簡(jiǎn)介：交通警察執(zhí)勤執(zhí)法安全防護(hù)規(guī)定（試行）第一章總則第一條為規(guī)范交通警察執(zhí)勤執(zhí)法安全防護(hù)工作，預(yù)防和減少執(zhí)勤執(zhí)法中的傷亡事故，保障人身安全，依據(jù)道路交通安全法及其實(shí)施條例、人民警察使用警械和武器條例和交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范、道路交通事故處理工作規(guī)范等法律法規(guī)、規(guī)章規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)定。第二條交通警察在道路上執(zhí)勤、查處交通違法行為、攔截檢查違法犯罪嫌疑車輛和處理交通事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)定。第三條公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)按照財(cái)政部、公安部縣級(jí)公安機(jī)關(guān)基本業(yè)務(wù)裝備配備指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）（財(cái)行〔2010〕240號(hào)），為交通警察和執(zhí)勤執(zhí)法車輛配備符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的安全防護(hù)裝備。第四條公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)交通警察執(zhí)勤執(zhí)法安全防護(hù)日常教育，組織開展安全防護(hù)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，確保交通警察正確掌握安全防護(hù)的方法和要求，提高安全防護(hù)能力。第五條公安機(jī)關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)交通警察落實(shí)執(zhí)勤執(zhí)法安全防護(hù)措施情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全防護(hù)裝備使用、執(zhí)勤執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置及安全警戒等方面的問題，督促糾正和整改。第二章一般規(guī)定當(dāng)開啟警燈；執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)，可以使用警報(bào)器。遇雨、雪、霧、霾、沙塵等低能見度天氣時(shí)，應(yīng)當(dāng)開啟前照燈、示廓燈和后位燈，霧天應(yīng)當(dāng)開啟霧燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。除執(zhí)行查緝違法犯罪嫌疑人、搶險(xiǎn)救災(zāi)、處理交通事故等緊急任務(wù)外，嚴(yán)禁超速行駛、違法超車和違反交通信號(hào)，在高速公路及城市快速路未采取臨時(shí)交通管控措施的情況下，不得通過中央隔離帶開口掉頭、逆行。第三章道路執(zhí)勤時(shí)的安全防護(hù)第十一條設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)應(yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)定（一）在城市主干道及普通公路設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)選擇安全和不妨礙通行的地點(diǎn)，不得在急彎、下坡路段或者視線不良地點(diǎn)設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)。（二）在城市快速路設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)選擇出入口或者匝道導(dǎo)流區(qū)內(nèi)，非緊急情況不得在行車道內(nèi)設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)。（三）在高速公路設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)選擇在收費(fèi)站或者服務(wù)區(qū)、停車休息區(qū)，并設(shè)置車輛檢查專用通道和停車區(qū)域，非緊急情況不得在行車道或者應(yīng)急車道設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)。第十二條設(shè)置執(zhí)勤點(diǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在來(lái)車方向由遠(yuǎn)及近、由疏及密連續(xù)設(shè)置錐筒以及提示、警告標(biāo)志等安全防護(hù)設(shè)施。錐筒最大間隔不得超過20米。撤除安全防護(hù)設(shè)施時(shí)應(yīng)當(dāng)由近及遠(yuǎn)進(jìn)行。第十三條城市快速路、主干道及普通公路執(zhí)勤點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)在距執(zhí)勤點(diǎn)來(lái)車方向至少200米處開始設(shè)置警告標(biāo)志、警示燈，間隔設(shè)置減速提示標(biāo)志、錐筒等安全防護(hù)設(shè)施。高速公路執(zhí)勤點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)在距收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)、停車休息區(qū)來(lái)車方向至少200米處連續(xù)設(shè)置停車檢查提示牌、警告標(biāo)志和警示燈等安全防護(hù)設(shè)施。

