運用形成性評價策略促進成人學生的英語學習.pdf

1、現(xiàn)在廣泛使用的終結性評價所帶來的消極影響已被廣大的教育者意識到,以人文主義和建構主義心理學理論為基礎的形成性評價正在開始應用于英語教學領域.國外的相關研究已有很多,國內的關于形成性評價的研究幾乎都集中于中學生的日常英語教學,從成人角度的形成性評價研究則寥寥無幾.該論文通過對北京經濟管理學校計算機專業(yè)的兩個班進行了問卷調查,做了實驗研究,旨在揭示評價方式對成人學生的影響,探索怎樣運用形成性評價策略促進成人學生的英語學習.結果發(fā)現(xiàn),形成性評

2、價比終結性評價在促進學生掌握元認知策略、強化英語學習動機,形成積極的學習情感和提高英語成績方面更有效.第一章介紹了形成性評價的研究背景,并對關鍵詞做出了明確的定義.第二章對與形成性評價和成人學習的相關理論進行了綜,為該研究奠定了扎實的理論基礎.第三章對該領域的研究現(xiàn)狀做了比較全面的描述并列舉了目前比較流行的形成性評價策略.這些研究成果給了作者很多啟發(fā).第四章提出了該研究的目標和假設.討論分析了實驗的結果.對結果的分析分為四個方面:評價對