簡介：20___20___20___20___學年度年級課程表（草表）星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567891020152015年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早讀升旗儀式12眼保健操課間操34放午學下午567課外活動晚上891010

簡介：201201學年度年級課程表（草表）星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀12345678910201201年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早讀升旗儀式12眼保健操課間操34放午學下午567課外活動晚上891010

簡介：20152015學年度年級課程表（草表）星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567891020152015年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早讀升旗儀式12眼保健操課間操34放午學下午567課外活動晚上891010

簡介：20152015年年級下學期課程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀123456720162016年年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早讀升旗儀式12眼保健操課間操34放午學下午567課外活動晚上891010

簡介：小學一年級語文第二學期期中試卷小學一年級語文第二學期期中試卷總評分總評分__________一、聽寫。一、聽寫。（1212分）分）二、照樣子，把拼音和對應的漢字用線連起來。二、照樣子，把拼音和對應的漢字用線連起來。（1010分）分）ZHUZHUōZòNɡQùNINIàNQúNXIXIǎNɡJIJIāOJìNɡSHSHéNɡSùDàO裙捉粽趣念澆鏡繩訴道想三、照樣子，把下面的偏旁名稱和對應的漢字用線連起來。三、照樣子，把下面的偏旁名稱和對應的漢字用線連起來。（4分）分）教裙數(shù)忙放露情霜補四、看拼音寫詞語。四、看拼音寫詞語。（1616分）分）YīNWèINǐMENMENQīNɡSHUSHUǐWáNXIXIàOSHUSHUōMíNɡYěXǔQIQIāNWàNQǐNɡWèN五、寫反義詞。五、寫反義詞。（4分）分）哭舊關快六、按課文內(nèi)容填空。六、按課文內(nèi)容填空。（1414分）分）1夜來聲，花落知。2桃潭水深，及汪倫送。3明月，疑是上霜。七、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。七、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1010分）分）DāNSHUāNɡ1“們”字左邊是人旁，“得”字左邊是人旁。ZàILáIZàIJIā2你明天吧媽媽不。HUìZǒUɡUòNà3每天，我們一起條路。反文旁衣字旁豎心旁雨字頭八、八、讀短文，回答問題（讀短文，回答問題（1010分）分）好伙伴好伙伴小熊生病了，住進了醫(yī)院。小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了，它給小熊帶來了一支動聽的歌。小熊很感動，連聲說“謝謝你們，謝謝你們”1．這篇小短文一共有個自然段，第二自然段里有句話。（2分）2．按課文內(nèi)容填空。（6分）A小熊生病了，它的好朋友、、到醫(yī)院看望它。B小猴給小熊送來了，蜜蜂給小熊送來了，百靈鳥給小熊送來。3．你認為小熊最喜歡誰送的禮物為什么九、看圖寫句子。九、看圖寫句子。（不會寫的字用拼音代替）（2020分）分）看看圖上是什么時候都有誰她們在哪兒在干什么想想她們在說什么再寫下來。

