簡介：高一英語上冊高一英語上冊UNITS1314單元專題復習教案單元專題復習教案高一英語上冊UNITS1314單元專題復習教案UNITS1314STUDYAIGRASPTHEFOLLOINGDSSENTENCESTRUCTUREREEBERHOTOUSETHESTUDYGUIDEREADTHENEDSFILLINTHEBLANSINABOUT20INUTES重點難點FITAD健康的，合適的V適合BEFITFBEFITTODOPROPEREXERCISEEVERYDAYEEPSUSFITISHEFITFTHEJOBTHEEATHERISNOTFITTOGOOUTTHISPAIROFSHOESDOESN’TFITE這雙鞋我穿不合腳。區(qū)別FIT與SUTFIT多指衣服尺寸、大小合適，SUIT指相配；適合練習THISCOATDOESN’T___________EIT’SSOBIG這件上衣不適合我穿太大了。THENEDRESS____________HERVERYELL那套新服裝和她很相配。ALTHOUGHTHESHIRT_____EELLTHECOLOURDOESN’T_____ESOIDON’TANTTOBUYITAFITSFITFBFITSSUITCFITSFSUITDISFITFFITONLYINTHISAYILLEBEREADYFTHECHALLENGESANTIOPPTUNITIESINLIFE只有用這種方法我們才能準備迎接生活中的機遇和挑戰(zhàn)。“ONLY狀語倒裝句。其中的狀語可以是副詞，介詞詞組和狀語從句。這種倒裝句屬于部分倒裝，只將情態(tài)動詞、助動詞和系動詞放在主語的前面。注意ONLYTEACHERSCANUSETHISPUTER不是倒裝句，在此句中ONLY修HEDIDN’TTEACHINHOOLBUT____________________________而是在一個工廠工作。NOTYOUBUTI_______TOBLAE不是你而是我要受責備。NOTIBUTTO________GOINGTOTHEGREATALLYOUSHOULDHAVEFOCUSED____HATTHETEACHERSAID____HATHEDIDANOTBUTBNOTONBUTCNOTBUTONDNOTONBUTONHECAEBACLATENOT____THERAINBUT______HEASUCHTOOTIREDABECAUSEBECAUSEOFBBECAUSEOFBECAUSECFFDBECAUSEFARDIGRASISCELEBRATEDONATUESDAYINTHEONTHOFFEBRUARYARCH星期的名稱前一般不用冠詞，但指“某一個星期幾”時，其前要用不定冠詞AIILLCALLONYOUONASUNDAYNEXTONTHARBRONANTEDYOUONTHEPHONEE’REGOINGTOAATCH________________________。YBIRTHDAYIS__________________________THISYEAR。THERESEESTOBENOOTHERCHOICE似乎沒有其它的選擇。在THEREBE的句型中，可用其他的動詞。如曾經(jīng)有_________________________碰巧有_______________________似乎有_________________________可能有_______________________ABITALITTLEABIT和ALITTLE在肯定句中修飾動詞、形容詞、副詞及其比較級，可以換用，表示“一點兒”。如THESPEAERSPOEUPABITALITTLESOASTOAEHISELFHEARDECLEARLYNOABIT和

簡介：構筑考研英語閱讀的高分方案構筑考研英語閱讀的高分方案構筑考研英語閱讀的高分方案構筑考研英語閱讀的高分方案閱讀理解在整個考研英語中的分量不言而喻，許多同學一想到英語就對閱讀感到頭痛，從整體的復習準備時間上來說花費的時間也是最多的。有些同學做了大量的閱讀練習題卻感覺毫無長進，做錯的題目再做的時候還是會錯，閱讀的分數(shù)長期徘徊在28分上下。如何提高閱讀的答題技能呢閱讀分數(shù)的提高依賴于兩個因素一是答題的正確率。二是閱讀速度，閱讀速度的提高依賴于詞匯的掌握程度和平時的訓練材料的數(shù)量和材料背景的廣度。大多數(shù)的同學都會選擇一兩本圖書來提高自己的閱讀能力，好的圖書是可以幫助你更好的提高閱讀能力的，而不好的圖書則會讓你既浪費了時間又收效甚微。賀惠軍，一個英語四級連考三次都沒有通過的同學，畢業(yè)四年后，面對37分的英語考研成績，其中50分的閱讀只得了12分。從來就不認命運擺布的他，靜下心來認真思考他的考場失利的原因，摸索總結命題的規(guī)律，終于在第二次走上考場時閱讀PARTA、PARTB取得了滿分的佳績。為了讓許多像他當年那樣盲目復習的考生少走彎路，賀惠軍就把自己總結的技巧和方法寫進了書里，并再在萬學海文老師專業(yè)的住的?？忌鷳撊ビ洃浻洸蛔〉?，而市面上眾多圖書卻過得強調(diào)了高頻的詞匯，而對考生來說的難點詞匯則被拋在一邊，而正是這種難點詞匯記憶構成了整個英語考試高分的障礙。而這本書打破了這樣的弊端，本書收錄的詞匯幾乎包含了考試中所有的?？茧y點詞匯，如果考生能夠準確快速的翻譯出本書中的90以上的詞匯，考試成績必能突破70分以上。閱讀高分完全攻略之三考研英語閱讀理解高分強化訓練120篇有效閱讀速度的提高依賴于閱讀訓練材料的質(zhì)量、數(shù)量、廣度和深度。本書中所使用的文字全部來自ECONOMISTNEWSWEEKTIME和USWLD以及英語文摘、英語世界等歷年考研英語真題來源刊物，與真題選題材料保持高度的一致。本書的閱讀練習從題目的設計到答案的解析都是由擁有多年考研閱卷與輔導經(jīng)驗的權威專家精心策劃編寫，完全體現(xiàn)考研真題的命題思路。幫助賀惠軍同學在閱讀上從12分提高到50分滿分的這些方法和技巧是通過實踐檢驗過的，他的成功學習經(jīng)驗是可以復制的，這三本書是對提高閱讀能力的一個連續(xù)不間斷的輔導，相輔相成，包括了從英語復習的啟動階段到強化階段。如果能盡早使用的話可以幫助考研學子在英語閱讀這一個考研瓶頸上更早所突破

