基于面向對象技術的學校綜合管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、新基礎教育的提出不但反映了教育改革的目標，而且還概括了廣大人民群眾對基礎教育的要求。隨著教育體制改革的日益深入，對教育管理也提出了現(xiàn)代化、信息化的要求。學校綜合管理系統(tǒng)(SMOS：SchoolManagementOfficeSystem)的建設，不但對提高學校的管理和決策水平起著重要作用，而且還滿足了教育管理信息化的要求。除此以外，教育信息化工程的許多應用還都依賴它提供信息。學校綜合管理系統(tǒng)的應用在一定程度上反映了學校教學、科研及管理的

2、現(xiàn)代化水平，并可為進一步擴大辦學規(guī)模奠定良好基礎。本文從理論和技術兩方面探討了學校綜合管理系統(tǒng)的建設。 在理論方面：首先論述了學校綜合管理系統(tǒng)開發(fā)的必要性和理論依據(jù)，說明了該系統(tǒng)開發(fā)的可行性；其次研究了系統(tǒng)的開發(fā)策略和開發(fā)步驟，根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)原則和指導思想并結合用戶的需求，提出了系統(tǒng)的開發(fā)目標。 在技術方面：對B/S與C/S這兩種系統(tǒng)結構進行了比較、分析，根據(jù)具體情況適當整合，建立了B/S和C/S兩種結構相結合的網絡構架

3、。應用軟件工程的開發(fā)理論和面向對象的程序設計技術，開發(fā)出更優(yōu)秀的學校綜合管理系統(tǒng)。 在系統(tǒng)開發(fā)的實現(xiàn)過程中基于數(shù)據(jù)庫管理技術、利用ASP與Dreamweaver相結合開發(fā)出學校綜合管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)適用于初中校和高中校，具有系統(tǒng)管理、課表管理、成績管理、學籍管理、人事管理、上報下載、電子公告等功能。 本文還就該系統(tǒng)開發(fā)中采用的關鍵技術進行了深入的闡述，以“系統(tǒng)管理”、“人事管理”、“成績管理”、“操行評語”、“課表管理”五