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    • 簡介:湖南師范大學本科畢業(yè)論文考籍號XXXXXXXXX姓名XXX專業(yè)政治馬克思主義政治馬克思主義論文題目論馬克思主義法學的中國化論馬克思主義法學的中國化指導老師XXX二〇一一〇一一年十二月十日不能淡化也不能神化更不能妖魔化馬克思主義法學,2而必須堅持“實踐是檢驗真理的唯一標準”,立足于我國的現(xiàn)實,走馬克思主義法學與中國社會實踐相結合的道路,實現(xiàn)馬克思主義法學的中國化,也就是毛澤東所講的具有“中國作風”和“中國氣派”,從而最終形成具有中國特色的馬克思主義法學。一、馬克思主義法學中國化的必要性“馬克思主義法學”,通常在兩種意義上使用,一種是指文本意義上的馬克思主義法學,也就是馬克思主義經(jīng)典作家(尤其專指馬克思、恩格斯本人)作品中的法學論述;一種是理論意義上的馬克思主義法學,也就是指所有借助于馬克思主義理論工具研究法學所形成的法學理論。如無特別說明,本文下面的論述中將在第一種意義上使用這一術語。既然馬克思主義法學是運用馬克思主義基本原理研究法和法現(xiàn)象的學科體系,是馬克思主義理論的有機組成部分,因此馬克思主義法學中國化問題的提出是與馬克思主義中國化命題分不開的。從實踐的視角看,馬克思主義同中國發(fā)生關系,是因為信仰馬克思主義的中國共產(chǎn)黨人認為,只有馬克思主義才能救中國,也就是說,要用馬克思主義“化”改造中國按照馬克思主義的理論精髓引導中國走向現(xiàn)代化。有學者指出用馬克思主義“化”中國,需要解決兩個前提性問題第一,馬克思主義作為一種產(chǎn)生于西方的理論能否同東方的古老大國中國及其具體環(huán)境相適應第二,即便以往的實踐證明,馬克思主義對于西方包括俄國是真理,但它對于中國來說,肯定也是真理嗎3其實這兩個前提性問題也
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    • 簡介:本科畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文開題報告開題報告國際經(jīng)濟與貿(mào)易國際經(jīng)濟與貿(mào)易碳關稅對中國主要出口貿(mào)易品的影響碳關稅對中國主要出口貿(mào)易品的影響一、選題的背景與意義2005年京都議定書生效后,低碳經(jīng)濟成為國際經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢,歐盟開始實施全面的排放貿(mào)易制度。歐盟不少人認為,在只有部分國家進行減排行動的情況下,歐盟的減排行動會使歐盟國家的碳密集型產(chǎn)業(yè)的國際競爭力受損,同時還會導致非減排國家的溫室氣體排放增加,即會產(chǎn)生“競爭力”和“碳泄漏”兩大問題,對此歐盟需采取相應的碳邊境調(diào)節(jié)措施以補償損失。2009年6月26日,美國國會眾議院通過2009美國清潔能源安全法案,提出美國將從2020年開始對未減排國家的某些產(chǎn)品征收碳關稅。對此,中國、印度等發(fā)展中國家表示強烈地反對,認為這些邊境調(diào)節(jié)措施是一種貿(mào)易保護手段。目前,就低碳經(jīng)濟與貿(mào)易壁壘問題的研究主要集中在兩個方面第一,出口貿(mào)易與碳排放關系的研究,這類研究認為中國出口貿(mào)易以工業(yè)制成品為主,具有“三高”特點,即高投資、高能耗、高排放,出口貿(mào)易內(nèi)涵碳高,貿(mào)易增長會引起二氧化碳的增加;第二,談邊境調(diào)節(jié)措施對中國工業(yè)品出口的影響,這類研究通?;诘谝活愌芯砍晒J為由于中國出口貿(mào)易的特點,談邊境調(diào)節(jié)措施會對中國出口貿(mào)易產(chǎn)生較大的沖擊。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題本文擬解決的主要問題為碳關稅是否會影響中國出口貿(mào)易,通過研究低碳經(jīng)濟提出后國際貿(mào)易政策變化情況及其對中國出口貿(mào)易的影響,確定是否會形成新的貿(mào)易壁壘。嚴加的基本內(nèi)容主要包括1、前言,介紹碳關稅相關背景2、文獻綜述,解釋碳關稅的含義、合理合法性分析3、中國主要出口貿(mào)易品的碳排放系數(shù)計算31主要貿(mào)易品選擇及數(shù)據(jù)庫構建32投入產(chǎn)出模型構建3陳詩一能源消耗、二氧化碳排放與中國工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展J經(jīng)濟研究200944徐廣月,宋德勇我國出口貿(mào)易、經(jīng)濟增長與碳排放關系的實證研究J國際貿(mào)易研究2010,15王海鵬對外貿(mào)易與我國碳排放關系的研究J中國工業(yè)經(jīng)濟201016尹顯萍程茗中美商品貿(mào)易中的內(nèi)涵碳分及其政策含義J中國工業(yè)經(jīng)濟201087謝來輝歐盟應對氣候變化的邊境調(diào)節(jié)稅新的螞蟻壁壘J國際貿(mào)易問題200828沈可挺貪官會爭端及其對中國制造業(yè)的影響J中國工業(yè)經(jīng)濟2010,19沈可挺李鋼碳關稅對中國工業(yè)品出口的影響基于可計算一般均衡模型的評估J財貿(mào)經(jīng)濟2010110東艷全球氣候變化博弈中的談邊境調(diào)節(jié)措施研究J世界經(jīng)濟與政治2010711YOULICNHEWITTTHEEFFECTOFTRADEBETWEENCHINATHEUKONNATIONALGLOBALCARBONDIOXIDEEMISSIONSJENEIGYPOLICY20083612BINSHUIROBERTCHARRISSTHEROLEOFCO2EMBODIMENTINUS–CHINATRADEJENERGYPOLICY200634
