論柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱教學(xué)、訓(xùn)練中的運(yùn)用.pdf

1、合唱教學(xué)是音樂教育中的重要組成部分，而童聲合唱作為合唱藝術(shù)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)音樂基礎(chǔ)教育整體目標(biāo)的一個重要手段，童聲合唱在培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人中發(fā)揮著越來越大的作用。音樂教育要面向未來，就要密切關(guān)注世界及中國音樂教育發(fā)展的動向，借鑒和吸取外國音樂教育的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，重視“輸入”和“輸出”，把我國的音樂教育擺在世界音樂教育的大背景中加以比較研究，既要保留我國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀樂教傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，又要堅(jiān)持“洋為中用”以此造就出適應(yīng)現(xiàn)代化社

2、會的高素質(zhì)人才。 柯達(dá)伊音樂教育體系是當(dāng)今世界上影響最大的音樂教育體系之一。它以歌唱(尤其是合唱)作為音樂教育的主要手段，通過歌唱來達(dá)到普及音樂教育的目的。鑒于此，在童聲合唱教學(xué)中，如能很好地運(yùn)用柯達(dá)伊音樂教育體系中的教學(xué)方法，將大大促進(jìn)童聲合唱教學(xué)的發(fā)展，應(yīng)該說將柯達(dá)伊教學(xué)法運(yùn)用到童聲合唱教學(xué)中，為童聲合唱的穩(wěn)步發(fā)展開辟了一片廣闊的天地，能夠更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)音樂教育的目標(biāo)。 從當(dāng)前童聲

3、合唱教學(xué)的實(shí)際和理論研究來看，童聲合唱教學(xué)的理論研究還處于基礎(chǔ)階段，將柯達(dá)伊教學(xué)法運(yùn)用到童聲合唱教學(xué)中的實(shí)踐還未充分展開。本文試圖將柯達(dá)伊教學(xué)法運(yùn)用到童聲合唱教學(xué)中進(jìn)行一個較系統(tǒng)的闡述與分析，并在此基礎(chǔ)上對童聲合唱教學(xué)實(shí)踐提出一些自己的想法和建議。 第一部分：緒論。主要闡述分析柯達(dá)伊音樂教育體系在世界音樂教育中的影響；分析柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱教學(xué)中的運(yùn)用和柯達(dá)伊音樂體系的內(nèi)涵。 第二部分：柯達(dá)伊音樂教育體系概述，該部分

4、主要介紹了柯達(dá)伊的生平與成就，柯達(dá)伊的音樂教育思想，柯達(dá)伊教學(xué)法的主要特色及教學(xué)的基本手段。 第三部分：在童聲合唱教學(xué)中運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法的必要性和可行性分析。本章首先闡述了童聲合唱教學(xué)的地位、價(jià)值，并對在童聲合唱教學(xué)中運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法進(jìn)行了兩個必要性分析和四個可行性分析。 第四部分：本章主要闡述了柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱教學(xué)中的運(yùn)用。該部分主要從三個方面來闡述: 1、柯達(dá)伊教學(xué)法在學(xué)生讀譜方面的運(yùn)用； 2、

5、柯達(dá)伊教學(xué)法在學(xué)生節(jié)奏方面的運(yùn)用； 3、柯達(dá)伊教學(xué)法在學(xué)生音準(zhǔn)、聽覺方面的運(yùn)用。 第五部分：柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱訓(xùn)練中的運(yùn)用，該部分主要從三個方面來分別闡述: 1、采用卡農(nóng)形式進(jìn)行合唱訓(xùn)練； 2、運(yùn)用柯爾文手勢來輔助合唱訓(xùn)練； 3、歌唱大量無伴奏合唱作品。 第六部分：柯達(dá)伊教學(xué)法對音樂教師在童聲合唱教學(xué)、訓(xùn)練中的要求。本章闡述了柯達(dá)伊教學(xué)法在中國普及的障礙與對策和如何有效應(yīng)用柯達(dá)伊教學(xué)法