簡(jiǎn)介：小班感恩節(jié)活動(dòng)方案小班感恩節(jié)活動(dòng)方案11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),組織小班小朋友開展感恩節(jié)活動(dòng)，來(lái)表達(dá)幼兒園小朋友對(duì)家人、師長(zhǎng)、朋友們的感謝和喜愛(ài)吧多感恩節(jié)活動(dòng)制定方案，本文是OK小編整理的小班感恩節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考。小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)年11月22日上午9點(diǎn)在小區(qū)活動(dòng)意義汲取感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。培育孩子具有愛(ài)人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣。讓家長(zhǎng)感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心感念親恩，感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西?；顒?dòng)人數(shù)全體小班組幼兒活動(dòng)預(yù)備自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動(dòng)過(guò)程1每班由教師帶著幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己預(yù)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。2到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。3回到幼兒園感恩每一位工作的教師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們4感恩保安叔叔的辛苦工作活動(dòng)延長(zhǎng)1讓幼兒敘述感恩活動(dòng)活動(dòng)預(yù)備小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、開頭局部音樂(lè)響起教師講故事小烏鴉愛(ài)媽媽二、根本局部1有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2啟發(fā)提問(wèn)提問(wèn)故事里面都有誰(shuí)幼兒小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問(wèn)烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了幼兒烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。提問(wèn)那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎幼兒不懶。提問(wèn)小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎小烏鴉是個(gè)好孩子嗎幼兒知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

簡(jiǎn)介：小班交通安全教案小班交通安全教案2020篇居家活動(dòng)篇居家活動(dòng)第1篇、小班安全安全過(guò)公路教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。活動(dòng)目標(biāo)1了解一些根本的交通安全學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2知道過(guò)公路要留意自己的安全。3遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。4加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)形象的感知交通的常識(shí)過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。難點(diǎn)日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。活動(dòng)預(yù)備紅綠燈圖片，畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過(guò)程做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂(lè)。3、使小朋友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)預(yù)備小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈活動(dòng)過(guò)程一、小汽車出門小朋友，今日教師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)全部的事物都覺(jué)得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂(lè)的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地刺眼睛，覺(jué)得特別驚奇。你們能告知它這是什么東西嗎（導(dǎo)入紅綠燈）二、熟悉紅綠燈1、師說(shuō)“你在哪里見(jiàn)過(guò)它它有什么用教師總結(jié)對(duì)，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)治理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危急。2、師說(shuō)“今日我們就要來(lái)熟悉一下公路上會(huì)刺眼的紅綠燈，好嗎”它有幾種顏色（一般都有三種顏色紅色、綠色和黃色）

