簡(jiǎn)介：建筑物理科目考試大綱建筑物理科目考試大綱專業(yè)代碼專業(yè)代碼0813專業(yè)名稱建筑學(xué)（一級(jí)學(xué)科）專業(yè)名稱建筑學(xué)（一級(jí)學(xué)科）科目代碼科目代碼863科目名稱建筑物理科目名稱建筑物理考試知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)考試知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)建筑熱工學(xué)1）建筑熱工學(xué)基本知識(shí)傳熱的基本方式，通過(guò)平壁的穩(wěn)定導(dǎo)熱，換熱方式，平壁的穩(wěn)定傳熱，封閉空氣層的傳熱，周期性不穩(wěn)定傳熱，濕空氣的概念及蒸汽滲透的計(jì)算。2）室外氣候與室內(nèi)氣候室外氣候，中國(guó)建筑熱工設(shè)計(jì)氣候分區(qū)，室內(nèi)氣候。3）建筑日照概述及地球運(yùn)行的基本知識(shí)，太陽(yáng)位置參數(shù)的確定，棒影日照?qǐng)D。4）建筑保溫外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫設(shè)計(jì)，非穩(wěn)定供熱時(shí)的熱環(huán)境穩(wěn)定性，外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的蒸汽滲透和冷凝。5）建筑防熱建筑防熱的途徑，房間的自然通風(fēng)，外圍護(hù)結(jié)構(gòu)的隔熱，窗口遮陽(yáng)。建筑光學(xué)1）建筑光學(xué)的基本知識(shí)人眼視覺特點(diǎn)，基本光度單位及應(yīng)用，材料的光學(xué)性質(zhì)，視度及其影響因素。2）天然采光光氣候與采光標(biāo)準(zhǔn)，采光口特性，采光設(shè)計(jì)，采光計(jì)算。3）建筑照明人工光源，燈具，室內(nèi)工作照明，環(huán)境照明設(shè)計(jì)。建筑聲學(xué)1）聲音的性質(zhì)聲音的物理性質(zhì)，聲音的描述參量，各種聲源的特性，聲音傳播過(guò)程中的物理現(xiàn)象，駐波和房間共振，混響和室內(nèi)穩(wěn)態(tài)聲級(jí)，混響時(shí)間。2）人對(duì)聲音的感受人耳的聽覺、響度和頻率，聲級(jí)計(jì)和A聲級(jí)，掩蔽、背景噪聲和干擾噪聲，噪聲對(duì)人的影響。3）吸聲材料多孔材料，薄膜、薄板吸聲結(jié)構(gòu)，其他吸聲結(jié)構(gòu)，吸聲測(cè)量和材料的選擇。4）隔聲材料聲音的在圍護(hù)結(jié)構(gòu)中的傳播，各類墻體的隔聲，門窗的隔聲，樓板的隔聲，隔聲性能的表示和測(cè)量。5）噪聲噪聲評(píng)價(jià)量及評(píng)價(jià)方法，環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)和立法，環(huán)境噪聲的控制，室內(nèi)的吸聲減噪，建筑的隔聲、隔振。6）室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計(jì)圍蔽空間里的聲音，供語(yǔ)言通訊用的廳堂音質(zhì)，供音樂(lè)欣賞用的廳堂音質(zhì)，多功能大廳的音質(zhì)，室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計(jì)各論，混響時(shí)間的設(shè)計(jì)計(jì)算。題目類型題目類型選擇，名詞解釋，簡(jiǎn)答，論述，計(jì)算等，題目類型可參見樣卷。主要參考書主要參考書建筑物理（第三版）東南大學(xué)柳孝圖編著北京中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2010河南工業(yè)大學(xué)河南工業(yè)大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試試題（樣卷）年碩士研究生入學(xué)考試試題（樣卷）考試科目863建筑物理共頁(yè)（第1頁(yè)）注意1、本試題紙上不答題，所有答案均寫在答題紙上2、本試題紙必須連同答題紙一起上交。一、選擇題（每題分，共分）1、物理環(huán)境是指在城市區(qū)域范圍或建筑物室內(nèi)空間，由熱、光、聲和（）等因素共同作用的與人們身心健康息息相關(guān)的環(huán)境條件。A、水蒸汽B、空氣C、電D、風(fēng)二、名詞解釋（每題分，共分）1、建筑物理三、簡(jiǎn)答題（每題分，共分）1、為什么從事建筑設(shè)計(jì)的技術(shù)人員需要學(xué)習(xí)熱環(huán)境知識(shí)、研究熱環(huán)境的問(wèn)題四、計(jì)算題（每題分，共分）1、已知實(shí)心粘土磚的導(dǎo)熱系數(shù)為081，發(fā)泡型聚苯乙烯泡沫塑料（簡(jiǎn)稱KMWEPS板）的導(dǎo)熱系數(shù)為0042。問(wèn)多厚的EPS板的保溫性能（熱阻）與KMW240MM厚磚墻相當(dāng)附此樣卷僅供參考，具體題目類型和分?jǐn)?shù)以考試試卷為準(zhǔn)。

簡(jiǎn)介：上海大學(xué)會(huì)計(jì)碩士（MPACC考研經(jīng)驗(yàn)分享初試我在準(zhǔn)備聯(lián)考的時(shí)候，選擇的是管理類聯(lián)考教材，我基本上上午學(xué)英語(yǔ)，背單詞加閱讀；下午做數(shù)學(xué)；晚上看看邏輯和英語(yǔ)；每天復(fù)習(xí)10個(gè)小時(shí)左右，沒(méi)有假期。我是較早開始準(zhǔn)備的，每天過(guò)的都很充實(shí)，沒(méi)有去選擇報(bào)班，網(wǎng)上其實(shí)有很多免費(fèi)的網(wǎng)課資源，雖然是往年的，但是并不影響使用，我堅(jiān)持按照教材一輪輪復(fù)習(xí)，會(huì)把錯(cuò)題集中抄寫一個(gè)本子上，回頭查閱復(fù)習(xí)；在考前的一個(gè)月左右，做了大概五輪左右模擬測(cè)試，提前適應(yīng)考場(chǎng)狀態(tài)，這一點(diǎn)很重要?？记耙粋€(gè)禮拜要注意飲食合理、休息充足、避免過(guò)量運(yùn)動(dòng)、考研時(shí)間一般在冬季了，大家一定要注意保暖，避免發(fā)燒感冒，疾病雖小，可能會(huì)影響到考場(chǎng)發(fā)揮?？