職高學生時間洞察力與職業(yè)成就動機對學業(yè)成績的影響.pdf

1、時間洞察力是指人對于時間的認識、理解和體驗，也包括以此為基礎而產生的行為或行為傾向。由于人們對時間的認識、理解、體驗是不同的，所以對時間的態(tài)度以及由此產生的行為都是不同的。
　　 成就動機是指個體追求自認為重要的有價值的工作，并使之達到完美狀態(tài)的動機，即一種用高標準要求自己力求取得活動成功為目標的動機。
　　 對于學生而言，學業(yè)成績的高低受許多因素的影響，主觀方面的原因主要有學生是否努力，是否珍惜時間、抓緊時間學習，是否

2、有提高學習成績的渴望，這些因素均與時間洞察力與成就動機有關，本研究據此深入研究了職高學生的時間洞察力、成就動機與學業(yè)成績的關系。研究結果發(fā)現(xiàn)：
　　 (1)職高學生時間洞察力在性別、來源地及年級三個方面存在顯著差異：在對待過去的態(tài)度上，男生比女生消極，農村學生比城鎮(zhèn)學生消極，二年級學生比一年級學生積極。
　　 (2)職高學生的成就動機存在顯著的性別差異，表現(xiàn)為男學生比女學生更恐懼失敗。
　　 (3)時間洞察力、成