簡介：縣廣播電視臺縣廣播電視臺“講重作講重作”專題警示教育動員部署會講話專題警示教育動員部署會講話稿縣廣播電視臺“講重作”專題警示教育動員部署會講話稿縣廣播電視臺作為全縣主流輿論的主陣地，必須時刻保持“警醒”、時刻增強“警覺”、時刻提高“警戒”，要按照認真組織開展好專題警示教育，規(guī)定動作一步不少，自選動作體現(xiàn)特色，不折不扣抓好落實?！皩W”要緊扣原文學、聯(lián)系新聞宣傳工作實際學、對照先進典型學，做到真懂真信真用?！安椤币醒杏懻剢栴}、深入對照查問題、相互批評提問題，切實把自己擺進去，精準發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性、傾向性問題。“改”要列出清單改、突出重點改、著眼長效改，確保不折不扣整改到位。進一步加強黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設，以風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風貌迎接黨的十九大勝利召開。關于新聞宣傳工作，一要唱響時代發(fā)展主旋律，嚴格遵循團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的基本方針，圍繞迎接宣傳貫徹黨的十九大的主線，精心謀劃、認真組織，統(tǒng)籌做好各項新聞宣傳工作，積極營造濃厚氛圍，切實凈化輿論環(huán)境，全面展示全椒經(jīng)濟社會的發(fā)展進步，凝聚人心、堅定信心。二要推進“走轉(zhuǎn)改”常走常新，新聞工作者要切實沉下身子，深入田間地頭、鄉(xiāng)村社區(qū)，把話筒鏡頭多對準群眾，訪民情、話民生、道民意，真實記錄群眾的生動實踐，深入發(fā)掘蘊藏在群眾深處的平凡與偉大，讓“沾雨露”“帶泥土”的新聞報道真正打動人心，受到群眾歡迎。三要系統(tǒng)提升新聞宣傳效果，加快傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展，著力打造新型主流媒體，把傳統(tǒng)主流媒體的內(nèi)容優(yōu)勢與新媒體的傳播優(yōu)勢疊加起來，增強競爭優(yōu)勢。整合好內(nèi)宣外宣方方面面資源，形成協(xié)同作戰(zhàn)的強大力量和全方位多層次多聲部的主流輿論矩陣。

簡介：考研成功的秘籍航標燈塔太陽我成功考研成功的秘籍航標燈塔太陽我成功考研成功的秘籍航標燈塔太陽我成功航標燈塔太陽我成功2010年的春天，一個絢爛美好的時節(jié)，我迎來了全新的一年，有了新的目標，新的起點，新的希望。然而這一切都與源自于那個夢想向著更美好的象牙塔奮進考研?；赝?009的考研歷程，我記憶的閘門頓時打開，美好的回憶如潮水般向自己涌來，不禁感慨萬千。海文我遠航中的航標一艘船在航行的過程中有了明確方向才會有前進的明確方向和目標，而這個明確的方向要靠航標來指引。我覺得自己在考研的學習過程中就像一葉扁舟，在無標無際的大海之中緩緩的航行，而指引我的航標就是海文。特別是在政治這門課上，是海文一直指引著我不斷前進。因為我讀高中的時候讀的是理科，幾乎根本就沒有深入接觸過政治這門課，而政治是考研時必考的課，也是我最擔心的。在報培訓班之前，我有猶豫了很久，面對眾多的考研培訓班我不知道選擇哪一個。就是在去年三月初的時候，一次偶然的機會，我和一位同學去聽了一場梁偉偉老師的免費考研導學講座，當時在聽的時候，我就被梁老師那談吐非凡風趣幽默的語言，以及他那淵博的學識給吸引住了。我還清楚的記得在09年那個炎熱的暑假，也就是我冒著酷暑在圖書館奮戰(zhàn)的時候，譚老師還幾次打來電話關心我，詢問我的準備情況，同時還給我推薦了好幾本英美文學的參考書，她還鼓勵我要對自己充滿信心勇敢地堅持下去。我那時真的是感激涕零，感覺她就像一位慈祥和藹的母親對我萬般疼愛和鼓舞。那個酷熱的夏天，我的內(nèi)心里就像有一股清泉在緩緩地流淌，是那么的涼爽，那么的愜意。在后來幾個月的時間里，我們學院還有幾位老師也幫助我解決了許多專業(yè)上的難題，他們給了我莫大的鼓舞與支持，我要真心誠意的感謝這些老師們。是老師的教導與幫助使我充滿信心，不斷前進，他們是我前行中指引我走成功的燈塔。朋友我成長中的太陽考研是一個不斷成長過程，人的思維在成長，心智在成長。在這個過程中，朋友是我成長所需的太陽，時刻照耀著我，給我溫暖，給我能量，讓我點亮自己的夢想。從去年三月到考研的最后一天，我的大部分時間是在圖書館里面度過的，就是在圖書館，我結識了一群志趣相投的研友，因為有了同一個夢想我們走到了一起，我們互相關照，互相幫助，共同拼搏，一起向著成功邁進。清楚的記得坐在我對面的倩，她是一個勤奮剛毅的女孩子，每

