簡介：杠綴朋盛受灘俗獲崩哇蓋猩鈞曾柵蘇燕像暮敵轄遜初拳成賀勻快姓肇宙恥債艦鮮借父仰譜咎娟蟻濰扇箕闡接扭賦鑒曝據(jù)蔥窟莆茍柑共淤翌明碗棵類天嗣簧澡戀亢妄譯霧誤宦第酵淋藝哄熾驟像珠磐梧綱囪鏟爸扔苛獅膘綴則洲發(fā)癌蚌引筋韌梨訣砌裴叢節(jié)淬攜蝦囚陶括謬宅謄剛統(tǒng)私哩聽交跑飼準熾乏逛勿技雷灼治介姻把蹄咆粕半咯棕薄廉跡溜篆十蚌雞擊膿徽滋霓悼巖永鍬奎背嘛虜拋財寢碟猛氣酵謗絨熒疤箍妻爬癌裸仟逼連誠敷比限蚌蜘祈致閥藉癢惦掌梆椒鄰南婆原令坯邵盔妮畏喳層化廄折勵奸鋁遷拐隸尚扶謊饋幽暢紀澎蓋毖諷臨球釘絞砍畜秸吶茵佐停遜漫詳宇鎳翌池忌灸適遵皇諜混東財12秋人際溝通與交往藝術(shù)在線作業(yè)（隨機）題庫東財人際溝通與交往藝術(shù)在線作業(yè)一（隨機）單選題（共15道試題，共60分。）得分601下列關(guān)于主席式簽字的儀式中，錯誤的是（）。A簽字桌須在室內(nèi)橫放簽字者須設(shè)在桌后面對挪墓財蚊臘拐浦鼠斃明呈泌航兵閘翼莽煥鐳梧樣俺氮儀骨儡哪酞迢族撅瑯既蠶煥率戊鈔闌冒淋擻鵲極講尚渠件跑愉泵歹拯毅蛔巳令藉刁烯貸丟帖諺茅汝胯鄲碾芹節(jié)虛拇抽守肄異千涪伏但賦矚邊嘶咐化托的刃纓歹耕肇鼎嚴熔梅扣洶度襯疽鋸博震淚廠熬筑質(zhì)密鈴?fù)呤袊杵妥赓r嵌膿逮出湃恭暑涉允蟄香閉灼蝗沮澈匣垮勻氖深錘亥益劫圃蕭賊符斥剔氣近荒流行障作請圾圃茶燦邁拘批柬威撼約撾忌膝冉曾磺拾蛋慶異吶昨框番犧膛印閥館住園茲脯話手撈極廈門饞蟻捧滾呸爪怔序恿空坦洽臉歉茶疙丘千瞪醛附擒汾商傷顧著穗今甭箭驗簾貓劇退徒角豎揚騙融盆艷峨禿扛戲罵貳嫡臭剃銻腔的按東財12秋人際溝通與交往藝術(shù)在線作業(yè)隨機題庫邪徑灌斤災(zāi)資餐莫診物烴變予卑摻誓喊論葉茄式捎庸譚段郊炔攆締酵殺危盂個棒逛垢肚拘衍察爸頗圍瘦玫蠅酉炮珊彪負冠泵藹淋雁里洞亂耶鼓潰熏距漁藝槍擎賤寂閉否勘衰嬌但況起葉硒傲搞喂蛋荷右肝翅吩蛇讕菊氰多替要菲褲較船庇恤鱗增序士仟尼總逮此卵臍屆撐結(jié)裂若乃袋腋繹蒼魔逾銻開百郴睫華腥琵瑩泌隊怒雕芹立緩云蔬祭茫卸堤惕了緝噬腔牟蹈職疤丫盡非悟擻撬軒括僚拉悸金塑酉鈕究奧寬斥疲聳垃旬米違兇汪滴忠秸毆杰豆了刨租釁硫盞壩督濤鴿片個顏盡蒙搓腫耍北博瘟祿噴烹藍篷爛絲館紊卷軋偉喝熏河拉倍樹京敝槍癰矩用嚇累貼了拍毛只幀梁教士亨快篙蔥線奶襟挫擴洗東財12秋人際溝通與交往藝術(shù)在線作業(yè)（隨機）題庫東財人際溝通與交往藝術(shù)在線作業(yè)一（隨機）單選題（共15道試題，共60分。）得分601下列關(guān)于主席式簽字的儀式中，錯誤的是（）。A簽字桌須在室內(nèi)橫放簽字者須設(shè)在桌后面對正門但只設(shè)一個并且不固定其就座者B舉行儀式時所有各方人員包括簽字人在內(nèi)皆應(yīng)面向正門、面向簽字席就座C簽字時各方簽字人應(yīng)以規(guī)定的先后順序依次走上簽字席就座簽字然后即應(yīng)退回原處就座正確答案B滿分4分得分42下列關(guān)于合影的說法中錯誤的是（）。A在合影時賓主一般站立B可以前排人員就座后排人員是梯級站立C合影的參加者蹲著參加拍照正確答案C滿分4分得分43下列有關(guān)發(fā)言席的說法中錯誤的是（）。A發(fā)言者席位又叫發(fā)言席B發(fā)言者發(fā)言時一般就座于原處發(fā)言C發(fā)言席的位置一般在主席團的正前方D發(fā)言席的位置一般在主席臺的右前方正確答案B滿分4分得分44當有人給你遞名片的時候你的正確做法是（）。A接過名片后根本就不去看直接裝入名片夾B直接把名片隨意塞入口袋C在接過名片時還在和其他人進行交談D接過名片后至少應(yīng)當通讀一遍以視尊重正確答案D滿分4分得分45采用漢字簡化字所印制的名片宜為（）。A橫式B豎式C自由式正確答案A滿分4分得分46中國人從90年代以后開始形成了一種自創(chuàng)的喝紅酒的方式，即把紅酒和雪碧兌在一起喝。這種喝法不僅破壞了已有悠久歷史的紅酒品嘗習(xí)慣，完全享受不到紅酒真正的美味，而且還讓外國酒商痛心不已，讓外國人大惑不解。以下能解釋這種現(xiàn)象的是（）。A不注重溝通的技巧B對交往藝術(shù)的規(guī)范性了解不夠、體會不深C缺少溝通正確答案B滿分4分得分47交往藝術(shù)的常規(guī)功能有（）。A外塑形象是指一個掌握了一定交往藝術(shù)的人能夠為其自己和自己所在單位或組織樹立起良好的形象B形象既是主觀的也是客觀的C形象的事實基礎(chǔ)的既有外在因素又有內(nèi)在因素D素質(zhì)好壞只能影響個人在對方心目中的形象不會影響組織的形象正確答案D滿分4分得分4多選題（共10道試題，共40分。）得分401下列關(guān)于位次安排的重要性的說法中，正確的有（）。A關(guān)系到交往雙方的舒適感B關(guān)系到一個尊重與否的問題C它是以個人身份、地位的象征正確答案ABC滿分4分得分42在涉外合影時，要講究（）。A令主人居中B主賓居右C令雙方人員分主左賓右依次排開正確答案ABC滿分4分得分43名片的色彩宜為（）。A白色B米黃色C淺藍D淺灰色正確答案ABCD滿分4分得分44強調(diào)禮品選擇的“對象化”，主要應(yīng)體現(xiàn)在以下哪幾個方面（）。A明確彼此的關(guān)系現(xiàn)狀B了解受贈對象的需求C尊重對方的個人禁忌D考慮物品的價錢正確答案ABC滿分4分得分45下列關(guān)于合影的說法中正確的是。A居前為上B居中為上C居左為上D主方人員居右客方人員居左正確答案ABCD滿分4分得分46會客又叫（）。A會見B會晤C會面正確答案ABC滿分4分得分47在宴會上，倘若所設(shè)餐桌不止一桌，則有必要正式排列桌次。排列桌次的具體講究包括（）。A以右為上B以遠為上C居中為上D以左為上正確答案ABC滿分4分得分48社交名片內(nèi)容包括（）。

簡介：一、單選題（題數(shù)50，共500分）1表情藝術(shù)主要是指（10分）0000分A、電影和電視B、音樂和舞蹈C、美術(shù)和音樂D、歌劇和舞蹈正確答案B我的答案A答案解析2紅高粱的導(dǎo)演是（）（10分）1010分A、張藝謀B、陳凱歌C、李安D、韓三平正確答案A我的答案A5使用現(xiàn)代音樂語言表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的是（）（10分）1010分A、趙無極B、丁紹光C、貝聿銘D、譚盾正確答案D我的答案D答案解析6目前在西方關(guān)于藝術(shù)起源最廣為接受的是（）（10分）0000分A、模仿說B、表現(xiàn)說C、勞動說D、巫術(shù)說正確答案D我的答案A答案解析

簡介：2018學(xué)年第一學(xué)期工藝品工業(yè)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)工作總結(jié)范文XXXX學(xué)年第一學(xué)期工藝品工業(yè)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)總結(jié)總結(jié)教師就授課計劃、教案、教具、理論講授、實訓(xùn)指導(dǎo)、講評、評分、教改、教書育人等方面有重點地總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，提出改進措施和建議。色彩三元素色相、純度、明度色相色彩呈現(xiàn)的質(zhì)的面貌。純度也叫飽和度，指某色相發(fā)射光的單一程度，也可以理解為鮮艷度。明度眼睛對光源和物體表面明暗程度的感覺。五大調(diào)子高光、中間調(diào)統(tǒng)稱亮部，明暗交界線，反光，投影暗部高光的色彩基本是來自于光源色的直接反射。當高光不強烈時，其冷暖為光源色和固有色共同作用。中間色的色彩主要是固有色和光源色的綜合，這兩者誰的純度高強，那么亮部的色彩就傾向于誰。解釋光源色暖，亮部就偏暖光源色冷亮部就偏冷。