簡(jiǎn)介：20192019全國(guó)研究生藝術(shù)名家迎春臺(tái)歷秀全國(guó)研究生藝術(shù)名家迎春臺(tái)歷秀投稿登記表投稿登記表投稿人投稿人聯(lián)系電話聯(lián)系電話作品編號(hào)組委會(huì)填寫作品名稱作者姓名作品類別材料材質(zhì)原作尺寸創(chuàng)作年代指導(dǎo)老師作品編號(hào)組委會(huì)填寫作品名稱作者姓名作品類別材料材質(zhì)原作尺寸創(chuàng)作年代指導(dǎo)老師作者基本信息作者基本信息真實(shí)姓名筆名藝名身份證號(hào)性別出生年月民族政治面貌戶口所在地在讀（或畢業(yè)）院校入校（或畢業(yè)）時(shí)間專業(yè)學(xué)歷學(xué)位研究方向?qū)熓謾C(jī)號(hào)碼備用電話QQ或微信EMAIL現(xiàn)工作單位職務(wù)職稱（此處請(qǐng)插入紅底、藍(lán)底或白底的標(biāo)準(zhǔn)2寸證件照。）地址及郵編格式省、市、區(qū)縣、路街、門牌號(hào)學(xué)校小區(qū)名稱、棟單元號(hào)。請(qǐng)務(wù)必按格式填寫詳細(xì)作者藝術(shù)簡(jiǎn)歷作者藝術(shù)簡(jiǎn)歷（包含標(biāo)點(diǎn)和空格務(wù)必在300字以內(nèi)。請(qǐng)簡(jiǎn)要描述自己的藝術(shù)簡(jiǎn)歷，行文須流暢，言簡(jiǎn)意賅。須包含姓名、性別、民族、出生年月、籍貫、研究生學(xué)校、專業(yè)、研究方向及考入（或畢業(yè)）的時(shí)間、導(dǎo)師、目前職業(yè)等?？蓞⒖家压嫉臉颖尽＃┞暶髀暶鞅救藢?duì)以上所投稿件的版權(quán)負(fù)全責(zé)，投稿作品均為本人原創(chuàng)，且以上填寫所有信息屬實(shí)，若發(fā)布刊登后引起爭(zhēng)執(zhí)與主辦方無(wú)關(guān)。本人認(rèn)同并遵守本次活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定要求，同意主辦方對(duì)所投稿作品享有免費(fèi)宣傳使用、公開展覽和出版發(fā)行等權(quán)利。簽名簽名（請(qǐng)作者將簽名拍照后插入此處）（請(qǐng)作者將簽名拍照后插入此處）填表說(shuō)明填表說(shuō)明1、此表各項(xiàng)信息均需嚴(yán)格按照征稿啟事規(guī)定認(rèn)真、詳細(xì)、完整填寫。沒有的項(xiàng)目請(qǐng)?zhí)睢盁o(wú)”，不得空白。2、本表中除2寸證件照和簽名外，不得插入其他圖片。3、本表填寫完整后，請(qǐng)與其他投稿材料一并放在一個(gè)壓縮文件里，于2018年11月30日24時(shí)前，發(fā)到投稿指定官方郵箱774287112。4、填表中如仍有不明白的地方，請(qǐng)致電組委會(huì)037160203365（工作日9001800）。20192019全國(guó)研究生藝術(shù)名家迎春臺(tái)歷秀全國(guó)研究生藝術(shù)名家迎春臺(tái)歷秀投稿登記表投稿登記表投稿人投稿人聯(lián)系電話聯(lián)系電話作品編號(hào)組委會(huì)填寫作品名稱作者姓名作品類別材料材質(zhì)原作尺寸創(chuàng)作年代指導(dǎo)老師作品編號(hào)組委會(huì)填寫作品名稱作者姓名作品類別材料材質(zhì)原作尺寸創(chuàng)作年代指導(dǎo)老師作者基本信息作者基本信息真實(shí)姓名筆名藝名身份證號(hào)性別出生年月民族政治面貌戶口所在地在讀（或畢業(yè)）院校入校（或畢業(yè)）時(shí)間專業(yè)學(xué)歷學(xué)位研究方向?qū)熓謾C(jī)號(hào)碼備用電話QQ或微信EMAIL現(xiàn)工作單位職務(wù)職稱（此處請(qǐng)插入紅底、藍(lán)底或白底的標(biāo)準(zhǔn)2寸證件照。）地址及郵編格式省、市、區(qū)縣、路街、門牌號(hào)學(xué)校小區(qū)名稱、棟單元號(hào)。請(qǐng)務(wù)必按格式填寫詳細(xì)作者藝術(shù)簡(jiǎn)歷作者藝術(shù)簡(jiǎn)歷（包含標(biāo)點(diǎn)和空格務(wù)必在300字以內(nèi)。請(qǐng)簡(jiǎn)要描述自己的藝術(shù)簡(jiǎn)歷，行文須流暢，言簡(jiǎn)意賅。須包含姓名、性別、民族、出生年月、籍貫、研究生學(xué)校、專業(yè)、研究方向及考入（或畢業(yè)）的時(shí)間、導(dǎo)師、目前職業(yè)等?？蓞⒖家压嫉臉颖尽＃┞暶髀暶鞅救藢?duì)以上所投稿件的版權(quán)負(fù)全責(zé)，投稿作品均為本人原創(chuàng)，且以上填寫所有信息屬實(shí)，若發(fā)布刊登后引起爭(zhēng)執(zhí)與主辦方無(wú)關(guān)。本人認(rèn)同并遵守本次活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定要求，同意主辦方對(duì)所投稿作品享有免費(fèi)宣傳使用、公開展覽和出版發(fā)行等權(quán)利。簽名簽名（請(qǐng)作者將簽名拍照后插入此處）（請(qǐng)作者將簽名拍照后插入此處）填表說(shuō)明填表說(shuō)明1、此表各項(xiàng)信息均需嚴(yán)格按照征稿啟事規(guī)定認(rèn)真、詳細(xì)、完整填寫。沒有的項(xiàng)目請(qǐng)?zhí)睢盁o(wú)”，不得空白。2、本表中除2寸證件照和簽名外，不得插入其他圖片。3、本表填寫完整后，請(qǐng)與其他投稿材料一并放在一個(gè)壓縮文件里，于2018年11月30日24時(shí)前，發(fā)到投稿指定官方郵箱774287112。4、填表中如仍有不明白的地方，請(qǐng)致電組委會(huì)037160203365（工作日9001800）。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多藝術(shù)同構(gòu) 音樂與美術(shù)的完美結(jié)合 轉(zhuǎn)(20131027092843)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：2018年廣西壯族自治區(qū)普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試音樂類音樂類舞蹈類專業(yè)舞蹈類專業(yè)考試大綱與說(shuō)明考試大綱與說(shuō)明廣西壯族自治區(qū)招生考試院編印2017年10月2行分析研究，并以此指導(dǎo)我們實(shí)施考試。音樂類、舞蹈類等專業(yè)考試必須遵循藝術(shù)教育的規(guī)律，把握音樂、舞蹈專業(yè)教育的特殊性，針對(duì)這些專業(yè)唱、奏、聽、舞等主要的技能的特點(diǎn)，重點(diǎn)考查考生的基本技能。因此，在研究今年的藝術(shù)統(tǒng)考科目設(shè)置和修訂音樂類、舞蹈類考試大綱與說(shuō)明時(shí)，我們對(duì)考試科目與內(nèi)容進(jìn)行了整合，突出專業(yè)特性，使音樂類、舞蹈類考試大綱與說(shuō)明更準(zhǔn)確、更精煉、更明了，既達(dá)到準(zhǔn)確地檢測(cè)出考生的音樂類、舞蹈類專業(yè)素質(zhì)與水平的目的，同時(shí)更體現(xiàn)出其公正性及便于操作，又能縮短考試時(shí)間節(jié)省人力物力。實(shí)行藝術(shù)統(tǒng)考后，自治區(qū)招生考試院從區(qū)屬有關(guān)院校聘請(qǐng)了思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)，從事多年藝術(shù)教育工作，有較高的專業(yè)水平和較豐富的音樂類、舞蹈類專業(yè)的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)，在我區(qū)普通高校和藝術(shù)界有一定的代表性，具有副教授以上專業(yè)職稱的人員成立“廣西普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類專業(yè)考試專家組”。有了“專家組”的努力工作，藝術(shù)統(tǒng)考就有了更高的信度和效度。隨著藝術(shù)教育不斷地變化和發(fā)展，我們今后將及時(shí)總結(jié)提高和修訂完善。我們也誠(chéng)懇地希望得到從事音樂教育的教師、專家和廣大考生的指正。廣西壯族自治區(qū)招生考試院2017年10月