簡介：1項目編號項目名稱吸盤拋振式穴盤育苗精量半自動播種機吸盤拋振式穴盤育苗精量半自動播種機項目所屬領域農(nóng)業(yè)機械化轉(zhuǎn)讓單位石河子大學項目（技術(shù)）簡介（500－600字）一、主要性能指標1、生產(chǎn)率≥642盤/H；2、單粒率（合格率）≥95；3、空穴率≤3；4、重播率≤2二、項目創(chuàng)新點1、引導吸種盤水平移動的直滑軌機構(gòu)和電銜鐵彈簧種子室組成的拋振式種子室，提高了生產(chǎn)效率和排種精度。2、負壓取種和正壓投種清孔的氣動系統(tǒng)，解決了吸嘴堵塞的難題。三、主要技術(shù)特點1、結(jié)構(gòu)簡單、操控方便靈活，使用維護簡便，造價低。2、效率高，性能穩(wěn)定可靠。3、適應性強。該機可通過調(diào)整工作參數(shù)或更換零部件型號實現(xiàn)不同作物穴盤育苗精量播種要求。四、推廣應用的范圍、條件可廣泛用于各類溫棚（220伏/50赫茲電源）棉花、番茄、辣椒等作物的穴盤（72穴或128穴）育苗精量播種。合作方式有償轉(zhuǎn)讓聯(lián)系人胡斌電話13031336692傳真09932058081EMAILHB_MACSHZUEDUCN地址石河子大學機電工程學院郵編8320033項目編號項目名稱強制鉗夾式棉花精量點播器強制鉗夾式棉花精量點播器項目所屬領域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)讓單位石河子大學項目（技術(shù)）簡介（500－600字）強制鉗夾式棉花精量點播器是石河子大學與143團農(nóng)機公司歷時三年研制開發(fā)的新產(chǎn)品專利號2006200070077。近三年,累計推廣面積已達60萬畝地主要技術(shù)特點是1、性能穩(wěn)定，其工作原理點播輪轉(zhuǎn)一周，每穴彈簧工作一次，大大減少了彈簧的作業(yè)次數(shù)，每個點播輪可安全連續(xù)工作280小時。相當于兩個播種期。2、對種子大小沒有要求，無損傷。3、結(jié)構(gòu)簡單，拆裝容易，故障率低。4、點播輪配件通用性，互換性高，可實現(xiàn)一機多用。主要技術(shù)參數(shù)配套機具2MB系列株距9395（MM）外型尺寸D370B86MM空穴率≤2播深2535MM畝下種量1822公斤單粒率≥92作業(yè)速度35公里/小時合作方式技術(shù)轉(zhuǎn)讓聯(lián)系人李樹峰電話13677565780傳真09932058081EMAILLSF1029YAHOOCOMCN地址石河子大學機電工程學院郵編832003

簡介：某大學科技某大學科技節(jié)活動方案方案為配合學校本科教學工作水平評估，培養(yǎng)學生的實踐能力和科技創(chuàng)新能力，營造濃厚的科技氛圍，豐富校園文化生活，學校決定舉辦第二屆科技節(jié)。為使本屆科技節(jié)的各項活動順利開展，特制定本方案。一、科技節(jié)主題本屆科技節(jié)活動主題求真務實、開拓創(chuàng)新。二、舉辦時間11月17日至12月9日，其中11月22日星期三舉行科技節(jié)開幕式。三、主辦單位主辦單位科研處、教務處、團委，學生會協(xié)辦。四、成立領導小組組長成員陳華梅領導小組下設辦公室，由黃學武同志兼任辦公室主任，李頌國任副主任。五、科技節(jié)活動項目一覽表序號項目時間地點1科技節(jié)開幕式負責人11月22日體育館2科技作品競賽負責人11月26日學生活動中心3“科技創(chuàng)新”系列講座負責人李頌國11月17日11月23日11月24日11月27日11月28日11月29日11月30日學術(shù)報告廳5、展出時間11月26日至12月8日。6、評獎時間11月26日上午8001100，在規(guī)定的評審時間里，作者必須在現(xiàn)場演示作品，以便評審。三“科技創(chuàng)新”系列講座1、邀請國內(nèi)或國外著名學者、專家到校作專題講座。2、講座時間11月17日、23日、24日、27日、28日、29日、30日，共7個講座。3、講座地點圖書館學術(shù)報告廳。四課件設計大賽1、課件設計大賽參賽選手可結(jié)合自己所學專業(yè)，選一門課程的其中內(nèi)容作為設計內(nèi)容。2、課件內(nèi)容要求簡潔明了、圖文并茂。3、播放格式不限，中文解說使用普通話，字幕使用規(guī)范字。4、送作品時間11月15日下午把作品送到學生活動中心。五自然科學類學術(shù)論文大賽1、征文字數(shù)不限、作品打印在A4紙上。2、各系舉行初賽后，推薦310篇論文參加校決賽。3、送作品時間11月22日下午把作品送到學校團委。六哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文大賽1、征文字數(shù)不限、作品打印在A4紙上。2、各系舉行初賽后，推薦310篇論文參加校決賽。3、送作品時間11月22日下午把作品送到學校團委。七科技節(jié)閉幕式頒獎晚會1、舉行閉幕儀式。2、邀請嘉賓為科技節(jié)各項目獲獎選手頒獎、獲獎選手代表發(fā)言。3、中央芭蕾舞團、中央芭蕾舞團交響樂團文藝表演。4、時間12月9日星期六晚730，地點體育館。九、科技節(jié)競賽作品市場推廣1、主辦單位將視競賽作品情況，舉辦不同層次的作品市場推廣活動。2、凡經(jīng)主辦單位推向市場或轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的作品，主辦單位擁有該作品50的產(chǎn)權(quán)版權(quán)，作者擁有50的產(chǎn)權(quán)版權(quán)。