荚嚰记缮?，我覺得也是應(yīng)該注意下；進(jìn)入考場(chǎng)后，放輕松，發(fā)下試卷后先看下試卷，整體看下，看看有多少道題，寫下自己的考試信息，避免填錯(cuò)，可復(fù)核一遍。在答管理類聯(lián)考試卷上，我習(xí)慣是先做邏輯題，然后做數(shù)學(xué)題，個(gè)人偏好，邏輯題容易打開思維，容易較早進(jìn)入考試狀態(tài)，為后面的數(shù)學(xué)題做預(yù)熱，當(dāng)然這個(gè)因人而異。遇到拿不準(zhǔn)的題，先用筆做下記號(hào)，回頭有時(shí)間再做，避免過(guò)分糾結(jié)，因?yàn)闀r(shí)間真的很緊，約有四分之一的學(xué)生會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠，作文寫不完的，時(shí)間真的很緊，同學(xué)們一定要注意，前期的模擬考試也是為了鍛煉自己在三小時(shí)內(nèi)完成整張?jiān)嚲淼拇痤}工作，模擬訓(xùn)練很重要。我整體考下來(lái)，感覺還是比較順暢的，考試成績(jī)也比較理想。英語(yǔ)考試上，我覺得難度不是很大，英語(yǔ)二整體難度類似于六級(jí)，只要反復(fù)練習(xí)，覺得考到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)還是難度不大的。復(fù)試我在準(zhǔn)備初試的同時(shí)就已經(jīng)開始看復(fù)試內(nèi)容了，根據(jù)官網(wǎng)上指定的復(fù)試教材，先看了看教材，基本的概念基本上都掌握了，至少做到老師問(wèn)，知道什么東西。但是上海大學(xué)指定的教材內(nèi)容比較單一，版本有很老，沒(méi)有針對(duì)復(fù)試的題，所以如果單純看教材會(huì)覺得很迷茫，無(wú)從下手，即便教材看完了，也是感覺茫茫然的，想應(yīng)付復(fù)試是不夠的。這個(gè)時(shí)候可以聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐，看有沒(méi)有筆記什么的。我自己比較幸運(yùn)，學(xué)長(zhǎng)給的資料里面匯總了教材的精華要點(diǎn)、補(bǔ)充了很多題目，而且后面附上了歷年的真題，特別好用?？傮w來(lái)說(shuō)，復(fù)試要引起重視但也無(wú)需過(guò)多擔(dān)心。

簡(jiǎn)介：2020年河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士考研考試科目、參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)、近年真題展示摘要本文由新祥旭考研機(jī)構(gòu)為大家詳細(xì)解析河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士考研摘要本文由新祥旭考研機(jī)構(gòu)為大家詳細(xì)解析河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士考研情況，主要有以下幾個(gè)板塊專業(yè)簡(jiǎn)介、考試科目、研究方向介紹、本專業(yè)參情況，主要有以下幾個(gè)板塊專業(yè)簡(jiǎn)介、考試科目、研究方向介紹、本專業(yè)參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)比?？紩?、復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)比。一、研究方向本學(xué)科點(diǎn)包括六個(gè)研究方向，這六個(gè)研究方向在研究?jī)?nèi)容和研究方法上既相互獨(dú)立，又相互交叉和補(bǔ)充，著力體觀大數(shù)據(jù)背景下軟件工程研究的前瞻性和人才需求的迫切性。1、軟件設(shè)計(jì)與管理該研究方向圍繞軟件開發(fā)設(shè)計(jì)過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題展開研究，主要集中在研究軟件設(shè)計(jì)模式、軟件質(zhì)量管理和軟件缺陷預(yù)測(cè)，并將最新的人工智能技術(shù)應(yīng)用于這些研究。具體地，在軟件設(shè)計(jì)模式研究中，主要以游戲軟件的設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，研究如何將人工智能技術(shù)應(yīng)用到軟件的設(shè)計(jì)開發(fā)中，以提高游戲軟件的智能水平；在軟件質(zhì)量管理研究中，側(cè)重研究基于預(yù)測(cè)模型的軟件質(zhì)量管理，包括針對(duì)軟件質(zhì)量管理的預(yù)測(cè)模型構(gòu)建、測(cè)試與評(píng)價(jià)；在軟件缺陷預(yù)測(cè)研究中，側(cè)重研究基于非平衡學(xué)習(xí)的軟件缺陷傾向預(yù)測(cè)，特別是基于非平衡大數(shù)據(jù)分類的預(yù)測(cè)方法。2、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)處理該方向是目前最熱門的研究方向之一，主要研究基于云計(jì)算的大數(shù)據(jù)處理分治策略、大數(shù)據(jù)開源框架HADOOP和SPARK、這兩種大數(shù)據(jù)開源框架的編程及相關(guān)應(yīng)用研究，例如基于HADOOP和SPARK的大數(shù)據(jù)分類及其比較研究、基于生成模型的非平衡大數(shù)據(jù)平衡化研究、多模態(tài)大數(shù)據(jù)融合研究等。3、大數(shù)據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)該方向主要研究經(jīng)典的機(jī)器學(xué)習(xí)算法在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的可擴(kuò)展性及大數(shù)據(jù)預(yù)處理。