簡(jiǎn)介：20172017年湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生獲獎(jiǎng)情況年湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生獲獎(jiǎng)情況部門舞蹈系舞蹈系序號(hào)序號(hào)部門姓名獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品作品獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)間頒獎(jiǎng)單頒獎(jiǎng)單位1舞蹈系劉仙玥全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組中國(guó)舞表演榮獲“第三名”20175全國(guó)職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)2舞蹈系胡鏡林全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組中國(guó)舞表演比賽榮獲“第二名”20175全國(guó)職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)3舞蹈系代文果全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組中國(guó)舞表演比賽榮獲“第二名”20175全國(guó)職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)4舞蹈系胡鏡林戰(zhàn)鼓行第九屆“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演湖南省選拔展演暨第二屆湖南省青少年舞蹈大賽中榮獲“表演銅獎(jiǎng)”20175湖南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)湖南省舞蹈家協(xié)會(huì)5舞蹈系段雨欣劇目一簍秋第九屆“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演湖南省選拔展演暨第二屆湖南省青少年舞蹈大賽中榮獲“表演銅獎(jiǎng)”20175湖南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)湖南省舞蹈家協(xié)丹4美術(shù)系李海海指導(dǎo)向恒、尹強(qiáng)寓有所樂第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)5美術(shù)系李海海指導(dǎo)田志遠(yuǎn)、肖子淇、黃小求守望第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)6美術(shù)系李海海指導(dǎo)舒雅寧、陶琦、賀啟翔圓素第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)7美術(shù)系李海海指導(dǎo)金鎮(zhèn)堯、雷林江、張利墟囿第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)8美術(shù)系李海海指導(dǎo)鐘云柯、丁榮盛凝固光第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)9美術(shù)系李海海指導(dǎo)黃威楊、張宇航時(shí)光穿梭第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)10美術(shù)系李海海指導(dǎo)劉俊杰、廖佳游物致知第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)11美術(shù)系李海海指導(dǎo)瞿豎淇、譚永恒、杜正宇生息第二屆“包豪斯獎(jiǎng)”國(guó)際設(shè)計(jì)大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)12美術(shù)系黎波指導(dǎo)劉佳雯錦畫銀鉤首屆湖南文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)2017年4月15日13美術(shù)系李浩指導(dǎo)的王先琪窟響2017中國(guó)洛陽(yáng)（國(guó)際）“三彩杯”第五屆創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲得大賽銀獎(jiǎng)2017年5月洛陽(yáng)市人民政府14美術(shù)系李浩指導(dǎo)的譚思木框燈2017中國(guó)洛陽(yáng)（國(guó)際）“三彩杯”第五屆創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲得大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)2017年5月洛陽(yáng)市人民政府15美術(shù)系李享指導(dǎo)葉帥雅痞中國(guó)印2016全國(guó)高校創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)2017年6月中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)16美術(shù)系黎波、李靜靜指導(dǎo)熊迎忘明思月家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)17美術(shù)系黎波、李靜靜指導(dǎo)譚思方圓香插設(shè)計(jì)2017年第五屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎(jiǎng)18美術(shù)系黎波、李靜靜指導(dǎo)羅竹抱錦系列家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)19美術(shù)系黎波、李靜靜指導(dǎo)李蓉四時(shí)掛鐘設(shè)計(jì)2017年第五屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽二等獎(jiǎng)2017年7月19日工業(yè)和信息化部人才交流中心

簡(jiǎn)介：120172017級(jí)公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱級(jí)公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱4中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)大綱10馬克思主義基本原理概論課程教學(xué)大綱17毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程教學(xué)大綱23形勢(shì)與政策課程教學(xué)大綱33體育課程教學(xué)大綱34基礎(chǔ)體育課教學(xué)大綱（第一學(xué)期）38基礎(chǔ)體育課教學(xué)大綱（第二學(xué)期）40籃球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）43籃球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）46排球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）49排球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）51足球（男生）選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）54足球（男生）選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）56乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）59乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）61武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）63武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）65藝術(shù)體操、健美操選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）67藝術(shù)體操、健美操選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）70跆拳道課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）73跆拳道課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）76羽毛球課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）79羽毛球課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）83網(wǎng)球課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）86網(wǎng)球課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）89健美課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）92健美課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）95散手教學(xué)大綱（第三學(xué)期）98散手教學(xué)大綱（第四學(xué)期）101體育保健課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）104體育保健課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）106大學(xué)計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱108大學(xué)英語(yǔ)II課程教學(xué)大綱（修訂版）117軍事理論課程教學(xué)大綱120素描課程教學(xué)大綱121設(shè)計(jì)素描課程教學(xué)大綱1233就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱216大學(xué)生人文教育教學(xué)大綱220公共壁畫課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱223公共藝術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱225公共景觀設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱227美術(shù)系美術(shù)系2017820178