簡介：初中英語學科教學工作計劃范文初中英語學科教學工作計劃范文一、指導思想繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質(zhì)量圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設。加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。繼續(xù)搞好導師制、結(jié)對子活動，強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質(zhì)量的全面提高。二、工作思路1、教學目標培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。七年級在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎八年級在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量九年級在總結(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，抓好中考口語、聽力考試，為實現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎2、教研目標組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織實際積極撰寫外語教育教學論文。4、進行習題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進行至少一次的備課組內(nèi)聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好“教學常規(guī)“的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務能力和素養(yǎng)。加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。6、結(jié)合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好中小學銜接教學。7、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作要定期組織教

簡介：青浦區(qū)青浦區(qū)20182019學年第一學期期末考質(zhì)量監(jiān)測學年第一學期期末考質(zhì)量監(jiān)測高三地理試卷高三地理試卷考生注意考生注意1．本試卷共．本試卷共6頁，答題時間頁，答題時間6060分鐘。分鐘。2．全卷包括兩大題，第一大題為選擇題，第二大題為綜合分析題。．全卷包括兩大題，第一大題為選擇題，第二大題為綜合分析題。3．答卷前，務必在答題紙正面清楚地填寫姓名、考生號。．答卷前，務必在答題紙正面清楚地填寫姓名、考生號。4．答案必須全部做在答題紙上，用黑色水筆填寫。．答案必須全部做在答題紙上，用黑色水筆填寫。一、選擇題（一、選擇題（4040分，每小題分，每小題2分，每小題只有一個正確答案）分，每小題只有一個正確答案）12018年我國將發(fā)射嫦娥4號飛行器，實現(xiàn)人類首次在月球表面軟著陸。飛行器在月球表面會受到諸多來自宇宙空間的威脅，其中人類難以預估的威脅可能是月球表面A空氣太稀薄B宇宙輻射太強C隕石撞擊太多D月球引力太小【答案】C【解析】試題分析月球表面是真空狀態(tài)，沒有大氣的保護，月球表面損石撞擊密集，對人類威脅大，隕石什么時候撞擊月球、撞擊月球什么地方屬于偶發(fā)事件，是人類難以估計的威脅，C正確。月球的空氣狀況、輻射、引力等人類目前已經(jīng)完全知曉，這些屬于穩(wěn)定存在，可以事先估計，ABD錯?！究键c定位】地球的宇宙環(huán)境。【名師點晴】本題主要考查地球宇宙環(huán)境的月球環(huán)境。地球的大氣層可以抵擋直徑小的隕石，月球卻沒有這層屏障，降落到地面隕石多，任何一顆隕石都可能造成傷害。2下圖為某日地月相對位置及月相示意圖，由此推測，三天后的農(nóng)歷日期大致為（）A初一A處于亞歐板塊和太平洋板塊生長界B處于印度洋板塊和太平洋板塊的生長界C處于印度洋板塊與亞歐板塊的消亡界D處于印度洋板塊和太平洋板塊的消亡界【答案】D【解析】【分析】本題主要考查板塊構(gòu)造學說。學生要記住六大板塊的分布特點，并且能夠運用板塊構(gòu)造學說解釋相關的地理現(xiàn)象?！驹斀狻繌膱D中看巴布亞新幾內(nèi)亞位于在板塊的交界處，結(jié)合板塊構(gòu)造學說可知巴布亞新幾內(nèi)亞位于在印度洋板塊和太平洋板塊交界處，屬于消亡邊界，選擇D?！军c睛】勒皮雄在1968年將全球地殼劃分為六大板塊太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊包括澳洲和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個板塊既包括大陸又包括海洋。板塊之間的邊界是大洋中脊或海嶺、深海溝、轉(zhuǎn)換斷層和地縫合線。這里提到的海嶺，一般指大洋底的山嶺。板塊之間的邊界有生長邊界和消亡邊界。4大氣中的二氧化碳和水汽含量增加，將引起（）①到達地面的太陽輻射增強②到達地面的太陽輻射減弱③大氣逆輻射左右增強④大氣逆輻射作用減弱A①③B①④C②③D②④【答案】C【解析】【分析】