簡(jiǎn)介：小小班三八節(jié)親子活動(dòng)方案小小班三八節(jié)親子活動(dòng)方案5篇一、活動(dòng)目標(biāo)1讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2會(huì)敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。3讓大班幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培育孩子敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷他人、喜愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)流程1獻(xiàn)花3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長(zhǎng)獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝愿的話。2談話活動(dòng)①介紹三八婦女節(jié)介紹婦女節(jié)的由來(lái)附后3月8日是什么節(jié)日婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、教師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節(jié)媽、姥、奶、姑、姨媽媽的生日是幾月幾日按摩五分鐘。3、幫忙媽媽做一件家務(wù)事大班以上5大班幼兒3月7日調(diào)查活動(dòng)1、了解媽媽的生日2、了解媽媽的工作或愛(ài)好3、媽媽的家務(wù)活6照片展我?guī)蛬寢屪鍪虑榧议L(zhǎng)供應(yīng)電子版照片646589小小班三八節(jié)親子活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題活動(dòng)意圖現(xiàn)在的孩子在家集寵愛(ài)于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必需學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)愛(ài)，因此，我們借“三八”節(jié)這個(gè)特別的日子，為媽媽開展慶?；顒?dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)的情感，并讓孩子在歡樂(lè)的活動(dòng)氣氛中感受關(guān)愛(ài)他人的歡樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、關(guān)懷媽媽，會(huì)用多種方式表達(dá)自己的關(guān)懷和愛(ài)。3、情愿為媽媽做一些力所能及的事情。三、活動(dòng)時(shí)間3月8日3月12日

簡(jiǎn)介：小學(xué)生植樹節(jié)的活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)口號(hào)二、行動(dòng)口號(hào)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。三、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)時(shí)間20311?20631四、活動(dòng)內(nèi)容四、活動(dòng)內(nèi)容1植物種植全校播種行動(dòng)植物種植全校播種行動(dòng)大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學(xué)生自帶種子和花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)，進(jìn)行成果展示，并美化教室?；顒?dòng)時(shí)間2環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。3植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)電視資料片輔導(dǎo)和班級(jí)講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。4““綠意角綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比的設(shè)計(jì)評(píng)比充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。5““我為威海開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策我為威海開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集環(huán)保金點(diǎn)子征集發(fā)動(dòng)學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為XX開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子；征文“我們的暢想”。備注請(qǐng)各班主任嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)，德育處將按照活動(dòng)時(shí)間抽查。小學(xué)生植樹節(jié)的活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)口號(hào)二、行動(dòng)口號(hào)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。三、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)時(shí)間20311?20631四、活動(dòng)內(nèi)容四、活動(dòng)內(nèi)容1植物種植全校播種行動(dòng)植物種植全校播種行動(dòng)大隊(duì)部在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學(xué)生自帶種子和花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒?yàn)，進(jìn)行成果展示，并美化教室?；顒?dòng)時(shí)間2環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。3植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)電視資料片輔導(dǎo)和班級(jí)講座，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。4““綠意角綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比的設(shè)計(jì)評(píng)比充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。5““我為威海開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策我為威海開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”環(huán)保金點(diǎn)子征集環(huán)保金點(diǎn)子征集發(fā)動(dòng)學(xué)生開展探究性、研究性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為XX開發(fā)智力獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子；征文“我們的暢想”。備注請(qǐng)各班主任嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)，德育處將按照活動(dòng)時(shí)間抽查。

