遼陽市農村中小學信息技術教育的現狀、問題及對策研究.pdf

1、21世紀以來，計算機網絡的日益普及和INTERNET的迅猛發(fā)展給教育帶來了許多嶄新的機遇。世界各國均不同程度地加強了對中小學信息技術教育的重視。我國信息技術教育早已經開展了，但要達到普及和趕上發(fā)達國家的水平還有一段距離。隨著中小學普及信息技術教育進程的加快，越來越多的農村中小學開設了信息技術必修課。 以多媒體計算機技術和網絡通信技術為主要標志的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，對整個科技領域的發(fā)展有著極其重要的前導作用：其

2、運用和發(fā)展已使整個社會的生產方式、生活方式乃至時空觀等基本思想觀念發(fā)生了深遠的歷史性變革，也必將引起基礎教育領域的深刻變革。信息技術在教育領域的應用，對于轉變傳統的教育思想和觀念，提高師資隊伍的素質，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。 本文通過實地調查，資料收集和理論分析，對現階段遼陽市農村中小學信息技術教育的現狀，存在的問題與相應的解決對

3、策進行了深入的探討和研究，以期引起社會對這些問題的關注，為遼陽市普及中小學信息技術教育、搞好教育信息化建設、實施遠程教育提供參考和借鑒。論文主要分四章：第一章為概念界定，對論文中涉及到的主要概念進行界定和說明，并對國內外中小學信息技術教育現狀進行了介紹；第二章對遼陽市農村中小學目前的信息技術教育資源狀況進行了詳細分析，同時給出相應的調查數據和走訪結果；第三章針對遼陽市農村中小學信息技術教育存在的問題進行了分析，提出了資金投入不足、硬件設