高職班主任個人工作計劃

1、 高職班主任個人工作計劃 高職班主任個人工作計劃一、班級狀況分析從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風主動健康向上，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順當迎接本學期的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能

2、及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。二、本學期目標1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。做到“人人有事做，事事有人做” ，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。在這種廣泛的參加過程中，使學生在集體中找到自己的“位置” ，覺察到自己的利益所在，從而形成責隨意識。3.加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，注意

3、學法指導，提高學習效率。4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。理智深厚的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。3)博愛中等生中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又膽怯拋頭露面。對這類學生我駕馭他們的.心理特點，調(diào)動他們的主動因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬

4、重、理解、信任他們。(二)常規(guī)工作：1.激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。2.適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。3.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。4.定期召開班會。5.適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。(三)學風建設(shè)：1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學生綜合實力的培育，主動培