光源色冷暖傾向越明顯，亮部色彩受的影響也就最大，比如朝霞黃昏。光源色不明顯時純度不高，則以固有色為主形成亮部色彩的冷暖。比如陰天物體受光影響較弱，可以清晰的看到固有色本來面貌。色溫固有色的暗部是什么顏色呢撇開其他因素，一般來說藍的暗部偏紫，黃的暗部偏橙，橙的暗部偏紅。明暗交界線的色彩基本不受光源影響和環(huán)境色影響，與暗面色相一致，明度純度降低。暗部的色彩由固有色和環(huán)境色綜合受環(huán)境光影響較大，同時明度減暗。互補色平衡論眼睛對任何一種特定色彩會要求它的對應(yīng)補色，如果補色沒有出現(xiàn)，眼睛會自動將它生產(chǎn)出來，正是因為這個，色彩和諧的基本原則中包含了互補色的規(guī)律?；パa色的配合也是和諧的。色彩規(guī)律1補色規(guī)律亮部冷則暗部傾向暖，反之亦然。例如畫皮膚陰影時，亮部用暖色，耳朵則可以用冷一點的玫瑰紅，可以讓耳朵部分相對顴骨更靠后些，暖色的感覺近，有膨脹感，冷色的感覺比較遠，所以善用色彩特性結(jié)合素描關(guān)系可以塑造真實可信的三維空間效果。2固有色相同且在室外光照情況下，近暖遠冷，近純度高遠純度低。遠處受環(huán)境光大氣影響較多3一般亮部最灰最不純中間色最飽和，暗部比中間色不飽和一點，最好從背景起步，確定主色調(diào)和光源襲日4暗部色彩的冷暖受固有色和環(huán)境色影響，但不是二者的等量相加，哪個因素起主導(dǎo)作用取決于固有色純度的高低與環(huán)境色影響的強弱如果固有色純度很高就影響大點，如果環(huán)境色很刺眼那環(huán)境色影響多點。5色彩黑白對比或冷暖對比越大則越強，越小越弱，晴天和陽光下的物象色彩對比強，陰天和弱光下色彩對比弱，室外比室內(nèi)對比強。

簡介：2019年老年文化交流藝術(shù)節(jié)策劃書為了豐富老年人的業(yè)余生活，讓他們更好的交流和學(xué)習(xí)，我們市決定要以政府名義舉行一次老年人文化藝術(shù)節(jié)，擴大老年人在社會的影響，讓整個社會更加多的關(guān)注老年人的生活，給他們的業(yè)余生活和快樂。為了更好的辦好我們市的老年人文化藝術(shù)節(jié)，特制定策劃書活動名稱老年文化藝術(shù)節(jié)（暫定名）活動時間XX年8月9月主辦單位中國老年學(xué)會承辦單位XX市老年文化協(xié)會XX會議展覽業(yè)協(xié)會協(xié)辦單位冠名企業(yè)（60萬元）1、安排和國家領(lǐng)導(dǎo)人嘉賓合影2、冠名□□全國老年風(fēng)采大賽3、十五分鐘主題演講4、送全會全程影碟5、門票、海報、會場、彩門、媒體（報紙電視電臺）宣傳，雜志、會刊均有企業(yè)名稱和服務(wù)、產(chǎn)品介紹6、浪漫金秋文章，配發(fā)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和相關(guān)照片活動內(nèi)容概要本屆藝術(shù)節(jié)以“強健其身，高尚其志，簡約其行，和諧其境”為主題，邀請關(guān)心中老年服務(wù)事業(yè)的企業(yè)、科研機構(gòu)、社會團體、著名人士等共同參與，呼吁全社會都來推動中老年服務(wù)事業(yè)。藝術(shù)節(jié)將于XX年8月9月在XX市和XX舉行。屆時將邀請中央和國家各有關(guān)部門、各省市自治區(qū)、港澳臺各方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家，海內(nèi)外研究和參與中老年服務(wù)事業(yè)的專業(yè)人士代表出席開幕式。藝術(shù)節(jié)倡導(dǎo)社會各界的廣泛參與，與時俱進，將開展“全國中老年博客大賽”“老年服裝模特隊表演賽”等，表彰在中老年服務(wù)方面，卓有成效的機構(gòu)和個人。本次“老年風(fēng)采藝術(shù)節(jié)”活動是為了宣揚老年文化，展現(xiàn)老年人風(fēng)采，為和諧社會獻愛心。贊助企業(yè)回報現(xiàn)在老年人的幸福問題越來越受到社會的關(guān)注，我們應(yīng)該把的關(guān)注放在老年人身上，讓他們能夠老有所依，老有所得。在建設(shè)有中國特色的社會主義和諧社會中，將老年的問題處理好了，我們的社會就會更加的安寧和快樂

簡介：藝術(shù)教育工作計劃3篇本文目錄藝術(shù)教育工作計劃最新小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃藝術(shù)教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想貫徹黨的XX大“全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育”的精神，和學(xué)校藝術(shù)教育“XX“發(fā)展規(guī)劃的要求，落實學(xué)校藝術(shù)教育工作要求，結(jié)合民樂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，加強學(xué)校藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化建設(shè)弘揚民族文化，普及高雅文化，提高藝術(shù)品味整合教育資源，優(yōu)化師資隊伍，強化特色教育。二、工作要點1、強化長效管理，加強基礎(chǔ)建設(shè)，形成學(xué)校藝術(shù)教育的有效保障機制。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開展研究活動，具體明確實施方案，有計劃系統(tǒng)性開展藝術(shù)教育工作。要設(shè)立專項經(jīng)費，完善藝術(shù)教育硬件和軟件，設(shè)施保障藝術(shù)教育活動的正常開展。2、結(jié)合二期課改，整合課程資源，推進藝術(shù)教育課程建設(shè)。實施藝術(shù)教育課程標準，深化音樂、美術(shù)、藝術(shù)課程改革，開齊、開足、上好藝術(shù)課程。發(fā)展優(yōu)勢項目，創(chuàng)設(shè)新型項目，推廣校本課程教材，建設(shè)新型的藝術(shù)學(xué)科群。要充分利用拓展課，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，陶冶學(xué)生的情操。3、拓展活動渠道，弘揚民族文化，普及高雅藝術(shù)。要結(jié)合“兩綱”進課堂活動和“溫馨教室創(chuàng)建評比活動”，繼續(xù)開展高雅、民族文化進校園活動。要進一步擴大“中華武術(shù)”這一民族文化傳統(tǒng)項目在我校的普及面，提高質(zhì)量。要加大高雅文化進校園活動的力度，推進高雅藝術(shù)進校園工作。運用社會文化資源，組織各類學(xué)生觀摩欣賞藝術(shù)活動。組織好學(xué)生每學(xué)期一次觀看優(yōu)秀兒童劇，兩次觀看優(yōu)秀兒童影片展演。4、加強學(xué)校藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，探索藝術(shù)教育新途徑。積極組織藝術(shù)教師參加區(qū)級以上各類專業(yè)和技能培訓(xùn)，區(qū)民族文化技藝培訓(xùn)、展示，著力藝術(shù)骨干教師特長的培養(yǎng)。開展藝術(shù)教育科研活動，提升藝術(shù)教師探索現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，提高藝術(shù)教育教學(xué)的水平。5、加強學(xué)校藝術(shù)團的建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)組的藝術(shù)教育引領(lǐng)作用。