簡介：2017下半年高級中學物理學科知識與教學能力模擬卷下半年高級中學物理學科知識與教學能力模擬卷一、單項選擇題本大題共8小題，每小題5分，共40分1、如圖所示，螺線管內(nèi)有平行于軸線的勻強磁場，規(guī)定圖中箭頭所示方向為磁感應強度B的正方向，螺線管與U型導線框C蟛相連，導線框CDEF內(nèi)有一半徑很小的金屬圓環(huán)L，圓環(huán)與導線框CDEF在同一平面內(nèi)。當螺線管內(nèi)的磁感應強度隨時間按圖示規(guī)律變化時。A在T1時刻，金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最大B在T2時刻，金屬圓環(huán)L內(nèi)的磁通量最小C在T1～T2時間內(nèi)，金屬圓環(huán)L有收縮趨勢D在TLT2時間內(nèi)，金屬圓環(huán)￡內(nèi)有逆時針方向的感應電流2、K介子衰變的方程為KΠΠ0其中K一介子和Π一介子帶負的基本元電荷Π0介子不帶電。一個K一介子沿垂直于磁場的方向射人勻強磁場中，其軌跡為圓弧AP。衰變后產(chǎn)生的1T一介子的軌跡為圓弧PB，兩軌跡在P點相切，它們的半徑R。一與RΠ之比為21。Π。介子的軌跡未畫出。由此可知Π一的動量大小與1T0的動量大小之比為。B選修1系列C選修2系列D選修3系列5、如圖所示的電路中，各電表為理想電表，電源內(nèi)阻不能忽略，當滑動變阻器R2的滑片從某位置向左移動一小段距離的過程中，設V1、V2、A的讀數(shù)分別是U1、U2，IV1、V2、A讀數(shù)的變化量分別為△U1、△U2、△I，，則下列說法正確的是。AU2與I，的比值減小，U與I的乘積也一定減小BU1與，的比值增大，U與I的乘積一定增大C△U2與I的比值等于AU，與出的比值D△U1與△I的比值等于任何時刻U，與，的比值6、如圖，在正點電荷Q的電場中有M、Ⅳ、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F(xiàn)為MN的中點，A點電荷Q不一定在MP的連線上B連接PF的線段一定在同一等勢面上C將正試探電荷從P點搬運到Ⅳ點，電場力做負功DΦP大于ΦM

簡介：高一英語學科學習教師個人教學總結(jié)范文高一英語學科學習教師個人教學總結(jié)范文一、注意高一與初中的銜接過渡一、注意高一與初中的銜接過渡高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。二、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體二、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識意識“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際1．建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進課堂老師說“IT’SNICETOSEEYOUAGAIN/IT’SFINETODAY,ISN’T/HOWAREYOUTODAY”星期一上課問“DIDYOUHAVEAGOODTIMEINTHEWEEKEND”學生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。2．適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學生在完成作業(yè)過程中，需要獨立思考、獨立鉆研，這對學生有充分的實際鍛煉機會。課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。六、備課，既備學生，又要備教法六、備課，既備學生，又要備教法備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心

簡介：2020年2月10日力公司在NANKO電站成功建設化學吸收法二氧化碳捕集示范工程，并在馬來西亞的一家尿素生產(chǎn)廠家成功建設160噸/天的二氧化碳捕集裝置，關西電力公司與三菱重工聯(lián)合研發(fā)出KS1吸收劑和KP1填料，明顯增加二氧化碳捕集率，降低系統(tǒng)能耗。以下是脫析塔的流程圖脫析塔的流程圖吸附法是利用固態(tài)吸附劑對原料混合氣中的二氧化碳的選擇性可逆吸附作用來分離回收二氧化碳的。吸附法又分為變溫吸附法和變壓吸附法，吸附劑在高溫（或高壓）