具體地，在機(jī)器學(xué)習(xí)算法可擴(kuò)展性方面，主要研究如何改造或改進(jìn)經(jīng)典的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，使之適應(yīng)大數(shù)據(jù)環(huán)境，也研究如何設(shè)計(jì)面向大數(shù)據(jù)環(huán)境的新機(jī)器學(xué)習(xí)算法。在大數(shù)據(jù)預(yù)處理方面，主要研究面向大數(shù)據(jù)的樣例選擇、大數(shù)據(jù)主動(dòng)學(xué)習(xí)和面向大數(shù)據(jù)的特征選擇。4、深度學(xué)習(xí)該方向也是目前最熱門的研究方向之一，深度學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)視覺、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等多個(gè)領(lǐng)域都有非常成功的應(yīng)用。該方向以應(yīng)用為導(dǎo)向，主要研究常用的深度學(xué)習(xí)模型（如自動(dòng)編碼器、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)等）的訓(xùn)練與應(yīng)用。在應(yīng)用研究中，主要研究深度學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)視覺中的應(yīng)用，包括視頻檢索、對(duì)象檢測(cè)、目標(biāo)跟蹤等。此外，該方向還研究深度生成模型在非平衡大數(shù)據(jù)分類中的應(yīng)用。初試907數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語(yǔ)言版）、清華大學(xué)出版社、嚴(yán)蔚敏C程序設(shè)計(jì)教程、清華大學(xué)出版社、譚浩強(qiáng)復(fù)試綜合卷計(jì)算機(jī)組成原理（第5版）、科學(xué)出版社、白中英離散數(shù)學(xué)、上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社、左孝凌數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論第5版）、高等教育出版社、王珊等同等學(xué)力加試高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)C程序設(shè)計(jì)教程、清華大學(xué)出版社、譚浩強(qiáng)083500軟件工程同等學(xué)力加試匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第四版）電子工業(yè)出版社錢曉捷五、五、河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士考研復(fù)試名單河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士考研復(fù)試名單學(xué)院代碼報(bào)考學(xué)院報(bào)考專業(yè)代碼報(bào)考專業(yè)名稱政治理論（管理類聯(lián)考）外國(guó)語(yǔ)業(yè)務(wù)課1業(yè)務(wù)課2實(shí)考總分赫013數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院083500軟件工程635887120328范013數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院083500軟件工程545162126293六、六、河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士河北大學(xué)軟件工程學(xué)術(shù)碩士考研考研2016201820162018年考研真題年考研真題

簡(jiǎn)介：2020年河北大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士考研考試科目、參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)、近年真題展示摘要本文由新祥旭考研機(jī)構(gòu)為大家詳細(xì)解析河北大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士考研情摘要本文由新祥旭考研機(jī)構(gòu)為大家詳細(xì)解析河北大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士考研情況，主要有以下幾個(gè)板塊專業(yè)簡(jiǎn)介、考試科目、研究方向介紹、本專業(yè)參考況，主要有以下幾個(gè)板塊專業(yè)簡(jiǎn)介、考試科目、研究方向介紹、本專業(yè)參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)比。書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)比。一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介20世紀(jì)80年代初，河北大學(xué)生物系由薛茂德、田玉梅等老師開設(shè)生態(tài)學(xué)課程，并籌建生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。后通過(guò)自己培養(yǎng)和引進(jìn)等措施吸引大批生態(tài)學(xué)碩士和博士充實(shí)生態(tài)學(xué)教學(xué)隊(duì)伍，使生態(tài)學(xué)科逐漸成為師資隊(duì)伍合理、研究方向特色鮮明的學(xué)科。該學(xué)科圍繞動(dòng)植物生態(tài)學(xué)為研究重點(diǎn)，微觀與宏觀相結(jié)合，研究生物與環(huán)境的相互關(guān)系，為生物多樣性的保護(hù)和生態(tài)系統(tǒng)的維持提供理論基礎(chǔ)，為河北省乃至我國(guó)的生態(tài)建設(shè)服務(wù)。二、研究方向二、研究方向1植物生態(tài)學(xué)。