簡(jiǎn)介：人工挖孔樁的安全防護(hù)措施如地面作業(yè)人員或行人不慎墜入井底孔內(nèi)作業(yè)人員在上下孔過程中失衡或因提升設(shè)備損壞而墜落。塌方○2開挖過程中孔壁土體或護(hù)壁與土體失衡而坍塌造成人員傷亡。物體墜落打擊○3如地面的工具、鋼筋及泥土等物因故掉入孔中以及在樁孔內(nèi)升降的工具機(jī)械、吊籃中的泥土或石塊掉下以及吊籃脫鉤、繩斷而墜入孔底擊傷孔底作業(yè)人員。中毒和窒息○4如樁孔內(nèi)滲漏有毒氣體或空氣中含氧不足施工前未進(jìn)行充分通風(fēng)置換的情況下即下孔作業(yè)則可能引起中毒或窒息傷害。水涌與淹溺○5由于地下水位壓力大和施工措施不當(dāng)引起樁孔內(nèi)涌出大量水及泥漿孔內(nèi)作業(yè)人員來(lái)不及逃避被水或泥漿淹溺。觸電及機(jī)械傷害○6因施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電不符合要求接線不規(guī)范絕緣性能變差而引起漏電與觸電事故作業(yè)人員在使用機(jī)具時(shí)不慎誤操作或損壞機(jī)具而受到傷害。爆破事故○7如在樁孔穿過孤石或進(jìn)入巖層進(jìn)行爆破作業(yè)時(shí)因炮孔布置不合理裝藥量大起爆方法不當(dāng)及孔口處未設(shè)置防護(hù)措施而造成孔壁塌落、飛石傷人或擊壞周圍建筑物。二基本安全防護(hù)措施二基本安全防護(hù)措施在人工挖孔樁施工過程中，因工作條件多變，工作情況復(fù)雜，施工人員在樁體窄小空間內(nèi)活動(dòng)，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。所以人工挖孔樁工程一定要把安全防護(hù)工作放到最重要的位置去做，相關(guān)人員一定要清楚認(rèn)識(shí)到安全防護(hù)措施的重要性，根據(jù)相關(guān)安全技術(shù)規(guī)范落實(shí)配備真正有效的安全保護(hù)措施。人工挖孔樁安全措施包括以下方面。1、從事挖孔樁作業(yè)的工人須經(jīng)過健康檢查和安全作業(yè)培訓(xùn)且考察合格后，方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工。

簡(jiǎn)介：1弗布克管理職位工作手冊(cè)系列人力資源管理職位工作手冊(cè)人力資源管理職位工作手冊(cè)（第2版）孫宗虎編著北京3（十一）內(nèi)部招聘工作流程34（十二）外部招聘工作流程35第六章第六章員工錄用管理員工錄用管理3636（一）新員工報(bào)到手續(xù)表36（二）新員工試用表36（三）員工試用期鑒定表37（四）員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表38（五）人事檔案目錄表39（六）員工檔案信息表39（七）檔案調(diào)閱登記表40（八）檔案查閱登記表40（九）員工錄用工作流程41（十）員工試用期考核工作流程42（十一）員工檔案管理工作流程43（十二）員工檔案調(diào)轉(zhuǎn)工作流程44第七章第七章培訓(xùn)與人才開發(fā)培訓(xùn)與人才開發(fā)4545（一）培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍45（二）生產(chǎn)作業(yè)人員培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置一覽表﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍45（三）銷售人員培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置一覽表﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍46（四）技術(shù)人員培訓(xùn)課程設(shè)置一覽表﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍47（五）基層管理人員通用課程設(shè)置一覽表﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍47（六）培訓(xùn)的主要方法介紹﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍48（七）柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍48（八）新員工培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃表﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍49（九）培訓(xùn)需求調(diào)查表50（十）培訓(xùn)需求登記表51（十一）員工培訓(xùn)計(jì)劃表51（十二）員工培訓(xùn)申請(qǐng)表52（十三）培訓(xùn)意見調(diào)查表52（十四）新員工培訓(xùn)評(píng)定表53（十五）職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查表54（十六）職業(yè)生涯規(guī)劃表55（十七）培訓(xùn)計(jì)劃制訂流程56（十八）培訓(xùn)實(shí)施管理流程57第八章第八章績(jī)效考核績(jī)效考核5858（一）目標(biāo)特征及標(biāo)準(zhǔn)表﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍58

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共86頁(yè)人力資源管理總體框架企業(yè)的人力資源是指能夠推動(dòng)整個(gè)企業(yè)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力的總稱，它是一種很重要的資源。第一部分人力資源管理的任務(wù)、內(nèi)容、流程第一部分人力資源管理的任務(wù)、內(nèi)容、流程一、人力資源管理的基本任務(wù)根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力、資源進(jìn)行合理配置，通過對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動(dòng)員工地積極性，發(fā)揮員工地潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、人力資源管理的內(nèi)容三、人力資源管理流程從員工使用的程序來(lái)看，人力資源管理流程為人力資源部門根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)，崗位需要，按照職務(wù)說明書要求招聘符合條件的員工，員工進(jìn)入公司后，通過上崗培訓(xùn)，具備上崗資格后擔(dān)任某一職務(wù)。員工在使用一段時(shí)間后，公司要對(duì)員工考核，考核結(jié)果形成的信息反饋是調(diào)整員工使用（獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、降級(jí)、辭退）依據(jù)。流程圖如下人力資源規(guī)劃職務(wù)分析與說明招聘與錄用培訓(xùn)與開發(fā)勞動(dòng)關(guān)系人事調(diào)整薪資管理員工福利員工激勵(lì)績(jī)效考核人力資源管理內(nèi)容公司任務(wù)目標(biāo)組織機(jī)構(gòu)崗位設(shè)定職務(wù)分析與職務(wù)說明書員工招聘員工培訓(xùn)員工使用員工辭退員工考核與激勵(lì)薪資管理第3頁(yè)共86頁(yè)（2）健全建立現(xiàn)有的人事制度2第二階段職務(wù)分析與職務(wù)說明書的編制職務(wù)分析與職務(wù)說明書是人力資源最重要的工作，是人力資源管理其他內(nèi)容的基礎(chǔ)。職務(wù)分析也叫工作分析，它是完整的確認(rèn)工作整體，以便為管理活動(dòng)提供各種有關(guān)工作方面的信息所進(jìn)行的一系列的工作信息收集、分析和綜合的人事管理基礎(chǔ)的管理能力。