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      上傳時間:2024-03-15
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    • 簡介:1畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告小學教育數(shù)學史融入小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀調(diào)查與教學策略研究一、選題的背景與意義數(shù)學史是數(shù)學知識、方法、思想產(chǎn)生的一個歷史背景,是數(shù)學的原始再現(xiàn)。新課標強調(diào)要讓學生經(jīng)歷、體驗知識產(chǎn)生的過程。數(shù)學史融入數(shù)學課程是數(shù)學改革的新要求。新的數(shù)學課程標準(實驗稿)突出體現(xiàn)了數(shù)學史教學的地位和要求。課標在的前言中指出數(shù)學是人類的一種文化,它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明要組成部分。課標又在課程實施建議中指出第一學段教材可以在適當?shù)牡胤浇榻B一些有關數(shù)學家的故事、數(shù)學趣聞與數(shù)學史料,使學生了解數(shù)學史知識的產(chǎn)生與發(fā)展首先源于人類生活的需要,體會數(shù)學在人類發(fā)展歷史中的作用,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。內(nèi)容的學習采用閱讀材料的形式呈現(xiàn)。具體內(nèi)容的介紹,應從學生的年齡特點出發(fā),做到淺顯具體、生動有趣。第二學段要注重體現(xiàn)數(shù)學的文化價值,在對數(shù)學內(nèi)容的學習過程中,可以在適當?shù)牡胤讲迦虢榻B一些有關數(shù)學發(fā)現(xiàn)與數(shù)學史的知識,豐富學生對數(shù)學發(fā)展的整體認識。數(shù)學史融入小學數(shù)學教學具有積極的意義。首先,數(shù)學史可以激發(fā)學生的學習興趣。因為數(shù)學史可以使枯燥的數(shù)學知識變得生動而富有趣味。數(shù)學史中有許多可以激發(fā)學生學數(shù)學興趣的內(nèi)容數(shù)學名人小故事(如數(shù)學家高斯的故事)、數(shù)學趣味游戲(如七巧板拼圖,擺火柴等)、數(shù)學歷史名題(如雞兔同籠等)等等,它們通常有豐富的背景知識,能極大的豐富課堂生活,激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。其次,學習數(shù)學史可以加深學生對數(shù)學知識的理解,拓寬學生的知識面。數(shù)學史是最佳的數(shù)學模型,不懂得數(shù)學史,就不能真正的理解數(shù)學。在數(shù)學課堂教學中引入數(shù)學史資料,能將相關的數(shù)學知識返璞歸真,促使學生對知識的理解和掌握。教師不能把前人總結的概念、定理等直接傳授給小學生,因為小學生的認知能力還達不到這種程度,數(shù)學史的融入可以引導學生對數(shù)學的概念、定理、公式等有個比較清楚和比較完整的認識和理解,這樣可以大大提高32數(shù)學史的教育作用(知識、能力、情感等方面)(三)人教版新教材“數(shù)學史”的編寫設計研究1人教版新教材“數(shù)學史”的編寫依據(jù)依據(jù)課程目標、內(nèi)容、要求,學生的認知特點等2人教版新教材“數(shù)學史”的內(nèi)容安排21“數(shù)學史”的選擇與分布(整理一至六年級數(shù)學史料的內(nèi)容選擇、分布位置、所占比例等)22“數(shù)學史”的呈現(xiàn)方式(從文字呈現(xiàn)、圖文結合、連環(huán)畫等形式整理分析)23“數(shù)學史”設計存在的問題(從內(nèi)容選擇、呈現(xiàn)方式等角度分析存在的問題)24“數(shù)學史”內(nèi)容的編寫建議(從內(nèi)容選擇、呈現(xiàn)方式等存在的問題提出建議)(四)“數(shù)學史”融入小學數(shù)學課堂的現(xiàn)狀調(diào)查與分析1調(diào)查概況11教師教學“數(shù)學史”的調(diào)查研究(設計問卷,調(diào)查教師數(shù)學史知識掌握水平,對數(shù)學史融入教材的認識,數(shù)學史融入課堂的經(jīng)歷等)12學生學習“數(shù)學史”的調(diào)查研究(設計問卷,調(diào)查學生對學習數(shù)學史的認識,學習數(shù)學史的喜愛形式等)2調(diào)查結果分析3思考與建議加強教學指導、提高教師數(shù)學史素養(yǎng)、關注數(shù)學知識的來源和背景等(五)構建數(shù)學史料的教學策略1數(shù)學史課堂融入式教學策略數(shù)學史課堂融入式教學策略11情境導入,激發(fā)學習的內(nèi)在動機曹沖稱象平行四邊形的面積;猜一猜用計算器計算;投硬幣可能