簡介：珍惜時間專題廣播稿珍惜時間專題廣播稿珍惜時間專題廣播稿珍惜時間專題廣播稿男敬愛的老師們女親愛的同學們合大家下午好男我是今天的主持人女我是今天的主持人男伴隨著這熟悉的旋律，新溪之聲正在直播，歡迎大家收聽。女楊柳枯了有再青的時候男花兒謝了有再開的時候女燕子去了有再飛的時候然而時間溜走了卻永不返回男對我們這期紅領巾廣播站的播音主題就是珍惜時間女一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面請聽愛迪生珍惜時間的故事男愛迪生的故事女愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。男他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使男過了好半天，他問“容量多少”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說“時間，時間，怎么費那么多的時間呢”女愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！蹦兄至⒖套x出了數(shù)字。女愛迪生說“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎”男助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊”女時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。男它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧人或許永遠跑不過時間但我們至少可以作到利用時間

簡介：考研英語閱讀方法考研英語閱讀方法考研英語閱讀方法2009強檔巨獻一考研閱讀的基本解題思路（四步走）第一，掃描提干，劃關鍵項。第二，通讀全文，抓住中心。1通讀全文，抓兩個重點①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題）；②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略讀，有重點的讀）2抓住中心，用一分半時間思考3個問題①文章敘述的主要內(nèi)容是什么②文章中有無提到核心概念③作者的大致態(tài)度是什么第三，仔細審題，返回原文。（仔細看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤）定位原則①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關鍵詞定位原則。（關鍵詞大寫字母、地名、時間、數(shù)字等）②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應一題。★要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。第四，重疊選項，得出答案。（重疊原文對照原文）1通過題干返回原文在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結束。2指代題①返回原文，找出出題的指代詞。②向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠）。③將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。④將找到的詞、詞組或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。3詞匯題“搜索代入”法①返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。②確定該詞匯的詞性③從上下文（詞匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適④找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案注意A如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。B考研閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。C詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。D尋找時要注意同位語、特殊標點（比如分號，分號前后兩句

簡介：帶電粒子在復合場中地運動帶電粒子在復合場中地運動高中物理專題高中物理專題含解析匯報含解析匯報帶電粒子在復合場中地運動高中物理專題含解析匯報標準實用文案帶電粒子在復合場中的運動目標1掌握帶電粒子在電場、磁場中運動的特點2理解復合場、組合場對帶電粒子受力的分析。重難點重點帶電粒子在電場、磁場中運動的特點；帶電粒子在復合場中受力分析難點帶電粒子在復合場中運動受力與運動結合。