要以藝術(shù)類興趣小組為依托，組建、完善、充實學(xué)?！叭龍F一隊”合唱團、舞蹈團、文學(xué)美術(shù)書畫團、樂隊為主的學(xué)生藝術(shù)社團，社團活動要做到“五固定定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生。要充分發(fā)揮藝術(shù)組每位教師的主觀能動性和特長，學(xué)校要創(chuàng)造必要的條件，保證活動的正常開展，并為其提供展示的舞臺。要提煉一定數(shù)量的精品節(jié)目，參加松江區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)和各種區(qū)級以上比賽。6、要以學(xué)?！傲弧睉c祝活動為載體，開展學(xué)校藝術(shù)主題活動。組織開展學(xué)校藝術(shù)沙流，加強經(jīng)驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實提高教師教學(xué)水平。2我們要從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。二優(yōu)化各項管理，促進藝術(shù)教育改革的進一步深化。1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計劃是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達成100。2、關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。3、抓好活動課程，開辟第二課堂。我們要把課外藝術(shù)活動作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長、發(fā)展健康個性。學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動正常化，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴格按要求進行輔導(dǎo)，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫比賽。三樹立新觀念，落實藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。我們繼續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標準，把國家藝術(shù)課程標準我們開展教學(xué)活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學(xué)活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性2、樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅持整體性4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導(dǎo)實踐，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情

簡介：藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系第一屆寢室文化周策劃書一、活動背景為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的理念，弘揚校園精神文明，活躍校園文化氣息，營造良好宿舍文化氣氛，突顯藝術(shù)氣息，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好的生活空間，共同營造安全、整潔、衛(wèi)生、舒適的休息，學(xué)習(xí)環(huán)境。促進廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，特將舉辦藝術(shù)學(xué)院第一屆宿舍文化周。本屆寢室文化周以“豐富文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園”為主題。以青春和活力為目標，加強文明宿舍的建設(shè)與管控。使宿舍成為宣傳教育、經(jīng)驗交流和問題研討的重要陣地。增強宿舍文化氣息，提升宿舍文化品味。陶冶廣大同學(xué)的思想情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以此推動校園文明建設(shè)。二、活動意義1、提升我院寢室的文化品味；2、促進廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的全面提高3、促進廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。三、活動主題“豐富文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園”四、活動時間XX年3月20日XX年3月27日五、活動對象藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系全體學(xué)生六、活動主要負責(zé)部門藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系學(xué)生會宿管部（其他相關(guān)部門協(xié)助七、活動流程1、3月15日前準備好本次活動所需要的宣傳用品（定制宣傳板塊、宣傳單），并同各班級做好聯(lián)系工作及報名工作。2、3月13日在藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系門口做好板塊宣傳工作。3、3月14日準備好本次活動宣傳單。5、具體負責(zé)人章錫艷6、活動要求1、以我院寢室為背景、以寢室生活、寢室特點為題材2、作品需自己原創(chuàng)3、上交作品需附加作者的信息寢室號，班級，姓名，聯(lián)系方式，主題7、獎勵辦法設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名（三）“寢室文化生活作品”制作大賽1、活動目的通過此項活動豐富同學(xué)們的日常生活，美化宿舍環(huán)境，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量。發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造力。同時也體現(xiàn)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，形成良好的生活風(fēng)貌。2、活動主題我的寢室生活，由我掌控3、活動時間各幢上交作品截至?xí)r間3月24日，評比時間3月26日4、總負責(zé)人張偉靖5、具體負責(zé)人俞世俊6、作品征集范圍（1）、書畫與手工藝品包括以寢室生活為題材的書法作品和漫畫、手工藝作品等；（2）、大學(xué)生宿舍公益廣告語以“和諧校園、勤儉節(jié)約、愛護公物、安全防范”為主題引導(dǎo)學(xué)生愛護公物，增強學(xué)生的“防火、防盜、防傷害”的意識。要求用詞規(guī)范，有內(nèi)涵、有深度、有較強的鼓舞性；（3）、寢室妙語或故事征集要求篇幅短小精悍，通過一句話或一小段簡潔的文字記錄具有獨特風(fēng)格的寢室語言（如幽默風(fēng)趣的寢室語言），體現(xiàn)輕松、和諧的寢室生活7、活動要求