職務(wù)說明書是記錄職務(wù)發(fā)現(xiàn)結(jié)果的一類專門文件，它把所發(fā)現(xiàn)的職務(wù)的職責(zé)、權(quán)限、工作內(nèi)容、工作程序和方法、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、任職資格等信息以文字的形式記錄下來(lái)，以便供管理人員使用。（1）具體步驟（2）職務(wù)發(fā)現(xiàn)的方法職務(wù)發(fā)現(xiàn)的方法有許多，我們采用工作日記法，問卷調(diào)查法。3第三階段薪資方案的編制A、（1）薪資制定的程序和方法基本程序（3）薪資結(jié)構(gòu)采用職務(wù)工資引進(jìn)職務(wù)工資的程序各部門工作任各部門工作任務(wù)、職責(zé)、部門務(wù)、職責(zé)、部門所有的職位所有的職位職位調(diào)查職位調(diào)查（采用工作日志法、職務(wù)調(diào)查表）（見下表）職務(wù)分析職務(wù)分析（收集、分析、評(píng)定調(diào)查的結(jié)果）職務(wù)說明書編制職務(wù)說明書編制（崗位職責(zé)、權(quán)限、工作內(nèi)容、年度任務(wù)目標(biāo)、崗位技能要求、任職資格、待遇等薪資調(diào)查合理薪資總額的計(jì)算選擇合適的薪資體系選擇合適的薪資結(jié)構(gòu)選擇出規(guī)范化的薪資制度全公司所有的工作項(xiàng)目職位的設(shè)定（一人分擔(dān)的工作職務(wù)分析、編制職務(wù)說明書職務(wù)類別的劃分（事物、管理、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)）職務(wù)評(píng)價(jià)（因素評(píng)價(jià)、區(qū)分）職務(wù)等級(jí)（全公司工作價(jià)值相對(duì)序列）公司共同的資格標(biāo)準(zhǔn)和職種分類資格標(biāo)準(zhǔn)職務(wù)工資等級(jí)表每個(gè)員工的薪資納入表中制定升等基準(zhǔn)實(shí)施薪資方案

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簡(jiǎn)介：五（下）五（下）詞語(yǔ)手冊(cè)答案阮老師整理詞語(yǔ)手冊(cè)答案阮老師整理第1課1、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。迂回迂回回旋回旋疾馳疾馳飛馳飛馳清鮮清鮮清新清新驚嘆驚嘆驚訝驚訝灑脫灑脫自如、瀟灑自如、瀟灑回味回味體味體味2、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。清鮮清鮮混濁混濁靜寂靜寂喧鬧、熱鬧喧鬧、熱鬧團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)分裂分裂親熱親熱冷漠冷漠拘束拘束自然自然羞澀羞澀大方大方第2課選一選選一選填一填。填一填。貨貿(mào)商旅們利用駱駝運(yùn)載商旅們利用駱駝運(yùn)載貨物經(jīng)過絲綢之路經(jīng)過絲綢之路到西域各國(guó)進(jìn)行到西域各國(guó)進(jìn)行貿(mào)易。易。隱穩(wěn)在800800米決賽中米決賽中曉鋼有些力不從心了曉鋼有些力不從心了但他似乎但他似乎隱約聽到了爸爸媽約聽到了爸爸媽媽的加油聲媽的加油聲于是于是穩(wěn)定了情緒定了情緒奮力向前奮力向前終于奪得了第一名。終于奪得了第一名。暇遐小明小明遐想著想著要是人類能自由自在地在星光璀璨、令人目不要是人類能自由自在地在星光璀璨、令人目不暇接的太空中遨游的太空中遨游那該有多么美妙啊。那該有多么美妙啊。冶治可愛?？蓯?。兒童急走追黃蝶兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋。借問酒家何處有借問酒家何處有牧童遙指杏花村牧童遙指杏花村。兒童相見不相識(shí)兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來(lái)。笑問客從何處來(lái)。童孫未解供耕織童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜。也傍桑陰學(xué)種瓜。第6課1、照樣子寫出同偏旁字并組詞。、照樣子寫出同偏旁字并組詞。例日〈暖〉〈暖〉暖和暖和〈明〉〈明〉明亮明亮〈曬〉〈曬〉曬衣服曬衣服囗〈吃〉〈吃〉吃飯吃飯〈咀〉〈咀〉咀嚼咀嚼〈?！炊！刀诙凇唇小怠唇小到泻敖泻啊慈~〉〈葉〉葉片葉片毛〈毯〉〈毯〉毯子毯子〈氈〉〈氈〉毛氈毛氈〈毫〉〈毫〉毫升毫升衣〈衰〉〈衰〉衰老衰老〈袋〉〈袋〉口袋口袋〈襲〉〈襲〉襲擊襲擊2、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。、請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

簡(jiǎn)介：第119頁(yè)天訊天網(wǎng)產(chǎn)品手冊(cè)天訊天網(wǎng)產(chǎn)品手冊(cè)1套皮311公司名稱312聯(lián)系我們313企業(yè)榮譽(yù)414成功案例415公司簡(jiǎn)介516企業(yè)文化617產(chǎn)品目錄72云計(jì)算綠色上網(wǎng)821產(chǎn)品介紹822產(chǎn)品功能923產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)93云計(jì)算安全管理平臺(tái)1031產(chǎn)品介紹1032產(chǎn)品功能10321客戶端11322WEB端1133產(chǎn)品特點(diǎn)1334產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)134云計(jì)算效能助手平臺(tái)1341產(chǎn)品介紹1342功能介紹14421過濾不良網(wǎng)站14422控制上網(wǎng)時(shí)間14第319頁(yè)1套皮套皮外面公司名稱公司名稱企業(yè)企業(yè)LOGO聯(lián)系我們聯(lián)系我們企業(yè)榮譽(yù)企業(yè)榮譽(yù)成功案成功案例內(nèi)面公司簡(jiǎn)介公司簡(jiǎn)介企業(yè)文化企業(yè)文化產(chǎn)品目錄產(chǎn)品目錄11公司名稱公司名稱天訊天網(wǎng)（福建）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司LOGO12聯(lián)系我們聯(lián)系我們廈門總部地址廈門市軟件園二期觀日路52號(hào)404單元A室電話05925203401、5203402傳真05925203401811廣東省分公司地址廣州市海珠區(qū)華強(qiáng)路2號(hào)盈豐大廈1535室電話02038888818傳真02038678088江蘇省分公司地址江蘇省蘇州市平江區(qū)平江路丁香巷1號(hào)電話0512－67771383傳真0512－65110282