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      上傳時間:2024-03-11
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    • 簡介:日本の食文化日本の食文化要旨民族、人種、地域などにより、使用する食材や調(diào)味料などが大きく異なり、調(diào)理法にも差がある。同一民族內(nèi)の階層によって異なる料理が存在する例もある。特に君主や貴族などがある場合、特殊な料理が発達する例が多く、それらは宮廷料理などと呼ばれる。また、同じ食材でも多種多様な料理がある。それらは地域や民族による調(diào)理法や主食などとの関連、入手可能な調(diào)味料などの食材の差、気候との関連、あるいは宗教的等の制約によって異なる。(JAWIKIPEDIAGWIKI料理)食は文化の粋であり、民族を離れて食は考えられない。東洋と呼ばれる地域においてすら日本料理と韓國料理、中華料理は全く違うものである。食材を同じくするベトナム料理やタイ料理なども香辛料の違いもある。実際の日本は無國籍料理と呼ぶ方が適當な食生活が謳歌している。まず、伝統(tǒng)行事がさびれてしまい郷土の料理を受け継ぐものが少なくなった。海外崇拝が極端に進んで肉を中心とした料理を受け容れ続けたことで流れが加速されている?!负突暄蟛拧工趣いΡ憩F(xiàn)で西歐の文化を取り入れようとしていた時代は「テーブルマナー」の勉強をさせられた。日本の食文化は海に囲まれた國土に大きく影響を受けている。肉食をしないという宗教的要素が加わり、簡素な食材を如何に美しく見せるかということに力點が置かれてきた。また、普段にある塩分を中心とする調(diào)味料(味噌、醤油、塩など)によって油脂分の少ない素材を生かす工夫がされてきた。キーワード食材、調(diào)味料、魚、季節(jié)、習慣摘要民族,人種以及地域差異,導致了在食用材料和調(diào)味料等的使用上的差異以及烹飪方法的差異。即使是同一民族,不同的階層所食用的菜肴也存在著差異。特別是君主和貴族,食用的特殊的菜肴非常之多,被稱之為宮廷菜肴。不僅如此,同樣的食用材料也能做成多種多樣的菜肴。這些都與各地域和民族的日本民族の海にしたしみ、自然を愛する食文化を育んだ。日本食文化といえば、すぐ和食を思い出す人が多いが、実にすこしも変更しないことはない。最初の生ものを直接食べるから、あとの精巧な形式を求める懐石料理まで、和食は本民族の文化と外來文化が相まって、さらに新しい形式を呈している。まとめて言えば、日本食文化の多様な特徴は日本民族の特有的な文化を世界の人々に示しているといえる。狹い定義では、日本獨特の料理法を用いた日本獨特の料理群を指す。この場合、日本人が長い間食べてきた食事であっても、それが日本獨特なものでなければ「和食」とは呼ばれないことになる。日本料理と「日本人が食べてきた食事」とは必ずしも一致しない。時代や社會階層や地域によって差があり、調(diào)理法も、古くから東アジア諸國、西洋などからの伝來を発祥とするものが多い?,F(xiàn)在、日本人が食べている食事の中で、他國の料理としての度合いが強いものを除いた殘りを「日本料理」と言うことが多い。日本は韓國、カンボジア、タイなどと並んで歴史的に中國の食文化の影響を受けた國であるが、宋代以降の中國料理が大きく変化したこと、韓國料理や日本料理がそれぞれ獨自の発達を遂げたことにより、周辺諸國の韓國や中國の伝統(tǒng)的な食事と、日本料理とは比較的區(qū)別がしやすい。11海に親しむ感じのある食生活海に親しむ感じのある食生活11日本料理の主な取材111食材日本料理は一般的に米をはじめとする穀物、野菜、豆類、果物などの農(nóng)作物、魚介類や海藻といった海産物、鳥類の肉などがよく使われる。仏教の影響ゆえに獣肉の利用は比較的発達しておらず、乳製品をほとんど使わず、これらの蛋白源の代用として大豆加工品が好まれるといった特徴をもつ。特に、海産物を生食すること、海藻を好んで食べることは海外ではあまり見られず、日本料理の大きな特徴といえる。112調(diào)味料調(diào)味は出汁を基本とし、塩味をつけるのには塩のほか、うま味を豊富に含んだ醤油、味噌などの大豆発酵調(diào)味料が基本的な調(diào)味料として用いられる。
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      上傳時間:2024-03-16