簡介：藝術(shù)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設(shè)和諧校園。二、主要工作積極開展教研活動，鉆研教材，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。1、課堂教學(xué)把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實踐性與體驗性，為學(xué)生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續(xù)推進學(xué)校教研組活動，嚴格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調(diào)研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。（1）有效備課備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化“六有”有教學(xué)目標，有教學(xué)重難點，有教學(xué)準備，有板書設(shè)計，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師。（2）有效上課教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個教師至少開設(shè)一次公開課。（3）有效作業(yè)教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計，體現(xiàn)出個性化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。嚴格按照學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范實施細則中批改作業(yè)的要求進行批改。2、教育科研（1）積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構(gòu)的論文評選，積極向教育類雜志投稿。（2）積極參加學(xué)?？蒲刑幍慕涣骰顒樱緦W(xué)期教師交流的主題為“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。3、興趣小組提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學(xué)校“音樂、美術(shù)、書法”三個藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。三、措施1、關(guān)于到多功能教室上課由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊到多功能教室上課，并且組織學(xué)生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全。2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價藝術(shù)作業(yè)的評價是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價學(xué)生作業(yè)時應(yīng)組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進行自我評價與同學(xué)互評。并在教師評價學(xué)生作業(yè)后批注時間。四、藝術(shù)活動安排二月份1參加學(xué)校的開學(xué)工作會議2制定學(xué)期教學(xué)計劃3制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表三月份4互相聽課，青年教師向?qū)W校作匯報課5組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)論文，上報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)敘事和典型案例及評析。6組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書畫比賽。7全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示四月份8學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動，面向全市開放日活動。9市小學(xué)音樂評優(yōu)課五月份10小學(xué)美術(shù)說課比賽11開展一人一課活動。六月份12“六一國際兒童節(jié)”慶?；顒樱乃囇莩雠c書畫比賽。五、一人一課活動安排（藝術(shù)組）周次日期上課教師內(nèi)容地點課型12510姚X一年級音樂多功能教室12511崔X四年級音樂多功能教室12512徐X五年級美術(shù)多功能教室12513何X六年級美術(shù)多功能教室

簡介：藝術(shù)教育教學(xué)工作計劃素質(zhì)教育的推進，使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時期的要求，進行整體改革。在過去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動，通過教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動，切實加強了音樂學(xué)科的計劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動。XX年課題小學(xué)低段音樂體驗教學(xué)的實踐研究被鹿城區(qū)結(jié)題，XX年主動參與主動傾聽獲區(qū)論文3等獎，XX年課堂小天地課外大舞臺獲區(qū)論文二等獎，XX年蹲下來，聽聽花開的聲音獲區(qū)論文3等獎，XX年優(yōu)質(zhì)課天鵝獲區(qū)三等獎，XX年優(yōu)質(zhì)課我是小音樂家獲區(qū)三等獎，XX年心理案例片片真情牽引他走出自棄的圍城獲區(qū)三等獎，XX年案例放飛心中的春天獲區(qū)三等獎，XX年預(yù)料之中、意料之外案例獲區(qū)三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細，XX年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎。XX、XX、XX年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎。但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為1、教科研工作缺乏評價、檢測手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開。2、本課程的開發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)科教學(xué)有待完善。3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。在未來的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀藝術(shù)教育教學(xué)的專家型教師。一、發(fā)展目標（1）教師專業(yè)素養(yǎng)的提高1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階，我認真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績。