簡介：散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧分享中人網(wǎng)共建中人網(wǎng)商海導(dǎo)航惠普經(jīng)銷商大學(xué)高級課程惠普經(jīng)銷商大學(xué)高級課程2000年4月10日第二期管理的范式管理的范式▲引言管理，作為一門科學(xué)，已經(jīng)發(fā)展了一百多年，經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的過程。但是，它永遠會改變，因為，制約它的環(huán)境、因素都在不斷變化它的規(guī)律是什么，它的趨勢是什么▲幾種管理模式幾種管理模式小標(biāo)題你運用哪一種管理方式小標(biāo)題你運用哪一種管理方式問題你運用時，第一代、第二代、第三代管理的優(yōu)缺點是什么問題你運用時，第一代、第二代、第三代管理的優(yōu)缺點是什么我們可以回顧一下我們自己的經(jīng)營和管理模式行為管理行為管理行為管理，有人稱它為第一代管理。我們采用最原始的方法進行管理自己做我們很多經(jīng)銷商也許可以看到自己的影子“AA，讓我來做吧。”這種管理方法適合一個人做事。要想完成某項任務(wù)，這個方法有效，但效能局限性很強。指導(dǎo)性管理指導(dǎo)性管理指導(dǎo)性管理，有人稱它為第二代管理。你告訴部下做什么、如何去做，可以提高效能。這種方法可以使專家通過指導(dǎo)他人工作來調(diào)整自己的時間，并能使工作保持專家的水準(zhǔn)。這種管理方法適合雇用的新手，需要指導(dǎo)和培訓(xùn)。但，我們所有人并非都是專家。結(jié)果管理結(jié)果管理結(jié)果管理，有人稱它為第三代管理。有人很厭煩你總是告訴他怎么做每一步?！澳阒灰嬖V我做什么，什么時候要就可以了，其他的，由我來決定”“好吧，三月后我要看到8家客戶的營業(yè)額達到100萬。我將依據(jù)你的業(yè)績給予散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧分享中人網(wǎng)共建中人網(wǎng)質(zhì)量科學(xué)方法團隊一體化我們要達到的目標(biāo)就是結(jié)果，要獲得可靠的好結(jié)果只有根本的改進。改進改進再改進美國著名管理學(xué)家喬伊納博士提出質(zhì)量、科學(xué)方法和團隊一體化三個點構(gòu)成的面就是我們的目標(biāo)。它，解決了我們前面碰到的難題。1質(zhì)量質(zhì)量是顧客定義的。形成取悅顧客的質(zhì)量理念，并不是僅僅滿足消除顧客煩惱的東西就行了，而是要超前、深入地了解它們當(dāng)前和未來的需要，用他們甚至認(rèn)為不可能的產(chǎn)品和服務(wù)給他們驚喜。這個理念，每個員工都要有。2科學(xué)方法教我們?nèi)绾伟岩患夜井?dāng)作一個系統(tǒng)來管理，培養(yǎng)過程思維，依靠數(shù)據(jù)做出決策，了解各種變化。3團隊一體化把所有的利益相關(guān)者（顧客、公司職員、股東、所在社區(qū)）看作一個整體，使每個人都成為贏家，而不是彼輸此贏。我們似乎可以看到，一些公司注重顧客心目中的質(zhì)量，正確理解和運用數(shù)據(jù)、過程和各種變異，致力于合作，而不是競爭，從而拓展了市場，使更多的客戶滿意、理順了機制、降低了成本、取得了成績。▲個案分析個案分析問題如何運用喬伊納三角問題如何運用喬伊納三角首先，我們看一看喬伊納三角的關(guān)鍵點。A和B都是一家生產(chǎn)和開發(fā)化工品專業(yè)公司的資深經(jīng)理。一天，A問B有關(guān)公司產(chǎn)品的主要銷售特征。工作多年的B，說“我們的產(chǎn)品遠遠好于競爭對手。我認(rèn)為，在縮短發(fā)貨周期方面，我們比過去做得更好了。我們安排一組優(yōu)秀的人員專門負(fù)責(zé)接顧客的電話貨物在一周內(nèi)可以發(fā)貨?！薄澳阏f我們擁有高質(zhì)量的產(chǎn)品、友善而有競爭力的服務(wù)以及可靠的送貨機制”

簡介：HR找資料上三茅資料ZL總經(jīng)理工作手冊目錄一總經(jīng)理就職誓言總經(jīng)理就職誓言二制訂手冊之目的制訂手冊之目的三總經(jīng)理之使命總經(jīng)理之使命四總經(jīng)理之責(zé)任總經(jīng)理之責(zé)任五總經(jīng)理職務(wù)要求總經(jīng)理職務(wù)要求六總經(jīng)理之工作目標(biāo)總經(jīng)理之工作目標(biāo)七總經(jīng)理之職責(zé)總經(jīng)理之職責(zé)八總經(jīng)理之權(quán)力總經(jīng)理之權(quán)力九總經(jīng)理之權(quán)威總經(jīng)理之權(quán)威十總經(jīng)理日常工作要項總經(jīng)理日常工作要項十一十一總經(jīng)理之考核總經(jīng)理之考核HR找資料上三茅資料ZL總經(jīng)理工作手冊一制訂手冊之目的11使企業(yè)適應(yīng)環(huán)境之變化，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)使企業(yè)適應(yīng)環(huán)境之變化，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)22使總經(jīng)理得以完成肩負(fù)之使命使總經(jīng)理得以完成肩負