簡介：9動起來與停下來【教材分析】【教材分析】動起來與停下來這一課是蘇教版小學科學二年級上冊第三單元用力以后中的第三課。在第一課中學生認識到推和拉屎常見的用力方式，感受到推力和拉力是有大小的；第二課和第三課時并列關系，分別體驗受力已經(jīng)物體形狀、運動狀態(tài)的改變。通過滑板車，初步建立力與物體運動狀態(tài)之間的聯(lián)系。玩小車，體會用力的不同會改變物體的運動狀態(tài)。引導學生從體驗走向?qū)嶒炋骄浚瑥膭邮謱嶒炞呦虺醪降臍w納分析，逐步獲得關于力的初步認識?！緦W情分析】【學情分析】對于二年級的孩子來說，力是不可見的，但可以通過用力以后物體的形狀和運動狀態(tài)的變化，感受到看不見摸不著的力。在本課中，以體驗為核心，感知和認識到力作用在物體上所產(chǎn)生的效果。為中年段常見的力、物體的運動單元的學習做鋪墊，同時激發(fā)學生對觀察事物的變化現(xiàn)象的興趣，意識到世界是不斷變化的?！窘虒W目標】【教學目標】1．能借助生活經(jīng)驗，初步建立起力與物體運動狀態(tài)間的聯(lián)系。2．通過體驗活動，感受到力可以改變運動的快慢、方向、啟動和停止。3．感知改變施力的大小和方向，就能夠改變物體的運動狀態(tài)?！窘虒W重點】【教學重點】知道力可以改變運動的快慢、方向、啟動和停止。【教學難點】【教學難點】通過改變施力的大小和方向，來改變物體的運動狀態(tài)?！窘虒W準備】【教學準備】教師材料PPT。學生材料每組小車2輛、石頭1塊?！窘虒W時間】【教學時間】1課時。【課前準備】【課前準備】把學生分為6個小組、選定組長為小組成員編號、把實驗器材提前分好、明確小組成員分工、在課桌上標注起點和終點。8．實驗一用大小不同的力使兩輛小車動起來，比一比哪個速度快。接著，使兩輛速度不同的小車停下來，比一比哪一個用的力氣大。完成實驗記錄單。9．現(xiàn)在開始計時。誰能說一說你們組有什么發(fā)現(xiàn)呢10．總結(jié)通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，動起來用的力越大，小車速度越快，停下來用的力也越大；動起來用的力小，小車的速度就越慢，停下來用的力也就越小。說明力可以改變速度。11．師同學們都很聰明，找到了力與速度之間的關系，你們能不能幫助這只小狗分析一下，為什么它停不下來呢12．生因為它跑得太快了，與快慢有關。13．師小貨車的第一個問題在同學們的幫助下解決了，這是，它有有一個疑問，你們看，它覺得自己用了很大的力了，為什么還是動不起來呢14．生有可能是因為貨物太多了。15．師是不是用力的大小與重量有關呢讓我們再通過實驗來驗證一下吧這次要怎么來設計這個實驗呢16．生在其中一輛貨車上裝上重物，比一比動起來用的力的大小。17．師怎么比較停下來用的力的大小呢18．生用手擋著，看看停下來哪個用的力大。19．師接下來就請同學們一起完成第二個實驗，探究一下用力大小與重量之間的關系。20．實驗二在其中一輛小車上裝上重物，比一比讓兩輛小車動起來用的力氣大小和停下來用的力的大小。并完成實驗記錄單。21．師誰來說說你們組有什么發(fā)現(xiàn)呢22．總結(jié)通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，小車越重，動起來用的力就越大，停下來用的力也越大；小車越輕，動起來用的力就越小，停下來用的力也越小。23．師你們能找到這個小人推不動箱子的原因嗎24．生因為箱子太重了，與重量有關。25．師這下貨車明白了，有的時候它想要跑得更快要用更大的力，想要輕聲的動起來就不能裝太多的貨。26．師它為了感謝同學們的幫助，給同學們一個警示，遇到大貨車時一定要注意保持距離，其實它的同胞們經(jīng)常發(fā)生事故，你們看。27．師看了這些事例，再結(jié)合你們剛剛做的實驗，你們有沒有什么話想對駕駛卡車的司機叔叔說呢