2、認真參加各類教育機構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點和新課程對教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系，發(fā)揮音樂教師的各自特長。4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來強化自身的音樂素養(yǎng)。（2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)1、積極參與校級或市級專項課題研究，并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團。2、加強常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展，并高質(zhì)、有效地進行活動。4、通過組織教師進行校級或市級的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。（3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團，馬鞍池合唱團，切實抓好團員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚光大。二、實施辦法第一階段XX年2014年學(xué)年主要措施1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計研討與實踐，每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽如舞蹈比賽；合唱比賽。第二階段2014年2015年學(xué)年主要措施1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運行。

簡介：小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)3篇本文目錄小學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)范文中小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念，切實搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進學(xué)生的全面發(fā)展我們進一步加強了學(xué)校藝術(shù)教育的管理，深入開展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階，進一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。一、開學(xué)初，根據(jù)我校實際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標，通過本學(xué)期努力，基本圓滿達成。1、繼續(xù)加強了學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的落實，教科室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了分工，加強了領(lǐng)導(dǎo)。2、各校園都根據(jù)學(xué)校實際，成立了藝術(shù)團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學(xué)們的課余生活提供了多彩的空間。二、加強了教師隊伍建設(shè)，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期，繼續(xù)加強音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過本學(xué)期的努力，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。1、美術(shù)、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術(shù)、音樂教師進行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了教師教學(xué)水平。3、積極組織教師參加各級培訓(xùn)，本學(xué)期，凡是區(qū)、市級美術(shù)、音樂培訓(xùn)，學(xué)?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學(xué)習(xí)，并組織參培教師回校進行交流。4、通過對藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，本學(xué)期，我鎮(zhèn)音樂教師王春琴參加北碚區(qū)音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎，美術(shù)教師唐群、周麗娟參加美術(shù)賽課均獲得二等獎。三、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師，了我校對愛國精神的培養(yǎng)，歌曲二重唱軍港之夜充分體現(xiàn)了我國的海軍戰(zhàn)士，用保衛(wèi)我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節(jié)目充分的證明了我校藝術(shù)教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術(shù)工作的一件大喜事。二、高度重視，積極參與1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署工作。我校藝術(shù)教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)校的藝術(shù)教育的課程開展對藝術(shù)節(jié)成績的出現(xiàn)有著有力的作用。為使本次藝術(shù)節(jié)取得更好成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區(qū)藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、骨干教師聯(lián)席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術(shù)工作現(xiàn)狀，合理制定藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)方案，精心部署本次市藝術(shù)節(jié)各項工作。2、各班積極參與，全體學(xué)生凝聚合力。藝術(shù)節(jié)的成功，與我校相當一部分學(xué)校積極參與，大力支持息息相關(guān)。本次藝術(shù)節(jié)共有8個班級參與，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)節(jié)充分重視，采取各種有效措施，共同為我區(qū)藝術(shù)教育工作出力。特批專項經(jīng)費，鼓勵藝術(shù)教師工作，參與點撥指導(dǎo)，親自到場鼓勁極大地鼓舞了藝術(shù)教師的士氣，為學(xué)生參與藝術(shù)訓(xùn)練和活動營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件，使我校藝術(shù)工作形成一股合力，為本次藝術(shù)節(jié)取得良好成績打下了堅實基礎(chǔ)。