四年級數(shù)學平行四邊形和梯形練習題含答案

1、第七講第七講平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形教學內容：義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元教學內容：義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元《平行四邊形和梯形整理和復習平行四邊形和梯形整理和復習》教學目標：教學目標：1、通過復習使學生進一步理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。通過復習使學生進一步理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。2、通過對平行四邊形和梯形的整理與復習，使所學的知識條理化、

2、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度。通過對平行四邊形和梯形的整理與復習，使所學的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學習興趣，學會歸納、整理和應用。培養(yǎng)良好的學習興趣，學會歸納、整理和應用。教學重點：對各知識點的知識的整理與復習。教學重點：對各知識點的知識的整理與復習。教學難點：如何有序整理知識。教學難點：如何有序整理知識。一、一、回憶梳理、構建網(wǎng)絡回憶梳理、構建網(wǎng)絡課前讓學生對第四單元的知識進行整理，上課以后小組交流。課前讓

3、學生對第四單元的知識進行整理，上課以后小組交流。師：四人小組討論、交流。師：四人小組討論、交流。（1）小組內交流小組內交流（2）匯報：展示學生所寫的，并引導說教師板書。匯報：展示學生所寫的，并引導說教師板書。師：我們這一單元主要學習了什么內容？（板書：平行四邊形和梯形的整理和復習）師：我們這一單元主要學習了什么內容？（板書：平行四邊形和梯形的整理和復習）知識結構網(wǎng)絡：知識結構網(wǎng)絡：垂直垂直同一平面內兩條直線的位置關系同一平面內兩條直線的

4、位置關系平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形平行平行的整理和復習的整理和復習平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形。平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形。梯形：只有一組對邊平行的四邊形。梯形：只有一組對邊平行的四邊形。二、二、典型例題、溝通聯(lián)系典型例題、溝通聯(lián)系1、下面的各組直線，哪組互相平行？哪組互相垂直？該用什么方法檢驗呢？下面的各組直線，哪組互相平行？哪組互相垂直？該用什么方法檢驗呢？你在日常生活中還見過哪些互相垂直或互相平行的例子？你

5、在日常生活中還見過哪些互相垂直或互相平行的例子？2、復習畫垂線和平行線。復習畫垂線和平行線。畫一個長畫一個長5厘米，寬厘米，寬3厘米的長方形。厘米的長方形。畫完以后讓學生說一說是如何畫垂線和平行線的。畫完以后讓學生說一說是如何畫垂線和平行線的。平行四邊形長方形正方形四邊形梯形（2）兩個高相等的平行四邊形拼在一起還是一個平行四邊形。（）兩個高相等的平行四邊形拼在一起還是一個平行四邊形。（）（3）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（

6、）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（）（4）一個梯形中只有一組對邊平行。（）一個梯形中只有一組對邊平行。（）4、想一想，選一選。、想一想，選一選。(1)(1)、長方形是特殊的（、長方形是特殊的（）。）。①梯形梯形②平行四邊形平行四邊形③方形方形(2)(2)、在梯形中，互相平行的一組對邊叫做梯形的（、在梯形中，互相平行的一組對邊叫做梯形的（）。）。①腰②上底和下底上底和下底③高(3)(3)、下面圖形中，、下面圖形中，4個角的度數(shù)