本方向以植物生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，著重研究多種溫帶、熱帶植物與環(huán)境因子的相互作用及其適應(yīng)機(jī)制；探討不同生境下菌根的多樣性及其分布規(guī)律、菌根的共生效應(yīng)和作用機(jī)制；植物資源的有效利用。該方向的特色在于不僅豐富植物抗逆的生理生態(tài)學(xué)，而且可以為改善植物的抗逆性、提高植物產(chǎn)量和品質(zhì)提供基礎(chǔ)。2動(dòng)物多樣性和系統(tǒng)學(xué)。本方向以原生動(dòng)物、昆蟲、蛛形動(dòng)物、陸生貝類和甲殼動(dòng)物的系統(tǒng)分類和進(jìn)化為主要研究?jī)?nèi)容，研究這些類群的分布格局和地理學(xué)特征，從分子和種群層次研究重點(diǎn)和瀕危物種的生態(tài)學(xué)，為這些物種的保護(hù)提供依據(jù)。3水生生物生態(tài)學(xué)。研究水生生物與環(huán)境因子的作用與適應(yīng)機(jī)制；水域生態(tài)學(xué)的結(jié)構(gòu)與功能、對(duì)人類干擾和全球變化的響應(yīng)機(jī)制以及生態(tài)恢復(fù)途徑和措施。該方向特色在于緊緊圍繞水域生態(tài)系統(tǒng)為中心，與生態(tài)建設(shè)緊密相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。4學(xué)生態(tài)學(xué)與行為生態(tài)學(xué)研究針對(duì)危害嚴(yán)重的森林害蟲，研究害蟲種內(nèi)的化學(xué)信息通訊及天敵昆蟲搜尋害蟲的機(jī)制。在運(yùn)用化學(xué)和現(xiàn)代分析手段，在六、河北大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士考研復(fù)試名單六、河北大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士考研復(fù)試名單學(xué)院代碼報(bào)考學(xué)院報(bào)考專業(yè)代碼報(bào)考專業(yè)名稱政治理論（管理類聯(lián)考）外國(guó)語(yǔ)業(yè)務(wù)課1業(yè)務(wù)課2實(shí)考總分學(xué)習(xí)方式安017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)7056123142391全日制楊017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)6746134123370全日制馮017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)5154125138368全日制趙017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)5356105142356全日制于017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)5147118140356全日制吳017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)6060114120354全日制李017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)5742116123338全日制陳017生命科學(xué)學(xué)院071300生態(tài)學(xué)4952106128335全日制復(fù)試生態(tài)學(xué)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)（第2版）、科學(xué)出版社、戈峰同等學(xué)力加試動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生物學(xué)、高等教育出版社、許崇任、程紅同等學(xué)力加試植物生物學(xué)植物生物學(xué)、科學(xué)出版社、賀學(xué)禮，2010

簡(jiǎn)介：2020年河北大學(xué)微生物學(xué)考研考試科目、參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)、近年真題展示摘要本文由新祥旭考研機(jī)構(gòu)為大家詳細(xì)解析河北大學(xué)微生物學(xué)考研情況，主摘要本文由新祥旭考研機(jī)構(gòu)為大家詳細(xì)解析河北大學(xué)微生物學(xué)考研情況，主要有以下幾個(gè)板塊專業(yè)簡(jiǎn)介、考試科目、研究方向介紹、本專業(yè)參考書目、要有以下幾個(gè)板塊專業(yè)簡(jiǎn)介、考試科目、研究方向介紹、本專業(yè)參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)比。復(fù)試分?jǐn)?shù)線對(duì)比。一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1全面、準(zhǔn)確的掌握馬克思主義的基本原理，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正。崇尚科學(xué)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新能力和獻(xiàn)身精神，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)微生物科學(xué)人才的需要，在本門學(xué)科上應(yīng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的微生物學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，并具備較廣泛的相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；具有從事微生物學(xué)專業(yè)的科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。3掌握一門外國(guó)語(yǔ)。