150分，三小時。2，面試（1）分組這個分組會提前發(fā)公告的，到時候自己去蘇大社會學(xué)院網(wǎng)站上自行查看。一般按初試排名分兩組，奇數(shù)組和偶數(shù)組。（2）抽簽分組之后，面試前會組織抽簽來選擇面試先后順序。（3）面試★人數(shù)多對一。也就是多位（46人）老師問進來面試的人問題?！镉⒄Z口語。近幾年在復(fù)試中沒有考過英語聽力，只考口語。口語有兩種形式第一種，一段式。比如請你用英語做自我介紹，請你介紹你的家鄉(xiāng)，請你介紹你喜歡的書；第二種，你問我答式。比如老師用英語提問，你回答。老師再提問，你再回答。關(guān)于英語口語的測試一般是在面試第一個環(huán)節(jié)進行，有一個老師專門來問你的英語?！锞C合面試這個就是除問你英語外的其他老師輪流發(fā)問。有可能一個人問一個問題，也有可能一個人問幾個問題。常見的討論內(nèi)容有你的論文，你看過的書等?？缈嫉耐瑢W(xué)常問的有你為什么要跨考等。具體內(nèi)容我會盡可能多的對1718級同學(xué)做個統(tǒng)計，后面再發(fā)布。3，我的面試經(jīng)歷筆試社會學(xué)院所有專業(yè)錄取的研究生在一個大教室里考試。幾個學(xué)長學(xué)姐監(jiān)考，可以提前交卷。17年事3個論述題三小時，其中一道題是參考書上的，2道題是比較主觀的。面試我在奇數(shù)組，也問了偶數(shù)組的情況。偶數(shù)組的面試情況就是英語提問有的是請用英語介紹你的家鄉(xiāng)，請用英語介紹你喜歡的一本書之類的。面試時間大概15分鐘左右吧。猛一聽感覺時間好久，但其實在里面的人覺得很快的。大家抽簽決定面試順序。多對一進行面試。也就是五六個老師對著你一個人進行提問。先進行英語面試，17年我是讓我英語自我介紹。然后英語面試就結(jié)束了，然后就是中文交流。問了我的問題，大概有你看過什么書（萬歷十五年，朱元璋傳），書中這樣說你怎么看這個問題你的畢業(yè)論文題目是你認(rèn)為一個老師應(yīng)該具有什么品質(zhì)你如何評價你自己上的課你說你實習(xí)備了5節(jié)課，是哪5節(jié)課呢因為時間太久遠了，我實在是想不起來還有啥問題了。注意不要不懂裝懂。不要因為湊數(shù)看書，一定要精讀。因為我舉的例子是萬歷十五年和朱元璋傳，大家不要扎堆閱讀同一本書。以上都是我17年經(jīng)歷的復(fù)試場景，如果還能想起來就再補充。2019蘇州大學(xué)學(xué)科教學(xué)（歷史）復(fù)試攻略流程1，筆試。三道論述題，150分，三小時。2，面試（1）分組這個分組會提前發(fā)公告的，到時候自己去蘇大社會學(xué)院網(wǎng)站上自行查看。一般按初試排名分兩組，奇數(shù)組和偶數(shù)組。（2）抽簽分組之后，面試前會組織抽簽來選擇面試先后順序。（3）面試★人數(shù)多對一。也就是多位（46人）老師問進來面試的人問題?！镉⒄Z口語。近幾年在復(fù)試中沒有考過英語聽力，只考口語?？谡Z有兩種形式第一種，一段式。比如請你用英語做自我介紹，請你介紹你的家鄉(xiāng)，請你介紹你喜歡的書；第二種，你問我答式。比如老師用英語提問，你回答。老師再提問，你再回答。關(guān)于英語口語的測試一般是在面試第一個環(huán)節(jié)進行，有一個老師專門來問你的英語?！锞C合面試這個就是除問你英語外的其他老師輪流發(fā)問。有可能一個人問一個問題，也有可能一個人問幾個問題。常見的討論內(nèi)容有你的論文，你看過的書等?？缈嫉耐瑢W(xué)常問的有你為什么要跨考等。具體內(nèi)容我會盡可能多的對1718級同學(xué)做個統(tǒng)計，后面再發(fā)布。3，我的面試經(jīng)歷筆試社會學(xué)院所有專業(yè)錄取的研究生在一個大教室里考試。幾個學(xué)長學(xué)姐監(jiān)考，可以提前交卷。17年事3個論述題三小時，其中一道題是參考書上的，2道題是比較主觀的。面試我在奇數(shù)組，也問了偶數(shù)組的情況。偶數(shù)組的面試情況就是英語提問有的是請用英語介紹你的家鄉(xiāng)，請用英語介紹你喜歡的一本書之類的。面試時間大概15分鐘左右吧。猛一聽感覺時間好久，但其實在里面的人覺得很快的。大家抽簽決定面試順序。多對一進行面試。也就是五六個老師對著你一個人進行提問。先進行英語面試，17年我是讓我英語自我介紹。然后英語面試就結(jié)束了，然后就是中文交流。問了我的問題，大概有你看過什么書（萬歷十五年，朱元璋傳），書中這樣說你怎么看這個問題你的畢業(yè)論文題目是你認(rèn)為一個老師應(yīng)該具有什么品質(zhì)你如何評價你自己上的課你說你實習(xí)備了5節(jié)課，是哪5節(jié)課呢因為時間太久遠了，我實在是想不起來還有啥問題了。注意不要不懂裝懂。不要因為湊數(shù)看書，一定要精讀。因為我舉的例子是萬歷十五年和朱元璋傳，大家不要扎堆閱讀同一本書。以上都是我17年經(jīng)歷的復(fù)試場景，如果還能想起來就再補充。

簡介：2019湖北大學(xué)學(xué)科語文333真題901真題333真題名詞解釋6X5301教育2全面發(fā)展3教育制度4科舉制度5道爾頓制6盧梭簡答題4X10401教育的基本發(fā)展2影響人的發(fā)展的基本要素3陶行知的“生活教育論”內(nèi)容4裴斯泰洛齊的“教育心理學(xué)化”思想論述題4X20801人的發(fā)展規(guī)律性及教育學(xué)意義2教育目的價值取向的基本類型及如何正確理解評價3張之洞的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的教育思想4杜威的“教育本質(zhì)論”901真題名詞解釋1語文2語文核心素養(yǎng)3語文教師專業(yè)化發(fā)展4群文類讀簡答題1對語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解2語文課堂提問的類型3簡述語文教育內(nèi)容和教育方法的關(guān)系4如何理解“越是好的語文老師，越不像老師”論述題2X20401指導(dǎo)學(xué)生進行語文綜合型學(xué)習(xí)的策略2新時期語文教師應(yīng)如何正確定位自己的角色實踐說課稿1X3030韋應(yīng)物的滁州西澗寫說課稿，對象為9年級學(xué)生