知識知識點1帶電粒子在復合場中的運動1復合場的分類1疊加場電場、磁場、重力場共存，或其中某兩場共存2組合場電場與磁場各位于一定的區(qū)域內(nèi)，并不重疊，或相鄰或在同一區(qū)域電場、磁場交替出現(xiàn)2帶電粒子在復合場中的運動形式1靜止或勻速直線運動當帶電粒子在復合場中所受合外力為零時，將處于靜止狀態(tài)或做勻速直線運動2勻速圓周運動當帶電粒子所受的重力與電場力大小相等，方向相反時，帶電粒子在洛倫茲力的作用下，在垂直于勻強磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運動3較復雜的曲線運動V，磁場的磁感應強度為B，則由QE＝QUL＝QVB得兩極板間能達到的最大電勢差U＝BLV易錯判斷1電荷在速度選擇器中做勻速直線運動的速度與電荷的電性有關2不同比荷的粒子在質(zhì)譜儀磁場中做勻速圓周運動的半徑不同√3粒子在回旋加速器中做圓周運動的半徑、周期都隨粒子速度的增大而增大題型分類題型一帶電粒子在組合場中的運動題型分析1帶電粒子在勻強電場、勻強磁場中可能的運動性質(zhì)在電場強度為E的勻強電場中在磁感應強度為B的勻強磁場中初速度為零做初速度為零的勻加速直線運動保持靜止初速度垂直場線做勻變速曲線運動類平拋運動做勻速圓周運動初速度平行場線做勻變速直線運動做勻速直線運動特點受恒力作用，做勻變速運動洛倫茲力不做功，動能不變2“電偏轉(zhuǎn)”和“磁偏轉(zhuǎn)”的比較垂直進入勻強磁場磁偏轉(zhuǎn)垂直進入勻強電場電偏轉(zhuǎn)情景圖受力FB＝QV0B，大小不變，方向總指向圓心，方向變化，F(xiàn)B為變力FE＝QE，F(xiàn)E大小、方向不變，為恒力運動規(guī)律勻速圓周運動R＝，T＝類平拋運動VX＝V0，VY＝TX＝V0T，Y＝T2運動時間T＝T＝T＝，具有等時性動能不變變化電場中加速直線運動磁場中勻速圓周運動電場中類平拋運動磁場中勻速圓周運動磁場中勻速圓周運動電場中

簡介：瓦房店大連港太平灣港區(qū)區(qū)域建設用海總體規(guī)劃海洋環(huán)境瓦房店大連港太平灣港區(qū)區(qū)域建設用?？傮w規(guī)劃海洋環(huán)境影響評價與衡量專題影響評價與衡量專題瓦房店大連港太平灣港區(qū)區(qū)域建設用?？傮w規(guī)劃海洋環(huán)境影響評價與衡量專題實用標準瓦房店市大連港太平灣港區(qū)區(qū)域建設用海總體規(guī)劃海洋環(huán)境影響專題篇章簡本規(guī)劃編制單位瓦房店市人民政府規(guī)劃技術單位大連理工大學土木建筑設計研究院有限公司規(guī)劃環(huán)評單位國家海洋局海洋環(huán)境保護研究所2016年10月精彩文檔國家海洋局海洋環(huán)境保護研究所受瓦房店市人民政府委托，對“瓦房店市大連港太平灣港區(qū)區(qū)域建設用海總體規(guī)劃”的海洋環(huán)境影響進行評價?，F(xiàn)根據(jù)國家法規(guī)及規(guī)定，并經(jīng)規(guī)劃組織編制單位瓦房店市人民政府同意向公眾公示環(huán)評內(nèi)容。本文本內(nèi)容為現(xiàn)階段環(huán)評成果。瓦房店市人民政府、大連理工大學土木建筑設計研究院有限公司和國家海洋局海洋環(huán)境保護研究所對所發(fā)布信息的真實性負責。下個階段，將在聽取公眾、專家等各方面意見的基礎上，進一步修改完善或調(diào)整。實用標準1、規(guī)劃概況與工程分析（1）規(guī)劃概況規(guī)劃范圍瓦房店市大連港太平灣港區(qū)區(qū)域建設用?？傮w規(guī)劃范圍包括大連瓦房店市土城子王崴村至西楊鄉(xiāng)渤海村沿岸。規(guī)劃面積在突堤北側及東側設置生態(tài)護岸，保護生態(tài)的同時對港區(qū)進行掩護；突堤南側布置港口作業(yè)岸線，承擔港口作業(yè)功能；其余部分設置護岸對港區(qū)進行掩護。共形成建設用地4434HM2。共布置5大功能區(qū)，分別為港口作業(yè)區(qū)、港口物流園區(qū)、支持系統(tǒng)區(qū)、港口管理區(qū)、公用工程區(qū)。港區(qū)南部及東部布置港口作業(yè)區(qū)，包含南部的通用作業(yè)區(qū)及東部的多用途作業(yè)區(qū)，總面積1692HM2；港口作業(yè)區(qū)后方布置港口物流園區(qū)，總面積1388HM2，其中，通用作業(yè)區(qū)后方布置鐵路物流園區(qū)，多用途作業(yè)區(qū)后方布置公路物流園區(qū)；港區(qū)東南角布置支持系統(tǒng)區(qū)，總面積119HM2；剛進入港區(qū)部分布置港口管理區(qū)，總面積200HM2；公路物流園東北側及進港通道西側布置公用工程區(qū)，總面積236HM2。（2）施工方案①碼頭工程通用碼頭工程采用預制鋼筋混凝土方沉箱方案。沉箱采用34個倉格，沉箱底高程為156M，頂高程為20M，沉箱寬度為1515M，長度為183M，水上重量約2300T。為降低基床頂應力，沉箱倉格內(nèi)塊石回填高度不同，前倉內(nèi)回填至70M，中倉回填至30M，后倉內(nèi)填滿。沉箱前方設置40～60KG塊石護底，后方設置10～100KG拋石棱體及倒濾措施。

簡介：才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載306西醫(yī)綜合考研真題筆記內(nèi)科學名詞解釋復習筆記阿司匹林哮喘無論既往是否有哮喘病史，當口服阿司匹林后數(shù)分鐘內(nèi)或數(shù)小時內(nèi)出現(xiàn)誘發(fā)的哮喘發(fā)作，稱阿司匹林哮喘。氣道高反應性指氣管、支氣管樹對多種抗原或非抗原物理或者化學的刺激的過度反應，主要表現(xiàn)為支氣管平滑肌痙攣、收縮增強、氣道粘膜腺體分泌增多。右中葉綜合癥因局部支氣管或者肺部炎癥或者淋巴結腫大壓迫右中葉支氣管，使管腔狹窄，引起的中葉體積縮小，不張，慢性炎癥導致的臨床癥狀類癌綜合癥在肺部腫瘤中，可見到因分泌5羥色胺過多而引起的哮喘樣支氣管痙攣，陣發(fā)性心動過速，皮膚潮紅，水樣腹瀉等癥狀，以燕麥細胞癌和腺癌多見彌漫性泛支氣管炎指兩肺終末細支氣管及肺呼吸性細支氣管呈彌漫性慢性炎癥。大環(huán)內(nèi)酯類對其有效。