簡(jiǎn)介：產(chǎn)品名稱產(chǎn)品名稱維護(hù)手冊(cè)維護(hù)手冊(cè)編寫單位編寫單位日期期文檔編號(hào)文檔編號(hào)產(chǎn)品編號(hào)產(chǎn)品編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)_文檔版本號(hào)文檔版本號(hào)V100V100第一章第一章引言引言11編寫目的編寫目的該文檔供技術(shù)人員、維護(hù)人員以及管理人員等產(chǎn)品相關(guān)人員日常維護(hù)產(chǎn)品正常運(yùn)行時(shí)使用。12開發(fā)單位開發(fā)單位單位名稱部門聯(lián)系人聯(lián)系方式13定義定義手冊(cè)中涉及到的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、縮寫等原意第二章第二章系統(tǒng)說明系統(tǒng)說明21系統(tǒng)總體說明系統(tǒng)總體說明系統(tǒng)簡(jiǎn)要說明第三章第三章操作環(huán)境操作環(huán)境31設(shè)備設(shè)備設(shè)備及其特性說明32軟件支持軟件支持系統(tǒng)支持的軟件及其版本（如瀏覽器版本）第四章第四章操作說明操作說明41操作步驟操作步驟系統(tǒng)使用基本操作步驟說明

簡(jiǎn)介：云數(shù)據(jù)中心邊界安全解決方案云數(shù)據(jù)中心邊界安全解決方案安全網(wǎng)關(guān)產(chǎn)品推廣中心馬騰輝數(shù)據(jù)中心的“云化”數(shù)據(jù)中心的“云化”數(shù)據(jù)中心，作為信息時(shí)代的重要產(chǎn)物之一，先后經(jīng)歷了大集中、虛擬化以及云計(jì)算三個(gè)歷史發(fā)展階段。在初期的大集中階段中，數(shù)據(jù)中心實(shí)現(xiàn)了將以往分散的IT資源進(jìn)行物理層面的集中與整合，同時(shí)，也擁有了較強(qiáng)的容災(zāi)機(jī)制；而隨著業(yè)務(wù)的快速擴(kuò)張，使我們?cè)谲?、硬件方面投入的成本不斷增加，但?shí)際的資源使用率卻很低下，而且靈活性不足，于是便通過虛擬化技術(shù)來(lái)解決成本、使用率以及靈活性等等問題，便又很快發(fā)展到了虛擬化階段。然而，虛擬化雖然解決了上述問題，但對(duì)于一個(gè)處于高速發(fā)展的企業(yè)來(lái)講，仍然需要不斷地進(jìn)行軟、硬件的升級(jí)與更新，另外，持續(xù)增加的業(yè)務(wù)總會(huì)使現(xiàn)有資源在一定時(shí)期內(nèi)的擴(kuò)展性受到限制。因此，采用具有彈性擴(kuò)展、按需服務(wù)的云計(jì)算模式已經(jīng)成為當(dāng)下的熱點(diǎn)需求，而在這個(gè)過程中，數(shù)據(jù)中心的“云化”也自然成為發(fā)展的必然傳統(tǒng)邊界防護(hù)的“困局”傳統(tǒng)邊界防護(hù)的“困局”云計(jì)算的相關(guān)技術(shù)特點(diǎn)及其應(yīng)用模式正在使網(wǎng)絡(luò)邊界變得模糊，這使云數(shù)據(jù)中心對(duì)于邊界安全防護(hù)的需求和以往的應(yīng)用場(chǎng)景相比也會(huì)有所不同。在云計(jì)算環(huán)境下，如何為“云端接入”、“應(yīng)用防護(hù)”、“虛擬環(huán)境”以及“全網(wǎng)管控”分別提供完善、可靠的解決方案，是我們需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對(duì)于解決云數(shù)據(jù)中心的邊界安全問題，傳統(tǒng)網(wǎng)關(guān)技術(shù)早已束手無(wú)策，而此時(shí)更需要依靠下一代網(wǎng)關(guān)相關(guān)技術(shù)來(lái)提供一套體系化的邊界安全解決方案天融信云數(shù)據(jù)中心邊界安全防護(hù)解決方案天融信云數(shù)據(jù)中心邊界安全防護(hù)解決方案天融信網(wǎng)關(guān)虛擬化技術(shù)提供了物理網(wǎng)關(guān)“一虛多”的虛擬化安全防護(hù)解決方案。在數(shù)據(jù)中心多租戶的需求背景下，網(wǎng)關(guān)虛擬化能夠使部署在物理邊界的網(wǎng)關(guān)設(shè)備為不同租戶提供虛擬網(wǎng)關(guān)租用服務(wù)，使不同租戶流量在同一物理設(shè)備上實(shí)現(xiàn)流量邏輯隔離。功能方面，網(wǎng)關(guān)虛擬化實(shí)現(xiàn)了從網(wǎng)絡(luò)層到應(yīng)用層的全功能虛擬化特性，并為租戶提供了基于虛擬系統(tǒng)的自定義安全服務(wù)解決方案，從而使策略部署變得更加靈活，而權(quán)限與責(zé)任的界定也更加清晰虛擬機(jī)安全防護(hù)（TOPVSP）面對(duì)數(shù)據(jù)中心虛擬計(jì)算環(huán)境，傳統(tǒng)物理網(wǎng)關(guān)已無(wú)用武之地，而將虛擬機(jī)流量牽引至物理網(wǎng)關(guān)的解決方案又面臨嚴(yán)重的效率問題，僅僅只是過度方案。因此，在該需求背景下，天融信TOPVSP通過與各類虛擬化平臺(tái)的完美整合，利用虛擬化安全網(wǎng)關(guān)

簡(jiǎn)介：基本素質(zhì)發(fā)展云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高一年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期個(gè)人記錄有公德意識(shí)，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期教師記錄能遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄法律意識(shí)有所增強(qiáng)，有一定的社會(huì)責(zé)任感，生活積極主動(dòng)，舉止文明，重誠(chéng)信，知感恩。下學(xué)期教師記錄法律意識(shí)有所增強(qiáng)，也有了一定的社會(huì)責(zé)任感，生活也積極主動(dòng)，舉止也很文明。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨(dú)立思考，合作探究，虛心請(qǐng)教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。按時(shí)、高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成績(jī)合格，考試不舞弊。上學(xué)期個(gè)人記錄學(xué)習(xí)態(tài)度端正，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際，獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教。不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。上學(xué)期教師記錄學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強(qiáng)，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際，善于獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回答問題很積極。