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    • 簡介:大學畢業(yè)設計(論文)第I頁共I頁小型提升機設計畢業(yè)論文小型提升機設計畢業(yè)論文目錄1前言12設計過程321電動機的選擇3211效率的確定3212電動機功率和轉速的確定422確定傳動裝置的總傳動比和分配傳動比423計算傳動裝置的運動參數(shù)4231各軸轉速的計算4232各軸的輸入、輸出功率的計算5233電動機及各軸的輸出轉矩524傳動零件的設計計算6241帶傳動的設計6242齒輪的設計825軸的設計13251材料的選取13252軸1的設計14253軸2的設計17254軸3的設計2226軸承的選擇及壽命計算2627聯(lián)軸器的選擇2628箱體的設計2729定位潤滑和密封283其他部位截圖294結論345參考文獻356裝配圖和零件圖35大學畢業(yè)設計(論文)第III頁共III頁總傳動比為526551460I==取V型帶的傳動比為265,則二級減速器的傳動比為10VI根據(jù)二級圓柱齒輪減速器傳動比分配圖表得展開式分配高速級傳動比=GI36,則826310IH==23計算傳動裝置的運動參數(shù)231各軸的轉速的計算(單位)MINR=55;3N=;2N3N1548255IH==RMIN455463154INNG21===232各軸的輸入、輸出功率的計算(單位KW)各軸的輸出功率等于該軸的輸入功率與該軸的軸承效率的乘積=122117;PP1=1=960611990711PP311===出;411980990711PP2312===311990411PP322===出;111980990411PP2323===
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      上傳時間:2024-05-22
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    • 簡介:第1頁共11頁畢業(yè)論文論文題目淺議小顧食品配送中心存在的問題及對策姓名班級連鎖0804指導老師職稱企業(yè)導師職稱職務經(jīng)濟貿(mào)易學院2011年5月第3頁共11頁淺議小顧食品配送中心存在的問題及對策淺議小顧食品配送中心存在的問題及對策內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要隨著經(jīng)濟全球化及科學技術的迅速發(fā)展連鎖企業(yè)正處在瞬息萬變的市場環(huán)境中。隨著人們消費意識的改變追求消費個性化、差異化的商品已成為一種趨勢這迫使連鎖企業(yè)的物流配送應發(fā)生轉變。物流配送作為聯(lián)系連鎖企業(yè)各經(jīng)營環(huán)節(jié)的紐帶對連鎖店的正常運營起著至關重要的作用隨著連鎖企業(yè)規(guī)模的擴大,物流配送在連鎖企業(yè)發(fā)展中的關鍵作用越來越突出。然而,我國連鎖企業(yè)物流配送中心建設滯后制約連鎖經(jīng)營發(fā)展。本文以小顧食品公司為例,分析了連鎖企業(yè)物流配送中心建設存在的問題,并提出了連鎖企業(yè)物流配送中心建設的對策建議。關鍵詞關鍵詞連鎖經(jīng)營;配送中心;問題;對策連鎖商業(yè)作為零售業(yè)的一次革命在我國迅速興起。它的發(fā)展對我國零售業(yè)傳統(tǒng)的銷售方式,既是一種突破,又是一種挑戰(zhàn)。連鎖商業(yè)以連鎖制為軸心,以廣泛的門店網(wǎng)絡為市場依托;以中央采購制,極大地降低了商品進價,開發(fā)銷售利潤;以現(xiàn)代化的物流方式多功能,集約化的配送方式,最大限度地壓縮商品庫存,開發(fā)獲取物流利潤;以直接的市場信息向加工制造業(yè)滲透,發(fā)展定牌商品,開發(fā)生產(chǎn)利潤。它是商流,資金流、物流,信息流“四流“高度集中,相輔相成的極佳形式。配送中心正是連鎖商業(yè)發(fā)展的重要載體對零售業(yè)產(chǎn)生了巨大的推動作用。小顧在建成配送中心之后在配送能力和客戶反應能力方面都有了較大的提高。最大限度的降低
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      上傳時間:2024-05-22
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    • 簡介:1目錄提高鐵路客運服務質(zhì)量的途徑3摘要3一、鐵路客運服務的發(fā)展形勢3(一)鐵路客運產(chǎn)品的質(zhì)量特征分析3(二)鐵路客運服務的發(fā)展目標3二、鐵路客運服務質(zhì)量存在的困難和問題4一客運基礎設施設備存在缺陷41運能不足供需矛盾比較突出42客運設施設備存在缺陷4二客運服務質(zhì)量難以準確評價和有效控制51客運服務質(zhì)量難以準確評價52客運服務質(zhì)量難以有效控制5三客運服務管理存在差距51服務意識不強52服務質(zhì)量不高63客運服務方式落后64客運服務組織方式滯后6三、提高鐵路運輸企業(yè)客運服務質(zhì)量的措施6一提高客運服務基礎設施水平,確保設備質(zhì)量6二樹立創(chuàng)新服務理念71、樹立“顧客至上”的理念72、樹立“顧客價值最大化”的理念73、重視服務營銷8三構建特色服務體系81服務方式要多元化82服務內(nèi)容要溫馨化83服務過程親情化84應急服務人性化95、服務對象差異化9四加快鐵路運輸企業(yè)服務文化建設9參考文獻103快旅客的多元化和個性化需求將會逐漸增加旅客對鐵路客運的方便、快捷、舒適、安全等要求也會明顯增強。