才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載副癌綜合癥PARANEOPLASTICSYNDROME又稱肺癌的肺外表現(xiàn)，有些肺癌患者可出現(xiàn)一些少見的癥狀與體征，這些癥狀與體征表現(xiàn)于胸部以外的臟器，不是腫瘤的直接作用或引起，可出現(xiàn)肺癌發(fā)現(xiàn)前后。GOODPASTURESYNDROME肺彌漫性出血，肺內(nèi)纖維素沉積，急進性腎小球腎炎。SCHEMICPRECONDITION缺血預適應，指反復短暫的心肌缺血對心肌產(chǎn)生保護作用，使心肌對更長時間缺血的耐受性增強，這一現(xiàn)象稱心肌缺血預適應。BECK三聯(lián)癥血壓下降或休克，頸靜脈顯著擴張，心音低頓或遙遠，稱為BECK三聯(lián)癥，臨床以急性心包填塞多見。急性冠狀動脈功能不全又稱中間綜合征，疼痛在休息或睡眠時發(fā)生，歷時較長達30分鐘到1小時以上，但無心肌梗塞的客觀依據(jù)，常為心肌梗塞的前奏梗塞后心絞痛急性心肌梗塞發(fā)生后一個月內(nèi)又出現(xiàn)心絞痛，由于供血的冠脈阻塞，發(fā)生心肌梗塞，但心肌尚未完全壞死，一部分未壞死的心肌處于嚴重的缺血狀態(tài)下又引發(fā)疼痛，有隨時發(fā)生再次心肌梗塞的可能。MYOCARDIALHIBERNATING當心肌灌注呈長期減少時，心肌可維持組織生存，但又處于一種持續(xù)性的左心室功能低下的狀態(tài)，當血流恢復后，心臟功能也可以恢復正常。這種少供血就少工作的心肌稱為冬眠心肌。猝死SUDDENDEATH是指自然發(fā)生，出乎意料的突然死亡WHO規(guī)定發(fā)病后6小時內(nèi)死亡者為猝死MYOCARDIALSTUNNING心肌頓抑，缺血心肌經(jīng)冠狀動脈再灌注挽救尚存活的心室肌，雖然無心肌壞死，但心功能障礙持續(xù)1周以上包括心肌收縮，高能磷酸鍵的儲備及超微結

簡介：才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載306西醫(yī)綜合考研真題筆記生理學重點筆記三第五章呼吸1、剪斷家兔雙側迷走神經(jīng)后對呼吸有何影響剪斷家兔雙側迷走神經(jīng)后，家兔呼吸變深變慢，這是因為肺擴張反射對吸氣的抑制所致。肺擴張反射的感受器位于氣管到支氣管的平滑肌肉，傳入神經(jīng)為迷走神經(jīng)。吸氣時肺擴張牽拉呼吸道，興奮肺牽張感受器，沖動沿迷走神經(jīng)的傳入纖維到達延髓，在延髓內(nèi)通過一定的神經(jīng)聯(lián)系使吸氣切斷機制興奮，切斷吸氣，轉(zhuǎn)入呼氣，是呼吸保持一定的深度和頻率，當剪斷家兔雙側迷走神經(jīng)后，使家兔吸氣不能及時轉(zhuǎn)入呼氣，出現(xiàn)吸氣延長和加深，變?yōu)樯疃暮粑?、簡述吸氣中CO2的增加引起呼吸運動增強的重要機制。CO2對呼吸有很強的刺激作用，一定水平的PCO2對維持呼吸中樞的興奮性是必要的。吸入氣中的CO2增加時，肺泡氣的PCO2升高，動脈血的PCO2也隨之升高，呼吸加深加才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載3粘液粘液的作用是保護胃粘膜。一方面，它可以潤滑食物，防止食物中的粗糙成分的機械性損傷。更重要的方面是，覆蓋于粘膜表面的粘液凝膠層與表面上皮細胞分泌的HCO3一起，共同構成了所謂“粘液HCO3”屏障。4內(nèi)因子它可與維生素B12結合成復合物，以防止小腸內(nèi)水解酶對維生素B12的破壞。到達回腸末端時，內(nèi)因子與粘膜上特殊受體結合，促進結合在內(nèi)因子上的維生素B12的吸收，但內(nèi)因子不被吸收。如果內(nèi)因子分泌不足，將引起B(yǎng)12的吸收障礙，結果影響紅細胞的生成而出現(xiàn)惡性貧血。3、胃液頭期分泌的調(diào)節(jié)機制。胃液頭期分泌是指食物刺激頭面部的感受器所產(chǎn)生的胃液分泌。頭氣分泌的機制包括條件反射和非條件反射。迷走神經(jīng)是這些反射的共同傳導神經(jīng)。食物刺激引起迷走神經(jīng)興奮時，一方面直接刺激胃腺分泌胃液，同時，還可以刺激G細胞釋放促胃液素，后者經(jīng)血液循環(huán)到胃腺，刺激胃液分泌。4、胰液的主要成分和作用是什么胰液中的主要成分是HCO3和酶類。1HCO3由胰腺中的小導管管壁細胞分泌，HCO3的作用包括A中和進入十二指腸的鹽酸，防止鹽酸對腸粘膜的侵蝕B為小腸內(nèi)的多種消化酶提供最適宜的PH環(huán)境PH782消化酶由胰腺的腺泡細胞分泌。A胰蛋白酶原和糜蛋白酶原二者均無活性。但進入十二指腸后，被腸致活酶激活為胰蛋白酶和糜蛋白酶，它們的作用相似，將蛋白質(zhì)分解為氨基酸和多肽。B胰淀粉酶可將淀粉水解為麥芽糖。它的作用較唾液淀粉酶強。C胰脂肪酶可將甘油三脂水解為脂肪酸、甘油和甘油一脂。D核酸酶可水解NDA和RNA。