下學(xué)期個(gè)人記錄有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。下學(xué)期教師記錄有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，客觀評(píng)價(jià)同伴，善于與同伴共同與分享，善于團(tuán)結(jié)同伴。上學(xué)期個(gè)人記錄能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。上學(xué)期教師記錄能合理調(diào)控自己的情緒，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。下學(xué)期個(gè)人記錄自我批評(píng)有進(jìn)步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。下學(xué)期教師記錄能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強(qiáng)。四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。上學(xué)期個(gè)人記錄有一定的運(yùn)動(dòng)技能，有科學(xué)的保健習(xí)慣，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境，更加堅(jiān)強(qiáng)。上學(xué)期教師記錄有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，能客觀分析問題。下學(xué)期個(gè)人記錄有適合自己特點(diǎn)的體育鍛煉習(xí)慣，有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強(qiáng)。下學(xué)期教師記錄已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀，參加各種文藝活動(dòng)。上學(xué)期個(gè)人記錄掌握一定的審美知識(shí)，衣著整潔。上學(xué)期教師記錄有一定的審美能力，喜歡文藝活動(dòng)。下學(xué)期個(gè)人記錄能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。下學(xué)期教師記錄能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高二年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、培養(yǎng)先進(jìn)意識(shí)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的人。2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個(gè)有道德的人。上學(xué)期個(gè)人記錄本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升，對(duì)于集體、社會(huì)、國(guó)家未做出不合格的事。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄本學(xué)期遵紀(jì)守法，熱愛班級(jí)、學(xué)校，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有”公民更近。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取好成績(jī)；2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到更好。3、善于獨(dú)立學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同學(xué)的合作，不斷反思，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無(wú)止境。4、上課認(rèn)真聽講，做好課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。上學(xué)期個(gè)人記錄1、本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升；2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；3、能獨(dú)立思考、合作探討、不斷完善自己；4、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)有了較大幅度的提升。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可；2、獨(dú)立思考、合作探究、虛心請(qǐng)教、采用不同的方法提升自己；3、成績(jī)合格。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)；2、能明辨是非，與同學(xué)正常交往，關(guān)系融洽3、與同學(xué)、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。上學(xué)期個(gè)人記錄與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄與人相處融洽，交流、溝通做得較好。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、增強(qiáng)體質(zhì)，采用科學(xué)的鍛煉方法，促使身體健康；2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；3、能正確面對(duì)挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。上學(xué)期個(gè)人記錄身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能正確面對(duì)困難、挫折。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個(gè)自信、陽(yáng)光、充滿活力的學(xué)生。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)1、能積極參加各種文藝活動(dòng)，有一定的表演水平；2、衣著整潔、大方、舉止文明。上學(xué)期個(gè)人記錄對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充滿了感覺。上學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。下學(xué)期教師記錄基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高三年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，以積極的行動(dòng)參加校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德水平，積極幫助其他同學(xué)完成學(xué)業(yè)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能，全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。

