關于團體沙盤游戲技術干預自考生考試焦慮效果的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、沙盤游戲技術是當前國際上影響廣泛的心理治療技術之一,主要應用于個體治療領域。近年來沙盤游戲技術在國內也得到了一定的發(fā)展。國內學者研究的對象也越來越多地集中在自考生群體上,尤其是自考生的心理健康狀況,以及考試焦慮的緩解措施。為了使沙盤游戲技術更好地服務于學校心理教育工作,本研究試圖論證沙盤游戲技術在團體中應用的可能性,探索團體沙盤游戲技術在學校環(huán)境下的基本操作模式,促進團體沙盤游戲技術的進一步發(fā)展,并檢驗團體沙盤游戲技術對自考生考試焦慮干

2、預的效果。 研究結果表明： (1)團體沙盤游戲技術能夠有效緩解自考生的考試焦慮,采用Sarason考試焦慮量表對參加團體沙盤游戲自考生的測試結果顯示,具有比較顯著的緩解效果。自考生沙盤主題產(chǎn)生了積極的變化,經(jīng)過兩個月的團體沙盤干預,大部分自考生的沙盤主題呈現(xiàn)出從“焦慮”到“轉化”和“治愈”的主題變化； (2)團體沙盤游戲技術能夠有效地改善自考生備考期間的心理健康狀況,采用癥狀自評量表SCL-90對參加團體沙盤游戲

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