(fù)之使命33培訓(xùn)總經(jīng)理成為合格的職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)總經(jīng)理成為合格的職業(yè)經(jīng)理人二總經(jīng)理之使命11貫徹集團之企業(yè)使命貫徹集團之企業(yè)使命企業(yè)使命立足正大、繁榮農(nóng)牧經(jīng)營理念創(chuàng)造物美價廉的動物性蛋白質(zhì)，提高人民的生活水平企業(yè)文化全心全意、忠誠可靠、積極勤奮、吃苦耐勞、知恩達理經(jīng)營策略農(nóng)牧企業(yè)化、畜禽工業(yè)化、肉蛋商品化、鄉(xiāng)村都市化22建立總經(jīng)理之管理理念建立總經(jīng)理之管理理念33建立企業(yè)有效運行機制建立企業(yè)有效運行機制44提升企業(yè)競爭力提升企業(yè)競爭力55實現(xiàn)企業(yè)市場、財務(wù)目標(biāo)實現(xiàn)企業(yè)市場、財務(wù)目標(biāo)三總經(jīng)理之責(zé)任11對企業(yè)的長期盈利及規(guī)避風(fēng)險、永續(xù)經(jīng)營負(fù)責(zé)對企業(yè)的長期盈利及規(guī)避風(fēng)險、永續(xù)經(jīng)營負(fù)責(zé)22對企業(yè)狀態(tài)負(fù)責(zé)。即保證企業(yè)管理水平、員工素質(zhì)得到提對企業(yè)狀態(tài)負(fù)責(zé)。即保證企業(yè)管理水平、員工素質(zhì)得到提升，企業(yè)保持適應(yīng)環(huán)境變化之良好狀態(tài)升，企業(yè)保持適應(yīng)環(huán)境變化之良好狀態(tài)33對企業(yè)的市場目標(biāo)和財務(wù)目標(biāo)負(fù)責(zé)對企業(yè)的市場目標(biāo)和財務(wù)目標(biāo)負(fù)責(zé)

簡介：1目錄第一章第一章集團工程口各部門職責(zé)、崗位職責(zé)、工作流程集團工程口各部門職責(zé)、崗位職責(zé)、工作流程9一、工程部部門職責(zé)、崗位職責(zé)、主要工作流程9（一）工程部部門職責(zé)、崗位職責(zé)9（二）主要工作流程及控制要點15二、工程技術(shù)部工作職責(zé)、崗位職責(zé)、主要工作流程42（一）工程技術(shù)部部門職責(zé)、崗位職責(zé)42（二）工程技術(shù)部主要工作流程46三、綜合計劃部部門職責(zé)、崗位職責(zé)、主要工作流程51第二章第二章工程建工程建設(shè)管理工作指引管理工作指引56一、前期準(zhǔn)備階段56（一）現(xiàn)場查勘56（二）綜合策劃56（三）圍蔽56（四）清表57（五）詳勘58（六）臨水臨電58（七）三通一平59（八）大型土石方施工60（九）招標(biāo)立項與合同交底60（十）編制施工組織設(shè)計60（十一）圖紙會審61（十二）與政府相關(guān)部門對接61二、開工模式621、開工標(biāo)準(zhǔn)622、工期標(biāo)準(zhǔn)623、搶工措施概述62三、開盤模式62四、工程管理基本機制631、樣板先行632、隱蔽驗收633、旁站監(jiān)理634、維權(quán)取證（索賠反索賠）633（十八）電梯安裝工程88（十九）發(fā)電機安裝工程89（二十）地暖工程90（二十一）鋼結(jié)構(gòu)工程91八、豪裝工程921、工作要點922、控制要點92九、園建工程94（一）、工作要點94（二）控制要點94十、園林綠化工程97（一）工作要點97（二）控制要點98十一、道路管網(wǎng)100（一）工作要點100（二）控制要點101十二、竣工驗收102（一）竣工驗收單位的劃分102（二）各專項竣工驗收要求103（三）施工單位履約質(zhì)量和履約能力評價103（四）證照辦理103十三、交樓103十四、進度款審批1041、審批時限規(guī)定1042、進度款審批的其他規(guī)定104十五、竣工資料審核1051、及時性1052、竣工資料審核105十六、簽證、委托及設(shè)計變更管理105十七、質(zhì)量、安全文明施工的檢查及考核105（一）質(zhì)量考核105（二）安全考核106第三章第三章工程管理制度及標(biāo)工程管理制度及標(biāo)準(zhǔn)匯編匯編107一、綜合制度類107

簡介：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要器材使用手冊感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要器材使用手冊（一）滑板（一）滑板功能調(diào)節(jié)前庭感覺、觸覺和本體感覺，引發(fā)平衡反應(yīng)。訓(xùn)練時間每周2323次，每次20302030分鐘。1、靜態(tài)飛機式以腹部為中心，身軀緊貼滑板，頭頸部抬高，挺胸，雙手雙腳伸展提高，如同飛機起飛狀。6歲左右的兒童可保持這種姿勢2030秒鐘。2烏龜仰躺讓兒童仰臥，抬起頭，四肢屈曲抬起，身體呈弓形，僅以腰部著地，并努力保持這種姿勢。6歲左右的兒童，一般可以維持這種姿勢2030秒。3烏龜爬行兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳并攏抬起，以雙手伸展慢慢往前爬行移動。爬行時雙手要同時著地，手指張開，手掌和手指都緊貼地板，收縮手臂，對抗手掌和手指與地面的摩擦力，帶動滑板和滑板上整個身體的重量移動。