簡(jiǎn)介：產(chǎn)品防護(hù)和交付控制程序1目的對(duì)產(chǎn)品的整個(gè)形成和最終完成交付過程進(jìn)行有效控制，規(guī)范防護(hù)、搬運(yùn)、貯存、包裝、保護(hù)和交付等活動(dòng)，以防止直接或間接影響產(chǎn)品的質(zhì)量。2范圍本程序規(guī)定產(chǎn)品防護(hù)、搬運(yùn)、貯存、包裝、保護(hù)和交付的基本要求，適用于對(duì)產(chǎn)品防護(hù)和交付的控制。3職責(zé)31生產(chǎn)部生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程中的物資流轉(zhuǎn)的搬運(yùn)，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的包裝工作。32倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)庫(kù)存物資的貯存管理，負(fù)責(zé)組織物資入庫(kù)和出庫(kù)的搬運(yùn)。33銷售部負(fù)責(zé)產(chǎn)品的交付。34技術(shù)部負(fù)責(zé)包裝設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)編制必要的搬運(yùn)、包裝作業(yè)指導(dǎo)書工藝守則。34品管部負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證設(shè)備能力滿足過程要求，保證設(shè)備正常安全地運(yùn)行。負(fù)責(zé)入庫(kù)物資的驗(yàn)收檢查及貯存過程中出現(xiàn)問題的復(fù)查工作。35各部門做好所屬區(qū)域內(nèi)物資的保護(hù)。4工作程序41包裝要求411技術(shù)部應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)以及環(huán)保、安全的要求制定產(chǎn)品包裝規(guī)范并對(duì)包裝進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)包裝時(shí)應(yīng)考慮在包裝物上設(shè)立必要的防護(hù)標(biāo)識(shí)，如“小心輕放”、“請(qǐng)勿倒置”、“防潮”、“堆碼”、“防淋”“防壓”防護(hù)性標(biāo)識(shí)。412包裝材料箱入庫(kù)前由質(zhì)檢部驗(yàn)收。413生產(chǎn)部生產(chǎn)車間按包裝作業(yè)指導(dǎo)書工藝守則的要求進(jìn)行包裝裝箱作業(yè)并做好適當(dāng)標(biāo)識(shí)。414生產(chǎn)車間包裝工在包裝過程中，應(yīng)注意核對(duì)產(chǎn)品合格證及認(rèn)證標(biāo)志；保證產(chǎn)品外觀清潔、完整；按裝箱單核對(duì)裝箱配件及各種技術(shù)文件；包裝后加上正確的標(biāo)識(shí)。415質(zhì)檢部對(duì)包裝質(zhì)量進(jìn)行檢查。42搬運(yùn)要求421生產(chǎn)部生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)生產(chǎn)過程中物資流轉(zhuǎn)的搬運(yùn)。產(chǎn)品所在現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)、天氣、環(huán)境等因素，配置適宜的搬運(yùn)工具，規(guī)定合理的搬運(yùn)方法。在搬運(yùn)作業(yè)過程中應(yīng)A不得破壞包裝、防止跌落、磕碰、擠壓；B按包裝箱外標(biāo)識(shí)的要求進(jìn)行搬運(yùn)；保持搬運(yùn)通道暢通；搬運(yùn)過程中注意保護(hù)好產(chǎn)品，防止丟失或損壞；C在搬運(yùn)過程中保護(hù)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)，防止產(chǎn)品標(biāo)識(shí)遭受損壞；D產(chǎn)品轉(zhuǎn)序、入庫(kù)或出庫(kù)搬運(yùn)，應(yīng)按規(guī)定辦理交接手續(xù)，保證正確無(wú)誤地送到指定的地點(diǎn)E車輛駕馳員應(yīng)具備車輛駕駛資格，并持證上崗。422對(duì)搬運(yùn)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，以熟悉搬運(yùn)要求。43貯存和保護(hù)431貯存環(huán)境A庫(kù)房要求通風(fēng)、干燥、明亮、通暢。B庫(kù)房嚴(yán)禁煙火，配置適當(dāng)?shù)南榔鞑摹?32驗(yàn)收入庫(kù)A入庫(kù)產(chǎn)品半成品、成品必須檢驗(yàn)合格，產(chǎn)品標(biāo)識(shí)清楚、完整。庫(kù)房保管員應(yīng)核實(shí)交庫(kù)A物資進(jìn)貨時(shí)，應(yīng)在臺(tái)賬上說明進(jìn)入貨物的供應(yīng)商、入庫(kù)日期、貨物批號(hào)（可能時(shí)）。B生產(chǎn)物料發(fā)放時(shí)，根據(jù)需要，在臺(tái)賬上說明發(fā)出物料的供應(yīng)商、入庫(kù)日期、貨物批號(hào)（可能時(shí)）C向外發(fā)貨時(shí)，應(yīng)在臺(tái)賬上說明商品（產(chǎn)品）的去向。438倉(cāng)庫(kù)外的其他部門應(yīng)對(duì)所屬區(qū)域內(nèi)的物品采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施，包括隔離、分類存放、維護(hù)等，使產(chǎn)品不會(huì)損壞、丟失、或錯(cuò)用。44交付441銷售部負(fù)責(zé)交付控制，對(duì)每次產(chǎn)品交付應(yīng)記錄，對(duì)交付過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，以確保交付質(zhì)量。合同要求時(shí)，公司對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)要延續(xù)到交付目的地。442本公司送貨時(shí)，應(yīng)做到合理堆放，規(guī)格正確，不遺漏數(shù)量，不搞野蠻運(yùn)輸和裝卸。