高職院校教學質量評估系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、在現(xiàn)代的高職院校教學工作中，教學評估已逐步成為提高高校教學質量的重要途徑，通過對相關軟件開發(fā)平臺的研究，建立起一套完善的教學質量評估體系，已經成為各大高校亟需解決的問題。本課題來源于陜西職業(yè)技術學院的信息化建設項目，近年來，隨著擴招政策的執(zhí)行，學校規(guī)模不斷擴大，為了進一步提升教學質量，該校期望通過現(xiàn)代化計算機技術的運用，設計并開發(fā)出一套適合學校使用的教學質量評估系統(tǒng)，目的在于為學校的教學質量監(jiān)管部門提供新的信息化管理工具，從而更好地促進

2、高校教學質量的提升。
　　本文首先深入陜西職業(yè)技術學院教學管理部門進行實地調研，通過和學生、教師以及評估專家等用戶的交流與溝通，找出學校當前教學質量評估工作中所存在的問題，通過詳細的需求探討，整理并總結出系統(tǒng)需求文檔，為后期的系統(tǒng)開發(fā)提供參考。然后對系統(tǒng)開發(fā)的相關技術進行比較分析，找出最適合目標系統(tǒng)的開發(fā)技術，最終確定目標系統(tǒng)的開發(fā)采用J2EE平臺、三層架構技術、Java語言等，通過這些先進技術的應用，提高系統(tǒng)的整體安全性與穩(wěn)定性

3、。接著開展系統(tǒng)的設計工作，主要包括系統(tǒng)的技術架構設計、功能模塊設計、數(shù)據(jù)庫設計以及各功能模塊的詳細設計。在此基礎上完成了系統(tǒng)的實現(xiàn)工作，對基礎信息維護、評估指標維護、問卷調查、在線評估、評估結果反饋等核心功能模塊進行實現(xiàn)說明。最后通過相關的測試用例對功能模塊進行測試，驗證目標系統(tǒng)的正確性，同時在這個過程中，詳細記錄測試的結果，為系統(tǒng)后期的擴展與維護提供依據(jù)。
　　目標系統(tǒng)的應用，對于改善傳統(tǒng)教學質量評估方法的弊端，起到了直接性的作