要求較熟練的閱讀本專業(yè)的英文資料，一定的寫、譯能力和基本的聽、說(shuō)能力。4具有健康的身體和心理素質(zhì)二、研究方向二、研究方向微生物碩士點(diǎn)目前具有四個(gè)穩(wěn)定的研究方向（1）微生物系統(tǒng)進(jìn)化與生物多樣性；（2）微生物資源科學(xué)；（3）微生物遺傳育種及代謝工程；（4）環(huán)境微生物技術(shù)。1、微生物系統(tǒng)進(jìn)化與生物多樣性微生物系統(tǒng)學(xué)是在微生物物種的水平上研究微生物的生物多樣性和系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系，將傳統(tǒng)的分類學(xué)方法與現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)相結(jié)合，進(jìn)行不同類群微生物的從表型到基因型和系統(tǒng)發(fā)育學(xué)的多相分類研究，從而確定不同微生物之間的系統(tǒng)進(jìn)化關(guān)系及分類地位。微生物的生物多樣性決定了微生物資源的多樣性。五、河北大學(xué)微生物學(xué)考研參考書目五、河北大學(xué)微生物學(xué)考研參考書目初試628生物學(xué)綜合陳閱增普通生物學(xué)（第4版）、高等教育出版社、吳相鈺等850生物化學(xué)生物化學(xué)（第3版）、高等教育出版社、王鏡巖復(fù)試微生物學(xué)微生物學(xué)、科學(xué)出版社、張利平，2012同等學(xué)力加試微生物遺傳育種學(xué)微生物遺傳育種學(xué)、氣象出版社、廖宇靜，2010071005微生物學(xué)同等學(xué)力加試微生物分類學(xué)微生物分類學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社、楊蘇生六河北大學(xué)微生物學(xué)考研復(fù)試名單六河北大學(xué)微生物學(xué)考研復(fù)試名單學(xué)院代碼報(bào)考學(xué)院報(bào)考專業(yè)代碼報(bào)考專業(yè)名稱政治理論（管理類聯(lián)考）外國(guó)語(yǔ)業(yè)務(wù)課1業(yè)務(wù)課2實(shí)考總分學(xué)習(xí)方式張017生命科學(xué)學(xué)院071005微生物學(xué)6244129124359全日制高017生命科學(xué)學(xué)院071005微生物學(xué)7245119121357全日制姜017生命科學(xué)學(xué)院071005微生物學(xué)6155106113335全日制張017生命科學(xué)學(xué)院071005微生物學(xué)565511999329全日制陳017生命科學(xué)學(xué)院071005微生物學(xué)5046108109313全日制楊017生命科學(xué)學(xué)071005微生物學(xué)535111393310全日

簡(jiǎn)介：2020年河北大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)考研專業(yè)研究方向簡(jiǎn)介、考試科目、參考書目、復(fù)試分?jǐn)?shù)、近年真題展示一、專業(yè)介紹一、專業(yè)介紹2003年經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系在金融學(xué)專業(yè)保險(xiǎn)模塊課程的基礎(chǔ)上申請(qǐng)保險(xiǎn)專業(yè)，獲得教育部批準(zhǔn)，2004年開始招收保險(xiǎn)專業(yè)本科生，畢業(yè)生大多從事保險(xiǎn)、銀行、證券等金融類行業(yè)，獲得了業(yè)界的高度認(rèn)可，體現(xiàn)了保險(xiǎn)專業(yè)的應(yīng)用性特色。保險(xiǎn)專業(yè)利用綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，依托經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科，培養(yǎng)既能到保險(xiǎn)行業(yè)工作又能到工商企業(yè)工作的具備較高操作技能且懂管理的高級(jí)應(yīng)用型保險(xiǎn)人才，以適應(yīng)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)對(duì)外開放形勢(shì)的需要。保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)擁有優(yōu)秀的基礎(chǔ)課教學(xué)師資隊(duì)伍和以“雙高一低”（職稱高、學(xué)歷高、年齡低）為特征的專業(yè)教師隊(duì)伍，采用“開放式”教學(xué)與“實(shí)踐型”人才培養(yǎng)模式，輔以現(xiàn)代化的教學(xué)手段和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，按計(jì)劃達(dá)到“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的教學(xué)目標(biāo)。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)立足中國(guó)保險(xiǎn)改革與發(fā)展實(shí)際，面向保險(xiǎn)全球化進(jìn)程，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型國(guó)際化的保險(xiǎn)人才。通過(guò)深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)保險(xiǎn)人才的多樣化、多層次需求。