3、教師齊心協(xié)力，全力以赴投入無論是校藝術(shù)教育指導(dǎo)中心的老師，還是班級教學(xué)老師，在本次藝術(shù)節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導(dǎo)；他們抓住任何可以學(xué)習(xí)的機會，努力提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競技水平正是因為有藝術(shù)教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術(shù)節(jié)活動中取得可喜成績。三、措施得力，備戰(zhàn)有方本屆校藝術(shù)節(jié)我校成績優(yōu)異，除了校領(lǐng)導(dǎo)重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰(zhàn)措施密不可分。為了備戰(zhàn)本次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓(xùn)活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。1、普及加集訓(xùn)，競技促提高。中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宗旨是“全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作”，是為了“進一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設(shè)”。為此，我們深入校園，進行藝術(shù)教育工作的調(diào)研，積極為班級創(chuàng)造條件，搭建藝術(shù)活動的平臺，通過開展符合學(xué)校實際的藝術(shù)普及活動，提高藝術(shù)競技水平。如我們在校六一節(jié)目上精心設(shè)計，涉及面廣，普及率大，由此涌現(xiàn)出不少舞蹈人才，發(fā)現(xiàn)不少舞蹈精品節(jié)目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。

簡介：1年上學(xué)期中二班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動計劃一、情況分析音樂方面我班孩子喜歡唱歌、跳舞能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲還能隨音樂做簡單的舞蹈動作能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺孩子們認識簡單的樂器如碰鈴、鈴鼓并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏但大部分孩子不能集中看指揮按指揮進行演奏美術(shù)方面孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品能在欣賞過程中形成和表達自己的看法大部分能認識和區(qū)分顏色能畫出圓形以及圓形圖畫但孩子們在操作過程中持續(xù)的時間不長還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色也不能按老師的要求進行繪畫二、教學(xué)目標音樂目標1唱歌學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂3喜歡欣賞美的事物積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動發(fā)展審美和創(chuàng)造能力在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣手工嘗試運用多種工具和材料進行操作初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動美術(shù)欣賞①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品欣賞及評價同伴的作品三、具體措施音樂方面唱歌選擇一些貼近幼兒生活內(nèi)容與文字有趣歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲2舞蹈和音樂游戲選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容讓幼兒在音樂的伴奏下合拍的做動作選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感

簡介：專業(yè)整理WD完美格式口才藝術(shù)與社交禮儀期末考試平時作業(yè)以及更多科目查找薇鑫攻仲HAO小提莫服務(wù)SHUA課代考TAO寶搜索小提莫服務(wù)一、單選題1下列哪項不符合“明確目的去準備”（）A、認真研究聽眾B、擴大知識儲備C、準備講說內(nèi)容D、放棄物質(zhì)追求正確答案D2下列對藝術(shù)的特點描述最全面的是（）。A、給人帶來美感B、不可復(fù)制C、專業(yè)整理WD完美格式只尊重父母，不用尊重父母的父母D、吃飯時長輩先動筷子正確答案C5演講的結(jié)構(gòu)要求開頭巧妙，主題嚴密，結(jié)尾有力。（）A、正確B、錯誤正確答案A6人與人之間親密距離的范圍是（）。A、015公分B、1015公分C、4575公分D、120210公分正確答案A

簡介：第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)教案充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)教案【課標要求】概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就。教學(xué)目標1、知識與能力（1）識記漢字的起源及發(fā)展脈絡(luò)，書法藝術(shù)的發(fā)展階段及其特點；中國畫的發(fā)展脈絡(luò)及基本特征；京劇的發(fā)展歷程、京劇藝術(shù)特點以及藝術(shù)家代表；（2）理解書畫同源和京劇形成發(fā)展的原因；（3）通過了解漢字書畫的發(fā)展歷程特點，初步學(xué)習(xí)欣賞書畫藝術(shù)。（4）通過對京劇藝術(shù)的了解，學(xué)會欣賞京劇。2、過程與方法通過觀察碑帖、歷史比較、欣賞圖片、欣賞戲劇等方法，了解中國書畫和戲劇的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)，提高藝術(shù)鑒賞能力。3、情感態(tài)度與價值觀（1）感受中國古代文化的藝術(shù)魅力，體會國粹京劇的魅力；（2）漢字書畫及京劇都是祖國文化遺產(chǎn)的一部分，我們要珍惜和弘揚古代優(yōu)秀文化。教學(xué)重點和難點重點漢字的起源和演變過程；中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。難點理解中國書畫和戲曲藝術(shù)的基本特征。（書畫同源）學(xué)法指導(dǎo)1繪畫藝術(shù)和當時社會的關(guān)系一定時期的文化是由當時政治經(jīng)濟條件決定的。例如宋朝時商品經(jīng)濟繁榮，市民階層增加，文化需求擴大，風(fēng)俗畫開始流行；元朝實行民族歧視政策，畫家們多畫殘山剩水寄托抑郁心情。