4青蛙蹬讓兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳如青蛙游泳般屈曲，頂在墻壁上，用力一蹬，使身體貼著滑板往前滑行，同時，雙手伸展，像游泳似的從兩側(cè)往后劃，保持滑板繼續(xù)向前滑行，滑到接近對面墻壁時，用手控制方向做180度回轉(zhuǎn)，同時雙腳屈曲，再蹬、再滑，每次蹬墻后雙腿應(yīng)并攏抬起，腳尖繃直。5俯臥旋轉(zhuǎn)讓兒童俯臥在滑板上，雙手交叉控制方向帶動滑板和身體進行原地旋轉(zhuǎn)，左右交替。旋轉(zhuǎn)的次數(shù)由少而多，至100次以上。尤其適用于嚴(yán)重前庭反應(yīng)不足的兒童（旋轉(zhuǎn)時手不過中線，而且很少引起頭暈）。6單人牽引滑行讓兒童俯臥或仰躺在滑板上，用手拉著繩子或呼拉圈，指導(dǎo)者牽動繩子或呼拉圈，帶動趴在滑板上的兒童做前進、轉(zhuǎn)彎及旋轉(zhuǎn)等任何動作。7雙人牽引滑行讓兒童俯臥或仰躺在滑板上，由兩位指導(dǎo)者拉動一條繩子，讓兒童手握繩子的中間，以繩索的力量帶動兒童的滑行?？勺銮斑M、轉(zhuǎn)彎及旋轉(zhuǎn)等任何動作。8滑板過河讓兒童仰躺在滑板上，以背部為支撐點，頸、手、腳彎起向上，在手和腳可以夠得著的位置上架一條繩索，讓兒童可以用手抓住繩索并同時用腳鉤住繩索，通過手和腳的協(xié)同運動帶動滑板滑動。延伸的活動1推球可以培養(yǎng)兒童的有意注意力，鍛煉眼球的注視能力，眼物距離的判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。2取物可提高兒童的有意注意力、記憶力和運動企劃能力3扔物讓兒童滑下滑梯前手拿小球，要求兒童在下滑的過程中將手中的球扔進指定的籃子或紙箱中。4取物扔物序列活動當(dāng)兒童從滑梯上滑下時，先讓兒童從指定的籃子或紙箱中抓取指定的小球或其他物品，再按要求扔到指定的籃子或紙箱中去。5擊打從天花板垂懸一個球，使兒童在滑梯上滑行時可以碰得到，或在滑梯旁懸掛一個或幾個標(biāo)識物，如小布娃娃，絨布小動物等，要求兒童在下滑的過程中用手中的木棒或紙棒或塑料吹氣棒擊打懸掛在一旁的標(biāo)識物。6穿簾在滑梯下面掛一個布簾或毛巾簾，讓兒童滑下時掀開簾子穿過去。7推墻用塑料積木在滑梯前面堆成墻等障礙物，讓兒童在滑下時推開。也可由兩名指導(dǎo)者拿著舊報紙在滑梯的末端形成一面墻，讓兒童滑下時穿破“墻壁”。8穿隧道在滑梯上設(shè)置一個小隧道，讓兒童滑下時穿過預(yù)先設(shè)置好的小隧道。9撿球從滑梯的前面丟球給他，要求他滑下滑梯后拾起前面滾過來的球。10撿球拋球序列活動當(dāng)兒童對上述接球活動比較熟練后，可以在此基礎(chǔ)上要求兒童將撿到的球按要求扔到指定的籃子或紙箱中去。滑板和滑梯上所體驗到的前庭和本體感覺的輸入，可以糾正異常的觸覺系統(tǒng)；減少活動過量或不安、集中注意力。2坐姿滑滑梯適用于較小的兒童。延伸活動同俯臥滑梯。3蹲姿滑滑梯延伸活動同俯臥滑梯。4立位滑滑梯可以增強兒童空間認(rèn)知能力、肌肉同時收縮能力，強化前庭感覺、平衡能力、自我保護能力。延伸活動取物、扔物、取物一扔物、擊打、接物。4逆上滑梯1俯臥逆行讓兒童俯臥在滑板上，抓往呼拉圈或木棒，指導(dǎo)者拉著呼拉圈或木棒，由下往上將兒童和滑板拉上滑梯?；蛟诨莸纳隙斯潭ㄒ粭l繩子，讓兒童俯臥在滑板上，雙手抓住繩子，交替往前移動，由下而上爬上滑梯的頂端。2仰臥逆行實踐證明，滑板和滑梯游戲，有助于兒童的語言表達、閱讀和行為。3坐姿或站立逆行（三）網(wǎng)兜吊纜（三）網(wǎng)兜吊纜功能強化兒童的前庭感覺；糾正兒童的觸覺系統(tǒng)；提高手眼協(xié)調(diào)能力和有意注意力。適用于前庭平衡不佳、觸覺敏感或遲鈍及身體協(xié)調(diào)不良的兒童。訓(xùn)練時間每周23次，每次2030分鐘1搖籃游戲

簡介：感統(tǒng)器材手冊普蘭店特殊教育學(xué)校讓孩子雙腳放置在平衡板的兩側(cè)，運用身體及腳的力量晃動平衡板，在蝸牛軌道上運轉(zhuǎn)球，板上的蝸牛迷宮造型，提供孩子不同的挑戰(zhàn)性于趣味性，經(jīng)由控制球的運動，訓(xùn)練孩子的動作平衡與靈活度。注意事項1由于蝸牛平衡板有一定的平衡能力才能控制好，所以3歲以下兒童不合適。2蝸牛平衡板是鋼化塑料材質(zhì)，所以易碎，訓(xùn)練時候一定要注意保護。3應(yīng)為蝸牛平衡板直接接觸孩子的腳，所以一定要定期的清洗和殺菌。三名稱手搖旋轉(zhuǎn)盤名稱手搖旋轉(zhuǎn)盤組件基座一個（小）；基座一個、高低地盤各一個（大）器材介紹手搖旋轉(zhuǎn)盤是一個四周有把手的圓形的旋轉(zhuǎn)盤，他有大小之分，小的適合單人使用，四周有兩個把手，大的適合單人和雙人使用，四周有四個把手。主要用途適用于3歲或3歲以上多動癥、身體協(xié)調(diào)不良的孩子訓(xùn)練要點做在旋轉(zhuǎn)盤上，雙手抓住把手，以手搖動旋轉(zhuǎn)盤使其晃動活旋轉(zhuǎn)，增進孩子身體協(xié)調(diào)及平衡感，讓孩子體會旋轉(zhuǎn)的感覺，加強大腦前庭平衡覺的刺激，做在平衡臺上，左右搖晃，平衡器官的刺激和肌肉反應(yīng)張力必定也高，可強化前庭感覺得刺激對關(guān)節(jié)、肌肉等本體感覺的發(fā)展旋轉(zhuǎn)時的身體活動，借由肌肉伸展反射信息對運動企劃的養(yǎng)成和提高有很大的幫助。訓(xùn)練方法1仰躺俯趴搖晃2站立搖晃，也可以拋接球游戲注意事項1訓(xùn)練時特別注意安全保護2定期擦拭和檢查把手是否有松動