簡(jiǎn)介：20182018中國(guó)銅陵田原藝術(shù)季活動(dòng)服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目中國(guó)銅陵田原藝術(shù)季活動(dòng)服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目項(xiàng)目項(xiàng)目需求需求采購(gòu)單位銅陵市文化和旅游委員會(huì)（公章）一、項(xiàng)目基本情況、項(xiàng)目背景、采購(gòu)內(nèi)容一、項(xiàng)目基本情況、項(xiàng)目背景、采購(gòu)內(nèi)容包括公共藝術(shù)板塊、景觀設(shè)計(jì)與空間改造板塊、平面視覺優(yōu)化板塊及特色活動(dòng)板塊等內(nèi)容，預(yù)算控制數(shù)為650萬(wàn)元。二、技術(shù)方案或服務(wù)內(nèi)容、范圍二、技術(shù)方案或服務(wù)內(nèi)容、范圍藝術(shù)季主要活動(dòng)內(nèi)容1、公共藝術(shù)板塊依托田間地頭、建筑墻體、開展雕塑、繪畫等藝術(shù)創(chuàng)作，并進(jìn)行展覽。2、景觀設(shè)計(jì)與空間改造板塊對(duì)村內(nèi)居民外觀進(jìn)行藝術(shù)改造，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)在村內(nèi)建設(shè)特色景觀和公共藝術(shù)空間。3、平面視覺優(yōu)化板塊對(duì)村莊的公共服務(wù)，特色產(chǎn)品、旅游標(biāo)識(shí)等進(jìn)行品牌策劃和形象設(shè)計(jì)。4、特色活動(dòng)板塊藝術(shù)季期間劇本啟動(dòng)儀式（稻田宴）、鄉(xiāng)建藝術(shù)展、田園戲劇節(jié)、民謠歌手音樂節(jié)、鄉(xiāng)土詩(shī)人大賽和閉幕式六項(xiàng)主要活動(dòng)。服務(wù)范圍與要求序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容具體要求具體要求標(biāo)志性景觀犁橋村3座西湖村1座每座景觀占地面積在30至50平米一公共藝術(shù)公共藝術(shù)立面、空間及景觀改造成熟藝術(shù)家及藝術(shù)院校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作風(fēng)貌提升建議改造，墻面美化、景觀美化1宣傳物料印刷2證件制作樣式美觀大方易于識(shí)別。二現(xiàn)場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)布置氛圍布置1總體視覺設(shè)計(jì)；1視覺設(shè)計(jì)色調(diào)樣式符合美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容契合協(xié)調(diào)；2參與會(huì)議供電、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議設(shè)備突發(fā)情況處置；做好相應(yīng)處置機(jī)構(gòu)、程序設(shè)置和人員物資準(zhǔn)備。（八）交通擺渡車輛調(diào)度1配合交通部門參與規(guī)劃設(shè)計(jì)市內(nèi)交通擺渡線路；2調(diào)度代表報(bào)道及年會(huì)市內(nèi)往返擺渡車輛；3參與嘉賓接送站車輛調(diào)度；準(zhǔn)確把握嘉賓來(lái)銅時(shí)間點(diǎn)及活動(dòng)流程，根據(jù)銅陵交通實(shí)際狀況和代表住宿分布特點(diǎn)，合理規(guī)劃擺渡方式及線路。（九）志愿者調(diào)度1接站服務(wù)；2開閉幕活動(dòng)引導(dǎo)；3酒店賓館往返交通引導(dǎo)；4酒店賓館內(nèi)接待引導(dǎo)；5活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)服務(wù)；6新聞中心、服務(wù)中心等地服務(wù)；7餐場(chǎng)就餐引導(dǎo)；8展場(chǎng)秩序維護(hù)。進(jìn)行基本的禮儀接待培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際需求合理調(diào)配志愿者。（十）物業(yè)管理1開、閉幕式主會(huì)場(chǎng)保潔服務(wù)；2活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)茶水、保潔服務(wù)；3活動(dòng)分會(huì)場(chǎng)會(huì)議設(shè)施設(shè)備配合服務(wù)；4展場(chǎng)保潔、保安服務(wù)；5物流收發(fā)倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)保安服務(wù)；6會(huì)場(chǎng)公共區(qū)域保潔服務(wù)。1活動(dòng)會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，語(yǔ)言文明，舉止得體，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)妥當(dāng)；2展場(chǎng)保潔及時(shí)，保證現(xiàn)場(chǎng)無(wú)明顯雜物垃圾堆放；3倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)實(shí)行24小時(shí)安?？醋o(hù)，無(wú)物品丟失、損壞、被盜。四其他其他完成2018中圖銅陵田原藝術(shù)季其他策劃、執(zhí)行工作。三、投標(biāo)人資格要求三、投標(biāo)人資格要求1、符合中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法第二十二條規(guī)定，且具有從事本項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)范圍和能力（營(yíng)業(yè)執(zhí)照經(jīng)營(yíng)范圍須包含藝術(shù)展覽和創(chuàng)作服務(wù)、會(huì)務(wù)和廣告策劃服務(wù)）；2、本項(xiàng)目接受聯(lián)合體投標(biāo)。聯(lián)合體投標(biāo)應(yīng)滿足下列要求（1）允許藝術(shù)展覽和創(chuàng)作服務(wù)單位與會(huì)務(wù)、廣告策劃服務(wù)單位組成聯(lián)合體投標(biāo)；（2）采用聯(lián)合體投標(biāo)的，由聯(lián)合體牽頭單位進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。（3）聯(lián)合體投標(biāo)的應(yīng)簽署聯(lián)合體協(xié)議書，同時(shí)明確各聯(lián)合體成員的責(zé)任和義務(wù)。（4）本項(xiàng)目聯(lián)合體單位不得超過(guò)2家，聯(lián)合體成員單位均需具備獨(dú)立法人資格。

簡(jiǎn)介：120162016級(jí)公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱級(jí)公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱4中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)大綱10馬克思主義基本原理概論課程教學(xué)大綱17毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程教學(xué)大綱23形勢(shì)與政策課程教學(xué)大綱33體育課程教學(xué)大綱34基礎(chǔ)體育課教學(xué)大綱（第一學(xué)期）38基礎(chǔ)體育課教學(xué)大綱（第二學(xué)期）41籃球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）44籃球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）47排球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）50排球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）52足球（男生）選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）55足球（男生）選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）57乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）60乒乓球選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）62武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）64武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）66藝術(shù)體操、健美操選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第三學(xué)期）68藝術(shù)體操、健美操選項(xiàng)課教學(xué)大綱（第四學(xué)期）71跆拳道課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）74跆拳道課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