基于離散性的英語歧義句認知機制研究.pdf

1、長沙理工大學碩士學位論文基于離散性的英語歧義句認知機制研究姓名：鄒建湘申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：陳建生20100501而獲得不同的意義或解釋。離散性和連續(xù)性這組概念最初用于數(shù)學分析中，后逐漸擴展到語言學研究當中。通過比較分析有關離散性的不同的概念，本論文最終將引用蘭蓋克的觀點作為主要的理論來源。蘭蓋克把離散性和連續(xù)性看做是人類觀察世界和認識世界的不同方式。作為眾多認知視角中的一部分，它們得到了蘭蓋克持續(xù)的關

2、注。他沒有以絕對二元對立的方式來看待離散性和連續(xù)性的問題，而是在他們之間找到了共存。一方面肯定語言的離散性本質(zhì)，同時也提出可以在連續(xù)性的背景下，用連續(xù)性的眼光動態(tài)地看待語言。不同程度的離散性和連續(xù)性反映了人們對同一事物的不同的觀察角度。背景，詳略度，理性化認知模型，認知域，原型范疇這些連續(xù)性參數(shù)能幫助人們在不同的語義值中找出中間值，也就是語義上最原型的部分。同時蘭蓋克也特別強調(diào)組合路徑對語義產(chǎn)生的影響。同一組合結構的不同組合路徑，體現(xiàn)了

3、成員間不同的離散關系，從而可能產(chǎn)生不同的識解。通過查閱相關的文獻資料，本論文作者發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)對于離散性在語言學中的研究還非常有限，把它們用于具體的語言現(xiàn)象的研究更是少之又少。因此本文將在認知語法的指導下，以蘭蓋克有關離散性的觀點為基礎，對英語歧義句這一具體的語言現(xiàn)象加以研究，希望通過連續(xù)性參數(shù)的改變來嘗試解釋這一基于用法的動態(tài)的認知過程和機制。全文共分為四個部分，外加引言和結論。引言介紹了本文的研究動機、研究價值、理論來源和全文的結構。