簡介：10透明與不透明【教學目標】【教學目標】1．通過觀察物體，知道物體分為透明、半透明、不透明三種，能夠區(qū)分透明、半透明與不透明物體。2．通過實驗觀察，知道透明、半透明與不透明三種物體透光能力的不同。3．通過聯(lián)系生活，了解不同透明度材料的作用，能夠根據(jù)實際情況合理選擇。4．通過了解不同透明度材料制作的產(chǎn)品，體會科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利?！窘虒W重點】【教學重點】1．知道透明、半透明與不透明三種物體透光能力的不同。2．能夠根據(jù)實際情況合理選擇運用透明、半透明與不透明三種物體?！窘虒W難點】【教學難點】能夠根據(jù)實際情況合理選擇運用透明、半透明與不透明三種物體。【教學準備】【教學準備】教師材料課件、實驗視頻、禮物箱。學生材料（1）手電筒、透明板、磨砂板、不透明板、實驗板。（2）小紙箱（書房模型）、透明紙、彩色玻璃紙、彩色不透明紙、半透明紙?！窘虒W時間】【教學時間】1課時【教學過程設計】【教學過程設計】一、導入新課一、導入新課1．今天老師給大家?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物，想要嗎那就請你來猜一猜它是什么，猜對了，老師就把它送給你。2．（出示禮物）黑蓋子能看見嗎磨砂蓋你能看見了嗎看得清楚嗎透明蓋現(xiàn)在，看清楚了嗎3．為什么前兩次大家都沒猜中，直到這次才猜中了呢今天我們就來學習透明與不透明（揭示課題）［設計意圖通過猜禮物的游戲，充分調(diào)動起孩子們的學習興趣與學習熱情。同時禮物盒蓋［設計意圖通過猜禮物的游戲，充分調(diào)動起孩子們的學習興趣與學習熱情。同時禮物盒蓋不透明物體的透光效果的不透明物體的透光效果的變化?；＃萑?、認識透明、半透明及不透明物體實際生活中的應用三、認識透明、半透明及不透明物體實際生活中的應用1．科學來源于生活，也服務于生活。在日常生活中，我們經(jīng)常會用到不同透明度的物品，甚至同一種物品為了滿足不同的需要有時也會被設計成不同的透明度，用處上到底有什么差異呢，我們接著就來看一看。2．（出示不透明的紙書皮和透明塑料書皮）談話你更喜歡用哪種為什么透明經(jīng)久耐用，方便查找書本紙質(zhì)書皮卡通圖案多，色彩豐富，顏色靚麗，款式多樣哦，看來兩種書皮各有千秋。3．談話馬上天氣要變涼了，昨天老師在家里整理出來了一大堆夏天的衣服，有裙子、T恤、內(nèi)衣褲、襪子等等，打算把它們都收起到這兩個箱子里去。你覺得我怎么放比較好小結(jié)私密的、隱私的、不方便別人看的東西放在不透明的箱子里比較好。4．談話平時生活中，我們經(jīng)常用到傘，這里有兩把傘，一把透明的一把不透明的。今天太陽有點大，放學時我們用傘遮一遮吧，你想用哪把傘5．小結(jié)透明也不是任何時候都方便大家，我們得根據(jù)實際情況來選擇透明的還是不透明的，選擇一個最合適的。設計設計意圖通通過一組透明、不透明物品的具體透明、不透明物品的具體場景的運用，景的運用，讓學生知道需要根據(jù)學生知道需要根據(jù)實際實際的需要的需要選擇選擇合適的物品，體會到合適的物品，體會到這些產(chǎn)品的品的實用性與用性與創(chuàng)意性。意性。四、小小設計師四、小小設計師1．學習了這么多關于透明與不透明的知識，學以致用，老師想請你來當一名小小設計師，幫我設計設計家里書房的門、窗簾、通往陽臺的門分別用什么材料合適呢透明的不透明的還是半透明的2．（出示小紙箱）這個作為書房的模型，材料一共給大家準備了6種材料透明紙、彩色玻璃紙2、彩色不透明紙2、半透明紙、請你從當中選擇三種作為書房門、陽臺門以及窗簾的材料。選好了，直接撕開后面的雙面膠黏在相應的門或者窗戶上就可以了。待會兒我們來比比看誰的書房設計得最合理。3．交流討論，小組活動4．展示交流，說明設計的依據(jù)評選最佳書房設計設計設計意圖通通過動過動手設計設計小書房讓孩子孩子們明白生活中明白生活中處處處處有科學，同有科學，同時也培養(yǎng)學生的科學精培養(yǎng)學生的科學精神、科學態(tài)度和科學素養(yǎng)，鼓勵學生善于觀察生活，更好地將生活感受與書本知識相結(jié)合，神、科學態(tài)度和科學素養(yǎng)，鼓勵學生善于觀察生活，更好地將生活感受與書本知識相結(jié)合，倡導學生自主、協(xié)作、勇于探究的學習精神和情感體驗倡導學生自主、協(xié)作、勇于探究的學習精神和情感體驗。