同時交通運輸業(yè)的快速發(fā)展也會為旅客出行提供更多更好的選擇交通運輸?shù)钠款i現(xiàn)象將會逐步緩解某些地區(qū)間或線路上的客運市場會由賣方市場轉變?yōu)橘I方市場。因此鐵路運輸企業(yè)要以追求“顧客滿意”和“顧客價值最大化”為目標從反映鐵路客運產(chǎn)品的六個質(zhì)量特征方面準確把握自身的差距和不足。二、鐵路客運服務質(zhì)量存在的困難和問題二、鐵路客運服務質(zhì)量存在的困難和問題鐵路運輸企業(yè)多年來堅持“人民鐵路為人民”的服務宗旨,體現(xiàn)了“以人為本”的服務理念,經(jīng)過全路干部職工的努力,一些貼近民生的服務形式得到創(chuàng)新和升華。但是,鐵路客運服務體系仍然滯后于旅客日益增長的需求。一客運基礎設施設備存在缺陷客運基礎設施設備存在缺陷1運能不足運能不足供需矛盾比較突出供需矛盾比較突出運輸產(chǎn)品同有形產(chǎn)品的一個明顯區(qū)別在于運輸產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費同時完成而有形產(chǎn)品是可以分離的。有形產(chǎn)品可以儲備運輸產(chǎn)品不能運輸業(yè)所能儲備的只有運輸能力。由于我國鐵路整體發(fā)展水平的滯后運輸能力不足。同時我國經(jīng)濟所處的發(fā)展階段和長期快速的發(fā)展速度對鐵路運輸產(chǎn)品的需求不斷增加。因此鐵路運輸?shù)墓┬杳芊浅M怀?。具體表現(xiàn)在三個方面。一是客貨爭能我國鐵路的發(fā)展是客貨并重、客貨混跑客運與貨運爭能的矛盾長期存在。二是施工與運營的矛盾自1997年開始我國鐵路實施了六次大面積提速大提速雖然能夠提高運力和運輸效率但是也帶來一些矛盾特別是施工對鐵路運營主要是運輸安全帶來不利影響。三是不均衡運輸。旅客客流的突出特點是時間和空間上的不均衡。總之鐵路客運的不均衡性特征和相對短缺的運輸能力加大了鐵路運輸?shù)墓┬杳?,對鐵路客運服務工作產(chǎn)生負面影響。2客運設施設備存在缺陷客運設施設備存在缺陷客運基礎設施設備存在的缺陷是影響鐵路客運服務質(zhì)量的重要因素。以客運車站為例。部分車站遠離城區(qū)旅客乘車不方便部分車站沒有與其他交通運輸設施建立良好銜接不利于旅客與其他運輸工具的換乘客站設計不合理、功能不健全如低站臺不利于旅客上車天橋地道和進出站通道狹窄不利于旅客快速疏
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    • 簡介:淺析人力資源會計信息的披露淺析人力資源會計信息的披露摘要摘要信息技術革命與經(jīng)濟全球化浪潮推動了知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展,隨著知識經(jīng)濟的到來,世界高新技術的浪潮已經(jīng)把世界經(jīng)濟從物質(zhì)資源競爭推向人力資源的競爭,人力資源會計信息披露又是企業(yè)人力資源知曉競爭優(yōu)勢與長遠發(fā)展的關鍵,它關系著管理層和投資者的決策及現(xiàn)實利益,是人們決策的參考依據(jù)。由于人力資源會計信息披露一直只是停留在理論階段,即實際中的會計信息片面、單一、失真,不完整,只承認物質(zhì)資本的所有權,不承認人力資本的所有權。本文就站在人力資源會計信息理論的基礎上,淺述了人力資源會計信息披露的現(xiàn)狀并提出解決現(xiàn)狀的必要性。關鍵詞關鍵詞人力資源會計人力資源會計信息披露會計信息質(zhì)量要求內(nèi)容原則方式現(xiàn)狀必要性一、人力資源會計人力資源會計是在運用經(jīng)濟學、管理學原理的基礎上,由人力資源管理學與會計學相互結合、相互滲透所形成的一類專門會計知識。美國會計學會人力資源會計委員會認為,企業(yè)人力資源會計是鑒別和計量人力資源的一種會計程序和方法,其目標是將企業(yè)人力資源變化的信息提供給企業(yè)和外界有關人士使用(AMERICANACCOUNTINGASSOCIATINGAAA1973)。日本學者若杉明(1974)認為,企業(yè)人力資源會計是這樣一種會計,他通過會計的方法和跨學科領域的方法,測定和報告有關人力資源的會計信息,以提供給企業(yè)的經(jīng)營者及其利害關系者利用。也就是說,企業(yè)人力資源會計是通過上述方法測定和報告企業(yè)的人力資源變動和現(xiàn)狀等,以幫助所有利用者決定行為方針的會計。二、人力資源會計信息披露人力資源會計信息反映企業(yè)經(jīng)營狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量及受托管理責任的履行情況,是企業(yè)財務決策的語言,也是國際通用(四)可比性。同一企業(yè)不同時期發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項,應當采用一致的會計政策,不得隨意變更。確需變更的,應當在附注中說明。不同企業(yè)發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項,應當采用規(guī)定的會計政策,確保會計信息口徑一致、相互可比。