

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本研究修訂了國(guó)外的元認(rèn)知問(wèn)卷和元擔(dān)憂問(wèn)卷,以523名在校大學(xué)生為對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查法,探討了大學(xué)生的元認(rèn)知(尤其是與元擔(dān)憂)與焦慮的關(guān)系,主要得到以下結(jié)論:
(1)翻譯修訂的元認(rèn)知問(wèn)卷和元擔(dān)憂問(wèn)卷具有良好的信度和效度,可以作為有效的測(cè)量工具。
(2)元認(rèn)知的某些因子得分在性別、城鄉(xiāng)及專業(yè)上存在顯著差異。在元認(rèn)知問(wèn)卷總分和擔(dān)憂積極信念、擔(dān)憂消極信念、一般消極信念、認(rèn)知自我意識(shí)這4個(gè)因子上,男生的得分顯著高于女生
2、;在一般消極信念因子上,城市大學(xué)生顯著高于農(nóng)村大學(xué)生;擔(dān)憂積極信念、一般消極信念和元認(rèn)知總分在專業(yè)上也表現(xiàn)出了顯著差異。
(3)相關(guān)分析表明,除了擔(dān)憂積極信念和認(rèn)知自我意識(shí)這兩個(gè)元認(rèn)知因子與兩種焦慮問(wèn)的相關(guān)未達(dá)到顯著性水平外,元認(rèn)知其他各兇子與兩種焦慮之間均存在顯著正相關(guān);元擔(dān)憂兩個(gè)維度與元認(rèn)知問(wèn)卷的總分和內(nèi)部各兇子也都存在顯著正相關(guān);狀態(tài)焦慮和特質(zhì)焦慮之間存在顯著正相關(guān)。
(4)多元回歸分析表明,元擔(dān)憂頻率
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生元認(rèn)知、元擔(dān)憂與狀態(tài)-特質(zhì)焦慮的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生擔(dān)憂事件、狀態(tài)焦慮、特質(zhì)焦慮與睡眠質(zhì)量的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生特質(zhì)焦慮與自我傾注的關(guān)系研究.pdf
- 狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問(wèn)卷
- 特質(zhì)焦慮大學(xué)生注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 大學(xué)生社交焦慮元擔(dān)憂問(wèn)卷的編制.pdf
- 特質(zhì)焦慮型大學(xué)生初始沙盤作品分析研究.pdf
- 特質(zhì)焦慮對(duì)認(rèn)知控制影響的研究
- 特質(zhì)焦慮對(duì)認(rèn)知控制影響的研究.pdf
- 大學(xué)生狀態(tài)焦慮、特質(zhì)焦慮的相關(guān)社會(huì)心理因素及其生理指標(biāo)的比較研究.pdf
- 面孔表情對(duì)特質(zhì)焦慮大學(xué)生視覺搜索效率的影響.pdf
- 關(guān)于大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與元認(rèn)知策略使用的研究.pdf
- 軍校大學(xué)生特質(zhì)焦慮和注意偏向?qū)Q策行為的影響.pdf
- 特質(zhì)焦慮影響抑制控制的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制
- 特質(zhì)焦慮影響抑制控制的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制.pdf
- 96443.大學(xué)生對(duì)死亡的態(tài)度與特質(zhì)焦慮、社會(huì)支持的關(guān)系及相關(guān)質(zhì)性研究
- 青年軍人特質(zhì)焦慮及其認(rèn)知加工特點(diǎn)
- 高特質(zhì)焦慮高中生的認(rèn)知加工偏向研究.pdf
- 青年軍人特質(zhì)焦慮及其認(rèn)知加工特點(diǎn).pdf
- 高校學(xué)生人格、不作為慣性與特質(zhì)焦慮的關(guān)系研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論