基于實習生群體的工作滿意度、組織承諾和入職意愿的相關(guān)性研究.pdf

1、大學生就業(yè)難是一個當今社會共同關(guān)注的熱門話題。2009年，中國共有610萬大學生畢業(yè)，加上往年尚未就業(yè)的大學生，總?cè)藬?shù)將突破700萬。在金融危機的大背景下，人才市場的供需矛盾被進一步放大。一方面，企業(yè)渴望尋找到有一定工作經(jīng)驗的、能迅速進入工作角色的員工；而另一方面，受傳統(tǒng)教育體制影響，初出茅廬的應屆生卻缺乏實踐操作經(jīng)驗。于是便出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：企業(yè)感嘆招不到適合的人選的同時，大量受過高等教育的畢業(yè)生卻在抱怨工作難找。 實習，本質(zhì)

2、上正是在校大學生走向“就業(yè)”的一個緩沖階段。學生可以在實習過程中，了解工作內(nèi)容，并積累一定的實際工作經(jīng)驗；而企業(yè)也可以利用這段時期對實習生進行考察，以決定是否最終錄用。企業(yè)并沒有給出實習生是否留下來的承諾，以減小用人風險；但同時，一些被企業(yè)看中的實習生也因缺乏制度或道德上的約束，在實習結(jié)束后未與企業(yè)簽約，而造成了人才的流失，以及招聘與培訓成本的損失。如何能更加有效的提高這一特殊群體的入職意愿，成為企業(yè)在新環(huán)境下面臨的新課題。 針

3、對這一現(xiàn)實問題和理論困惑，本研究在梳理歸納前人研究成果的基礎上，構(gòu)建概念模型并提出相關(guān)假設，通過問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析法對模型和假設進行驗證，以期為企業(yè)管理者尤其是人力資源工作者提供參考，提高實習生的入職意愿。 本研究共分為六章。第一章為研究概述，對選題背景進行了分析，并提出研究問題，得出了研究思路與論文框架。第二章是相關(guān)研究述評，為本研究得以開展的理論基礎。第三章建立本論文的研究框架，構(gòu)建實習生群體入職意愿影響因素模型，并提出相關(guān)