家鄉(xiāng)的習俗

1、第三課 《家鄉(xiāng)的習俗》 教學隨筆教學目標1.知識目標：學生了解家鄉(xiāng)的風俗，知道不同地區(qū)有自己獨教學隨筆 特的風俗習慣。2.情感目標：學生初步感受風俗帶給人們的豐富多彩的生活以及當地風俗的變化，通過學習，懂得保持良好風俗，摒棄不良風俗。3.能力目標：培養(yǎng)學生的綜合素質，培養(yǎng)搜集、整理資料的能力和調查研究的能力，以及傾聽能力和表達能力，培養(yǎng)互相協(xié)作互相尊重的集體主義精神。教學準備1.在課前引導學生分組分類收集家鄉(xiāng)的有關習俗資料。2.教師制作

2、課件。教學過程一、誦詩詞，吟出悠悠中華情——了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗1.師（出示詩詞） ：同學們，你們讀過潘榮陛的《竹枝詞》嗎我們一起來讀一讀。 生讀。師：請問你們知道這首詩描寫的是什么節(jié)日的景象師引導學生理解：描寫的是中秋節(jié)，體現了吃月餅、賞月、吃芋頭、嘬田螺的習俗。 （逐一出示相關內容課件）師 （出示詩詞） ： 我們再來閱讀一下王安石的一首詩—— 《元日》 ，請問你們知道這首詩描寫的是什么節(jié)日的景象生：描寫了過春節(jié)時的熱鬧景象。師：中秋

3、節(jié)、春節(jié)都是我國人民重要的民族節(jié)日，有許多有趣的風俗習慣，剛才我們誦讀兩首詩（板貼誦詩詞）就抓住有代表性的生活細節(jié)，充分表現出節(jié)日的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。2.師： “十里一風，百里一俗” ，各地都有各地的風俗；什么是風俗呢生談自己對風俗的看法。師歸納小結：風俗是人們在長期的社會生活中逐漸形成的 ,它反映了人們的生活經驗和趣味,同時也豐富著人們的生活。 今天我們就來學習《家鄉(xiāng)的風俗》 （出示課題） ，一起來了解家鄉(xiāng)的風俗，感受家鄉(xiāng)

4、的風情。五、再拓展，分享風俗好習慣——掌握更多的風俗文化1.師：隨著社會的發(fā)展，過去的一些習俗正在悄悄地發(fā)生變化，一些新的風俗也開始出現了。下面老師再給同學們補充一些風俗習慣，拓展我們的視野。 （板貼再拓展、播放相關內容） 教學隨筆2.學生談自己的體會。六、課堂總結師：通過誦詩詞、看圖片、話風俗、讀故事、再拓展，同學們既對常見的中國風俗習慣有了較為全面的掌握，同時在調查以及介紹中對家鄉(xiāng)的獨特風俗有了進一步的了解，并提高了對好壞風俗習慣的