簡(jiǎn)介：小學(xué)美食節(jié)活動(dòng)方案篇一橋下鎮(zhèn)中心小學(xué)美食節(jié)活動(dòng)方案橋下鎮(zhèn)中心小學(xué)20152015學(xué)年度第一學(xué)期第一屆“慶元旦”美食節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的結(jié)合學(xué)校“慶元旦”活動(dòng)的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂(lè)生活”為主題，為學(xué)生提供施展本領(lǐng)的舞臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活，在融合、歡樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高。二、活動(dòng)主題“參與美食節(jié),享受快樂(lè)童年”三、活動(dòng)時(shí)間20152015年1212月3131日早上83083010301030四、活動(dòng)地點(diǎn)大操場(chǎng)（每班各自指定位置）雨天移至教室五、參與對(duì)象全體教師和學(xué)生六、人員安排與職責(zé)組長(zhǎng)葉建靖副組長(zhǎng)池正海、林建秀后勤組趙文亮、陳定贊保衛(wèi)組朱臣素、胡婉納攝影吳萬(wàn)良、任大奇、盧蒙蒙負(fù)責(zé)人各班班主任職責(zé)負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃，組織學(xué)生的活動(dòng)，尤其注意現(xiàn)場(chǎng)制作的安全和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)作好調(diào)控。協(xié)助成員其他科任老師篇三城東小學(xué)第三屆美食節(jié)活動(dòng)方案關(guān)于召開城東小學(xué)第三屆美食節(jié)活動(dòng)的通知各科室為了加強(qiáng)學(xué)生、師生之間的親情交流，增進(jìn)相互了解，豐富孩子們的課余文化生活，全面提升孩子的綜合素質(zhì)，城東小學(xué)特策劃第三屆美食節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下一、活動(dòng)時(shí)間20142014年1111月7日（周五）上午二、活動(dòng)地點(diǎn)城東小學(xué)餐廳、城東小學(xué)廣場(chǎng)三、活動(dòng)內(nèi)容1、一至三年級(jí)集中餐廳舉行小吃展和水果拼盤比賽（一年級(jí)安排在一樓餐廳，二、三年級(jí)安排在二樓餐廳）；2、四至六年級(jí)集中城東小學(xué)廣場(chǎng)舉行野炊和最佳烹飪美食推薦活動(dòng)。四、注意事項(xiàng)1、班主任提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員、安全教育及分組工作（每組68人）。2、每班由一至兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)（未安排到的老師作為后勤服務(wù)）。

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簡(jiǎn)介：小學(xué)“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)方案小學(xué)“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)方案為了展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造安康、和諧的校園文化氣氛，讓孩子發(fā)覺(jué)自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們進(jìn)展自我的士氣和信念，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生的自我共性，讓他們的光線去照亮和暖和四周的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的典范；從而激發(fā)他們的自我參加意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、籌劃的力量；鼓勵(lì)廣闊少年兒童在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)好公民，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)生存。通過(guò)本次活動(dòng)探究“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生治理學(xué)生”的教育模式。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)展，培育學(xué)生喜愛(ài)集體、喜愛(ài)學(xué)校，誠(chéng)懇守信、助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和力量、強(qiáng)健的體魄、良好的心理素養(yǎng)遺跡安康的審美情趣。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)進(jìn)展的功能，使評(píng)價(jià)的過(guò)程成為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展與提高的過(guò)程。二、活動(dòng)宗旨“讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光絢爛”。三、評(píng)價(jià)范圍全體學(xué)生。四、評(píng)比原則對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的進(jìn)展，注意學(xué)生的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量；評(píng)4、期末評(píng)比星級(jí)陽(yáng)光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品5、在校園內(nèi)設(shè)立陽(yáng)光墻，對(duì)表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽(yáng)光少年進(jìn)展展現(xiàn)。6、學(xué)校評(píng)出個(gè)各個(gè)星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)展動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級(jí)。