）77羽毛球課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）80羽毛球課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）84網(wǎng)球課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）87網(wǎng)球課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）90健美課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）93健美課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）96散手教學(xué)大綱（第三學(xué)期）99散手教學(xué)大綱（第四學(xué)期）102體育保健課程教學(xué)大綱（第三學(xué)期）105體育保健課程教學(xué)大綱（第四學(xué)期）107大學(xué)計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱109大學(xué)英語(yǔ)I課程教學(xué)大綱（修訂版）114大學(xué)英語(yǔ)II課程教學(xué)大綱（修訂版）1183專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)大綱214畢業(yè)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱216畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱218專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)發(fā)展課程教學(xué)大綱220就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱222大學(xué)生人文教育教學(xué)大綱226公共壁畫設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱229公共藝術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱231

簡(jiǎn)介：2016校園文化藝術(shù)節(jié)東區(qū)書畫作品比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果校園文化藝術(shù)節(jié)東區(qū)書畫作品比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果繪畫繪畫一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初二（11）班沈滋嫣周玉琪二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)初一11班朱欣妍初二（11）班沈滋嫣初二（9）班崔佳玟三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)初一（10）班常紫涵張唯憐初一（11）班徐津淼初二（9）班王憶文初二（10）班陳宇楷初三（8）班吳慧蓉初二（11）班蔣佳洛周玉琪毛筆毛筆一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初二（11）班蔣佳洛初三（8）班黃柏潤(rùn)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)初一（9）班湯玉潔初二（9）班崔佳玟初一（11）班湯晨怡三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)初一（10）班吳沐蓉初二（10）班焦俊哲硬筆硬筆一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初二（10）班吳錦煒初二（11）班李晨奕初三（8）班莫妮茜初三（9）班江唯二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)初一（11）班張怡初三（9）班路聰聰初三（8）班邢鈺鈴陳可心三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)初一（9）班花夢(mèng)燁初三（9）班趙思雨初一（10）班張唯憐初二（9）班崔佳玟初一（11）班張怡金徐菲初三（8）班吳慧蓉薛銀瑩2016校園文化藝術(shù)節(jié)東區(qū)書畫作品比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果校園文化藝術(shù)節(jié)東區(qū)書畫作品比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果繪畫繪畫一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初二（11）班沈滋嫣周玉琪二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)初一11班朱欣妍初二（11）班沈滋嫣初二（9）班崔佳玟三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)初一（10）班常紫涵張唯憐初一（11）班徐津淼初二（9）班王憶文初二（10）班陳宇楷初三（8）班吳慧蓉初二（11）班蔣佳洛周玉琪毛筆毛筆一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初二（11）班蔣佳洛初三（8）班黃柏潤(rùn)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)初一（9）班湯玉潔初二（9）班崔佳玟初一（11）班湯晨怡三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)初一（10）班吳沐蓉初二（10）班焦俊哲硬筆硬筆一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初二（10）班吳錦煒初二（11）班李晨奕初三（8）班莫妮茜初三（9）班江唯二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)初一（11）班張怡初三（9）班路聰聰初三（8）班邢鈺鈴陳可心三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)初一（9）班花夢(mèng)燁初三（9）班趙思雨初一（10）班張唯憐初二（9）班崔佳玟初一（11）班張怡金徐菲初三（8）班吳慧蓉薛銀瑩

簡(jiǎn)介：第五章17世紀(jì)至20世紀(jì)初的自然科學(xué)和文學(xué)藝術(shù),科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,近代科學(xué)的誕生,文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)1哥白尼和“太陽(yáng)中心說(shuō)”2開普勒和伽利略3數(shù)學(xué)、物理學(xué)的發(fā)展4布魯諾和弗蘭西斯培根,啟蒙運(yùn)動(dòng)與自然科學(xué)相輔相成，狄德羅主編百科全書宣揚(yáng)科學(xué)與理性。,“火藥、羅盤針、印刷術(shù)這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三項(xiàng)偉大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，羅盤針打開了世界市場(chǎng)井建立了殖民地，而印刷術(shù)卻變成新教的工具，并且一般地說(shuō)，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成制造精神發(fā)展的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力。”馬克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用,一、近代數(shù)學(xué)的建立,1、解析幾何學(xué)的創(chuàng)立（在數(shù)學(xué)中引入“變量”）,法國(guó)人笛卡爾,哲學(xué)命題“我思故我在”,1、解析幾何學(xué)的創(chuàng)立2、微積分學(xué)（牛頓運(yùn)動(dòng)學(xué)萊布尼茨幾何）,,三大運(yùn)動(dòng)定律,萬(wàn)有引力定律,牛頓力學(xué)體系,自然科學(xué)史上第一次理論性的大綜合,,慣性定律,加速度定律,作用與反作用定律,二、牛頓力學(xué)體系的建立,自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理,三大運(yùn)動(dòng)定律萬(wàn)有引力定律,近代科學(xué)體系的形成的標(biāo)志,站在舉人的肩上；揀海邊貝殼的孩子,奧斯特,三、電磁學(xué)的成就,毛遂自薦,一、近代數(shù)學(xué)的建立,二、牛頓力學(xué)體系的建立,三、電磁學(xué)的成就,1、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),2、法拉第證明電磁感應(yīng)現(xiàn)象,意義這一發(fā)現(xiàn)使機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，為制造發(fā)電機(jī)創(chuàng)造了可能。