簡介：樓工程樓工程懸挑安全防護棚施工方案編制單位位編制人制人審核人核人編制時間時間年月日2筋混凝土構(gòu)件中，作為工字鋼懸挑根部的受力點。工字鋼懸挑式水平防護棚用于主樓主體結(jié)構(gòu)施工階段的安全防護，主要為了防止高空落物傷人。固定式水平防護棚設(shè)于結(jié)構(gòu)標(biāo)高36550M，搭設(shè)外挑寬度為4米，沿建筑物輪廓四周設(shè)置。三、工字鋼懸挑式防護三、工字鋼懸挑式防護棚構(gòu)造要求棚構(gòu)造要求1、懸挑式防護棚由懸挑工字鋼、鋼絲拉索、立桿（外欄桿）、橫桿、預(yù)埋件等組成，懸挑工字鋼間距18米立桿（外欄桿）縱距LA18米。2、懸挑工字鋼總長6米，外挑4米，在結(jié)構(gòu)標(biāo)高36550M處埋設(shè)拉環(huán)，如果在預(yù)埋時不慎遺漏，那么可采用電錘打孔，用Φ18圓鋼制作成預(yù)埋環(huán)，將懸挑工字鋼伸入預(yù)埋環(huán)中固定，在工字鋼伸入預(yù)埋環(huán)后的根部設(shè)置兩扣件防止懸挑工字鋼滑脫。3、立桿（外欄桿）置于懸挑工字鋼端部，高12米，工字鋼頂端先電焊直徑22的二級鋼筋，高度200。欄桿立桿用Φ38鋼管插入預(yù)先焊接的鋼筋內(nèi)，再與工字鋼焊接，并于距底部300高處設(shè)置一道橫桿，用于捆綁擋腳板，立桿均以紅、白油漆相間涂刷。4、外側(cè)欄桿刷紅白色，采用白色竹膠板，用16元絲捆綁。5、水平防護板設(shè)在懸挑工字鋼上，底部選用長約3米，寬約03米，厚約４～5MM的楠竹制作的竹串片板。上部選用05CM厚的竹膠板進行封底。當(dāng)竹串片板長度小于2M時，采用兩根小橫桿，小橫桿連接在懸挑槽鋼端部和根部的橫桿上，并將腳手板兩端與小橫桿可靠固定，以防傾翻。腳手板平鋪，應(yīng)鋪滿鋪穩(wěn)，靠墻一

簡介：悅動使用手冊（說明書）電子版1駕駛席安全氣囊3252燈光控制／轉(zhuǎn)向信號4453儀表盤4304雨刮器／噴水器4495點火開關(guān)546方向盤4267數(shù)字鐘4778危險警告燈開關(guān)4449空調(diào)控制系統(tǒng)45410組合箱47411變速桿595電動門窗開關(guān)4136行李箱蓋釋放桿4127保險絲盒7448后霧燈開關(guān)4489語音警報系統(tǒng)開關(guān)44110方向盤傾斜桿42611發(fā)動機罩釋放桿41712制動踏板51513加速踏板5514駐車制動操縱桿517如有配備。

簡介：總務(wù)處管理工作手冊2第一部分工作制度1、固定資產(chǎn)管理辦法2、采購工作管理制度3、學(xué)校財務(wù)制度4、基建管理制度5、食堂衛(wèi)生管理制度6、低值易耗品采購、報銷、領(lǐng)用制度7、學(xué)校常規(guī)維修管理制度8、教室財產(chǎn)管理制度9、寢室財產(chǎn)制度10、學(xué)生醫(yī)療保險指南

簡介：WISEMANSURVIVALGUIDETHESASSURVIVALHBOOK部分翻譯失落的盟軍PARTOFTHETRANSLATIONLOSTALLIES原著約翰懷斯曼IGINALJOHNWISEMANWHENEVERPOSSIBLEWHOCANNOTFIGHTWITHNATURE無論何時，誰也無法與自然對抗ALWAYSREMEMBERNOMATTERWHATWEMUSTLIVESTRONG永遠記住，無論怎樣，都要堅強的活下去JOHNWISEMANSOMETHINGTOSAYSKILLSWISEMAN“INTHETRAININGOFSOLDIERSGENERALPRACTITIONERSTOTEACHTHEMHOWTOSURVIVEINHOSTILECONDITIONSIAMPARTOFTHEWKISTOENSURETHEIRSAFETYBUTICANNOTDOTHISBOOKTHEREADERBUTONLYTOTHEPROVIDEYOUWITHSOMEKNOWLEDGEADVICEICANNOTSTAYATYOURSIDETOPREVENTYOUANYTHINGSILLYWECANNOTADDRESSEACHPERSONMAYFACETHESPECIFICCIRCUMSTANCESBUTALSOCANNOTENSURETHATEVERYONEREADTHEBOOKCANCRECTLYUNDERSTTHEIWRITECONTENTALLIKNOWISTHATTHISBOOKINTHEPASTTOSAVETHELIVESOFSOMEPEOPLEIFIRMLYBELIEVEINTHEFUTUREITWILLSAVEMEPEOPLEREMEMBERTHATTHESESURVIVALTECHNIQUESMUSTBECAUTIOUSREASONABLEUSEIFYOUARETOHURTTHEMSELVESOTHERSITISYOURRESPONSIBILITYNOTMINEINTHEHUMANBODYNATURALGASHASANIMPRESSIVEABILITYTOCOPEWITHTOUGHCONDITIONSCHALLENGINGENVIRONMENTSSOMEPEOPLEINSISTTHATSPENTTHEEXTREMEPOALMOSTNOHOPEFSURVIVALOFTHEENVIRONMENTWHICHISTHEBESTEXAMPLEREGARDLESSOFGENDERAGEEVERYONEHASASURVIVALINSTINCTTHEINSTINCTSTOSOMEEXTENTCANBEOBTAINEDTHROUGHTHEEXERCISEOFDEVELOPMENTINTHEFACEOFADVERSITYSURVIVALTIMEAGOODPSYCHOLOGICALQUALITYPHYSICALENDURANCEADEQUATEKNOWLEDGEOFEQUALIMPTANCEASSUMINGSURVIVALSKILLSAREAPYRATHENTHEDESIRETOSURVIVEISITSCNERSTONEEVENIFAPERSONWHATHEWASDOINGTHEBOOKISCOMPLETELYCONTRARYTOTHEDESIRETOSURVIVEISSOMETIMESENOUGHTOMAKEHIMHAVESURVIVEDOFCOURSEPOSSESSTHENECESSARYKNOWLEDGETOCOPEWITHDIFFICULTIESWOULDBERELATIVELYEASYSOASECONDLAYEROFTHEPYRAISKNOWLEDGEKNOWLEDGECANENHANCETHEIRCONFIDENCEDISPELFEARPYRATHETHIRDLAYERISTHETRAININGTHISDOESNOTMEANTHATEVERYTHINGISCASUALLYTRYTOFINISHUPWHILETHENEEDTOREALLYMASTERTHESESKILLSFIRMLYINMINDTRAININGINTHESAMETIMEYOUWILLALSOGETAGOODPHYSICALEXERCISEIFYOUWANTTHEPYRACOMPLETIONYOUALSONEEDTOADDTOYOURTOOLKITRESERVESTHERIGHTEQUIPMENTCOMMONSENSEBUTWERENOTSURETHATHEWILLSURVIVETOFACETHECIRCUMSTANCESTHISISWHYADIFFERENTCHANCEOFSURVIVALEQUIPMENTWILLDIFFERINFURTHERTHEESTABLISHMENTOFSURVIVALINSTINCTBASEDONINCREASINGKNOWLEDGEREASONABLETRAININGPREPAREYOURTOOLSYOUWILLBEABLETOMEETTHECHALLENGEOFALLCHALLENGES“CHAPTERIIIOFTHECLIMATETOPOGRAPHYCLIMATICZONEPOLARREGIONSALPINEAREASBEACHISLBARRENTROPICSVEHICLECHAPTERIVFOODFOODITSVALUEPLANTFOODANIMALFOODSEATSROOTSTUBERFRUITNUTSPOISONOUSPLANTSTREECLASSFUNGIEDIBLEFUNGIINTHENTHERNHEMISPHEREPOLARPLANTSDESERTPLANTSTROPICALPLANTSPOISONOUSTROPICALPLANTSBEACHPLANTSSEAGRASSSEAWEEDTRAPITSLAYOUTHUNTINGTIEDGAMEFISHFISHINGMETHODSCHAPTERVOFTECHNOLOGYRELATEDTOCAMPINGRETREATSCAMPSITESMAKEFIRECOOKINGTHEFMATIONOFTHECAMPTOOLSCAMPEQUIPMENTANIMALPRODUCTSCLOTHINGDECATIONROPESLINESKNOTCHAPTERVIREADTHETAGSIGNALCHAPTERVIIOFTHERETURNTRIP

簡介：1微生物實驗室規(guī)則與安全微生物學(xué)實驗室規(guī)則醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗的對象大多為病原微生物，具有傳染性，因此要求進入實驗室后必須嚴(yán)格遵守以下實驗室規(guī)則1進入實驗室應(yīng)穿白大衣，離室時脫下，反折放回原處，不必要的物品不得帶入實驗室，必須帶入的書籍和文具等應(yīng)放在指定的非操作區(qū)，以免受到污染。無菌操作時必須戴口罩，并不得開電風(fēng)扇。2實驗室內(nèi)禁止飲食、抽煙，不得高聲談笑或隨便走動。3各種實驗物品應(yīng)按指定地點存放，用過的器材必須放入消毒缸內(nèi)，禁止隨意放于桌上及沖入水槽。4須送溫箱培養(yǎng)的物品，應(yīng)做好標(biāo)記后送到指定地點。5實驗過程中發(fā)生差錯或意外事故時，禁止隱瞞或自作主張不按規(guī)定處理，應(yīng)立即報告老師進行正確的處理。如有傳染性的材料污染桌面、地面等，應(yīng)立即用0205“84”消毒液浸泡污染部位，作用5～10MIN后方可抹去。如手被活菌污染也應(yīng)使用上述消毒液浸泡5～10MIN后，再以自來水反復(fù)沖洗干凈。6愛護室內(nèi)儀器設(shè)備，嚴(yán)格按操作規(guī)則使用。節(jié)約使用實驗材料，不慎損壞了器材等，應(yīng)主動報告老師進行處理。7實驗完畢，應(yīng)物歸原處并將桌面整理清潔，實驗室打掃干凈。最后以0205“84”消毒液浸泡手5MIN，洗凈后方可離開實驗室。實驗一器皿包扎及消毒與滅菌一、實驗?zāi)康囊?、實驗?zāi)康?、了解玻璃器皿的清洗、棉塞制作、移液管和培養(yǎng)皿的包扎方法。2、了解干熱滅菌、紫外線滅菌、微孔濾膜過濾除菌和高壓蒸汽滅菌的原理和應(yīng)用范圍。3、掌握高壓蒸汽滅菌的操作技術(shù)。二、實驗原理二、實驗原理（1）實驗室中使用的玻璃器皿簡介3圖1電熱干燥箱的外觀和結(jié)構(gòu)圖2