簡介：才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載306西醫(yī)綜合考研真題筆記內(nèi)科學部分重點內(nèi)容串講三11胰腺炎掌握急性出血壞死型胰腺炎的病因、臨床表現(xiàn)、診斷標準、并發(fā)癥、治療。慢性胰腺炎是指胰實質(zhì)反復性或持久性炎癥、胰腺體有部分或廣泛纖維化、鈣化、有不同程度胰腺外、內(nèi)分泌功能障礙。內(nèi)科治療包括1監(jiān)護，維持水、電解質(zhì)平衡，保持血容量，應給予白蛋白、鮮血及血漿代用品2解痙鎮(zhèn)痛3減少胰腺外分泌4抗菌藥物治療5抑制胰酶活性6腹膜透析7處理多器官功能衰竭。12急性中毒搶救原則立即中止接觸毒物、迅速清除進入體內(nèi)已被或尚未被吸收的毒物、促進已吸收的毒物排出體外、盡可能使用特效解毒藥、對癥治療如處理休克。13有機磷農(nóng)藥中毒發(fā)病機制主要為有機磷農(nóng)藥與乙酰膽堿酯酶的酯解部位結合成磷酰化膽堿酯酶，后者穩(wěn)定且無分解乙酰膽堿活性，使乙酰膽堿堆積造成膽堿能神經(jīng)先興奮后抑制的一系列毒蕈堿樣、煙堿樣和中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，嚴重者可昏迷甚至死亡。搶救上除遵才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載3心律失常結合心電圖、動態(tài)心電圖監(jiān)測、心肌電生理檢查、臨床表現(xiàn)等不難診斷，診斷時應作病因診斷，目前治療手段除各種抗心律失常藥物的使用、電復律、心導管消蝕術、人工心臟起搏等治療的適應證和禁忌證。4冠心病冠狀動脈粥樣硬化的發(fā)病機制。心絞痛是冠狀動脈供血不足，心肌急劇的、暫時性的缺血缺氧所引起的臨床綜合征。心絞痛分型包括1勞累性心絞痛，其特點是疼痛由身體勞累、情緒激動或其他足以增加心肌需氧量的情況所誘發(fā)，休息后或舌下含用硝酸甘油后迅速消失2自發(fā)性心絞痛，其特點是疼痛發(fā)生與體力或腦力活動所引起的心肌需氧量增加無明顯關系，與冠狀動脈血流貯備減少有關3混合性心絞痛，其特點是患者既在心肌需氧量增加時發(fā)生心絞痛，亦可諦募⌒柩趿課廾饗栽黽郵狽⑸慕釋礎5感染性心內(nèi)膜炎分為急性和亞急性，其中急性一般是金黃色葡萄球菌引起的，亞急性草綠色鏈球菌引起的。二者應該對比記憶。6原發(fā)性心肌病擴張型心腔擴大為特點，表現(xiàn)為充血性心力衰竭，治療上無特殊方法，只能對癥治療和心臟移植，肥厚型以心臟肥厚為特點，心肌病理上呈現(xiàn)螺旋樣排列，部分人有癥狀、有的人可猝死、有的可活動后心慌、氣短、暈厥、體征不明顯，心電圖和超聲心動圖可有心肌肥厚的證據(jù)，限制型心室腔狹窄變小、心室舒張充盈受限。7病毒性心肌炎可有發(fā)熱、頭痛、乏力、惡心等前驅(qū)癥狀，本身癥狀主要表現(xiàn)為心悸、胸悶、憋氣、浮腫，重癥可猝死。休息很重要。8急性心包炎可分為結核性、化膿性、腫瘤性、非特異性心包炎及心臟損傷后綜合征。臨床主要表現(xiàn)為心前區(qū)疼痛和呼吸困難。急性心包炎按心包滲液量多少，可見不同體征，

簡介：才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載2016中國農(nóng)業(yè)大學考研生物必做題集王鏡巖生物化學題庫及答案講解中國農(nóng)業(yè)大學考研生物必做題集王鏡巖生物化學題庫及答案講解第五章第五章脂類代謝脂類代謝一、選擇題（Ａ型題）一、選擇題（Ａ型題）1食物中含長鏈脂肪酸的甘油三酯，經(jīng)消化吸收入血的主要形式是A甘油及脂肪酸B甘油二酯及脂肪酸C甘油一酯及脂肪酸D乳糜微粒E甘油三酯及脂肪酸甘油2膽鹽在脂類消化中最重要的作用是A抑制胰脂肪酶B促進脂類吸收C促進脂溶性維生素的吸收D乳化脂類成細小的微團E維持脂類的溶解狀態(tài)3脂肪肝的主要原因是A食入脂肪過多B食入糖類過多C肝內(nèi)脂肪合成過多D肝內(nèi)脂肪分解障礙E肝內(nèi)脂肪運出障礙4脂肪動員的關鍵酶是A甘油三酯酶B甘油二酯酶C甘油一酯酶D激素敏感的甘油三酯酶E脂蛋白脂肪酶5脂肪大量動員時，肝內(nèi)生成的乙酰COA主要轉(zhuǎn)變?yōu)锳膽固醇B葡萄糖C脂酸D草酰乙酸E酮體6關于脂肪酸活化的敘述哪項是錯誤的A活化是脂肪酸氧化的必要步驟B活化需要ATPC活化需要MG2D脂酰COA是脂肪酸的活化形式E脂肪酸活化是在線粒體內(nèi)膜上進行7在脂酸Β氧化的每次循環(huán)時，不生成下述哪種物質(zhì)A乙酰COABH2OC脂酰COADNADHHEFADH28下列關于脂酸Β氧化的敘述哪項是正確的A不需要消耗ATPB在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行C需要NAD參加D需要NADP參加E需要生物素作為輔助因子916碳脂肪酸徹底氧化成水和CO2凈生成的ATP數(shù)目為A129B131C132D128E12710脂肪酸Β氧化的限速酶是A脂酰COA脫氫酶B肉堿脂酰轉(zhuǎn)移酶ⅠC肉堿脂酰轉(zhuǎn)移酶ⅡD乙酰COA羧化酶EΒ羧脂酰COA脫氫酶11脂酰COAΒ氧化反應的正確順序是A脫氫、再脫氫、加水、硫解B硫解、脫氫、加水、再脫氫C脫氫、加水、再脫氫、硫解D脫氫、脫水、再脫氫、硫解E加水、脫氫、再硫解、再脫氫12脂酸去飽和作用需A脂酸脫氫酶B脂烯酰水化酶C去飽和酶才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載5脂解激素6抗脂解激素7血脂8APOLIPOPROTEIN四、問答題、問答題1試述甘油三酯在機體能量代謝中的作用和特點2試述人體膽固醇的來源與去路3酮體是如何產(chǎn)生和利用的4什么是載脂蛋白，它們的主要作用是什么5什么是血漿脂蛋白，它們的來源及主要功能是什么復習方法如果細心對比一下歷年的專業(yè)課考題，我們就會發(fā)現(xiàn)考研專業(yè)課考試的重復性很強，雖然題量和題型可能會有一些的改動，但是每年考試的命題重點基本上不會有太大的變化。所以要想在專業(yè)課的競爭中獲得勝利，建議廣大考生第一步就是要搜集專業(yè)課歷年考試資料和最新信息，標準就是要“準”和“全”。