各個(gè)星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)文明星1、敬重師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，和同學(xué)友好相處，能幫忙他人。2、課間開展輕松開心的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用一般話，不說(shuō)粗話臟話干凈星1、衣著干凈，頭發(fā)潔凈，不留長(zhǎng)指甲2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到地上紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)3、課桌內(nèi)外保持潔凈，擺放有序，座位下無(wú)廢紙等雜物4、書本作業(yè)本疊放有序，無(wú)污漬，書寫字跡端正5、留意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)星1、上課仔細(xì)聽(tīng)講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)

簡(jiǎn)介：小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案在文化部全國(guó)文化信息資源建立治理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)中，我校由市區(qū)教育局考察推舉成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持以常訓(xùn)班和體藝21活動(dòng)為平臺(tái)，培育學(xué)生體藝素能以書香校園建立為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深以育德藝雙馨學(xué)子為培育目標(biāo)，面對(duì)全體進(jìn)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的根底。學(xué)校將以此為契機(jī)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的寵愛(ài)，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。二、實(shí)施原則1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不展校園戲曲文化學(xué)問(wèn)推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建立相結(jié)合，成為推動(dòng)校園文化建立、打造辦學(xué)品牌的特色。四、活動(dòng)對(duì)象和要求全體教師及36年級(jí)學(xué)生。1、我?！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)中國(guó)戲曲經(jīng)典中的相關(guān)戲曲文化根本學(xué)問(wèn)，了解我國(guó)戲曲種類。爭(zhēng)取人人都能傳唱13首經(jīng)典戲曲。2、學(xué)校制定有效的實(shí)施治理（方法），保證活動(dòng)的推動(dòng)。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。3、廣闊教師都要參加到戲曲文化的推開工作中來(lái)，學(xué)校組織力氣對(duì)各班主任及各科任教師進(jìn)展相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲根本學(xué)問(wèn)，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。4、緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立鼓勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素養(yǎng)教育特色。5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展戲曲文化教育，使學(xué)

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簡(jiǎn)介：小學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案為促進(jìn)教師全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步提升廣大教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，后半學(xué)期學(xué)校將以“同課異構(gòu)”為主要活動(dòng)形式，開展教學(xué)教研活動(dòng)。為了有序有效開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的緊緊圍繞“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，通過(guò)同一級(jí)組同一學(xué)科教師執(zhí)教同一課題，展示對(duì)教材不同的處理、對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)等，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。二、活動(dòng)步驟二、活動(dòng)步驟1選定同一課題。年級(jí)組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,共同選定同一課題。一個(gè)年級(jí)只有一位任課教師的根據(jù)進(jìn)度只上一節(jié)完整的展示課。2教學(xué)設(shè)計(jì)。教師潛心研讀教材，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。利用周四集體備課時(shí)間，教研組集思廣益，對(duì)主備課人的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)一步完善，形成定稿，上交教導(dǎo)處。3同課異構(gòu)實(shí)踐階段。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天上午第一、二節(jié)安排兩位教師上課。每周一、五不安排授課。4課后評(píng)議。課上完后，利用周四教研活動(dòng)時(shí)間以教研組為單位進(jìn)行集體評(píng)議和個(gè)體反思，對(duì)課的特點(diǎn)、不足，對(duì)教材解讀、處理進(jìn)行探討，促進(jìn)全組教師教學(xué)能力的提高。5總結(jié)與反思。由執(zhí)教教師寫教學(xué)反思，目的是讓教師通過(guò)這次活動(dòng)將自己的所思所感以文字的形式記錄，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。三、參與形式三、參與形式1同年級(jí)同學(xué)科教師全體參與，其他年級(jí)、學(xué)科教師根據(jù)自己的課來(lái)調(diào)整參與。2教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)校骨干教師力爭(zhēng)參與全過(guò)程。、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期第十三、十四、十五、數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期第十三、十四、十五、十六周。十六周。語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科第二學(xué)期前半學(xué)期。綜合、信息技術(shù)、音體美學(xué)科第二學(xué)期后半學(xué)期。五、具體安排五、具體安排詳細(xì)見(jiàn)安排表。詳細(xì)見(jiàn)安排表。

