《工程項目管理》課程標準

1、《工程項目管理工程項目管理》課程標準課程編碼：課程類別：必修課適用專業(yè)：工程造價專業(yè)授課單位：管理工程系學分：3.5學分學時：60學時編寫執(zhí)筆人及編寫日期：項繼軍2011年4月審定負責人及審定日期：一、制定課程標準的依據一、制定課程標準的依據教高[2006]16號文件《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》中明確指出，高職教育必須加大課程建設與改革的力度，增強學生的職業(yè)能力，要建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求

2、，提高課程教學質量。以教高[2006]16號文件精神為指導，按照《秦皇島職業(yè)技術學院關于制（修）定課程標準的通知》要求，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的指導思想，根據專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，制定《工程項目管理》課程標準。二、課程的性質與作用二、課程的性質與作用《工程項目管理》課程是工程造價專業(yè)的一門專業(yè)拓展課。這門課程的主要特點這是一門緊密聯(lián)系工程建設管理實踐的重要課程，它以工程項目為對象提出工程項目管理的概念和系統(tǒng)，從施工項目管理者或承包商的角度講授項目

3、組織與管理的理論和方法，強調管理的應用。設立本門課程的目的是使學生了解并掌握在工程項目管理中，如何進行全方位全過程的科學管理和合理協(xié)調，為學生建立管理項目的知識體系和培養(yǎng)應用管理知識解決實際問題的技能，為學生在畢業(yè)后從事有關的工程建設管理工作奠定堅實的基礎三、課程設計理念及思路三、課程設計理念及思路該課程打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變?yōu)橐怨ぷ黜椖颗c任務為中心組織課程內容，在邀請工程專家對工程造價專業(yè)所涵蓋的業(yè)務崗位群進

4、行任務與職業(yè)能力分析的基礎上，以就業(yè)為導向，以工程項目管理崗位為核心，以工程項目管理相關業(yè)務操作為主體，按照高職學生認知特點，以項目案例的討論分五、課程的教學目標五、課程的教學目標通過本課程的學習，使學生能夠熟練運用進度、質量、成本管理和工程項目組織寫鐵條等現(xiàn)代工程項目管理理論與方法，獨立開展工程項目的組織管理、工程項目的施工管理和工程項目的合同管理等能力，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)以及工程項目組織、監(jiān)控、調整、決策及外部協(xié)調等實踐能力。1、知

5、識目標使學生能夠掌握工程項目管理的基本理論、基本方法、基本內容和主要應用領域。（1）能夠準確描述工程項目管理的目標及影響項目管理效果的環(huán)境因素。（2）能夠施工項目的合理組織（3）能夠根據不同的工程項目組織合理的流水施工。（4）能夠掌握網絡計劃技術及其應用。（5）能夠利用網絡計劃技術編制工程進度計劃（6）能夠利用網絡計劃技術進行工程項目進度計劃的管理和調整（7）能夠運用目標管理的基本原理進行工程項目的質量和成本管理（8）能夠完成工程項目的

6、合同和信息管理工作（9）能夠熟知共項目管理的資料歸檔和整理工作2、能力目標為社會實踐培養(yǎng)理論基礎扎實，上手快，動手能力強，并富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能夠勝任建筑工程相關企業(yè)工程項目管理工作的應用型人才。通過本課程的學習，應當使學生掌握工程項目管理基礎知識、基本程序、基本方法和管理的基本技能，并能靈活運用其基本理論和方法，解決建筑工程項目進度、質量、成本等管理活動的實際問題，具備工程項目管理人員的基本素質。具體包括：（1）準確進行工程項目