《清平樂(lè)村居》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《清平樂(lè)村居》教學(xué)設(shè)計(jì)《清平樂(lè)村居》教學(xué)設(shè)計(jì)《清平樂(lè)村居》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理解詞的內(nèi)容，正確地體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一、介紹古代文學(xué)，導(dǎo)入課題。古代的文學(xué)作品，主要有詩(shī)、詞、曲。在文學(xué)史上有“唐詩(shī)、宋詞、元曲”的說(shuō)法。大家知道它的意思嗎？詞，有好多種類型。一種類型，就有一個(gè)名字。如：“水調(diào)歌頭”、“西江月”、“清平樂(lè)”……今天，我們學(xué)習(xí)一首明代著名的詞人辛棄疾的詞——《清平樂(lè)村居》。二、

2、初讀全詞。下面，請(qǐng)同學(xué)們自己認(rèn)真地閱讀課文。要求先把課文讀正確、讀流利，再想一想，作者在詞中寫(xiě)了些什么？自讀。指名朗讀。三、引導(dǎo)細(xì)讀，理解詞意。古代的詩(shī)、詞，語(yǔ)言很精煉，內(nèi)容卻很豐富。閱讀時(shí)，不能像閱讀一般的那樣，一看就懂，必須反復(fù)的閱讀、思考、吟誦，才能真正理解其內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字，背誦課文。書(shū)面翻譯全詞。收集有關(guān)的材料，想一想，一個(gè)偉大的詞人為什么羨慕居住在農(nóng)村的人呢？一、復(fù)習(xí)，揭題。在四年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們學(xué)過(guò)了一首毛主席寫(xiě)的詞——《卜

3、算子詠梅》。今天，我們又要學(xué)習(xí)古代著名的詞人辛棄疾寫(xiě)的一首詞：清平樂(lè)村居?！扒迤綐?lè)”是古代詞中的一種，它的格式是怎樣的呢？大家學(xué)了課文就會(huì)知道。二、自讀初悟，了解主要內(nèi)容。自讀。要求讀準(zhǔn)字音，讀通全詞。并想一想，這首詞寫(xiě)的誰(shuí)？指名朗讀。齊讀。提問(wèn)。學(xué)生答后，板書(shū)：白發(fā)翁媼。三、引導(dǎo)細(xì)讀，深刻理解詞意。提問(wèn)，討論詞所描寫(xiě)的主要情節(jié)。作者知道“白發(fā)翁媼”是誰(shuí)嗎？從哪個(gè)詞語(yǔ)中看出來(lái)？這一對(duì)“白發(fā)翁媼”在自己的茅屋前干什么？作者知道他們?cè)诮徽勑?/p>