簡(jiǎn)介：對(duì)于婚禮個(gè)人策劃方案對(duì)于婚禮個(gè)人策劃方案5篇婚禮關(guān)鍵字高雅、浪漫、溫馨、時(shí)尚主題表達(dá)運(yùn)用大屏幕播放電子相冊(cè)來(lái)回味過(guò)去的時(shí)間和新人成長(zhǎng)的美妙歷程，實(shí)行新人寫信現(xiàn)場(chǎng)珍藏的方式，來(lái)展望將來(lái)美妙的婚姻生活，利用海報(bào)、請(qǐng)柬、卡片制作上的特點(diǎn)在婚禮現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)婚禮主題。一、婚禮前期預(yù)備1、由新人提前預(yù)備好電子相冊(cè)的照片，供應(yīng)給婚慶公司進(jìn)展前期制作和配樂(lè)工作3、新人各自提前寫好幾封信一是各自寫給將來(lái)寶寶的信，敘述對(duì)寶寶的盼望二是寫給對(duì)方的信，敘述對(duì)結(jié)婚10年的向往，在結(jié)婚10周年的時(shí)候翻開一起共享還可以寫結(jié)婚30年、50年的信件，在婚禮紀(jì)念日的時(shí)候作為禮物一起共享，在婚禮儀式上作為特別的禮物送給對(duì)方，并在大家的見(jiàn)證下一起將其放在一個(gè)袋子里，永久的珍藏起來(lái)。4、由婚慶公司幫助新人制作婚禮海報(bào)、和一些小卡片，海報(bào)在婚禮當(dāng)天貼在婚禮現(xiàn)場(chǎng)醒目的位置小卡片可以貼在小糖盒上隨糖果一起送給來(lái)賓作為紀(jì)念?；槎Y海報(bào)、小卡片的內(nèi)容都要表達(dá)婚禮的主題。5、新人提前預(yù)備一些系有卡片的小禮物，如毛絨玩具、小擺件等婚禮儀式上，在與來(lái)賓互動(dòng)的環(huán)節(jié)作為禮物送給幸運(yùn)來(lái)賓。4交換戒指在主持人的引導(dǎo)下，一對(duì)新人分別向?qū)Ψ阶呷?，在許愿貝前許下心愿，將許愿貝內(nèi)珍藏的戒指戴在對(duì)方左手的無(wú)名指上，戴好后舉手展現(xiàn)，夫妻相互擁抱5、新人挽手走向典禮臺(tái)，調(diào)酒師進(jìn)展調(diào)酒表演，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)制交杯酒，調(diào)酒完畢后，由小天使將酒送到新人面前，新人喝交杯酒。6、請(qǐng)證婚人致證婚詞7、新人發(fā)表新婚感言并一直賓、父母鞠躬，感言后新人走下臺(tái)向父母鮮花并擁抱父母。8、珍藏一生特別禮物贈(zèng)送并在大家的見(jiàn)證下，封存在一個(gè)大信封里珍藏。9、新人在來(lái)賓的見(jiàn)證下留下愛(ài)的手印，并簽名，日期。10、由新人請(qǐng)上父母上臺(tái)，雙方父親講話。11、婚禮現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，新人將預(yù)備的禮物以互動(dòng)的方式送給幸運(yùn)來(lái)賓12、新人與父母在臺(tái)上合影，主持人宣布婚禮禮成，瀑布冷焰火點(diǎn)亮，婚禮在高潮中完畢。13、婚宴開頭后，由小提琴手用美麗的小提琴音樂(lè)作為婚宴背景音樂(lè)，新人換裝完畢進(jìn)行敬酒儀式，新人在幸福門前入場(chǎng)。對(duì)于婚禮個(gè)人籌劃方案2一、婚禮主題

簡(jiǎn)介：實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告珠寶店珠寶店實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告珠寶店實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告10屆文學(xué)系新聞2班曹沛榆學(xué)號(hào)410120236身為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更加積極走出校園，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加交際，溝通，實(shí)踐等能力量。在這個(gè)寒假，我有幸在一間珠寶公司實(shí)習(xí)，擔(dān)當(dāng)展覽部的一名職員，負(fù)責(zé)在商場(chǎng)舉辦的玉文化展覽。雖然只是短短的三天，但我學(xué)習(xí)到了許多書本上無(wú)法了解的閱歷，有了不一樣的體會(huì)。第一天，組長(zhǎng)首先向我簡(jiǎn)潔介紹玉器的根本鑒別方法，從它的通透度，玉色等推斷。世界上是找不到兩塊一模一樣的玉塊的，每一件成品都是獨(dú)一無(wú)二的，觀賞它們的美簡(jiǎn)單，但要了解當(dāng)中的學(xué)問(wèn)，不是一兩天的事，這個(gè)展覽的重點(diǎn)在于要向參觀的人傳播玉器文化，令其產(chǎn)生興趣。有別于一般的銷售活動(dòng)，展覽的重點(diǎn)在于傳播，所以展出的工藝品較多，全部都是由玉制成的，包括有拼畫，擺件，首飾等。拼畫大多有特別含義，我的任務(wù)就是要記住這些拼畫的含義，好讓參觀者了解背景內(nèi)容。背的過(guò)程并不太難，由于拼畫形式上比擬生動(dòng)，我首先要考慮的是如何留住過(guò)往的人駐足參觀。大，工作任務(wù)就順應(yīng)繁重，還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)付這邊，另一邊已經(jīng)來(lái)了幾對(duì)參觀的情侶，感覺(jué)上今日說(shuō)的話特殊多。或者是由于做短期實(shí)習(xí)，感覺(jué)上沒(méi)有那么疲乏，我和其他同事聊過(guò)天，他們說(shuō)雖然站一天很累，但在與顧客溝通的同時(shí)也是在訓(xùn)練自己的力量，究竟現(xiàn)今世代要找一份工作不簡(jiǎn)單，就當(dāng)是積存閱歷。經(jīng)過(guò)了三天的實(shí)習(xí)，我得到的不只是閱歷，更多的是與人溝通的技能，社會(huì)實(shí)踐力量。新聞專業(yè)要求的是一專多能，對(duì)社會(huì)更深入的了解，是為日后作出預(yù)備。