為開辟人類生活的新時(shí)代創(chuàng)造了條件,四、化學(xué)的進(jìn)步,1、近代化學(xué)創(chuàng)始人波義耳2、拉瓦錫推翻“燃素說(shuō)”（氧氣）3、道爾頓提出原子論,拉瓦錫及夫人,1、原子分子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的確立,19世初，英國(guó)人道爾頓創(chuàng)立近代原子學(xué)說(shuō),發(fā)現(xiàn)色盲,四、化學(xué)的進(jìn)步,1、近代化學(xué)創(chuàng)始人波義耳2、拉瓦錫推翻“燃素說(shuō)”（氧氣）（大革命中被處死）3、道爾頓提出原子論4、門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律,道爾頓創(chuàng)立了科學(xué)的原子理論，奠定了近代化學(xué)和原子物理學(xué)的基礎(chǔ)。1869年發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素63種。,門捷列夫1869年，發(fā)表了化學(xué)元素周期表，并科學(xué)地預(yù)言了當(dāng)時(shí)未發(fā)現(xiàn)的一些元素及其性質(zhì)。,五、生物學(xué)的巨大進(jìn)步,1、哈維建立血液循環(huán)學(xué)說(shuō)2、林奈制定植物分類法3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立4、達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論5、巴斯德奠定微生物學(xué)的基礎(chǔ),施萊登（德）施旺（德）,,細(xì)胞學(xué)說(shuō),被恩格斯稱之為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,,1、英國(guó)人達(dá)爾文創(chuàng)生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)（嚴(yán)復(fù)介紹）,1859年物種起源,,生物競(jìng)爭(zhēng)自然選擇優(yōu)勝劣汰,2、法國(guó)人巴斯德開創(chuàng)微生物學(xué),19世紀(jì)中期,“科學(xué)沒有國(guó)界，科學(xué)卻有國(guó)界”。在普法戰(zhàn)爭(zhēng)后表現(xiàn)謝絕普魯士榮譽(yù)與獎(jiǎng)賞，資助支付賠款。,六、物理學(xué)的新時(shí)代,1、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象2、居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳3、愛因斯坦提出相對(duì)論,以相對(duì)論和量子理論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代物理學(xué)開辟了道路，發(fā)展了牛頓力學(xué)，揭示了時(shí)空的可變性，是物理學(xué)思想的一場(chǎng)重大革命。,倫琴德國(guó)博物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)能穿透固體物質(zhì)的X射線。,六、物理學(xué)的新時(shí)代,居里夫人法國(guó)的物理學(xué)家、化學(xué)家，與丈夫一起發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，1910年成功地提煉出純金屬鐳。1911年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。,愛因斯坦猶太人，美籍德國(guó)物理學(xué)家。提出了相對(duì)論，從而揭開了空間和時(shí)間的辯證關(guān)系。,第一，否定了牛頓的絕對(duì)空間和絕對(duì)時(shí)間觀念，指出時(shí)間、空間和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不是各自孤立存在的，而是辯證的統(tǒng)一。時(shí)間、空間隨著物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生變化，物質(zhì)的質(zhì)量也隨其運(yùn)動(dòng)速度而變化。相對(duì)論揭示了物質(zhì)與其存在形式空間、時(shí)間、運(yùn)動(dòng)之間的本質(zhì)聯(lián)系。牛頓的力學(xué)只是相對(duì)論力學(xué)的一種特例物質(zhì)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，被包容在相對(duì)論的體系中。相對(duì)論是一種適用于宏觀、微觀、低速、高速各種情況的運(yùn)動(dòng)理論。第二，1916年愛因斯坦進(jìn)一步把相對(duì)論發(fā)展為廣義相對(duì)論，揭示了時(shí)空結(jié)構(gòu)四維空時(shí)與物質(zhì)分布的關(guān)系，指出物質(zhì)間的萬(wàn)有引力是由于物質(zhì)的存在、分布使時(shí)間和空間的性質(zhì)不均勻即時(shí)空彎曲而引起的。,,閱讀與思考,2005國(guó)際物理年,2005年4月18日，全球有10萬(wàn)余人參與了“物理照亮世界”的傳遞活動(dòng)，激光信號(hào)從美國(guó)開始，以紀(jì)念相對(duì)論創(chuàng)立100周年。,近代自然科學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，我們能得出哪些啟示,1近代自然科學(xué)的發(fā)明都經(jīng)歷了長(zhǎng)期的、曲折的復(fù)雜過(guò)程，是無(wú)數(shù)勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家奮斗努力的結(jié)晶。2近代自然科學(xué)是在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要是科學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?自然科學(xué)的成就反作用于生產(chǎn)、指導(dǎo)技術(shù)革命、開發(fā)自然資源、為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。4自然科學(xué)在反對(duì)封建迷信的斗爭(zhēng)中，又起到了巨大作用。,“外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯吃。魯迅電的利弊,想想議議,第一次科技革命18世紀(jì)中期開始的英國(guó)工業(yè)革命重要發(fā)明和發(fā)明家,第二次科技革命19世紀(jì)末開始的第二次工業(yè)工業(yè)革命重要科技發(fā)明和科學(xué)或發(fā)明家,,拓展性思考,中國(guó)近代科技發(fā)展為什么與西方的差距越來(lái)越大有哪些主要原因你有何啟示,建國(guó)以后，我國(guó)現(xiàn)代科技主要取得了哪些主要成就,

簡(jiǎn)介：2015年藝術(shù)類分省錄取分?jǐn)?shù)線年藝術(shù)類分省錄取分?jǐn)?shù)線394232016214939228538743314168155379294綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)音樂表演器樂音樂學(xué)器樂445274414436261551454343514272351216914543731242723352169145410310372234121591453723174068349165143435312河北文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演（聲樂）音樂學(xué)聲樂藝術(shù)（不分文理）省份38132134323126163146317266362829941521413532583588307150141358264無(wú)33142996163145294251黑龍江374344無(wú)無(wú)39153772007200318295無(wú)323932768271336835422346山西52439939323671591494023604198378815814943838243283576163149463346無(wú)無(wú)安徽無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)475394192120839144414624154834144042227917739468408貴州2291882992266157145252190313274416514525019931022552159145267181無(wú)31342612158148259182江蘇365351無(wú)無(wú)無(wú)361429761641443292563508314184144339265內(nèi)蒙古無(wú)33953165290無(wú)無(wú)無(wú)27632145218廣西理354334339153053516115030829839558315751621493952623845730634161148375253無(wú)3741731255148144376280廣西文文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演音樂學(xué)藝術(shù)（不分文理）省份無(wú)353161320311630981461462762733408141333無(wú)無(wú)福建372299無(wú)358634861491383653123751633364142139411309無(wú)無(wú)河南357307482825937349543013245002498321292347295311