443委托外部運(yùn)輸時(shí)，應(yīng)對(duì)運(yùn)輸單位的質(zhì)量保證能力進(jìn)行驗(yàn)證，明確保護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量的責(zé)任；應(yīng)注意與運(yùn)輸單位辦好貨物的交接手續(xù)。45交付后的活動(dòng)451銷售部負(fù)責(zé)產(chǎn)品的售后服務(wù)，技術(shù)部、品管部配合。銷售部負(fù)責(zé)A負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)產(chǎn)品服務(wù)工作；B負(fù)責(zé)與顧客聯(lián)絡(luò)，妥善處理顧客投訴，保存相關(guān)記錄；C負(fù)責(zé)對(duì)顧客滿意程度進(jìn)行測(cè)量，確定顧客的需求和潛在需求；D建立顧客檔案，詳細(xì)記錄其名稱、地址、電話、聯(lián)系人及訂購(gòu)每批產(chǎn)品的型號(hào)、規(guī)格和數(shù)量；整理了解顧客的定貨傾向，及時(shí)做好供貨準(zhǔn)備；E利用與顧客的交往，主動(dòng)向顧客介紹公司產(chǎn)品，提供宣傳資料，解答顧客提問。452咨詢、產(chǎn)品維修服務(wù)A對(duì)顧客面談、信函、電話、傳真等方式的咨詢，供應(yīng)營(yíng)銷部負(fù)責(zé)解答記錄，暫時(shí)未能解答的，應(yīng)詳細(xì)記錄并會(huì)同相關(guān)部門研究后予以答復(fù)；B售后服務(wù)部負(fù)責(zé)產(chǎn)品維修服務(wù)，記錄服務(wù)狀況，并將產(chǎn)品維修服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題向相關(guān)部門通報(bào)。C對(duì)交付的產(chǎn)品，當(dāng)規(guī)定需要技術(shù)服務(wù)人員到現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)、跟蹤服務(wù)時(shí)，應(yīng)作好人員的配備及現(xiàn)場(chǎng)組織工作，以滿足顧客要求。D當(dāng)顧客對(duì)產(chǎn)品備件或配件有要求時(shí)，公司應(yīng)按顧客要求予以提供。

簡(jiǎn)介：產(chǎn)品部門工作手冊(cè)產(chǎn)品部門工作手冊(cè)V10部門工作目工作目標(biāo)創(chuàng)客星球產(chǎn)品部門的主要工作目標(biāo)是在充分調(diào)研／考察市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境和趨勢(shì)，了解公司資源及人力部署情況的前提下，提供符合公司利益的產(chǎn)品方案并促使方案順利落地執(zhí)行，階段性地解決用戶和公司的需求。工作流程工作流程說明／修改建議；2使用UI效果圖＋高保真原型＋產(chǎn)品功能清單進(jìn)行技術(shù)研討會(huì)，務(wù)必使所有相關(guān)開發(fā)人員充分了解產(chǎn)品功能點(diǎn)／實(shí)現(xiàn)程度／需求優(yōu)先級(jí)，從技術(shù)角度提出建議和方案補(bǔ)充；3根據(jù)討論結(jié)果修改UI效果圖，驗(yàn)收無(wú)誤后進(jìn)行UI切片并將最終效果圖（加尺寸標(biāo)注）和切片群發(fā)全體開發(fā)相關(guān)人員。技術(shù)方案方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)排期排期技術(shù)開發(fā)人員根據(jù)產(chǎn)品需求評(píng)估項(xiàng)目難度，針對(duì)產(chǎn)品功能需求清單中的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化／補(bǔ)充／修改，預(yù)估開發(fā)周期，并根據(jù)需求優(yōu)先級(jí)進(jìn)行功能排期。針對(duì)特定產(chǎn)品功能進(jìn)行任務(wù)拆分，結(jié)合自身的實(shí)際情況制定開發(fā)方案，各自明確任務(wù)分工。產(chǎn)品功能開品功能開發(fā)開發(fā)階段，技術(shù)開發(fā)人員需要每日更新開發(fā)進(jìn)度，根據(jù)開發(fā)排期表來(lái)制定每日開發(fā)目標(biāo)并及時(shí)完成，該階段的任何需求方面的問題以產(chǎn)品功能需求清單中的作為標(biāo)準(zhǔn)，以高保真原型中的交互設(shè)計(jì)作為參考。開發(fā)過程中任何需求上存疑的地方需要第一時(shí)間向產(chǎn)品經(jīng)理確認(rèn)。測(cè)試測(cè)試產(chǎn)品功能需求開發(fā)完成后，將測(cè)試包／測(cè)試鏈接發(fā)送給測(cè)試人員，測(cè)試人員根據(jù)產(chǎn)品功能需求清單和高保真原型進(jìn)行測(cè)試。主要測(cè)試的內(nèi)容包括和產(chǎn)品功能需求清單中描述不符的和常見的BUG（如APP黑屏閃退等），最后所有的測(cè)試結(jié)果

簡(jiǎn)介：1人事行政管理手冊(cè)大全集部門職責(zé)、制度、表格等支持性工具為一體3一、發(fā)文登記表20二、發(fā)文處理單21三、來(lái)文登記表21四、來(lái)文處理單21第三章人力資源規(guī)范化管理22第一節(jié)人力資源管理崗位職責(zé)22一、人事主管崗位職責(zé)22二、招聘專員崗位職責(zé)22四、績(jī)效專員崗位職責(zé)23第二節(jié)人力資源管理制度24一、人員招聘管理制度24二、員工培訓(xùn)管理制度30三、績(jī)效考核管理制度34第三節(jié)人力資源管理表格37一、人力資源狀況統(tǒng)計(jì)表37六、應(yīng)聘人員履歷登記表38九、員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表38十五、員工崗位調(diào)動(dòng)審批單39十六、員工離職面談?dòng)涗洷?0十八、作業(yè)人員加班申請(qǐng)表40第四章日常事務(wù)規(guī)范化管理42第一節(jié)日常事務(wù)管理崗位職責(zé)42