面對(duì)不太耐煩的顧客，要準(zhǔn)時(shí)閉上嘴，讓其寧?kù)o參觀，若覺(jué)察其有興趣聽(tīng)，要更加積極地作出講解，隨時(shí)要以笑容面對(duì)顧客，還要有急躁，顧客不明白的，要更詳盡解釋，這是待客之道。做新聞也一樣，必需以觀眾的所關(guān)懷的，與觀眾利益相關(guān)的為主，在過(guò)程中也不能盲目跟風(fēng)，要有自己的獨(dú)特角度，這樣就能吸引更多的關(guān)注度。這些都不是從書本能夠讀到的學(xué)問(wèn)，所以這啟發(fā)了我，日后也要積極走出校園，投身社會(huì)實(shí)習(xí)，積存更多的閱歷。擴(kuò)展閱讀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告這個(gè)暑假是我大學(xué)生活的最終一個(gè)暑假，過(guò)完這個(gè)暑假，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我馬上步入社會(huì)，開頭參與工作。作為一名將來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐熬煉是一門必經(jīng)的功課。由于我信任由于經(jīng)受所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

簡(jiǎn)介：實(shí)踐報(bào)告單【國(guó)土局四亮四評(píng)實(shí)踐活動(dòng)情況報(bào)實(shí)踐報(bào)告單【國(guó)土局四亮四評(píng)實(shí)踐活動(dòng)情況報(bào)告】告】依據(jù)省、州創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)文件和縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“四亮四評(píng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，我局結(jié)合實(shí)際，逐步綻開工作，現(xiàn)將工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局高度重視“四亮四評(píng)”活動(dòng)，結(jié)合本單位實(shí)際，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展總體安排部署。成立了由黨組書記楊黎光任組長(zhǎng)，支部書記任副組長(zhǎng)，各股室股長(zhǎng)組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)開展活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)制度和措施落實(shí)到實(shí)處。二、明確“四亮四評(píng)”活動(dòng)內(nèi)容。在創(chuàng)立“五好”先進(jìn)基層黨組織和爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員根底上，全面開展亮流程、亮身份、亮職責(zé)、亮承諾“四亮”和自己評(píng)、群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、組織評(píng)“四評(píng)”活動(dòng)，形成為群眾誠(chéng)意實(shí)意辦實(shí)事、盡心盡力解難事、堅(jiān)持不懈做好事的深厚創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氣氛。一四亮。一是亮流程，要設(shè)立便利的效勞平臺(tái)，并通過(guò)擺放展板、便民效勞手冊(cè)、聯(lián)系效勞卡片及網(wǎng)站等公開工作流程和辦事程序。二是亮身份，要開展“黨員示范窗口”、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng)，通過(guò)擺放席卡、臺(tái)簽，佩戴黨員標(biāo)志牌、團(tuán)微、胸卡、掛牌上推行馬上力、主動(dòng)辦、跟蹤力、公開辦的作風(fēng)，做到主動(dòng)效勞不推諉、協(xié)調(diào)效勞不扯皮、高效效勞不拖拉、廉潔效勞不設(shè)卡，確保工作任務(wù)落實(shí)，對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。二是強(qiáng)化日常治理。仔細(xì)梳理本系統(tǒng)本單位的工作，明確自身進(jìn)展目標(biāo)和趕超方向，引導(dǎo)黨員和工作人員適時(shí)開展自查評(píng)，對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。三是加強(qiáng)監(jiān)視。通過(guò)向社會(huì)布舉報(bào)（投訴）電話等形式，暢通辦事群眾投訴渠道，強(qiáng)化督查考核。四是健全領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)機(jī)制，積極探究本級(jí)黨組織導(dǎo)點(diǎn)評(píng)方式，適時(shí)組織好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。四、加強(qiáng)輿論宣傳。社區(qū)廣泛綻開“四亮四評(píng)”活動(dòng)的宣傳，通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、橫副、宣傳欄、文藝演出等宣傳方式，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四評(píng)”活動(dòng)的詳細(xì)要求、詳細(xì)做法、重要舉措和重大意義。提高系統(tǒng)工作人員的效勞意識(shí)，增加轄區(qū)群眾的催促力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛。五、存在的問(wèn)題和缺乏。一是活動(dòng)還在謀劃階段，需要進(jìn)一步完善健全工作機(jī)制；宣傳力度不夠，活動(dòng)氣氛不深厚；個(gè)別黨員對(duì)開展“四亮四評(píng)”活動(dòng)的意義熟悉不到位，在行動(dòng)上與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求有差距。

