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文檔簡介
1、山東師范大學碩士學位論文語文詩性教學研究姓名：張磊磊申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論（語文）指導教師：曹明海20080420山東師范大學碩士學位論文尤其值得注意的是，在教學實踐中，人們并沒有厘清詩性的本質(zhì)，將詩性曲解并泛濫化，把語文詩性教學當成了詩歌化教學、感性教學、人文性教學等，給語文教學帶來了不少的負面沖擊，因此，我們有必要深刻把握語文詩性教學的本質(zhì)，對語文教學進行深入的反思。關(guān)鍵詞：語文詩性教學本質(zhì)追求障礙教學策略問題分類號：
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