高等學校雙語教學的制約因素及對策研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩70頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、雙語教學是一種以外語為教學語言進行學科教學的教學活動。盡管它是一項涉及到教學內(nèi)容、課程設置、師資培訓、教材建設、教學管理以及教學評價等多種要素的復雜的系統(tǒng)工程,但實踐證明,它能夠在實現(xiàn)學科專業(yè)授課目的的同時,有效地提高學生的外語的習得和綜合運用能力。
　　我國高校雙語教學取得了一定的成績和經(jīng)驗,同時也面臨著各種各樣的急需解決的問題。通過文獻研究和雙語教學學生問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我國高校雙語教學存在語言環(huán)境缺乏、師資不足、課程設置不合理、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論