815126831222998146130283277吉林300309144275322431921411403042973443164158143335284無(wú)無(wú)遼寧4424193656155351373214138735543412151140359327368815435839963784162142396394山東312298無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)33923338152312303湖南文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演音樂學(xué)藝術(shù)理省份無(wú)36063291501463513003966337815914740631836143238156148354293無(wú)無(wú)福建4063343744331415213838829738083441601394303023543321471383652983589234912148144357312366233092153138352297河南38632850845016320275380314501249832228835030251365018326284363302379328215615437528740923614158153427339吉林389327366435481511403683533802362216615137334738823284165141401306無(wú)無(wú)遼寧4543953786353614914238634139736041501454203594142339815514045733336161573414176359168157431335山東435370無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)42463432163156436312湖南文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演音樂學(xué)藝術(shù)文省份394232016214939228538743314168155379294綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)音樂表演器樂音樂學(xué)器樂445274414436261551454343514272351216914543731242723352169145410310372234121591453723174068349165143435312河北文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演（聲樂）音樂學(xué)聲樂藝術(shù)（不分文理）省份38132134323126163146317266362829941521413532583588307150141358264無(wú)33142996163145294251黑龍江374344無(wú)無(wú)39153772007200318295無(wú)323932768271336835422346山西52439939323671591494023604198378815814943838243283576163149463346無(wú)無(wú)安徽無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)475394192120839144414624154834144042227917739468408貴州2291882992266157145252190313274416514525019931022552159145267181無(wú)31342612158148259182江蘇365351無(wú)無(wú)無(wú)361429761641443292563508314184144339265內(nèi)蒙古無(wú)33953165290無(wú)無(wú)無(wú)27632145218廣西理354334339153053516115030829839558315751621493952623845730634161148375253無(wú)3741731255148144376280廣西文文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演音樂學(xué)藝術(shù)（不分文理）省份無(wú)353161320311630981461462762733408141333無(wú)無(wú)福建372299無(wú)358634861491383653123751633364142139411309無(wú)無(wú)河南357307482825937349543013245002498321292347295311815126831222998146130283277吉林300309144275322431921411403042973443164158143335284無(wú)無(wú)遼寧4424193656155351373214138735543412151140359327368815435839963784162142396394山東312298無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)33923338152312303湖南文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演音樂學(xué)藝術(shù)理省份無(wú)36063291501463513003966337815914740631836143238156148354293無(wú)無(wú)福建4063343744331415213838829738083441601394303023543321471383652983589234912148144357312366233092153138352297河南38632850845016320275380314501249832228835030251365018326284363302379328215615437528740923614158153427339吉林389327366435481511403683533802362216615137334738823284165141401306無(wú)無(wú)遼寧4543953786353614914238634139736041501454203594142339815514045733336161573414176359168157431335山東435370無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)42463432163156436312湖南文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)綜合成績(jī)專業(yè)成績(jī)文化成績(jī)廣播電視編導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)音樂表演音樂學(xué)藝術(shù)文省份2015年藝術(shù)類（中外合作辦學(xué)）錄取分?jǐn)?shù)線年藝術(shù)類（中外合作辦學(xué)）錄取分?jǐn)?shù)線音樂表演（中外合作辦學(xué)）環(huán)境設(shè)計(jì)（中外合作辦學(xué)）省份文化成績(jī)文化成績(jī)專業(yè)成績(jī)專業(yè)成績(jī)綜合成績(jī)綜合成績(jī)文化成文化成績(jī)專業(yè)成績(jī)專業(yè)成績(jī)綜合成績(jī)綜合成績(jī)遼寧文無(wú)33732815514835323502山西368332715571442923527064356317211320041693995吉林文26616532463102153072474816376吉林理無(wú)31426028323946344052河南理無(wú)31914334364貴州454381193611604143781420439634520699184994392641399河北3032711541463358311835231315314536423358

簡(jiǎn)介：2015年度上海市藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目課題指南上海市上海市藝術(shù)藝術(shù)科學(xué)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組辦組辦公室公室2015年6月第一部分第一部分專題研究項(xiàng)目專題研究項(xiàng)目一、一、習(xí)近平文近平文藝工作座工作座談會(huì)講話講話的藝術(shù)藝術(shù)美學(xué)美學(xué)觀念研究與念研究與闡釋闡釋總體要求立足上海文藝發(fā)展實(shí)際，分析當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期上海文藝工作帶有方向性、根本性的問(wèn)題，在實(shí)證基礎(chǔ)上，提出并深入探索文藝創(chuàng)作與文藝?yán)碚摰默F(xiàn)實(shí)問(wèn)題。1、時(shí)代發(fā)展、人民需求與創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品的基本規(guī)律研究2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的美學(xué)基礎(chǔ)3、“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的文藝創(chuàng)作方針與藝術(shù)創(chuàng)作凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值的關(guān)系研究二、上海提高公共文化服二、上海提高公共文化服務(wù)效能研究系列效能研究系列總體要求立足上海公共文化服務(wù)體系建設(shè)實(shí)際，著眼于人口持續(xù)增長(zhǎng)對(duì)上海公共文化需求和公共文化設(shè)施的影響，研究分析各類公共文化產(chǎn)品和服務(wù)如何形成互為補(bǔ)充、相互支撐的緊密關(guān)系，提出在現(xiàn)有投入和供給水平基礎(chǔ)上，提升公共文化服務(wù)整體效能的思路、對(duì)策和建議。1、探索如何讓“上海模式”融入全球城市文化建設(shè)2、上海公共文化服務(wù)體系建設(shè)的社會(huì)化路徑探討3、上海社區(qū)公共藝術(shù)的發(fā)展研究4、上海市民文化持續(xù)良性發(fā)展的保障機(jī)制研究5、公益性文化機(jī)構(gòu)與中小學(xué)素質(zhì)教育的聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究