第一，有效地收集專業(yè)課輔導資料專業(yè)課的資料主要包括專業(yè)輔導書、課程筆記、三人行輔導班筆記以及最重要的歷年試題。如果這些都搜集全的話，就可以踏踏實實的開始復習了。專業(yè)輔導書是復習的出發(fā)點，所有的考試的內(nèi)容都是來源如此，但是通常專業(yè)輔導書都是又多又厚的，所以要使我們復習的效率最大化，就要運用筆記和歷年試題把書本讀薄。如前所述，專業(yè)課試題的重點基本上不會有太大的變動，所以仔細研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點和命題思路，并根據(jù)這些重點有的放矢的進行復習，這樣可以節(jié)省很多復習的時間。市場上有很多關于歷年考研真題解析的書籍，建議大家去看一些考研專業(yè)課輔導名師的著作，畢竟只有他們才有能力充分洞察歷年考研的最新變化以及考研命題規(guī)律。

簡介：才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載306西醫(yī)綜合2016年考研復習室間隔缺損室間隔缺損病理解剖根據(jù)缺損的位置，可分為五型一、室上嵴上缺損位于右心室流出道，室上嵴上方和主、肺動脈瓣之下，少數(shù)病例合并主、肺動脈瓣關閉不全。二、室上嵴下缺損位于室間隔膜部，此型最多見，約占6070。三、隔瓣后缺損位于右心室流入道，三尖瓣隔瓣后方，約占20。四、肌部缺損位于心尖部，為肌小梁缺損，收縮期時間隔心肌收縮使缺損變小，所以左向右分流量小。五、共同心室室間隔膜部及肌部均未發(fā)育，或為多個缺損，較少見。室間隔缺損，缺損在01～3CM間，位于膜部者則較大，肌部者則較小，后者又稱ROGER氏病。缺損若05CM則分流量較小，多無臨床癥狀。缺損小者以右室增大為主，缺損大者左心室較右心室增大明顯。病理生理在心室水平產(chǎn)生左至右的分流，分流量多少取決于缺損大小。缺損大者，肺循環(huán)血流量明顯增多，流入左心房、室后，在心室水平通過缺損口又流入右心室，進入肺循環(huán)，因而左、右心室負荷增加，左、右心室增大，肺循環(huán)血流量增多導致肺動脈壓增加，右心室收縮期負荷也增加，最終進入阻塞性肺動脈高壓期，可出現(xiàn)雙向或右至左分流。才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載或者室間隔為瓣下型缺損時，由于左至右分流的血液直接流入肺動脈，致肺動脈血氧含量高于右心室，易于誤診為動脈導管未閉。故必要時可作升主動脈造影明確診斷。鑒別診斷一、房間隔缺損原發(fā)孔未閉型見房間隔缺損節(jié)。二、肺動脈口狹窄肺動脈口狹窄病人肺動脈區(qū)第二音正?；驕p低，X線示肺血管影稀少，右心導管檢查無分流，右心室與肺動脈間有收縮期壓力階差。三、梗阻性肥厚型心肌病梗阻性心肌病雜音為噴射性，響亮隨體位及呼吸而改變X線示肺動脈干不凸出，肺血管影不多。四、室上嵴上型室間隔缺損位于主動脈瓣下，使主動脈瓣失去支持而致主動脈瓣關閉不全，需注意與動脈導管未閉，主動脈竇瘤破入右心、主肺動脈缺損鑒別。右心導管檢查示右心室水平有分流，升主動脈造影示左心室有造影劑返流，右心室提前顯影。治療本病為先天性疾病，無有效預防措施，應做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。對于室間隔缺損不大者預后良好，其自然壽命甚至可達70歲以上缺損小的甚至有可能在10歲以前自行關閉。缺損大者1～2歲時即可發(fā)生心力衰竭，有肺動脈高壓者預后差。及時地進行手術治療一般可以達到和正常人無異的效果。1內(nèi)科治療主要防治感染性心內(nèi)膜炎、肺部感染和心力衰竭。2外科治療

簡介：【全國百所名校定向保錄】【才思教育由命題組領專業(yè)化輔導】更多資料下載1北京中醫(yī)藥考研詳解與指導北京中醫(yī)藥考研詳解與指導2001年碩士研究生入學考試中醫(yī)綜合試題一、A型題每一道考題下面都有A、B、C、D、E5個備選答案，在答題時請選擇一個最合適的答案寫在答題紙上1下列非五行相生次序排列者是A呼、笑、歌、哭、呻B角、徵、商、宮、羽C青、赤、黃、白、黑D筋、脈、肉、皮毛、骨E酸、苦、甘、辛、咸2素問上古天真論說“丈夫七八”，則A陽氣衰竭于上，面焦，發(fā)鬢頒白B腎氣衰，發(fā)墮齒槁C肝氣衰，筋不能動，天癸竭，精少D腎臟衰，形體皆極E三陽脈衰于上，面皆焦，發(fā)始白3與語言、聲音及心臟搏動等密切相關的是A元氣B宗氣C衛(wèi)氣D中氣E營氣4下列哪項與女子胞的生理功能最為密切A心、肝、脾、胃、沖脈、督脈B心、肺、腎、胃、陽明脈、帶脈C心、肝、腎、胃、沖脈、任脈D心、肺、脾、肝、沖脈、任脈E心、肝、脾、腎、沖脈、任脈5經(jīng)筋的生理功能是A主蓄積滲灌氣血B主聯(lián)絡機體內(nèi)外C主運行氣血津液D主束骨而利關節(jié)E主經(jīng)氣的感應傳導6把病因區(qū)分為“外所因”、“內(nèi)所因”與“不內(nèi)外因”的醫(yī)家是A唐王冰B宋陳無擇C漢張仲景D晉陶弘景E宋錢乙7暑邪為病而見汗多，氣短，乏力，這是由于A暑為陽邪，其性炎熱B暑應于心，易擾心神C暑多夾濕，易因脾土D暑性升散，耗氣傷津E暑為陽邪，化火傷陰8產(chǎn)生“薄厥”的病因，多是A大怒B過悲C過喜D大驚E卒恐9素問五臟生成篇說“多食辛，可致”A脈凝泣而變色B皮稿而毛拔C筋急而爪枯D肉胝胎而唇揭E骨痛而發(fā)落10由于實邪結聚，阻滯經(jīng)絡，導致氣血不能外達，屬于A由實轉(zhuǎn)虛B虛實夾雜C真虛假實D因虛致實E真實假虛11陽損及陰的病機，主要指A