簡介：QQ362658233QQ3626582331第一章第一章城市評估城市評估1、城市基本狀況數(shù)據(jù)采集、城市基本狀況數(shù)據(jù)采集1111城市地理、人口狀況城市地理、人口狀況城市總?cè)丝冢▎挝蝗f人），其中市區(qū)人口（單位萬人），人口結(jié)構(gòu)、數(shù)量、比例，分以下三段1624歲，2535歲，3660歲。市區(qū)有多少戶家庭，戶均人數(shù)。適齡青年去年結(jié)婚數(shù)量。城市從業(yè)人員數(shù)量，私營企業(yè)人員從業(yè)數(shù)量?？偯娣e（單位平方公里），其中市區(qū)面積（單位平方公里）市區(qū)人口密度（人平方公里）。以上數(shù)據(jù)采集是為了剝離出我們的消費主體，算出市區(qū)人口密度及我們的未來店面需要覆蓋的面積。數(shù)據(jù)來源是統(tǒng)計局、規(guī)劃局、民政局（親自去或上網(wǎng)查均可）。填表格61212區(qū)縣地理、人口狀況區(qū)縣地理、人口狀況與以上城市指標(biāo)等同。數(shù)據(jù)來源是統(tǒng)計局、規(guī)劃局、民政局（親自去或上網(wǎng)查均可）。填表格61313城市未來發(fā)展規(guī)劃城市未來發(fā)展規(guī)劃確定市區(qū)擴容是以“攤大餅”形式還是以新建“衛(wèi)星城”形式發(fā)展。擴容方案是否實施，若實施已到何種程度。城市擴容速度快，對舊有銷售格局的沖擊就大，進軍該市場機會多同時難度相對低，成功的機會大。市區(qū)若以“攤大餅”形式擴容，環(huán)路成為店址的首選。市區(qū)若以“衛(wèi)星城”形式擴容，舊城與新城的連接干道成為店址的首選。數(shù)據(jù)來源是規(guī)劃局并實地驗證（親自去或上網(wǎng)查均可）。1414公共交通情況公共交通情況※市區(qū)公共汽車有多少條線路，它們總里程。近三年的載客數(shù)及未來幾年的發(fā)展規(guī)劃。每條線路的票價及月票的價格?！孕熊嚨默F(xiàn)有數(shù)量及前兩年的數(shù)量※有軌交通是否有，若有，有幾條線路票價及月票價?！鲎廛嚀碛辛考懊抗飪r格?！鶛C動車狀況，私車比例及近三年變化情況，小客車與貨車比例。以上是為了解該城市百姓的基本出行方式。數(shù)據(jù)來源是交通局、公安局、公汽公司、出租車管理局及統(tǒng)計局（親自去或上網(wǎng)查均可）。填表格71515房地產(chǎn)狀況房地產(chǎn)狀況※商品房開工及在建項目數(shù)量，總建筑面積，房屋空置率，每個項目銷售均價及規(guī)模（建筑面積）。住宅項目的戶型結(jié)構(gòu)及比例。以上是為了計算該城市電器消費未來一QQ362658233QQ3626582333111111各政府職能部門辦公流程、各項優(yōu)惠政策采集各政府職能部門辦公流程、各項優(yōu)惠政策采集2、評估報告的編寫、評估報告的編寫2121體例體例以說明文為主列舉數(shù)據(jù)進行說明，并附以事例及現(xiàn)場圖片2222方法方法根據(jù)各種相關(guān)數(shù)據(jù)進行論證。分析該城市的經(jīng)濟發(fā)展速度，城市規(guī)模，是否適合開連鎖店。分析進入該城市的投入產(chǎn)出比，需要開多少家店才能基本覆蓋，第一年的營業(yè)額預(yù)測及各項費用支出預(yù)算。根據(jù)房地產(chǎn)情況分析該市整體電器市場第二年的增長潛力。分析預(yù)測我們第二年的增長趨勢。分析客流規(guī)律及消費潛力。分析交通地理條件。分析競爭激烈度。分析人力成本。分析廣告宣傳成本。分析人文狀況。分析其他影響經(jīng)營的因素，如政府的工作效率等。2323所需各類表格（附后）所需各類表格（附后）開店選址實用手冊開店選址實用手冊版權(quán)所有版權(quán)所有翻版必究翻版必究

簡介：建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施“三同時”管理制度建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施“三同時”管理制度為預(yù)防、控制和消除建設(shè)項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害，加強和規(guī)范建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施建設(shè)的監(jiān)督管理，根據(jù)中華人民共和國職業(yè)病防治法、建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”監(jiān)督管理暫行辦法特制訂本制度。一、總則1、產(chǎn)生職業(yè)病危害的建設(shè)項目，是指存在或者產(chǎn)生職業(yè)病危害因素分類目錄所列職業(yè)病危害因素的建設(shè)項目。2、職業(yè)病防護設(shè)施，是指消除或者降低工作場所的職業(yè)病危害因素的濃度或者強度，預(yù)防和減少職業(yè)病危害因素對勞動者健康的損害或者影響，保護勞動者健康的設(shè)備、設(shè)施、裝置、構(gòu)（建）筑物等的總稱。