(五)實質(zhì)重于形式。實質(zhì)重于形式要求企業(yè)應當按照交易或事項的經(jīng)濟實質(zhì)進行會計確認,計量和報告,而不應當僅僅是交易或是事項的法律形式為依據(jù)。(六)重要性。是指企業(yè)提供的會計信息應當反映與企業(yè)財務狀況,經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關的所有重要交易或者事項。一般來說,可以從質(zhì)和量兩個方面進行判斷。從性質(zhì)方面來說,如果某會計事項發(fā)生可能對決策產(chǎn)生重大影響,則該事項屬于具有重要性的事項;從數(shù)量方面來說,如果某會計事項的發(fā)生達到一定數(shù)量或比例可能對決策產(chǎn)生重大影響。(七)謹慎性。謹慎性又稱穩(wěn)健性,是指企業(yè)對交易或者事項進行會計確認,計量和報告應當保持應有的謹慎,不應高估資產(chǎn)或者收益,低估負債或費用。(八)及時性。是指企業(yè)對于已經(jīng)發(fā)生的交易或事項,應當及時進行確認,計量和報告,不得提前或延后。三、人力資源會計信息披露的內(nèi)容人力資源會計信息披露的內(nèi)容是站在其理論基礎上實施的,其理論基礎有契約理論和行為會計理論。根據(jù)契約理論,企業(yè)是一系列契約的組合。契約也稱協(xié)議,合約或者合同,法律上契約為一種
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    • 簡介:1本(專)科畢業(yè)論文汽車四輪定位的探討汽車四輪定位的探討系部車輛工程技術系專業(yè)汽車技術服務與營銷學號10207456姓名指導教師論文提交日期二О一三О一三年六月職業(yè)技術學院職業(yè)技術學院3目錄前言11四輪定位111什么是四輪定位212四輪定位的作用313四輪定位的原因32四輪定位的內(nèi)容421主銷后傾角422主銷內(nèi)傾角423前輪外傾424前輪前束53四輪定位儀的構成原理及檢測731PSD732CCD7333D74做四輪定位的要求1141車輛四輪定位調(diào)整1242怎樣才能調(diào)好四輪定位125汽車維修與保養(yǎng)中四輪定位的作用136總結22參考文獻22致謝23
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    • 簡介:湖南師范大學本科畢業(yè)論文考籍號XXXXXXXXX姓名XXX專業(yè)工商管理電子商務工商管理電子商務論文題目電子商務對我國稅收的影響及對策電子商務對我國稅收的影響及對策指導老師XXX二〇一一〇一一年十二月十日的代扣代繳稅款無法進行。同時,電子商務活動建立在一個虛擬的市場上,網(wǎng)上的經(jīng)營沒有有形的“場所”、“基地”或人員的“出場”,使得在傳統(tǒng)經(jīng)濟模式下的常設機構、經(jīng)營活動所在地等概念變得模糊不清。另外,傳統(tǒng)稅收制度規(guī)定無論是從事生產(chǎn)、銷售還是提供勞務、服務的單位與個人都必須辦理稅務登記。稅務登記是稅務機關對納稅人實施管理、了解掌握稅源情況的基本手段,是法律關系成立的依據(jù)和證明。但電子商務自產(chǎn)生以來就不太重視這個問題。任何企業(yè)交納一定的注冊費,就可以獲得自己的專用域名,在網(wǎng)上自主的從事商業(yè)活動和信息交流。這一切使本應征收的稅款不易征收,導致稅款白白流失。2電子商務使得稅收管轄權的范圍難以確定。目前世界上大多數(shù)國家都并行地域管轄權與居民管轄權,由此引發(fā)的國際重復課稅總是通常是以雙邊稅收協(xié)定的方式來解決。然而在互聯(lián)網(wǎng)交易中稅收管轄權的確定就受到了挑戰(zhàn)。比如常設機構就難以確定,“常設機構”是指一個企業(yè)進行全部或部分營業(yè)活動的固定場所。只有在某個國家設有常設機構,并取得屬于該常設機構的所得,才能夠被認定為從該國取得所得,由該國行使地域管轄權。在網(wǎng)絡世界里一個可以進行買賣的網(wǎng)絡地址或服務器算不算“常設機構”假設涉及的管理和銷售系統(tǒng)被分別安置在不同的國家,那么法人的常設機構所在地應如何確定法人的居民身份如何判斷這都影響著稅收管轄權的確立,這一問題也容易引發(fā)各國的爭議,造成新的國際稅收糾紛。3稅務稽查難度加大。各國稅法普遍規(guī)定納稅人必須如實記賬并保存賬簿、記賬憑證以及其他與納稅有關的資料若干年,以便稅務機關檢查,這便從法律上奠定了以賬證追蹤審計作為稅收征管的基礎。而電子商務的隱匿性與