簡介：湘教版四年級上冊科學期末測試試卷姓名_________得分_________一、填空題（每空1分，共50分）1、植物的一般身體是由根、葉、_________、_________、_________、_________六種器官構(gòu)成的；蘋果樹上的蘋果是_________，蘋果籽是_________。2、植物的根可以分為_________、_________兩種；白菜的根屬于_________蔥的根屬于_________；植物的根有_________水分和養(yǎng)料的作用。3、綠色植物的葉片在_________下能利用_________和_________制造淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，同時放出_________，人們把葉的這種作用叫_________。4、駿馬在_________上奔馳，猴子一般生活在_________里，鳥兒可以在天空中_________，魚兒可以在_________中游。5、像兔子、牛、熊貓這樣_________生，靠_________長大的動物都是哺乳動物。6、_________被稱為“國寶”，是國家一級重點保護動物。臥龍自然保護區(qū)位于四川省汶川縣境內(nèi)，是_________生存和繁衍后代的理想地區(qū)。7、羽毛是_________特有的，羽毛通常分為毛狀羽、_______和________三種。8、植物的葉蒸發(fā)水分的作用叫葉的_______作用。9、金魚起源于中國的_______；螃蟹能在水中生活和魚一樣也是靠_______呼吸的。10、人的一生只換_______次牙齒，我們在換牙期要特別注意牙齒的保健，這樣才能擁有美觀的牙齒。11、聲音有大有小，有高有低。聲音的大小叫_______，聲音的高低叫_______。12、聲音是由物體的_______產(chǎn)生的。13、在教室中我們經(jīng)常可以聽到_______、_______等聲音。我認為最能使人悅耳的聲音有_______、_______等。14、1837年，_______發(fā)明了第一臺電報機，發(fā)收電報要經(jīng)過“____________________________”的過程。15、專用電話號碼中國，發(fā)生爭執(zhí)案事件報警電話_______；發(fā)現(xiàn)火災報警電話_______；重病急救電話_______；16、從古至今，縱觀信息傳遞的發(fā)展歷史，我們不能發(fā)現(xiàn)信息傳遞的速度越來越_______；傳遞的距離越來越_______。17、“水開了”在科學上叫_______，在常溫下水變成水蒸氣的現(xiàn)象叫_______；水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫_______。二、判斷（對記√錯記每題1分，總10分）1植物依靠根吸收土壤中的養(yǎng)分和水。（）2、光合作用只對植物本身有用，對于其他生物沒什么意義。（）3、人類也和兔子一樣是胎生哺乳的。（）4、雞不會飛，所以不屬于鳥。（）5、我么不要長時間戴著耳塞聽音樂。（）6、牧民伏地而聽就可以指導馬群的方位。（）7、噪音使人煩躁，還不至于使人生病。（）8、標致配的設計應該做到醒目、簡潔、美觀，成本高點無所謂。（）小心有電前方有學校男廁所女廁所禁止吸煙五、填圖（1題每空2分，共6分，2題每空1分，共5分）1、水的三態(tài)變化規(guī)律液化凝華水蒸氣（）態(tài)汽化升華溶化凝固水冰（）態(tài)（）態(tài)2、你知道我國的珍稀動物有哪些我國的珍稀動物大熊貓