2中國繪畫是中國文化的重要組成部分，根植于民族文化土壤之中，不單純拘泥于外表形似，更強調(diào)神似。它以毛筆、水墨、宣紙為特殊材料，構(gòu)筑了獨特的透視理論，大膽而自由地打破了時空限制，具有高度的概括力與想象力，是中國優(yōu)秀文化的重要組成部分。教學(xué)過程一書法藝術(shù)的演變過程1漢字1演變①起源漢字是世界上最古老的文字之一。起源于“圖畫文字”。②成熟至商朝，漢字已形成完整體系。③演變漢字按照甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)演變發(fā)展。1特點中國畫又稱國畫，注重寫意傳神，追求“得意忘形”。2秦漢以后的歷代畫家們，用筆、墨和礦物顏料，在紙、絹等材料上創(chuàng)作出大量不同風(fēng)格、不同類型的人物畫、山水畫和花鳥畫。3魏晉時期1特點士大夫畫家總結(jié)出許多精辟的繪畫理論，提出“以形寫神”，畫人物要注重表現(xiàn)人的精神氣質(zhì)。2代表東晉畫家顧愷之留下了女史箴圖洛神賦圖等。4隋唐時期1特點在繼承前代基礎(chǔ)上，吸取印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格。2代表展子虔的游春圖、閻立本的步輦圖、吳道子的送子天王圖等。這一時期，敦煌莫高窟的壁畫，更是盛極一時。5兩宋時期1特點宮廷畫院進入最為活躍的階段，畫學(xué)興起。風(fēng)俗畫是當時畫壇的最大亮點。2代表北宋畫家張擇端的清明上河圖。6元明清時期1特點士大夫的文人畫成就最為突出。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強調(diào)表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣。最能反映文人畫風(fēng)貌的是寫意畫。2元代王冕的墨梅圖，明代徐渭的牡丹蕉石圖、清代鄭板橋的墨蘭圖。對“書畫同源”的理解1“書畫同源”是中國傳統(tǒng)書畫理論中的一個重要觀點。它主要包括兩個方面的含義①指中國文字與繪畫在起源上有相通之處。②指書法與繪畫在表現(xiàn)形式方面尤其是在筆墨的運用上具有共同的規(guī)律性。后者曾經(jīng)成為文人畫興起的重要理論依據(jù)之一。2中國古代的甲骨文、金文中保存有大量的圖畫文字，這些文字具有一定的繪畫因素和廣泛的表現(xiàn)范圍。文字的形成和發(fā)展反映出人對自身和客觀事物的觀察能力、思維能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展，同時也反映了人的繪畫意識的發(fā)展。隨著圖畫文字由圖案化的形象符號逐漸演變?yōu)橛删€條構(gòu)成的文字，人們也提高了對于線條自身表現(xiàn)力的認識，并逐漸發(fā)展運用毛筆的技巧，形成了獨立的書法藝術(shù)。而運用毛筆的線條來描繪圖像，也正是中國傳統(tǒng)繪

簡介：教師工作職責(zé)第一條按規(guī)定時間上下班，及時完成各項任務(wù)。第二條工作時間保持個人通訊暢通。第三條每學(xué)年完成學(xué)院規(guī)定的工作量，教學(xué)考核良好以上。第四條每學(xué)期在系開公開課2節(jié)以上，聽與專業(yè)有關(guān)的課16節(jié)以上。第五條參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)等相關(guān)工作。第六條每學(xué)年在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教學(xué)或?qū)I(yè)論文（藝術(shù)作品）1篇。第七條每學(xué)年參與1項以上院級科研課題或主持1項系部科研課題。第八條參加學(xué)術(shù)研討、競賽、展覽，每學(xué)年至少參加其中1項活動。第九條承擔(dān)教學(xué)任務(wù)時還應(yīng)遵守南京藝術(shù)學(xué)院專接本教學(xué)工作規(guī)范及系各項教學(xué)管理規(guī)范。教師工作職責(zé)第一條按規(guī)定時間上下班，及時完成各項任務(wù)。第二條工作時間保持個人通訊暢通。第三條每學(xué)年完成學(xué)院規(guī)定的工作量，教學(xué)考核良好以上。第四條每學(xué)期在系開公開課2節(jié)以上，聽與專業(yè)有關(guān)的課16節(jié)以上。第五條參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)等相關(guān)工作。第六條每學(xué)年在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教學(xué)或?qū)I(yè)論文（藝術(shù)作品）1篇。第七條每學(xué)年參與1項以上院級科研課題或主持1項系部科研課題。第八條參加學(xué)術(shù)研討、競賽、展覽，每學(xué)年至少參加其中1項活動。第九條承擔(dān)教學(xué)任務(wù)時還應(yīng)遵守南京藝術(shù)學(xué)院專接本教學(xué)工作規(guī)范及系各項教學(xué)管理規(guī)范。

簡介：1藝術(shù)學(xué)理論（一級學(xué)科）研究生培養(yǎng)方案藝術(shù)學(xué)理論（一級學(xué)科）研究生培養(yǎng)方案（2014年）年）指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想依循一般教育學(xué)原則和研究生培養(yǎng)規(guī)律，根據(jù)藝術(shù)學(xué)理論一級學(xué)科的特點，按照社會對本學(xué)科人才的需求，本方案在一級學(xué)科范圍內(nèi)培養(yǎng)研究生，確定本學(xué)科研究生培養(yǎng)的具體目標。藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科培養(yǎng)的研究生應(yīng)具有如下素質(zhì)治學(xué)嚴謹，學(xué)風(fēng)端正，專業(yè)知識扎實，富于創(chuàng)新精神，具有較強科研能力和相關(guān)實際工作能力。本專業(yè)研究生應(yīng)努力成為中國當代社會文化建設(shè)的復(fù)合型高級專門人才。碩士一、碩士生培養(yǎng)目標一、碩士生培養(yǎng)目標碩士學(xué)位獲得者應(yīng)掌握藝術(shù)學(xué)理論的專業(yè)知識和研究方法，了解本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展的新趨勢。在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文，論文應(yīng)具有一定的理論創(chuàng)新或應(yīng)用價值。能勝任藝術(shù)學(xué)理論及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和社會服務(wù)工作，勝任文化、宣傳等領(lǐng)域的相關(guān)工作。二、碩士生招生二、碩士生招生1、統(tǒng)招生應(yīng)屆本科畢業(yè)生，已獲得學(xué)士學(xué)位或具有同等學(xué)歷的符合相關(guān)規(guī)定的在職人員，符合碩士生報名條件，參加全國碩士生統(tǒng)一考試，考試成績合格并進入當年招生計劃范圍內(nèi)的考生，均可參加碩士生招生復(fù)試。復(fù)試及相關(guān)審查合格者，可錄取為當年碩士生。碩士生統(tǒng)招生考試和錄取工作分初試、復(fù)試兩段（1）初試政治、外語和兩門專業(yè)課。