小學語文教學中德育滲透的途徑與方法.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文主要探討小學階段語文教學中的德育滲透途徑與方法。筆者從長期語文教學實踐出發(fā),結合時下小學語文教學中存在的問題,特別是語文教學中如何合理有效地進行德育滲透問題進行了較為全面深入的探討。
　　 第一章為“緒論”,對學校德育的性質、功能以及小學語文課程的特點、小學語文教學中德育滲透的必要性等進行了分析闡述；第二章為“小學語文學科德育現狀”,對照上海市小學語文教材中“德育教育目標體系”、“兩綱進課堂”的要求,分析了目前小學語文教學

2、中存在的一些誤區(qū),并提出了一些相應的對策；第三章為“小學語文教學德育滲透的原則”,提出了“熏陶感染潛移默化”、“品語明道文道統(tǒng)一”、“披文入情因勢利導”、“識字釋詞有機滲透”、“以小見大聯系生活”等五條原則,并一一舉例作了闡釋；第四、五章為具體方法與途徑,此二章以較為豐富的實例,介紹了一些實踐中行之有效的德育滲透的方法與途徑,頗具一定的可操作性；第六章為“小學語文教學中德育滲透的幾點建議”,分別從學生、教師二個方面提出了要重視學生內心體

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