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文檔簡介
1、績效是組織或個人在一定時期內(nèi)的投入產(chǎn)出情況,績效評價是對投入產(chǎn)出有效性的評價。大學是多投入、多產(chǎn)出的組織,隨著社會變遷,大學被賦予了更多的責任和期望,對大學進行績效評價,衡量其資源利用效率變得日益必要。
目前關于大學績效評價的理論和實踐研究較少,大多研究側(cè)重于大學排行,對大學的綜合實力或某一方面的學科實力進行絕對評價。有關大學績效的研究也多是大學組織內(nèi)部績效、教職工績效的研究,有一些學者研究了大學科研績效,但這只能反映大學績效
2、的一個方面,不能全面地反映大學的組織績效水平。
鑒于此,本文在查閱以往大學評價和績效評價的文獻,結(jié)合高等教育理論和評價技術(shù)的基礎上,以實證研究為主要研究方法,以遼寧省屬本科院校為例,構(gòu)建了基于“投入——產(chǎn)出模型”的投入產(chǎn)出指標體系,然后收集相關數(shù)據(jù),運用了典型相關分析、聚類分析和主成分分析的統(tǒng)計方法對初設指標進行逐步篩選,最終測算出3年27所院校的投入得分、產(chǎn)出得分和績效得分,并以投入、產(chǎn)出、績效的位次特征進行了評價結(jié)果的分析
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