3、建設(shè)單位是建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施建設(shè)的責(zé)任主體。建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。職業(yè)病防護設(shè)施所需費用應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項目工程預(yù)算。4、可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的建設(shè)項目，應(yīng)當(dāng)依照本辦法向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門申請職業(yè)衛(wèi)生“三同時”的備案、審核、審查和竣工驗收。建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”工作可以與安全設(shè)施“三同時”工作一并進行。5、建設(shè)項目職業(yè)病危害預(yù)評價和職業(yè)病危害控制效果評價，應(yīng)當(dāng)由依法取得相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)承擔(dān)。二、職業(yè)病危害預(yù)評價1、對可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的建設(shè)項目，應(yīng)當(dāng)在建設(shè)項目可行性論證階段委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進行職業(yè)病危害預(yù)評價，編制預(yù)評價報告。建設(shè)項目職業(yè)病危害預(yù)評價報告應(yīng)當(dāng)包括下列主要內(nèi)容⑴建設(shè)項目概況；⑵建設(shè)項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其對勞動者健康危害程度的分析和評價；⑶建設(shè)項目職業(yè)病危害的類型分析；⑷對建設(shè)項目擬采取的職業(yè)病防護設(shè)施的技術(shù)分析和評價；4、建設(shè)項目試運行期間，應(yīng)當(dāng)對職業(yè)病防護設(shè)施運行的情況和工作場所的職業(yè)病危害因素進行監(jiān)測，并委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進行職業(yè)病危害控制效果評價。建設(shè)項目沒有進行試運行的，應(yīng)當(dāng)在其完工后委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進行職業(yè)病危害控制效果評價。5、要為評價活動提供符合檢測、評價標(biāo)準(zhǔn)和要求的受檢場所、設(shè)備和設(shè)施。6、在職業(yè)病危害控制效果評價報告編制完成后，應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生專家對職業(yè)病危害控制效果評價報告進行評審，并對職業(yè)病危害控制效果評價報告的真實性和合法性負(fù)責(zé)。7、建設(shè)項目竣工驗收完成之日起30日內(nèi)根據(jù)職業(yè)危害的程度出具相關(guān)材料，向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門申請職業(yè)病防護設(shè)施竣工備案。五、部門職責(zé)1、安全部負(fù)責(zé)聯(lián)系具備資格的評價公司進行條件論證與安全預(yù)評價，并提供材料支持。2、生產(chǎn)部負(fù)責(zé)聯(lián)系相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位對建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施進行設(shè)計，并提供資料支持。3、施工監(jiān)督工作由安全部負(fù)責(zé)。4、驗收工作需要安全部與生產(chǎn)部共同參與，由安全部負(fù)責(zé)整理相關(guān)材料進行上報。

簡介：微服務(wù)開發(fā)手冊微服務(wù)開發(fā)手冊1開發(fā)說明開發(fā)說明●所有服務(wù)均基于SPRINGBOOT框架開發(fā)。SPRINGBOOT內(nèi)嵌了TOMCAT服務(wù)器，無需生成WAR包，并簡化了MAVEN配置，能夠讓開發(fā)者快速入手SPRING的開發(fā)?！穹?wù)的接口定義需嚴(yán)格符合RESTFUL規(guī)范。REST規(guī)范參考第2節(jié)RESTAPI接口規(guī)范接口規(guī)范●所有服務(wù)都需要在注冊服務(wù)上注冊，否則不能被其他服務(wù)所調(diào)用。同時平臺也能夠?qū)崟r監(jiān)測服務(wù)的狀態(tài)，能夠及時預(yù)警及調(diào)度資源?！袼蟹?wù)的配置信息統(tǒng)一保存于GITLAB上，并通過配置服務(wù)獲取配置?！駥?shù)據(jù)庫的操作統(tǒng)一采用MYBATIS框架。MYBATIS是個支持普通SQL查詢，存儲過程和高級映射的優(yōu)秀持久層框架。