“國培計(jì)劃”——江西省網(wǎng)絡(luò)研修平臺的實(shí)效性研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)研修平臺是江西省“國培計(jì)劃”的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，社會對于教師需求水平越來越高，教師繼續(xù)教育備受國家教育部門重視。切實(shí)提高教師培訓(xùn)水平，建立科學(xué)、可持續(xù)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，是目前教育主管部門著力的重點(diǎn)。教師培訓(xùn)項(xiàng)目是一個(gè)受諸多因素影響的復(fù)雜工程，如何保障參訓(xùn)教師的效率和效益是培訓(xùn)進(jìn)行工作的重中之重，所以對網(wǎng)絡(luò)研修平臺的實(shí)效性研究是符合當(dāng)今社會發(fā)展需求，并具有實(shí)際意義的課題。
　　“國培計(jì)劃”在江

2、西省的實(shí)施，包括短期集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修平臺兩部分，本文主要對網(wǎng)絡(luò)研修平臺教師參訓(xùn)的實(shí)效性進(jìn)行研究。自2010年以來，“國培計(jì)劃”已經(jīng)走過了4個(gè)年頭，終究網(wǎng)絡(luò)研修的效果如何，需要深入、詳盡的對參訓(xùn)教師進(jìn)行實(shí)際的調(diào)查訪問。實(shí)效性研究其實(shí)就是教師參與網(wǎng)絡(luò)研修后產(chǎn)生的效果研究。針對研修平臺具體提供的培訓(xùn)項(xiàng)目，系統(tǒng)的收集和分析參訓(xùn)教師各項(xiàng)資料，對參訓(xùn)前后在師德教育、專業(yè)知識、授課技能主要三個(gè)方面得到的提升，進(jìn)行一個(gè)具體、科學(xué)的分析。其目的在于為提