簡(jiǎn)介：實(shí)踐活動(dòng)策劃書實(shí)踐活動(dòng)策劃書實(shí)踐活動(dòng)籌劃書（一）一、活動(dòng)名稱蘇州大學(xué)暑期實(shí)踐暨蘇州大學(xué)動(dòng)物愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)“關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍惜生命”宣傳活動(dòng)二、舉辦機(jī)構(gòu)材料與化學(xué)化工學(xué)部團(tuán)委蘇州大學(xué)動(dòng)物愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)蘇州市小動(dòng)物愛(ài)護(hù)志愿者協(xié)會(huì)三、活動(dòng)地點(diǎn)南通，常州，淮安，連云港，徐州，蘇州（詳細(xì)地點(diǎn)待定）四、活動(dòng)時(shí)間年八月份五參加人員蘇州大學(xué)動(dòng)物愛(ài)護(hù)協(xié)會(huì)局部成員10級(jí)化工班局部同學(xué)六、活動(dòng)目的通過(guò)這次在省內(nèi)局部地區(qū)的宣傳活動(dòng)，旨在將社會(huì)上熱衷于宣傳，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的力氣結(jié)合起來(lái)，更好的有組織的對(duì)社會(huì)上的流浪動(dòng)物進(jìn)展愛(ài)（1）常州地區(qū)八月初（八月一號(hào)至五號(hào)）社團(tuán)成員在南京的相互聯(lián)系。可以聯(lián)系常州的同學(xué)等人員。由常州的協(xié)會(huì)成員安排統(tǒng)一的集合地點(diǎn)，并且聯(lián)系常州相關(guān)動(dòng)物愛(ài)護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系。與協(xié)會(huì)活動(dòng)的地點(diǎn)的治理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以準(zhǔn)時(shí)鋪開橫幅，貼好海報(bào)，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)展簽名儀式，進(jìn)展活動(dòng)的宣傳。在常州地區(qū)的同學(xué)到齊后，大家一起前往預(yù)先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)在常州的時(shí)間宣傳的時(shí)間盡量掌握在一天到兩天。時(shí)間假如較多，可以選擇多個(gè)地點(diǎn)宣傳?；顒?dòng)安排詳細(xì)人員組織拍照。活動(dòng)完畢后，收好活動(dòng)的海報(bào)，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子。清掃活動(dòng)進(jìn)展的地點(diǎn)。充分呈現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素養(yǎng)的一面。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。（考慮到常州的消遣景點(diǎn)較多，建議地點(diǎn)選在恐龍園或常州大商場(chǎng)的四周進(jìn)展活動(dòng)的宣傳）常州地區(qū)活動(dòng)完畢后，參與活動(dòng)的成員經(jīng)行活動(dòng)總結(jié)，在下次活動(dòng)開頭前交換意見(jiàn)，總結(jié)第一次活動(dòng)中的缺乏，再前往其次個(gè)地區(qū)前做出更正。（2）南通地區(qū)

簡(jiǎn)介：實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的“讀好書，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培育學(xué)生的素養(yǎng)是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)閱讀，喜愛(ài)閱讀是我們的盼望。以讀書節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近書籍，與經(jīng)典為友，與才智同行，使讀書成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營(yíng)造書香校園。二、活動(dòng)主題讓讀書成為一種習(xí)慣三、活動(dòng)時(shí)間年4月1日年4月30日四、活動(dòng)安排（一）圖書整理1、圖書館整理，并做好各種預(yù)備工作，下發(fā)各班圖書。2、班級(jí)圖書換換看。3、各學(xué)部制定活動(dòng)方案，預(yù)備書籍。4、預(yù)備三六年級(jí)閱讀小博士評(píng)比。（二）共讀一本書學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書（各學(xué)部可以指定為小博士評(píng)比做預(yù)備的書），在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書的重視和學(xué)生對(duì)讀書的興趣。將讀書經(jīng)過(guò)通過(guò)拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。（三）紅領(lǐng)巾書市四學(xué)部讀書小報(bào)書香潤(rùn)心向?qū)W生推介閱讀書目，開展班級(jí)讀書活動(dòng)。學(xué)生美麗文字摘錄下來(lái)；把讀書后的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái)，并進(jìn)展獨(dú)立的讀書小報(bào)制作、美化。每班推舉優(yōu)秀作品，學(xué)部進(jìn)展展現(xiàn)，由班主任帶隊(duì)觀賞學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互借鑒，相互提高，不斷積存。五學(xué)部古文韻味誦讀添趣選擇小學(xué)生小古文100課中簡(jiǎn)短好玩的小古文10則，進(jìn)展學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。在班級(jí)開展古文誦讀的根底上評(píng)比學(xué)部“小古文誦讀星”進(jìn)展表彰。同時(shí)開展小古文配插圖形式的小報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)。六學(xué)部制作插頁(yè)共享書趣開展“制作精致插頁(yè)，共享讀書樂(lè)趣”的活動(dòng)，采納制作讀書插頁(yè)的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁(yè)制作指導(dǎo)，擴(kuò)展讀書插頁(yè)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展美化，讓讀書插頁(yè)看起來(lái)賞心悅目。（六）評(píng)比小博士依據(jù)學(xué)生對(duì)36學(xué)部指定的好書閱讀狀況，由指定教師出好相應(yīng)測(cè)試卷，每班推選4名學(xué)生進(jìn)展閱讀小博士的評(píng)比活動(dòng)，并授獎(jiǎng)表彰。指定書目長(zhǎng)襪子皮皮（三年級(jí)），夏洛的網(wǎng)（四年級(jí)），青銅葵花（五年級(jí)），魯賓孫漂流記（六年級(jí)）。命題內(nèi)容分值比例為指定書