基于C-S和B-S混合模式的教務管理系統(tǒng)的設計.pdf

1、　　近年來，我國高等教育發(fā)展迅速，隨著各高校辦學規(guī)模的不斷擴大，教務管理部門的任務是越來越重，為了提高學校的教學管理水平，改進學校的教務管理手段，各高校都在積極配發(fā)或自行研發(fā)教務管理系統(tǒng)，將信息化管理應用到教務管理工作中。本論文通過對高校教務管理工作進行充分調研，運用所掌握的相關知識和積累的系統(tǒng)開發(fā)經驗，提出了基于C/S和B/S混合模式的教務管理系統(tǒng)設計思路，并使用面向對象的設計方法，對高校教務管理系統(tǒng)進行了分析和開發(fā)。
　　

2、首先，本文闡述了課題的研究背景、意義以及主要的研究內容。其次，本文詳細闡述了系統(tǒng)實現(xiàn)過程中的主要技術和方法。論文從功能需求、性能需求、數(shù)據(jù)需求和數(shù)據(jù)流程等方面分別進行了分析闡述；系統(tǒng)選用了Oracle數(shù)據(jù)庫存儲系統(tǒng)數(shù)據(jù)，提出了數(shù)據(jù)庫隱性命名思想的應用，采用存儲過程技術實現(xiàn)了程序的優(yōu)化和重用；用C#語言開發(fā)系統(tǒng)前臺，在系統(tǒng)設計和實現(xiàn)過程中制定了編程規(guī)范原則；在系統(tǒng)訪問安全方面使用了基于角色的訪問技術機制。教務管理系統(tǒng)以教務處管理人員、系部

3、管理人員、教師、學生幾個層次為出發(fā)點，涵蓋了多個管理功能模塊：課程設置、學生選課、考試安排、成績管理、教學評價等，這大大減少了教務工作人員的人工操作。最后，對整個教務管理系統(tǒng)進行了安全測試，得到了詳細的測試結果，對以后的系統(tǒng)維護和問題的發(fā)現(xiàn)，提供了有力的文檔資源。
　　該系統(tǒng)的開發(fā)設計適應網(wǎng)絡化發(fā)展的趨勢，使用快捷方便，具有開發(fā)性強、實用性強、安全性高的特點，對改善高校教務管理工作質量，促進高校教務管理信息化發(fā)展起著重要意義。