簡(jiǎn)介：金陵科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2014屆服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃班級(jí)2014屆服裝設(shè)計(jì)與工程學(xué)生數(shù)共計(jì)85人（公辦休學(xué)2人），其中，公辦31人，民辦54人。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題，具有初步科學(xué)研究的能力。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重地培養(yǎng)以下幾方面能力1調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力；2綜合運(yùn)用專業(yè)理論、知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；3定性與定量相結(jié)合的獨(dú)立研究與論證的能力；4設(shè)計(jì)方案的制定、材料設(shè)備的選用、制作與分析處理的能力；5設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力；6創(chuàng)意思維與藝術(shù)表現(xiàn)的能力；7邏輯思維與形象思維相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的能力；8撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則1主題本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)選題以貼合社會(huì)，反應(yīng)熱點(diǎn)為宗旨，結(jié)合2014南京青奧會(huì)，以其“分享青春共筑未來(lái)”的口號(hào)為靈感，以“青春未來(lái)”為主題。2要求1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練。2）盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3）有一定的深度與廣度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能按時(shí)完成任務(wù)。4）貫徹因材施教的原則，能使學(xué)生的綜合水平和能力有較大提高，并鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)造。5）不必拘泥于運(yùn)動(dòng)會(huì)背景，運(yùn)動(dòng)、休閑、正裝、職業(yè)、創(chuàng)意、環(huán)保、科幻等類文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于1515篇（不包括辭典、手冊(cè)）篇（不包括辭典、手冊(cè)）。并于。并于1212月6日前網(wǎng)日前網(wǎng)上提交。上提交。4）指導(dǎo)教師12月11日前審核開題報(bào)告。4）學(xué)生收集設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行初步構(gòu)思，與指導(dǎo)老師深入交流大綱、設(shè)計(jì)方）學(xué)生收集設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行初步構(gòu)思，與指導(dǎo)老師深入交流大綱、設(shè)計(jì)方案（案（1212月1313日前）日前）。5）指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，并填寫指導(dǎo)記錄（金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄。6）學(xué)生網(wǎng)上提交論文大綱、設(shè)計(jì)初稿（）學(xué)生網(wǎng)上提交論文大綱、設(shè)計(jì)初稿（1212月2020日前）日前）。7）學(xué)生進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。）學(xué)生進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。8）學(xué)生提交設(shè)計(jì)圖（）學(xué)生提交設(shè)計(jì)圖（1月1010日前）日前），準(zhǔn)備面料。，準(zhǔn)備面料。4（寒假）結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)行實(shí)習(xí)調(diào)研與論文寫作，并著手進(jìn)行紙樣、面料等制作的準(zhǔn)備工作。第二階段（20132014學(xué)年第二學(xué)期110周）11學(xué)生匯報(bào)假期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，提交論文初稿（學(xué)生匯報(bào)假期畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，提交論文初稿（2月2828日）日）。2指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)學(xué)生制作與寫作，并填寫指導(dǎo)記錄（金陵科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定表）。33學(xué)生進(jìn)行作品實(shí)物制作。學(xué)生進(jìn)行作品實(shí)物制作。1）完成紙樣、采購(gòu)面料，開始制作（）完成紙樣、采購(gòu)面料，開始制作（3月7日）日）。2）中期檢查（）中期檢查（3月1919日）日）。3）完成制作（）完成制作（4月9日）日）。4）修改完善、搭配到位（）修改完善、搭配到位（4月1818日）日）。4學(xué)生按照要求按時(shí)將所完成論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)方案冊(cè)、作品圖片等材料上學(xué)生按照要求按時(shí)將所完成論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)方案冊(cè)、作品圖片等材料上傳網(wǎng)絡(luò)（傳網(wǎng)絡(luò)（4月25日）日），并按要求提交紙制材料。，并按要求提交紙制材料。5布展（第布展（第9周4月25日前）日前）6確定答辯日程安排（第9周），并上報(bào)教務(wù)處。第三階段（20132014學(xué)年第二學(xué)期1011周）論文及成績(jī)?cè)u(píng)定。1成立答辯委員會(huì)和答辯小組，并確定各小組擬答辯學(xué)生名單。2指導(dǎo)教師評(píng)閱，給出評(píng)閱意見（4月30日前）。3指導(dǎo)教師向?qū)W院推薦院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。4指導(dǎo)教師將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋上交相關(guān)答辯委員會(huì)（5月5日前）。

簡(jiǎn)介：106藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描靜物素描靜物課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明1、課程簡(jiǎn)介本課程能提高學(xué)生的基本造型能力。通過(guò)素描靜物寫生練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)形體的認(rèn)識(shí)。明確造型過(guò)程中各語(yǔ)言因素間的規(guī)律性聯(lián)系，強(qiáng)化對(duì)畫面的組織能力、對(duì)形體的概括能力以及對(duì)形式的把握能力。通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力，建立正確的觀察方法和學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步為以后的實(shí)踐和創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)目的要求基礎(chǔ)素描，作為一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)課，它的嚴(yán)格性，科學(xué)性、規(guī)范性是不容置疑的。