本專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代金融、保險(xiǎn)基本知識(shí)和基本技巧，能在經(jīng)濟(jì)和金融管理、保險(xiǎn)公司、外貿(mào)公司、企事業(yè)單位的風(fēng)險(xiǎn)分析與管理部門、保險(xiǎn)管理部門、保險(xiǎn)教育與研究單位從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的教育、管理與咨詢和專業(yè)教學(xué)、研究工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用性的復(fù)合型保險(xiǎn)人才，以及具備在國(guó)內(nèi)外教育科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)攻讀更高等級(jí)學(xué)位（或從事學(xué)術(shù)研究）資格條件的專門人才。三、三、河北大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)碩士考研考試科目河北大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)碩士考研考試科目01保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)與治理1全日制①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③303數(shù)學(xué)三④435保險(xiǎn)專業(yè)基礎(chǔ)02保險(xiǎn)監(jiān)管與政策法規(guī)1全日制①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③303數(shù)學(xué)三④435保險(xiǎn)專業(yè)基礎(chǔ)025500保險(xiǎn)03風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)1全日制①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③303數(shù)學(xué)三④435保險(xiǎn)專業(yè)基礎(chǔ)

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簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)歷年真題社會(huì)學(xué)歷年真題（20072017）2017年真題年真題社會(huì)學(xué)簡(jiǎn)答1、中國(guó)城市社區(qū)的類型城市社區(qū)是指在特定的區(qū)域內(nèi)，由從事各種非農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的密集人口所組成的地域生活共同體。城市社區(qū)分類（傳單混新過(guò)），傳統(tǒng)街坊社區(qū)，單位型社區(qū)，混合型社區(qū)，新興商品房住宅社區(qū)，過(guò)度型邊緣社區(qū)，2、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的基本特征社會(huì)運(yùn)動(dòng)概念是一種以集體認(rèn)同和團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，以非制度性和超制度性手段為主要行動(dòng)方式，而且組織性比較好、持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)的追求某種社會(huì)變革的集體努力。社會(huì)運(yùn)動(dòng)的后果及影響。它的影響是非常廣泛和復(fù)雜的。論述1社會(huì)組織的構(gòu)成要素社會(huì)組織的構(gòu)成要素（規(guī)地色威），社會(huì)組織的構(gòu)成要素一般包括4個(gè)方面，即規(guī)范、地位、角色和權(quán)威。他們的相互關(guān)系和聯(lián)系構(gòu)成了社會(huì)組織的基本結(jié)構(gòu)，（1）規(guī)范，是指穩(wěn)定的規(guī)則與規(guī)章制度。規(guī)范的目的是使組織成員的行為標(biāo)準(zhǔn)化，具有可預(yù)測(cè)性，規(guī)范是組織與社會(huì)互動(dòng)的基礎(chǔ)，是社會(huì)關(guān)系及其功能價(jià)值的具體表現(xiàn)，他指在組織內(nèi)部的個(gè)人或團(tuán)體應(yīng)如何思考、感覺與信仰，在各種情況與關(guān)系中應(yīng)該如何行動(dòng)。規(guī)范提供了組織內(nèi)部互動(dòng)當(dāng)事人一種相互期望的行為模式，使組織互動(dòng)順利而穩(wěn)定。（2）地位，地位是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中所處的位置，現(xiàn)代社會(huì)組織內(nèi)部的互動(dòng)基本上是地位之間的互動(dòng)，也是經(jīng)由地位而建立的，社會(huì)中到處都是這種組織性的互動(dòng)。社會(huì)地位的形式有兩種歸屬地位和成就地位。歸屬地位是與生俱來(lái)的，如性別年齡。成就地位則是依靠個(gè)人后天的努力所取得的地位，如醫(yī)生教師，社會(huì)組織中的地位基本上都是成就地位。個(gè)人在組織中的活動(dòng)是一種地位活動(dòng)，這種地位一般都是先于個(gè)人而存在于組織當(dāng)中，個(gè)人主要是取得既存社會(huì)地位而很少能獨(dú)立創(chuàng)造。這也是維持社會(huì)秩序穩(wěn)定運(yùn)行的一種機(jī)制，

簡(jiǎn)介：北京建筑大學(xué)博士研究生入學(xué)考試專題分析與設(shè)計(jì)須知1專題分析與設(shè)計(jì)考試時(shí)間為連續(xù)3小時(shí)。2考生自備制圖板、丁字尺、三角板、比例尺、透明膠帶或圖釘、繪圖筆等制圖用具?？忌M(jìn)場(chǎng)前不得在制圖板上黏貼任何紙張或繪寫任何標(biāo)識(shí)及文字。3考試圖紙由考生自備不少于10張A2，幅面草圖紙（拷貝紙）或硫酸紙。圖紙上除圖框外，不得繪寫有任何標(biāo)識(shí)及文字。4圖面表現(xiàn)方法不限?？忌筛鶕?jù)情況自備鉛筆、炭筆、墨線筆、馬克筆、彩色鉛筆、粉筆等表現(xiàn)工具。5考生不得攜帶任何參考資料、圖稿、電子圖形及相關(guān)設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)。6考生將考號(hào)及姓名寫在每張圖框外的左上角處，不得在圖紙上作其它標(biāo)記。7為便于存檔，圖紙背后盡量不用襯紙。如表現(xiàn)效果需要，請(qǐng)盡量選用較薄的紙張。8考試結(jié)束后，考試題單、草圖和正圖均留在考場(chǎng)，不得帶出，由監(jiān)考人員負(fù)責(zé)裝訂（正圖在上，草圖在下）。