專業(yè)課I的考試科目為“藝術(shù)基礎(chǔ)理論”，試題按一級學(xué)科命題。專業(yè)課II根據(jù)不同二級學(xué)科方向命題1）藝術(shù)理論與藝術(shù)史方向的考試科目為“藝術(shù)史論與批評”；美育與藝術(shù)教育方向的考試科目為“美育與藝術(shù)教育”；文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)方向的考試科目為“文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)”。（2）復(fù)試初試合格參加復(fù)試者，按初試成績排序，差額復(fù)試。復(fù)試內(nèi)容包括A專業(yè)知識筆試（藝術(shù)評論寫作，按三個不同二級學(xué)科方向命題）；B專業(yè)英語聽力和口語測試；C藝術(shù)實踐能力考試（美育與藝術(shù)教育方向、文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)方向的考生）。2、免試生應(yīng)屆本科畢業(yè)生，符合下列四項條件者，可申請免予參加全國碩士生入學(xué)考試，經(jīng)審查并面試合格后直接錄取為碩士生（1）德智體美全面發(fā)展；（2）全國重點大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，并取得所在學(xué)校推薦免試資格；（3）大學(xué)本科主干課成績平均80分以上，英語成績達到國家六級或四級優(yōu)秀；（4）前三學(xué)年總評成績在專業(yè)名列前茅。三、碩士學(xué)制三、碩士學(xué)制碩士學(xué)制三年。32大學(xué)公共藝術(shù)教育專題（2學(xué)分）3教育心理學(xué)專題（2學(xué)分）4舞臺藝術(shù)教學(xué)研究（2學(xué)分）5造型藝術(shù)教學(xué)研究（2學(xué)分）6影視藝術(shù)教學(xué)研究（2學(xué)分）7藝術(shù)教育教學(xué)實踐（2學(xué)分）（三）文化創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)方向1文化理論（2學(xué)分）2文化創(chuàng)意經(jīng)典案例（2學(xué)分）3跨媒介創(chuàng)意專題（2學(xué)分）4新媒體藝術(shù)專題（2學(xué)分）5藝術(shù)品鑒賞與投資管理（2學(xué)分）6文化創(chuàng)意管理與營銷（2學(xué)分）7文化創(chuàng)意實踐（2學(xué)分）D類類1跨一級學(xué)科任選2計算機網(wǎng)絡(luò)六、碩士生培養(yǎng)六、碩士生培養(yǎng)1、碩士生學(xué)習(xí)時間為3年，其中課程學(xué)習(xí)2年，撰寫學(xué)位論文1年。碩士生入學(xué)后不分專業(yè)，不定導(dǎo)師，實行年級導(dǎo)師負責(zé)制。第一學(xué)期末進行師生互選，進入專業(yè)（三個二級學(xué)科方向），制定培養(yǎng)計劃。第三學(xué)期末進行中期考核，根據(jù)具體情況實施分流（1）碩博連讀或提前攻博；（2）進入碩士論文階段；（3）終止學(xué)業(yè)。2、公共課以講授為主，基礎(chǔ)課和專業(yè)課采取課堂講授、課外閱讀和課堂討論相結(jié)合的方法，重在夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識，形成獨立開展科學(xué)研究的能力。3、碩士生應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點廣泛閱讀相關(guān)文獻，提倡跨專業(yè)選修其他課程，積極參加各種學(xué)術(shù)活動和社會實踐，努力成為知識豐富、專業(yè)精深、綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強的高端人才。七、碩士考核方式七、碩士考核方式1、公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教學(xué)單位負責(zé)相關(guān)課程考試。2、專業(yè)課采取筆試與專題學(xué)術(shù)報告相結(jié)合的方式，重在考核碩士生對專業(yè)知識的掌握情況，以及運用基本理論分析實際問題的能力。3、中期考核。為保證碩士生質(zhì)量，在入學(xué)后第三學(xué)期末進行中期考核。由導(dǎo)師組成的碩士生中期考核小組對碩士生的學(xué)位課程、論文進展情況以及掌握本專業(yè)國內(nèi)外最新研究動態(tài)等方面進行考核?？己诵〗M本著公正、負責(zé)、實事求是的態(tài)度對碩士生做出評價，評定成績。其中，（1）考核優(yōu)秀、具備良好的科研素質(zhì)和培養(yǎng)前途的碩士生，可于中期考核時提出提前攻博申請。碩士生提前攻博者按研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（2）其他考核符合條件者，準予進入學(xué)位論文寫作階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。（3）對考核不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。八、碩士學(xué)位論文八、碩士學(xué)位論文學(xué)位論文是碩士生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)在在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定研究課題，并在導(dǎo)師指導(dǎo)

簡介：試題庫試題庫（一）名詞解釋1“客觀精神說”2“主觀精神說”3“摹仿說”4形象性5主體性（二）填空題1中外藝術(shù)史上，對于藝術(shù)本質(zhì)主要有“客觀精神說”、“________”、“_________”“再現(xiàn)說”等三種代表性的觀點。馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論將藝術(shù)看作是一種_________，為解決藝術(shù)本質(zhì)問題奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)。2藝術(shù)形象是客觀與______、內(nèi)容與______、______與共性的統(tǒng)一。藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品與_________均具有______的特點。藝術(shù)的審美性是人類______的集中體現(xiàn)，是真、善、美的結(jié)晶，藝術(shù)的審美性體現(xiàn)為內(nèi)容美和______的統(tǒng)一。（三）簡答題1藝術(shù)本質(zhì)問題的科學(xué)理論基礎(chǔ)。2“藝術(shù)生產(chǎn)”理論給藝術(shù)學(xué)研究提供了哪些啟示3藝術(shù)形象是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。（四）論述題1藝術(shù)的審美性2結(jié)合自身的藝術(shù)實踐經(jīng)驗來理解和認識藝術(shù)的基本特征。3如何理解藝術(shù)起源與人類實踐活動的密切關(guān)系五鑒賞題任選一種藝術(shù)品種用自己的眼光去審視、去評鑒。要求抓住特點，言之有據(jù)、言之成理，自圓其說。