通過(guò)基礎(chǔ)素描的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樸素深刻的感受和認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象，掌握描繪對(duì)象的方法和能力，提高學(xué)生審美能力和鑒賞能力以及藝術(shù)素養(yǎng)，基礎(chǔ)素描是為創(chuàng)作服務(wù)必不可少的基礎(chǔ)課。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)良好的造型能力，準(zhǔn)確地描繪對(duì)象，能準(zhǔn)確地描繪對(duì)象的結(jié)構(gòu)、比例、透視等。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)明暗、色調(diào)、空間、虛實(shí)、質(zhì)感、量感等素描關(guān)系的把握與靈活運(yùn)用。4、預(yù)修課程與后續(xù)課程基礎(chǔ)素描對(duì)于結(jié)構(gòu)、比例、透視等的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化為后續(xù)課程人像素描的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。課程編碼160242148課程性質(zhì)學(xué)科專業(yè)必修課程教學(xué)對(duì)象藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分60學(xué)時(shí)3學(xué)分編寫單位美術(shù)系編寫人高一凡審定人張高志編寫時(shí)間2006年5月3素描人像素描人像課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程說(shuō)明1、課程簡(jiǎn)介本課程能提高學(xué)生的基本造型能力。通過(guò)人像素描寫生練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人物形體的表現(xiàn)力與整體把握能力，以此培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感受力，建立正確的觀察方法和學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步為以后的實(shí)踐和創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)目的要求素描人像是人像學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課。人像造型具有嚴(yán)格性、科學(xué)性、規(guī)范性，通過(guò)對(duì)素描人像的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)人物結(jié)構(gòu)，掌握描繪對(duì)象的方法和能力，提高審美能課程編碼160242149課程性質(zhì)學(xué)科專業(yè)必修課程教學(xué)對(duì)象藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分48學(xué)時(shí)3學(xué)分編寫單位美術(shù)系編寫人高一凡審定人張高志編寫時(shí)間2006年5月

簡(jiǎn)介：嘉義鐵道藝術(shù)村嘉義鐵道藝術(shù)村20192019駐村徵選駐村徵選壹、計(jì)畫主旨壹、計(jì)畫主旨一、本計(jì)畫在於實(shí)踐文化部「鐵道藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)跨域計(jì)畫」，落實(shí)藝術(shù)文化在地實(shí)現(xiàn)。二、成為藝術(shù)家創(chuàng)作及交流的藝術(shù)平臺(tái)，創(chuàng)造激發(fā)源源不絕的創(chuàng)作動(dòng)力，累積文化藝術(shù)厚實(shí)內(nèi)涵。貳、辦理單位貳、辦理單位一、指導(dǎo)單位文化部文化資產(chǎn)局二、主辦單位嘉義市政府三、承辦單位嘉義市政府文化局叁、申請(qǐng)資格叁、申請(qǐng)資格不限國(guó)籍，凡從事各項(xiàng)相關(guān)藝術(shù)工作之個(gè)人或機(jī)關(guān)團(tuán)體皆可自行報(bào)名。肆、申請(qǐng)方式肆、申請(qǐng)方式一、受理時(shí)間即日起至2019年1月18日止。二、受理方式郵寄郵寄請(qǐng)以掛號(hào)郵件寄送，以郵戳為憑，封面請(qǐng)?jiān)]明徵選鐵道駐村。三、受理單位及地址『嘉義市政府文化局─展覽藝術(shù)科』600嘉義市忠孝路275號(hào)。四、詢問(wèn)專線052711317或052788225710。伍、申請(qǐng)資料伍、申請(qǐng)資料一、團(tuán)體或個(gè)人簡(jiǎn)歷、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)述表格1（團(tuán)體或個(gè)人簡(jiǎn)介、創(chuàng)作自述、創(chuàng)作理念）。二、駐村計(jì)劃書表格2、3（請(qǐng)附上為期十個(gè)月之駐村計(jì)畫）。三、專業(yè)領(lǐng)域簡(jiǎn)述方面，每位申請(qǐng)者至少提供10件作品，依類型提供作品圖檔如下一、平面類作品每件提供1張全貌圖，局部圖2張。二、立體類作品每件提供不同角度作品全貌圖3張、局部圖2張。三、影像類作品每件提供三分鐘以內(nèi)影片。主辦單位保有修正各項(xiàng)條文之權(quán)利。表格表格1嘉義鐵道藝術(shù)村駐村藝術(shù)家徵選計(jì)畫申請(qǐng)表嘉義鐵道藝術(shù)村駐村藝術(shù)家徵選計(jì)畫申請(qǐng)表姓名（團(tuán)體）性別□男□女身分證號(hào)碼聯(lián)絡(luò)電話聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)地址EMAIL創(chuàng)作類別□平面藝術(shù)□立體藝術(shù)□裝置藝術(shù)□舞蹈□音樂□戲劇□其他學(xué)歷經(jīng)歷個(gè)人或團(tuán)體簡(jiǎn)介創(chuàng)作自述創(chuàng)作理念

簡(jiǎn)介：談判文件談判文件鄭州藝術(shù)學(xué)院北區(qū)圍墻建設(shè)項(xiàng)目鄭州藝術(shù)學(xué)院北區(qū)圍墻建設(shè)項(xiàng)目采購(gòu)編號(hào)HXZB20181497采購(gòu)人采購(gòu)人鄭州市土地儲(chǔ)備中心鄭州市土地儲(chǔ)備中心采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)恒信咨詢管理有限公司恒信咨詢管理有限公司日期日期二〇一八年十一月二〇一八年十一月鄭州藝術(shù)學(xué)院北區(qū)圍墻建設(shè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)性談判文件恒信咨詢管理有限公司3第一章第一章采購(gòu)邀請(qǐng)采購(gòu)邀請(qǐng)恒信咨詢管理有限公司受鄭州市土地儲(chǔ)備中心的委托，就鄭州藝術(shù)學(xué)院北區(qū)圍墻建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性談判，現(xiàn)歡迎符合相關(guān)條件的供應(yīng)商參加投標(biāo)。11采購(gòu)項(xiàng)目名稱及編號(hào)采購(gòu)項(xiàng)目名稱及編號(hào)11采購(gòu)項(xiàng)目名稱鄭州藝術(shù)學(xué)院北區(qū)圍墻建設(shè)項(xiàng)目。12采購(gòu)編號(hào)HXZB2018149722資金來(lái)源及預(yù)算金額資金來(lái)源及預(yù)算金額21資金來(lái)源財(cái)政資金。22預(yù)算金額390000元33采購(gòu)人的采購(gòu)需求采購(gòu)人的采購(gòu)需求31采購(gòu)內(nèi)容藝術(shù)學(xué)院北區(qū)圍墻，砌磚圍墻長(zhǎng)250米，高25米，鐵皮圍墻長(zhǎng)1200米，高25米，具體內(nèi)容詳見談判文件要求。32標(biāo)段劃分本工程共1個(gè)標(biāo)段。33工期30日歷天。34質(zhì)量要求合格。35政府采購(gòu)政策本項(xiàng)目執(zhí)行促進(jìn)中小型企業(yè)發(fā)展政策（殘疾人福利性企業(yè)、監(jiān)獄企業(yè)視同小微企業(yè)）等政府采購(gòu)政策。44響應(yīng)人的資格要求響應(yīng)人的資格要求41供應(yīng)商須符合中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法第二十二條的規(guī)定及中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法實(shí)施條例第十七條的規(guī)定。411具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力。412具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度。413具有履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力。414有依法繳納稅收和社會(huì)保障資金的良好記錄。415參加政府采購(gòu)活動(dòng)前三年內(nèi)，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒有重大違法記錄。42響應(yīng)人須具備市政公用工程施工總承包叁級(jí)以上（含叁級(jí)）資質(zhì)和有效的安全生產(chǎn)許可證。