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    • 簡介:畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告小學教育把錯誤點“石”成“金”,讓錯誤生成美麗一、選題的背景與意義一、選題的背景與意義一選題背景選題背景夸美紐斯認為“只有要求學生在課堂上不犯任何一個錯誤,才能在練習中沒有錯誤?!彼ㄗh教師“不要使學生在第一次學習新教材時就在語法規(guī)則上犯錯誤,不要使學生在第一次學習數(shù)學規(guī)律時就解錯例題和應用題?!笔乖S多教育工作者形成了一個錯誤觀念,把錯誤當作敵人,視其為洪水猛獸。很多一線教師,都把重點放在了分析錯例、制定對策上盡管這些也很有必要,無論是在報紙還是期刊,我們總是會發(fā)現(xiàn)這樣的一些詞高考、中考錯例、解題錯誤等。隱藏在文章之后就是一些錯誤觀錯誤是教育的“敵人”,“不錯”等于成功,“不錯”是教育的永恒追求。尤其,在小學數(shù)學教學中,面對老師不斷糾錯,學生忙于改錯的局面,使不少學生日益失去了,對數(shù)學學習的興趣。難道數(shù)學錯誤資源真的這么可怕嗎心理學家蓋耶認為“誰不考慮嘗試錯誤,不允許學生犯錯誤,就將錯過最富有成效的學習時刻。”教育心理學也認為,錯誤是正確的先導,是通向成功的橋梁。學生在課堂活動中出現(xiàn)的錯誤,是其積極參與學習過程的必然伴隨現(xiàn)象,教師也應正確對待,并予以有效回應。要努力挖掘“錯誤”的潛在資源,使得“錯誤”增值,提高課堂教學效率。教學過程是一個從未知到已知的過程,在這個過程中,錯誤是伴隨著學生一起成長的。而這正暴露了學生的真實思維,正如葉瀾教授的話“學生在課堂活動中的狀態(tài),包括他們的學習興趣、積極性、注意力、學習方法和思維方式、合作能力與質(zhì)量、發(fā)表的意見、建議、觀點,提出的問題與爭論乃至錯誤回答等,無論是以言語,還是以行為、情緒方式的表達,都是教學過程中的生成性資源。”如果教師能有效利用各類錯誤信息,包括葉教授所說的課堂上的錯誤信息,用資源的眼光來看待學生學習中的錯誤,巧妙點播,引出正確的想法,得出合乎邏輯的結論,教學的天空會更廣闊。略中,具體以教師和學生為中心制定策略的很少,也較少論及對小學數(shù)學錯誤資源利用的價值。而在小學數(shù)學教學過程中,學生是學習的主體,教師是教學的組織者、引導者和合作者,以師生為主體制定關于錯誤資源的利用的策略,勢必能有效的開放和利用小學數(shù)學錯誤資源。于此同時,小學數(shù)學錯誤資源利用具有極其重要的價值,例如對學生而言,可以通過對錯誤資源的積累,進行反思,完善知識結構體系;此外,數(shù)學課程標準指出“要關注學生數(shù)學學習的水平,更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立信心?!痹诮虒W過程中,如果能對小學數(shù)學錯誤資源進行有效利用,可以使學生形成良好的情感態(tài)度,參與數(shù)學活動的重要動力,從而克服困難,提高探索創(chuàng)新的力量源泉。因此,筆者認為有必要以教師和學生為中心制定策略,探討小學數(shù)學錯誤資源利用的價值。(二)意義(二)意義正視兒童在教學中出現(xiàn)問題并加以利用,是以人為本的教育觀。教學中的錯誤資源通過老師的合理利用,可以讓學生在學習中避免出現(xiàn)相類似的問題。并且在這一個過程當中培養(yǎng)學生和老師的糾錯能力,使知識掌握更加牢固,并且有如下作用(1)從教師角度有利于促使教師教學觀念的轉變,提高教師捕捉并利用錯誤資源的能力,找出預設與教學設計中的不足,促進個人的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。(2)從學生角度培養(yǎng)學生批判性的數(shù)學思維品質(zhì),突破思維性干擾。讓學生敢于糾正錯誤,提高數(shù)學學習的興趣,完善知識結構,從而提高學生學習效率。美國心理學家桑代克說過“學習的過程,是一種漸進的嘗試錯誤的過程?!笨梢哉f,沒有錯誤就沒有真正意義上的學習。因此,利用錯誤拓展師生共同成長的空間,使教學中的錯誤成為一種重要的課程資源,這是新課程改革背景下教師促進學生學習,達成教學目標的必由之路。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題(一)研究的基本內(nèi)容(一)研究的基本內(nèi)容1、研究的背景和意義2、數(shù)學錯誤資源綜述21數(shù)學錯誤資源的概念界定
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    • 簡介:畢業(yè)設計(論文)畢業(yè)設計(論文)基于JSP技術的學生網(wǎng)上選課系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)BASEDONJSPTECHNOLOGYSTUDENTONLINECOURSESSYSTEMDESIGNIMPLEMENTATION吉林建筑大學城建學院吉林建筑大學城建學院計算機科學與工程系計算機科學與工程系學生姓名所學專業(yè)所在班級指導教師教師職稱完成時間摘要隨著科學技術的不斷提高計算機科學日漸成熟其強大的功能已為人們深刻認識它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。學生選課系統(tǒng)作為一種現(xiàn)代化的教學技術,已越來越受到人們的重視,是學校選課信息管理中重要的組成部分學生選課系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設計的。學生選課系統(tǒng)將使選課管理工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、程序化、避免選課管理的隨意性,提高信息處理的速度和準確性,能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。學生網(wǎng)上選課系統(tǒng)實現(xiàn)了對課程的基本信息登記,學生自主選課,以及學生和教師用戶對基本信息進行管理的功能。本系統(tǒng)在學生方面對學生角色提供個人信息查看、選課管理以及其他等功能;在教師方面對教師提供查看自己所擔任課程的課表以及選該門課程的學生信息等功能;對管理員本系統(tǒng)提供了以下功能查看所有課程、學生和教師的信息、并可以對它們進行管理(添加、編輯、刪除),以及實現(xiàn)學校相關新聞的發(fā)布并修改。關鍵詞關鍵詞學生選課課程信息發(fā)布BSSQLSERVER2000TOMCATJSP