SPRINGBOOT也提供了MYBATIS的集成方案，可以很快捷地整合MYBATIS到項目中。●包名約定所有包均以COMDRHT服務(wù)名為父包名，如COMDRHTAUTH，后面再跟具體模塊名稱作為子包名?！袼许椖炕贘DK18來開發(fā)。項目的管理與構(gòu)建采用MAVEN，代碼統(tǒng)一托管于GITLAB倉庫。PRIVATEHASHMAPATTRIBUTE一般用于查詢時的返回數(shù)據(jù)內(nèi)容SPRINGBOOT會自動將符合JAVABEAN格式的對象轉(zhuǎn)換為JSON格式數(shù)據(jù)返回。示例客戶端請求請求參數(shù)服務(wù)端返回數(shù)據(jù)說明GETUSERS“CODE““1““MESSAGE““查詢成功““PROMPT““““PATH““““USERS“查詢所有用戶GETUSERSID“CODE““1““MESSAGE““查詢成功““PROMPT““““PATH““““USERS“查詢指定ID的用戶POSTUSERS“USERNAME““USER2““EMAIL““666633433““CODE““0““MESSAGE““創(chuàng)建用戶失敗““PROMPT““該用戶已經(jīng)存在““PATH““LOCALHOST8080USERS““RESULT“創(chuàng)建一個用戶PUTUSERSID“USERNAME““USER2““EMAIL““666633433““CODE““1““MESSAGE““創(chuàng)建用戶成功““PROMPT““““PATH““““RESULT“更新某用戶信息PATCHUSERSID“USERNAME““USER2““EMAIL““666633433““CODE““1““MESSAGE““更新成功““PROMPT““““PATH““““RESULT“更新某用戶指定字段USERSID“CODE““1““MESSAGE““刪除成功““PROMPT““““PATH““““RESULT“刪除指定用戶而對于登錄、登出操作，可以理解為登錄是創(chuàng)建TOKEN登出是刪除TOKEN所以可以用POST和來定義這兩種接口。刷新TOKEN是更新操作所以用PUT。

簡介：建筑施工安全知識手冊建筑施工安全知識手冊3一、安全知識手冊一、安全知識手冊1、我國安全生產(chǎn)的基本方針安全第一，預(yù)防為主。2、新工人進場必須經(jīng)過三級安全教育。三級安全教育程序是公司（分公司）、項目部、班組。上崗必須配掛工作卡。3、工地電工、焊工、登高架設(shè)作業(yè)人員、垂直運輸機械作業(yè)人員、起重信號工、機械操作工等都屬于特種作業(yè)人員（特殊工種），必須經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。4、“三違”行為指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律的行為。5、戴安全帽必須系好扣帶；安全帶必須鎖扣牢靠，要高掛低用；安全網(wǎng)不能破損，要綁扎牢固。6、現(xiàn)場作業(yè)嚴(yán)禁穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋及打赤腳。7、“四口”（通道口、樓梯口、預(yù)留洞口、電梯井口）防護嚴(yán)禁隨意拆除。8、“五臨邊”（坑井邊、梯段邊、樓層邊、陽臺邊、屋面邊）操作，防護設(shè)施要嚴(yán)密。9、“三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害。10、建筑工地要具備“五小設(shè)施”宿舍、食堂、廁所、浴室、活動室。宿舍要保持清潔衛(wèi)生，生活用品要放置整齊，食堂要配置滅蠅燈，飯菜碗具要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，購飯菜不要爭先恐后，廁所要有沖水設(shè)施及保潔人員，上廁所要文明衛(wèi)生，不亂涂亂畫。11、遵章守法，講究文明，服從指揮，踏實工作；不酒后上班，不工間嬉鬧，不隨處便溺。12、安全標(biāo)志識別紅色表示限制（禁止）；黃色表示警告（當(dāng)心、注意）；蘭色、綠色表示提示、提醒（必須）。13、要了解、熟悉施工現(xiàn)場“五牌一圖”（工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工牌和施工現(xiàn)場平面圖）內(nèi)容。

簡介：建筑工程質(zhì)量通病建筑工程質(zhì)量通病防治手冊防治手冊2（八）墻模板缺陷22（九）樓梯模板缺陷24（十）雨篷模板缺陷24（十一）圓形框架柱模板缺陷25（十二）異形柱模板缺陷26第二節(jié)鋼筋工程27（一）箍筋彎鉤形式不對27（二）直螺紋絲扣加工欠缺27（三）鋼筋直螺紋連接缺陷28（四）平板中鋼筋的混凝土保護層不準(zhǔn)29（五）露筋29（六）箍筋間距不一致30（七）四肢箍筋寬度不準(zhǔn)30（八）柱子縱向鋼筋偏位31（九）框架節(jié)點核心部位柱箍筋遺漏32第三節(jié)混凝土工程33（一）蜂窩33（二）麻面35（三）孔洞35（四）縫隙、夾層36（五）缺棱掉角37（六）表面不平整37（七）露筋38（八）強度不夠均質(zhì)性差39（九）塑性收縮裂縫39（十）沉降收縮裂縫40（十一）干縮裂縫41（十二）溫度裂縫41第四節(jié)填充墻砌體工程43（一）砂漿不飽滿43（二）加氣砼砌塊、普通砼小型空心砌塊強度低、缺棱掉角44