學生心理保健干預記錄(北丁務)

1、小學生心理保健干預記錄表小學生心理保健干預記錄表心理輔導員李雪菁輔導對象董浩班級三年級性別男年齡11輔導日期3月5日—7月10日基本情況該生是從一年級就在本校學習的學生。問題表現(xiàn)學習習慣差，表現(xiàn)較散漫，脾氣倔強。原因分析該生的父母均是打工者，平時工作很忙，對孩子無暇關心，更談不上交流和溝通，因此，該生對父母的態(tài)度比較冷淡。害怕周圍人看待他那異樣的眼光，內心充滿自卑感，對周圍的事物都非常排斥。小學生心理保健干預記錄表小學生心理保健干預記錄

2、表心理輔導員李雪菁輔導對象楊寧班級三年級性別女年齡9輔導日期3月5日—7月10日基本情況該生在剛進入小學學習開始就表現(xiàn)的反應比其他同學慢，開智比較晚家長認為她比較笨她的學習也一直處于班級中下。問題表現(xiàn)性格上，膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有：這個學生很靦腆，不太合群，平時不愿意跟別人打交道。上課也是閉口不言，即使你提問她也聲音小得幾乎像蚊子聲。做作業(yè)速度很慢，質量不高，學習成績也一直停滯不前。原因分析通過觀察，該女生長期受自卑