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    • 簡介:網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)絡教育學院本科生畢業(yè)論文(設文(設計)計)題目建筑外墻保溫技術淺析學習中心大連理工大學網(wǎng)絡學院層次??破瘘c本科專業(yè)土木工程年級學號學生指導教師完成日期2012年8月8日建筑外墻保溫技術淺析II目錄內(nèi)容摘要I引言11緒論22外墻保溫的類型321外墻外保溫3211構造及特點4212施工特點4213應用情況622外墻內(nèi)保溫6221構造及特點6222施工特點7223應用情況723外墻夾心保溫8231構造及特點8232施工特點9233應用情況93外墻保溫材料的選擇1031保溫材料的選擇1032增強網(wǎng)的選擇1133外保護層材料的選擇114常見的技術問題及解決辦法125結論與展望14參考文獻16
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    • 簡介:1小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)學號姓名專業(yè)3ABSTRACTASFTHEPLOTESTATEMANAGEMENTTHATITSWKFLOWNUMEROUSDIVERSETHEDIVERSIFICATIONTHEMANAGEMENTCOMPLEXCAPTURETHEEXPENSETHEMAINTENANCEOFEQUIPMENTISTEDIOUSTHECOMPUTERCOULDDEFINITELYBECOMPETENTTHEESTATEMANAGEMENTWKMEOVERMEACCURATECONVENIENTQUICKHIGHLYEFFECTIVECLEARISTRANSPARENTABOVEITDEFINITELYMAYOVERCOMETHEDEFICIENCYWHICHSTATESTHISWILLGIVETHEPROJECTINQUIRYTHEMANAGEMENTBRINGSVERYBIGCONVENIENTTHUSWILLBRINGAHIGHEREFFICIENCYFTHEESTATEMANAGEMENTWKTHISALSOWILLBETHEESTATEMANAGEMENTSTARDIZATIONTHEMODERNIZEDIMPTANTSYMBOLTHEREFEDEVELOPSSETOFHIGHEFFICIENCYTHENONMISTAKEPLOTESTATEMANAGEMENTSYSTEMSOFTWARESISEXTREMELYESSENTIALTHISSYSTEMMAINGOALISSAYSGOODBYETOTHEACCOUNTBOOKTHESECURITYTHEQUICKPRESERVATIONDATAMESSAGEBECAUSETHEPLOTESTATEMANAGEMENTINVOLVESTOTHEEXPENSEQUESTIONINDERTOSTRENGTHENTHESYSTEMTHESECRECYCAUSESTHEOWNERBENEFITNOTTORECEIVEHARMSENABLESTHEOWNERTOSITUATIONSOONONESELFPROPERTYEXPENSESUITPROVIDESTHEDIRECTVIEWINGUNDERSTINGKEYWDTHEPLOTPROPERTYTHEMANAGEMENTSYSTEMMANAGEMENTSYSTEMVB
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    • 簡介:1北京化工大學畢業(yè)設計說明書畢業(yè)設計說明書課題年產(chǎn)題年產(chǎn)2000T氟硅酸鈉工藝設計氟硅酸鈉工藝設計學號號設計者設計者班級級指導老師指導老師二O一五年五月一五年五月3目錄第一章第一章前言前言第二章第二章概述概述11含氟氣體的來源12含氟氣體的主要現(xiàn)在13含氟廢棄吸收過程特點14含氟廢棄的處理方法15氟硅酸的性質(zhì)及用途第三章第三章工藝過程工藝過程21工藝原理22工藝過程的選擇23工藝流程簡圖24各崗位操作方法25物料衡算第四章第四章結論結論第五章第五章主要參考文獻主要參考文獻第六章第六章附工藝流程圖附工藝流程圖第七章第七章附主要設備結構圖附主要設備結構圖
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