簡(jiǎn)介：北京師范大學(xué)傳播學(xué)考研參考書目北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院是我國(guó)媒體創(chuàng)新研究的重鎮(zhèn)，開新聞傳播跨學(xué)科建設(shè)之先河。北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院立足學(xué)界業(yè)界發(fā)展最前沿，致力于培養(yǎng)具有前瞻視野、寬厚學(xué)養(yǎng)和復(fù)合能力的全媒體高端創(chuàng)新人才。學(xué)院突出學(xué)科交叉特色，確立了在未來(lái)媒體、傳播效果測(cè)量、認(rèn)知神經(jīng)傳播學(xué)、社交媒體分析、大數(shù)據(jù)輿情、用戶體驗(yàn)、數(shù)字出版、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)等諸多前沿交叉領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。努力打造國(guó)家智庫(kù)，積極為黨和政府及社會(huì)各界提供決策參考與咨詢服務(wù)。北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院是全國(guó)唯一一所同時(shí)擁有院士和“長(zhǎng)江學(xué)者”的新聞院系?！伴L(zhǎng)江學(xué)者”喻國(guó)明擔(dān)任學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士吾守爾斯拉木任學(xué)院“新媒體傳播實(shí)驗(yàn)室”首席專家。學(xué)院打造高層次師資隊(duì)伍，一批學(xué)者在學(xué)界業(yè)界產(chǎn)生廣泛影響，學(xué)院SCISSCI論文發(fā)表量位居全國(guó)兄弟院系前列。北京師范大學(xué)是全國(guó)最早建立編輯出版學(xué)專業(yè)的六所高校之一。學(xué)院的歷史可以追溯到1993年創(chuàng)立的編輯出版學(xué)專業(yè)。2014年11月，為落實(shí)中宣部、教育部關(guān)于地方黨委宣傳部門與高等院校共建新聞學(xué)院的意見，北京師范大學(xué)與光明日?qǐng)?bào)社合作共建新聞傳播學(xué)院。推薦（僅供參考）編輯出版發(fā)行實(shí)戰(zhàn)研究（傳播學(xué)03方向參考），李桂福主編，河北少兒出版社北師大出版社讀者服務(wù)部有售著作權(quán)法概論（傳播學(xué)03方向參考），沈仁干、鐘穎科，商務(wù)印書館出版經(jīng)濟(jì)管理與實(shí)務(wù)（傳播學(xué)03方向參考），張其友著，北京師范大學(xué)出版社“21世紀(jì)新聞與傳播學(xué)系列教材”中有關(guān)新聞傳播史、新聞理論、新聞評(píng)論、新聞寫作等方面的教材。傳播學(xué)01、02方向參考）中國(guó)人民大學(xué)出版社國(guó)學(xué)概論（傳播學(xué)01、02、03方向參考）劉毓慶著，北京師范大學(xué)出版社2017年版?zhèn)鞑W(xué)史，羅杰斯著殷曉蓉譯，上海譯文出版社2004媒介文化十二講，蔣原倫主編，北京大學(xué)出版社2010文化理論與大眾文化導(dǎo)論（第五版），約翰斯道雷著，常江譯，北京大學(xué)出版社2010人類傳播理論（第九版），斯蒂芬李特約翰著，史安斌譯，清華大學(xué)出版社2009

簡(jiǎn)介：新祥旭岑老師咨詢微信13341004451機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試卷第1頁(yè)共6頁(yè)一、單項(xiàng)選擇題（每題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共2020分）分）。1以搖桿為主動(dòng)件的曲柄搖桿機(jī)構(gòu)處于“死點(diǎn)”時(shí)，曲柄上的力矩M為（）（不計(jì)摩擦及桿件重量）。AM0BM0CM0DM大小不確定。2為防止?jié)L子從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)失真，滾子半徑必須（）凸輪理論輪廓的最小曲率半徑。A大于B小于C大于等于D小于等于3漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪齒頂圓上的壓力角（）20。A大于B等于C小于D無(wú)關(guān)4棘輪機(jī)構(gòu)的主動(dòng)件是（）。A棘輪B棘爪C止動(dòng)棘爪D搖桿5為了減小機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中的非周期性速度波動(dòng)，應(yīng)在機(jī)械中安裝。A調(diào)整器B變速裝置C飛輪D以上都不對(duì)6螺紋連接中，受軸向工作載荷的緊螺栓所受的載荷是。A工作載荷B預(yù)緊力C工作載荷加預(yù)緊力D工作載荷加殘余預(yù)緊力7各種類型鍵連接中，對(duì)軸削弱最大的鍵是（）鍵。A平鍵B半圓鍵C楔鍵D花鍵8鏈傳動(dòng)，多排鏈的排數(shù)不宜過(guò)多，因?yàn)榕艛?shù)過(guò)多則（）。A給安裝帶來(lái)困難B各排鏈?zhǔn)芰Σ痪鶆駽鏈傳動(dòng)的軸向尺寸過(guò)大D鏈的質(zhì)量過(guò)大9二級(jí)齒輪減速器的中間軸通常為（）A心軸B傳動(dòng)軸C轉(zhuǎn)軸D不能確定10滑動(dòng)軸承工作時(shí)，形成流體動(dòng)壓油模的條件是要形成油楔，油由（）。A大口進(jìn)，小口出B小口進(jìn)，大口出CA或BD以上都不是新祥旭岑老師咨詢微信13341004451機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試卷第3頁(yè)共6頁(yè)1計(jì)算如圖1所示機(jī)構(gòu)的自由度（若有復(fù)合鉸鏈、局部自由度或虛約束，請(qǐng)明確指出），并說(shuō)明要使該機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)，需要幾個(gè)原動(dòng)件，為什么圖12圖2所示輪系中，已知Z120，Z225，Z2’18，Z320，Z458。求輪系的傳動(dòng)比I1H，并判斷輪1和H的轉(zhuǎn)向是否相同。圖23某軸系部件用一對(duì)圓錐滾子軸承支承，斜齒圓柱齒輪上的軸向力

