終生學習能力的養(yǎng)成

1、1第二講第二講終生學習能力的養(yǎng)成終生學習能力的養(yǎng)成在這一講，我想花時間講一講學習問題。為什么要講這個問題呢？你會說，我都學這么多年了，都考上大學了，過去在班上我成績名列前茅，當然連說也不必說，我是會學習的。而我認為，大多數(shù)人可能只會狹義的學習，不會廣義的學習，也就是并未養(yǎng)成終生學習能力。因為，這需要一整套關于自己學習的理念和方法，多數(shù)人并不清晰，比如：你學習的目的是什么，學習的觀念是什么？學習目標又是什么，學習品質(zhì)和原則是什么？等等。即

2、使直觀感覺也能做一個初步判斷：你是否覺得學習是一種享受？考試是一種快樂？不學習就難受，缺點什么？就像沒吃飯那樣受不了？如果是，就是會學習，否則，就是不會學習，或不全會。關于學習能力的重要性，很多名人說過發(fā)人深省的話：1、《第三次浪潮》的作者，著名的社會學家阿爾溫.托夫勒說：“想要學習卻不知道學習策略的人，叫做文盲”。2、聯(lián)合國教科文組織的埃加富爾說：“未來的文盲，就是那些沒有學會怎樣學習的人”。3、《第五項修煉》作者、著名管理學家彼德圣

3、吉說：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是誰有能力比你的競爭對手學習得更快”。4、美國通用電器公司原總裁、世界第一CEO杰克威爾奇：“一個企業(yè)的學習能力，以及把學問迅速轉(zhuǎn)化為行動的能力，就是最終的競爭優(yōu)勢”。企業(yè)是由人組成的群體，同樣適用于個體的人。這一講，我想把我上中小學的8年，大學以后的11年半的學習心得，毫無保留的介紹給大家，供各位同學借鑒。我從以下四個方面介紹：一、大學專業(yè)學習與中學知識學習的不同點二、明確學習的目的，樹立正確的學習觀念三、

4、確立學習的目標，弄清學習的要求四、探索適合自己的學習方法五、如何學好專業(yè)一、大學專業(yè)學習與中學知識學習的不同點一、大學專業(yè)學習與中學知識學習的不同點各位的考上大學這一年是人生特別值得紀念的一年，你苦苦熬過了高考，很成功，幸運地走進了大學校門，完成了由一個中學生向大學生的轉(zhuǎn)變，這是人生的一個轉(zhuǎn)折點。接下來經(jīng)過4年的學習，你將提升為一個知識分子，成為13億人中4%左右的成分。中國目前2億多學生，有三分之一只能讀到小學，每年有上千萬的兒童上不

5、了學，全國有96%的人受不了高等教育，所以太值得珍惜??！那么，當各位進入大學校園開始大學生活時，與中學生活有什么不同點呢？1大學是提高人的綜合素質(zhì)的地方如果說中小學時代是父母、老師給你設定未成年的生活的話，大學時代應開始自己勾畫、設計自己成年的人生。這種設計正如平時做作業(yè)一樣，有人用心認真做，有人照抄糊弄；有的人深刻領悟，有的人浮躁淺薄。與中小學提高人的基本素質(zhì)不同，大學要提高人的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括那些方面，大家可以思考，我的看法后

6、面講?？傊?，人的層次應全面提升，使你區(qū)別于一個沒受到高等教育的人。如何理解一個真正知識分子與普通人的差別？我理解，不僅是知識、技3學交流；提問與被提問；思考與領悟；性格的磨練與提升；考試的督促與訓練。（5）學習有三種基本情況，有的學習是模仿、借鑒、練習，使自己獲得經(jīng)驗、知識；有的學習是批判、總結(jié)、反思，使自己汲取教訓；有的學習是超越、突破、創(chuàng)新，為未來開辟一條新路，使自己成為不可比的人才。2學習的目的（1）不同的人，學習有不同的目的①有

7、的為了考學、爭先、爭名，②有的為了提高能力、干事業(yè)③有的為了賺錢、當官…這不能強求，一般來說，只要不傷害別人，就不能算錯。（2）我理解的學習的直接目的：認同專業(yè)、增長知識、內(nèi)化智慧、提升道義道義：道德和正義。義，思想、行為符合一定標準。（3）我理解學習的終極目的：通過學習來提高生活的質(zhì)量；通過生活來增加學習的價值。①“生活”包括活人的生活，工作的生活，精神的生活，物質(zhì)的生活，僅和個人有關的生活，和別人有關的生活等。②“質(zhì)量”——不是簡單

8、的“有錢，有權，有名”，而是：每一天獲得真實的感覺（體驗）:很充實、很用心、很豐富、很瀟灑、很快樂……每一件事都有收獲：有思想、有價值、有趣味、有意義、有成就……每一個行為都是負責的：對自己負責、對別人負責、對父母負責、對社會負責、對現(xiàn)在負責、對未來負責……活著是要有信念的，精神是要有支柱的，充滿了激情和斗志。所謂“人生的進展，起始于心，也終止于心?！薄F(xiàn)在流行一句新新人類的話：理想是遠的，信念是空的，權力是近的，金錢是實的，所以應放

9、棄遠的，不要空的，抓住近的，撈取實的。但是下面《還有一只蘋果》的故事告訴了我們，信念的作用和精神的力量?！耙粓鐾蝗欢恋纳潮?，讓一位獨自穿行大沙漠的旅行者迷失了方向。更可怕的是裝干糧和水的背包都不見了，翻遍所有的衣袋，他只找到了一只泛青的蘋果。他攥著那只蘋果，深一腳淺一腳地在大漠里尋找著出路。整整一個晝夜過去了，他仍未走出空闊的大漠，饑餓、干渴、疲憊一齊涌了上來。望著茫茫無際的沙海，有好幾次他都覺得自己快要支撐不住了，可是看一眼手里的蘋

10、果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又有了力量。頂著炎炎烈日，他又繼續(xù)艱難地在沙海里跋涉，已數(shù)不清摔了多少跟頭，只是每一次他都掙扎著爬起來，踉蹌著一點一點地往前挪，他心中不停地默念著：“我還有一只蘋果，我還有一只蘋果……”三天以后，他終于走出了大漠。他手中那只始終未曾咬過一口的青蘋果，此時已干巴得不成樣子，他卻還寶貝似地久久地凝視著它。在生命的旅途中，我們常常會遭受各種挫折和失敗，會身陷某種意料之外的困境。這時，請不要輕易地說自己什么都沒了。其實