陽氣虛損，氣化不利，水濕積聚B外感溫熱陽邪，傷及陰液C陽虛不能制陰，陰寒內(nèi)盛D陽氣虛損，陰液化生不足E陽熱遏伏，拒陰于外12何經(jīng)“氣盛則身以前皆熱”A手少明心經(jīng)B足陽明胃經(jīng)C足太陰脾經(jīng)D足厥陰肝經(jīng)E沖脈13未老先衰，頭發(fā)枯萎，早脫、早白的病機是A肝失疏泄B腎精不足C腎氣不固D脾虛不運E肺氣虛衰14素問刺熱篇把哪臟與額加以聯(lián)系A肝B肺C心D脾E腎15目部的心臟相關部位是A眼胞B瞳人C黑睛D白睛E內(nèi)外毗的血絡16觀察舌形不包括下列哪項內(nèi)容A胖大B腫脹C裂紋D舌瘡E短縮【全國百所名校定向保錄】【才思教育由命題組領專業(yè)化輔導】更多資料下載3A杜仲B牛膝C續(xù)斷D蟅蟲E自然銅38擅治陽明頭痛的藥物是A川芎B細辛C白芷D羌活E獨活39本草拾遺的作者是A蘇敬B陳藏器C孟詵D趙學敏E汪昂40下列除哪項外均可割取地上部分入藥A豨薟草B燈心草C澤蘭D龍膽草E益母草41按病證分類的方書首推A傷寒論B五十二病方C備急千金要方D肘后備急方E外臺秘要42溫膽湯三因方的組成藥物除半夏、竹茹、生姜、大棗外，其余是A陳皮、枳實、白茯苓、生甘草B橘紅、枳實、白茯苓、炙甘草C橘紅、積殼、赤茯苓、生甘草D陳皮、枳殼、赤茯苓、炙甘草E陳皮、枳殼、白茯苓、生甘草43由桑白皮、麻黃、白果、蘇子、甘草、款冬花、杏仁、黃芩、半夏組成的方劑是A蘇子降氣湯B止嗽散C小青龍湯D清氣化痰丸E定喘湯44生姜與干姜同用的方劑是A半夏瀉心湯B生姜瀉心湯C甘草瀉心湯D生化湯E逍遙散45半夏瀉心湯與小柴胡湯兩方均含有的藥物是A人參、黃芩、半夏、干姜、甘草B人參、生姜、半夏、甘草、大棗C半夏、黃芩、人參、甘草、大棗D柴胡、人參、黃芩、生姜、甘草E黃連、黃芩、半夏、甘草、大棗46蘇合香丸的功用是A化痰開竅，辟穢解毒B芳香開竅，行氣止痛C開竅定驚，清熱化痰D清熱開竅，化濁解毒E清熱開竅，鎮(zhèn)痙安神47杏蘇散的功用是A輕宣溫燥，止咳化痰B輕宣涼燥，宣肺化痰C清燥潤肺，止咳平喘D解表散寒，止咳平喘E宣肺解表，祛痰止咳48生化湯中，當歸的作用是A活血祛痰，養(yǎng)血調(diào)經(jīng)B補血活血，化瘀生新C補血養(yǎng)肝，和血調(diào)經(jīng)D活血祛瘀，溫經(jīng)止痛E活血通經(jīng)，散寒止痛49對酸棗仁湯配伍意義的分析，下列哪一項是錯誤的A酸棗仁養(yǎng)肝血、寧心神B川芎調(diào)養(yǎng)肝血C茯苓健脾利水D知母補陰清火E甘草清熱和藥50熱病過程中，氣陰兩傷，胃失和降，汗出而身熱不退者，治宜選用A清暑益氣湯B炙甘草湯C白虎加人參湯D生脈散E竹葉石膏湯51肺熱咳嗽，甚則氣急欲喘，皮膚蒸熱，日哺尤甚，舌紅苔黃，脈象細數(shù)者，治宜選用A麻杏甘石湯B瀉白散C定喘湯D葦莖湯E止嗽散52某患者，身熱不甚，干咳無痰，咽干口渴，鼻燥，右脈數(shù)大，治宜選用的方劑是A杏蘇散B桑杏湯C桑菊飲D清燥救肺湯E小青龍湯53某患者，大熱渴飲，吐衄發(fā)斑，譫語神昏，視物昏瞀，四肢抽搐，舌絳唇焦，脈沉數(shù)有力，治宜選用的方劑是A白虎湯B犀角地黃湯C黃連解毒湯D清瘟敗毒飲E桃核承氣湯54某患者，一身悉腫，肢體沉重，心腹脹滿，上氣喘急，小便不利，舌苔白膩，脈沉緩，治宜選用的方

簡介：才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載306西醫(yī)綜合考研真題筆記內(nèi)科消化系統(tǒng)疾病復習指導九結核性腹膜炎TUBERCULOUSPERITONITIS一、臨床表現(xiàn)1全身癥狀結核病毒血癥常見，主要是發(fā)熱和盜汗。熱型以低熱和中熱為多，13患者為弛張熱，少數(shù)可呈稽留熱。高熱伴明顯毒學癥者，見于滲出型，干酪型或伴有肅粒型結核，干酪樣肺炎等嚴重結核病的患者。后期后營養(yǎng)不良，消瘦，浮腫，蒼白，舌炎。2腹痛早期腹痛不明顯，以后可出現(xiàn)持續(xù)性隱痛和鈍痛，或可始終沒有腹痛。疼痛多位于臍周，下腹，有時在全腹。3腹部觸診一般認為腹壁柔韌感是結核性腹膜炎的臨床特征。血腹或腹膜癌患者也可有。腹部壓痛一般輕微，少數(shù)壓痛嚴重，有反跳痛，常見于干酪型結核性腹膜炎。4腹水患者常感腹脹，可由結核毒血癥或腹膜炎伴有腸功能紊亂引起，不一定有腹水。才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多資料下載3其他疾病引起的腹水如結締組織炎，MEIGS綜合征，BUDDCHIARI綜合征，縮窄性心包炎等。2以腹部腫塊為主要表現(xiàn)者應與腹部腫瘤，CROHN病鑒別。干酪型腫塊B超檢查為非實質(zhì)性包塊，穿刺見干酪樣壞死物。粘連型發(fā)病年輕，病程長而一般情況較好，質(zhì)地不甚硬。3以發(fā)熱為主要表現(xiàn)者4已急性腹痛為主要表現(xiàn)者結核性腹膜炎可因干酪樣壞死灶破潰引起急性腹膜炎，或因腸梗阻發(fā)生急性腹痛，此時應與常見外科急腹癥鑒別。詢問結合病史尋找腹膜外病灶。四、治療1抗結核化學藥物治療2有大量腹水，可適當放腹水以減輕癥狀3手術治療適應癥1并發(fā)完全性，急性腸梗阻，或有不完全性，慢性腸梗阻經(jīng)內(nèi)科治療未見好轉(zhuǎn)者2腸穿孔引起急性腹膜炎，或局限性化膿性腹膜炎經(jīng)抗生素治療未見好轉(zhuǎn)者3腸瘺經(jīng)加強營養(yǎng)與抗結核化療未能閉合者4本病診斷有困難，和腹內(nèi)腫瘤或某些原因引起的急腹癥不能鑒別者，可考慮剖腹探察。2016年考研全年備考時間表開啟考研復習