簡(jiǎn)介：20192019年舞蹈編導(dǎo)考研參考書目講解年舞蹈編導(dǎo)考研參考書目講解今天小編以南藝給出的參考書目為例進(jìn)行講解一、綜述舞蹈學(xué)院是南京藝術(shù)學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，其前身系南京藝術(shù)學(xué)院中專部于1970年成立的舞蹈科，2000年開始面向全國(guó)招收全日制本、?？茖W(xué)生。2004年成立舞蹈系，2007年更名為舞蹈學(xué)院。目前在校本科生617人，外國(guó)留學(xué)生2人。舞蹈學(xué)院下設(shè)舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、藝術(shù)教育4個(gè)本科專業(yè)。2012年“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”被選為“十二五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，2014年入選“江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程”。依托江蘇省地域文化優(yōu)勢(shì)，建立江蘇民間舞實(shí)驗(yàn)室、江蘇民間舞教學(xué)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室。二、考研參考書解讀中國(guó)古代舞蹈史教程中國(guó)藝術(shù)教育大系，袁禾，上海音樂(lè)出版社，2004年版；樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等被稱為“國(guó)家隊(duì)”院校的各學(xué)科領(lǐng)頭人、以及中央工藝美術(shù)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院等在相關(guān)學(xué)科的翹楚俊杰計(jì)國(guó)內(nèi)一統(tǒng)的專家學(xué)者數(shù)百人。同時(shí)這些教材都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期或至少關(guān)學(xué)科的翹楚俊杰計(jì)國(guó)內(nèi)一流的專家學(xué)者數(shù)百人。3中國(guó)舞蹈編導(dǎo)教程，孫天路主編，，上海音樂(lè)出版社，2004年版；本書是北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系在總結(jié)國(guó)內(nèi)外編導(dǎo)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合20多年教學(xué)實(shí)踐逐步形成的一部舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教材，反映了當(dāng)前國(guó)內(nèi)舞蹈創(chuàng)作思想潮流和編創(chuàng)技法的最新成果。全書內(nèi)容豐富，層次鮮明，從基礎(chǔ)理論到編舞技法，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，系統(tǒng)講述了舞蹈編導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的可操作性。不僅適合舞蹈專業(yè)院系使用，同時(shí)可供業(yè)余舞蹈團(tuán)體及舞蹈愛好者使用。4舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)教材，李承祥，北京舞蹈學(xué)院（內(nèi)部教材），1998年版；

簡(jiǎn)介：12019年清華大學(xué)0201理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書目與考試科目參考書目學(xué)院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院020100理論經(jīng)濟(jì)學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)高等教育出版社第二版黎詣遠(yuǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社多恩布什與費(fèi)希爾845經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社平狄克，魯賓費(fèi)爾德12019年清華大學(xué)0201理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書目與考試科目參考書目學(xué)院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院020100理論經(jīng)濟(jì)學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)高等教育出版社第二版黎詣遠(yuǎn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社多恩布什與費(fèi)希爾845經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社平狄克，魯賓費(fèi)爾德

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