簡(jiǎn)介：五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案第一單元第一單元生物與環(huán)境生物與環(huán)境第一課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）第一課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）P21填一填填一填（1）水、空氣、適宜的溫度（2）實(shí)驗(yàn)對(duì)照22辨一辨辨一辨、√、3實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究①取6粒綠豆種子④分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子⑤將2個(gè)盒子都放在陽(yáng)光可以照射到的地方，其中1個(gè)盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）第二課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）P41選一選選一選A、B22實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究（1）陽(yáng)光（2）種子發(fā)芽不一定需要陽(yáng)光第三課觀察綠豆芽的生長(zhǎng)第三課觀察綠豆芽的生長(zhǎng)P61填一填填一填（1）水、陽(yáng)光、適宜的溫度（2）向水性22辨一辨辨一辨√、3實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究把5粒剛發(fā)芽的綠豆放在吸水紙上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。2選一選選一選B、C3實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)物多時(shí)，耗氧量增大，魚浮上水面的次數(shù)會(huì)增多。第八課維護(hù)生態(tài)平衡第八課維護(hù)生態(tài)平衡P1711辨一辨辨一辨、√、√22分析解答分析解答略第二單元第二單元光第一課光和影第一課光和影P191填一填填一填（1）光源（2）投影（3）光源屏22辨一辨辨一辨、√3實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究第二課陽(yáng)光下的影子第二課陽(yáng)光下的影子P211選一選選一選B、C、B22分析解答分析解答

簡(jiǎn)介：1學(xué)籍號(hào)身份證號(hào)姓名曾用名拼音出生日期年月日性別血型民族政治面貌戶口地出生地籍貫家庭地址郵編電話1電話2監(jiān)護(hù)人性別手機(jī)固定電話郵箱孫招友王建玲港澳臺(tái)僑胞外國(guó)國(guó)籍初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)政治信息技術(shù)成績(jī)科目歷史地理生物體育加分成績(jī)思想道德學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流與合作運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)個(gè)性發(fā)展畢業(yè)學(xué)校學(xué)籍號(hào)個(gè)人簡(jiǎn)歷起止時(shí)間經(jīng)歷地點(diǎn)、學(xué)校證明人家庭主要成員姓名稱謂政治面貌工作單位職務(wù)備注3基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的要素與內(nèi)容基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的要素與內(nèi)容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)要素與內(nèi)容公民意識(shí)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，關(guān)心社會(huì)，積極參加公益活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。公民態(tài)度有社會(huì)責(zé)任感，自覺履行公民義務(wù)與行使公民權(quán)利，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。公民品質(zhì)公民行為遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。道德意識(shí)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，熱愛祖國(guó)，有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，有為民族振興張國(guó)家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。思想道德道德行為尊敬老師，孝敬父母與長(zhǎng)輩，與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人，舉止文明，重誠(chéng)信、知感恩，幫助弱者，杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。生命意識(shí)認(rèn)識(shí)生命、尊重生命珍愛生命，有正確的生命觀，主動(dòng)，積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。生存能力掌握生存知識(shí)、技能、規(guī)律，有生存環(huán)境意識(shí)、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力和正確的生存觀。一、公民素養(yǎng)“三生”教育生活態(tài)度掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活，有正確的生活觀，追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國(guó)家和人類的幸福生活。學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)愿望有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣深厚，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒。發(fā)現(xiàn)與解決問題善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題。信息處理能有目的地收集、整理、使用信息。獨(dú)立探究有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力。合作學(xué)習(xí)能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)能力反思善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。目標(biāo)有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。習(xí)慣獨(dú)立思考，合作探討，虛心請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法方法善于研究，查閱資料，不畏困難。課堂表現(xiàn)認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。作業(yè)質(zhì)量按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，不抄襲。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)成績(jī)合格，考試不舞弊。